《小兔过生日》幼儿园中班教案3篇 【经典童话课堂】小兔过生日:幼儿园中班教学计划
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本篇教案以《小兔过生日》为教学内容,旨在帮助幼儿园中班学生提高综合素质能力。通过生日主题,培养孩子的情感体验能力,开展有趣的活动,提高他们的协作和创造能力。
第1篇
1、仔细观察和倾听,通过比较发现问题,并大胆表达自己的想法。
重难点:仔细倾听、比较、纠错大胆说出正确的路线图。
经验准备:前期对信的初步了解,与好朋友交往的经验。
物质准备:ppt,音乐,电话机、幼儿操作材料人手一套。
今天早上我来幼儿园,在门房间收到了一样东西,是什么呀?(信)
小结:原来信封告诉大家这是小兔寄给我们中一班小朋友的信。
你在信里看到些什么?小兔跟我们说了一件什么事?谁能试试把完整地读一遍。
小结:我们一起从上往下来读信,知道了小兔是想邀请我们一起去它家过生日。
不错的(二)找家,通过辨别路线,知道要仔细倾听。
重点提问:小兔家的电话号码是多少?打电话时跟它说些什么?要问清什么事?
小结:所以呀,我们不仅要听话仔细,还要看仔细奥!
第2篇
理解故事内容,体验小动物之间相互关心,相互帮助的情感。
引起听故事的兴趣――欣赏故事――理解故事内容――表演故事
第3篇
理解故事内容,体验小动物之间相互关心,想到帮助的情感.
培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
2、出示蛋糕和小汽车的图片.提问:今天谁过生日?小汽车是干什么的?
结合幼儿用书,第二次播放故事,按故事内容提问:小兔子过生日得到了什么礼物?它开汽车时发生了什么事情?它是怎么做的?小兔子为什么叫"救命"?谁来救它了?如果你是小白兔,你会怎么做?
4、提供小兔子头饰小青蛙头饰"方向盘'等让幼儿扮演角色,表演故事.
建议:提供表演用的动物头饰和道具,让幼儿表演这个故事.
评价:能体验小动物对小兔子的关爱宽容和小兔子改正错误的行动。
从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
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