中学国小部德育工作计划
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一、指导思想
贯彻“以人为本”的办学思想,贯彻“成功每一位学生,成就每一位教师”的办学宗旨,坚持以科学发展观为指导,以发展学生、发展老师、发展学校为中心,以办家长满意、社会满意的教育为目标,推进内涵管理,深化素质教育,提升学校品位。向“县内领先、市内一流、全省知名”的办学目标阔步前进。
二、工作思路
围绕“成功每一位学生,成就每一位老师”做好四件工作:“打造快乐团队、实施素质教育、提升服务品质、扩大宣传影响”。
三、具体目标
1、发展学生。
总体目标:品质优良、习惯良好、成绩优秀、特长明显。
1)每位学生均能参加学校各项德育活动,达到各年级相应的养成教育目标。
2)实现学生严重违纪为零,责任安全事故为零。
2、发展教师。
总体目标:乐观向上、和谐团结、业务过硬、勤奋务实。
1)全体班主任老师能胜任班主任工作,副班主任老师基本胜任班主任工作,班主任不在时能代替班主任工作。
2)一年内,有能获市级以上个人荣誉如德育工作先进个人、优秀班主任等(教育行政部门组织)的教师。有2篇以上的德育工作方面的文章发表或获奖。
3)能有教师主讲县级以上的德育工作经验介绍或典型发言。
4)构建全员育人的德育网络。
3、发展学校。
1)在实现20个班,1050——1100名学生的总体规模的基础上,逐步向招收优生转变。实现学年巩固率达90%以上,毕业班送生达60%以上。
2)举全校之力,高质量举办好县、市英语展示活动。
3)成立家长学校。
四、具体措施
(一)落实制度,抓实常规,实现规范化、精细化管理
全面落实《玉潭中学教职工工作规章》,实现规范化管理。
继续实施教师目标责任管理办法。落实“日常工作量化评分”制度和“学生一日常规评比”、“班级星级流动红旗评比”制度,实现精细化管理。
根据学校发展需要,针对有些单项工作进行强化要求,即时评价,即时奖励,实行“项目即时评价管理”。
(二)抓思想建设、促业务成长,打造优秀教师团队。
优秀的教师团队是一支团结的、和谐的、讲正气的、有灵魂的队伍;优秀的教师团队是一支高素质的、有战斗力的队伍;优秀的教师团队是一支热爱生活、积极向上、有活力、快乐的队伍。
1、加强教师思想建设。
1)强化忧患意识,作好艰苦创业的准备;
2)强化纪律意识,进一步规范教育教学行为;
3)强化团队意识,增强集体凝聚力;
4)强化自我成长意识;打造学习型团队。
2、加速教师专业成长。
制定教师培养计划和教师自我成长计划,从以下三个方面促进教师全面发展。
1)基本功训练
2)校本研训。
围绕课题进行教学科研。
继续实施一月一专题,一周一主题,一日一问题的校本研训模式。
落实随堂听课。
办好德育论坛,充分挖掘内部经验并定时进行交流,培养自己的专家。
建立教师成长档案。
3)专家引领。
聘请专家对教师进行系统的业务素质培养和教育教学引领。
3、加强教师活动交流。
(三)培养习惯、夯实基础、发展特长,全面提高学生素质。
1、习惯培养序列化。
落实县教育局关于养成教育的相关规定,养成教育课进课表,所有班级每周五第6节课为养成教育课,成立以闵时荣校长为组长樊智佳校长、黎英校长为副组长的宁乡县玉潭中学国小部养成教育工作领导小组,负责学生习惯养成教育规划、指导、督查和考核工作,学生处在期初制定详细的学生习惯养成培养计划,细化培养目标,分学段、按计划有序推进。
2、德育活动序列化。
以“爱我玉潭,幸福成长”为学期德育主题,每月确定相关专题,做好德育活动序列安排,每月由少先队大队部组织一次大型的德育活动,特别是社会体验活动,再通过红领巾广播站、板报及每班每周一次的班队活动进行深化。
3、全面提升学生文化素养。
4、探索学生成长档案的设计。
(四)提高服务意识、优化服务品质、塑造服务品牌。
强化服务意识,要把服务做到极致,家长能想到的我们要想到,家长没有想到的我们也要想到,尽量满足学生一切合理要求。
1、每年,各班正副班主任对本班学生家访率达100%。
2、完善寄宿生管理模式,寄宿生活动序列化,增加学生活动场所和体育设施,真正丰富寄宿生的校园生活。
3、加大生活老师即时评价、奖惩力度,完善生活老师考核办法,在寄宿生财物保管、个人卫生、吃饭等家长普遍关心的问题上切实改进,进行专项督查评比,真正把寄宿生的管理推上一个新台阶。
4、协调、完善校车接送工作。
5、每月各年级《告家长书》认真设计,交学生处审批后发放。
6、关注外地学生,关注新生,关注特殊学生,实行外地学生行政包干制,实行新生招生老师追踪服务制。
6、建立家长投诉台账,对所有家长投诉认真调查,严肃处理。
(五)创造平台、抓住机会,多展示、多推介、多宣传,扩大社会影响。
1、多组织对外教育教学活动,加强校与校之间的教学交流、学生交流。
2、多总结、多推介。建立教师推介宣传学校奖励方案;从期初开始,招生办每周一条短信息,每周一篇短讯,办公室及时捕捉师生活动影像,组织文字,配合学校宣传部进行宣传。
3、召开全校家长会,举办一次高标准的素质教育成果汇报活动,另举办1——2次家长参与的专题展示活动。
4、四月初举办全县英语教学现场会。
5、加大招生宣传力度,完善招生宣传网络,三月底开始系统谋划暑假招生。
(六)立足校本、提升亮点,彰显特色。
1、立足教育教学科研,深入探索具有学校特色的德育及教学模式。
2、继续深化素质教育研究,彰显素质教育特色。
3、继续推进经典导读与剑桥英语活动,完善其系列,提升其规格,组织专题推介活动,扩大其影响。
五、主要工作及活动安排
二月份:
1、制定并通过国小部德育工作计划
2、开学工作及插班生编班、寝室调整
3、新学期入学教育
4、学前班及一至六年级完成教室布置,出好本学期第一期黑板报,“洁、齐、美”教室布置、各楼层办公室布置检查评比
5、养成教育课进课表,养成教育工作领导小组成立,养成教育全面实施
6、红领巾广播站筹备并组织开播
7、大队干部调整、第一次培训(大队)
8、“剑桥之声”剑桥少儿英语广播筹备并组织开播
9、班主任工作手册及班级日志检查
10、学生衣物标记专项检查评比
11、“每天锻炼一小时”活动实施
12、加强学生就餐管理
13、协调、完善校车接送工作
14、寄宿生常规教育
15、生活老师培训
三月份:
1、学雷锋系列活动
2、庆祝“三·八”妇女节活动
3、安全隐患专项整治
4、学生个人卫生专项检查评比
5、养成教育推进
6、月假《告家长书》出台
7、做好县、市英语展示活动的各项准备工作
8、大队干部第二次培训(大队)
9、第二期黑板报评比
10、毕业班工作会议
11、生活老师培训
12、招生工作启动
13、插班生学习、生活情况调查
四月份:
1、养成教育继续推进
2、大队干部第三次培训(大队)
3、第三期黑板报评比
4、学生着装规范
5、分年级班主任工作座谈会
6、分区域家访
7、“缅怀革命先烈,争做时代新人”清明系列活动
8、紧急疏散演练活动
9、举办县、市英语展示活动
10、生活老师经验交流
11、学生春游
五月份:
1、养成教育先进个人、先进班级评比、表彰
2、大队干部第四次培训(大队)
4、第四期黑板报评比
5、家长会
6、分年级班主任工作座谈会
7、分区域家访
8、庆六一系列活动
9、招生工作推进
10、毕业班送生
六月份:
1、养成教育继续推进
2、第五期黑板报评比
4、大队干部评优、奖励
5、学生评优
6、分区域家访
7、国小毕业会考及毕业生离校工作
8、毕业班送生
9、内宿部评优
10、招生工作推进
11、期末学生异动情况调查
七月份:
1、班级工作经验总结
2、“红旗班级”、“优秀班级”评选
3、养成教育评比、表彰
4、德育工作总结,材料上交、检查,整理归档
5、内宿部工作总结
6、制定假期活动计划,进行假期生活指导
7、暑假招生
注:
1、每月更换一次学校板报,由051、052、053、054、061、062、063、064轮流出好。
2、活动如有变化,以另行通知为准。
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