国小教科研培训工作计划
- 工作计划
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一、培训目标
1、能具备培养学生预习习惯的能力,并有独特有效的预习作业设计,使学生能自觉养成预习的习惯,初步具备预习的能力;
2、使各学科的教师了解综合实践活动课的重要性,能熟练掌握综合实践活动课的教学模式;
3、使教师了解学科评价的意义,掌握学业评价的方法,能熟练运用不同的具有激励性的评价语;
4、掌握复习课的教学模式,提高复习课的教学质量。
二、培训主题及措施
月份 | 主题 | 具体措施 | 负责人 |
九月 | 预习能力培养月 | 1、听课 2、预习作业设计交流与讲座 3、预习作业设计交流与编辑 | 杨云龙 |
十月 | 综合实践活动能力提高月 | 1、幸福杯“综合实践活动课”大赛 2、综合场观摩研讨课 3、总结表彰 | 罗运鸣 |
十一月 | 学业评价能力培养月 | 1、科研讲座:“如何进行学业评价策略的研究” 2、科研:心理健康讲座“如何提高教师幸福指数。” | 万婵娟 |
十二月 | 复习课能力提高月 | 1、听课 2、复习课经验交流会 3、复习课观摩研讨会 | 杨云龙 |
20XX学年上学期铁东国小科研工作计划
一、指导思想
本学期科研工作将紧紧围绕学校的整体工作计划和要求,坚持以课题研究为载体,不断开拓教研思路,创新教研工作方式,强化校本教研,努力提高教科研质量,以促进教师的专业成长和学生的综合素质的全面提高。
二、主要目标
1、做好现有课题的研究实施工作,不断提升我校科研课题的研究成效。
2、发挥校本培训的功能,加强科研培训工作,以点带面、形成良好的科研氛围,不断提高教师科研课题的认同度以及参与率。
3、围绕课题研究,加强我校科研课题管理工作,注重过程材料的积累,健全科研管理档案。整理优秀科研成果,积极申报市教学成果奖并力争获奖。
三、工作措施
1、教师自学教育科研理论知识,同时学校定期向教师推荐有关教育科研方面的文章,促进教师自我提高。
2、针对研究过程中存在的问题,邀请相关的专家到校进行科研培训、科研讲座;同时组织教师走出去,积极参加各级各学科的教研活动。
3、鼓励教师课前、课中、课后进行反思,提高教师反思质量,促进教师深层次思考。
4、建立科研骨干培养机制,继续培养校级科研骨干教师,以点带面,带动全校教师树立科研意识,提高科研水平。
5、充分利用天河部落,积极参与各学科的网络学习和研讨。
6、鼓励发动教师积极撰写课题研究经验,课题研究论文、教育教学案例等,并及时进行评比、交流,认真帮助及热情鼓励教师向各级教育教学刊物投稿,加大学校工作的宣传力度。
7、为了增强全体教师的教科研意识,提高教科研水平,也为了加强学校教育科研的过程管理,提高学校教育科研的品位和层次,本学期我校继续施行课题研究奖励制度。课题研究的教师撰写的课题研究方案或实施计划、课题研究阶段性小结、课题研究过程资料、课题研究成果资料等都可以申报获奖,学校给予适当的奖励。同时继续实行“教科研积极分子评比活动”,发挥科研骨干的带动作用以及促进教师的研究积极性和参与热情。
附:各月份工作安排
九月份:
1.制定本学期教科研工作计划。
2.整理资料,准备迎检。
3. 课题分组会议
十月份:
1、 课题实验课的听评课。
十一月份:
1、在研课题组正常开展教学研究。
2、学业评价研讨、培训工作
3、提升教师心理健康水平的讲座。
十二月份:
1、在研课题组正常开展实验研究。
2、检查和落实各在研课题开展实验研究情况。
一月份:
1.各课题组总结、交流、收集、整理材料。
2、课题研究成果奖励情况统计并公示。
3.总结与反思一学期的教科研情况。
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