幼儿参观国小活动方案5篇

我们的活动方案应该能够营造出活泼、愉快的氛围，我们应该在活动方案中设定清晰的沟通渠道，以保证信息的流通和传达，下面是本站小编为您分享的幼儿参观国小活动方案5篇，感谢您的参阅。

幼儿参观国小活动方案篇1

?活动目标】

了解国小的环境设施和国小生的学习生活。

为进入国小生活做好心理准备。

?活动准备】

联系幼儿园附近的一所国小，安排参观内容。

?活动过程】

一、谈话

1.教师：你去过国小吗？国小和幼儿园有哪些不同？

2.教师：今天我们要到台江实验国小参观，你最想看到什么、最想知道什么？

3.教师归纳出幼儿需要了解的方面，入：国小生的升旗活动、国小生的教师里有什么？与幼儿园的教师相比，国小的教师有哪些不同？国小的操场和幼儿园的有什么不同？国小生在学校里做什么？

参观前教师提醒幼儿参观国小的`注意事项，如：有礼貌、专心听老师和国小生的介绍，走廊排好队、靠边走。

二、参观国小

1.参观大操场。让幼儿在大操场上奔跑，感受操场很大，请幼儿看一看操场有哪些运动器具，观看国小生升旗，做早操。

2.参观教师

比较国小和幼儿园教师、课桌椅的不同。

3.观察教室设备。

观摩国小生上课。倾听上课铃声。

教师：上课前要响几次铃？（告示幼儿第一声是预备铃）说说预备铃响后要做什么？

让幼儿走进哥哥姐姐的班级进行互动，让国小生带幼儿自由参观交流。

三、谈话

教师：今天我们参观国小，你看到了什么？（可围绕国小环境、作息时间，上课科目、上课纪律等方面谈）

活动延伸

幼儿在幼儿绘画《我看到的国小》中的空白处画出参观国小时印象最深的一件事。

幼儿参观国小活动方案篇2

为了让幼儿进一步熟悉了解国小生活，近距离感受国小的环境、课程设置、学习方式等与幼儿园的不同，减少对国小的陌生感、神秘感，深圳实验幼儿园20xx年5月8日上午组织全体大班孩子到侨香外国语国小进行参观，为幼小衔接上了生动的一课。

一、活动目标

1、激发幼儿上国小的欲望，为幼儿升入国小做好积极的心理准备。

2、参观一年级的国小生是怎样上课的，让幼儿对国小生的学习有所了解，激发幼儿进入国小的愿望。

3、了解上国小需要做的相关准备，为幼儿进入国小奠定良好的心理素质。

二、活动时间

20xx年xx月xx日xx：xx——xx：xx

三、活动准备

1、事先与xx国小联系参观时间、内容以及当天的活动安排。

2、四个大班的幼儿共分成6组，先分别进班参观国小生上课，然后带幼儿分组参观舞蹈室、美术室、电脑室等功能室。

3、每班准备一份礼物，送给参观的班级，表达谢意。

四、活动对象

大班全体幼儿

五、活动过程

1、观摩一年级的国小生是怎样上课的，让幼儿对国小生的学习有所了解，并提出自己的疑问，与国小的哥哥姐姐进行互动。

2、赠送礼物给参观的班级，表达谢意。

3、带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、舞蹈教室、美术教室、礼堂的具体位置，知道这些地方是国小生生活、学习的重要场所。

4、在五楼礼堂集中，国小老师与小朋友进行互动，讲解上国小的相关事宜，为孩子们上国小做好准备。

六、活动安排

1、各班邀请4名家长助教，协助老师照顾孩子在路上的安全。

2、请后勤的老师提前到达路口，拦截过往车辆，为孩子的出行做好安全保障。

3、每参观完一个地点，老师都要清点人数。

4、活动结束后，由各班老师组织好幼儿，返回幼儿园，注意路上幼儿的安全。

5、教育幼儿在活动中要遵守规则，文明参观、文明观摩，不影响国小生上课，不随意离开集体。

在参观的过程中，小朋友们通过亲眼观察、亲耳聆听、问答互动等形式，对即将踏入的国小有了进一步的真切了解，激发了幼儿的入学愿望和对国小生活的美好向往，同时也为幼儿适应国小生活做好了充分的心理准备，更为他们未来的国小生活打下了良好的基础！

幼儿参观国小活动方案篇3

活动目标：

1．向往国小生活，初步了解国小的环境设施、作息时间、活动内容等与幼儿园不同。

2．能大胆地访问国小生，提出自己想知道的问题。

活动准备：

1．事先与附近锦绣国小联系好参观事宜。

2．关于幼儿想知道的国小问题调查与总结

活动过程：

一、激发幼儿参观国小的愿望。

1．谈话：再过几个月，我们就要从幼儿园毕业了，我们要到哪里上学呢？国小是怎样的？（幼儿自由讲述自己对国小的认识）你们想参观国小吗？

2．教师向幼儿介绍活动的内容，提出参观要求。

①在路途中不打闹、不追逐。

②注意公共卫生，不随地吐痰不乱投垃圾。

③参观活动时不拥挤、不准大声喧哗，保持安静。

④注意幼儿的文明礼貌行

3．组织幼儿前往国小参观。

二、参观国小，初步了解国小的环境设施、作息时间、活动内容等与幼儿园不同。

1．看校牌，知道国小的校名。

2．参观校园，了解各场所的用途。

请幼儿观察：国小生的教室里有些什么？课桌椅是怎样放的？国小生带什么物品。（看国小生的书包里都装了些什么）男生、女生的厕所是怎样的？

3． 观看升旗仪式

4．看学生上课之前教师请幼儿观察：

①上课领声响了代表什么？国小生怎么样准备的？学习用品怎样放置？

②观察国小生的坐姿。

③老师提问后，学生怎样举手发言的？是如何注意听讲的？

④国小的下课时间里做些什么？

三、观察国小与幼儿园的不同点

校舍：几层楼，大小，楼梯高度、宽度，每一层教室不同年级

教室：物品（桌子、椅子、黑板摆放、上面的内容）桌椅的测量与比较

走廊：（宽度、上下楼梯礼仪）

厕所（布局、标志，每一层里面有一个厕所）

桌椅的测量与比较（幼儿合作完成）

四、与国小的互动

1．采访老师（幼儿）

2．看国小生的一节课

3．观察国小生的下课10分钟

4．与国小生交流谈话

幼儿参观国小活动方案篇4

活动目标：

1、让幼儿了解国小生活，感受其中乐趣，激发幼儿做国小生的愿望。

活动准备：

1、事先出通知

2、事先与附近一所国小联系参观的时间、内容及活动顺序安排。

活动时间:20xx年4月24日

活动地点:总部 桃浦中心国小 分部 联建国小

活动过程：

1、参观国小生入校及升旗活动

(1)在校门口引导幼儿观察国小生入校时如何与老师及同学打招呼、行礼，并可学着他们的样子走进校门。

(2)引导幼儿观察国小的升旗活动和幼儿园的升旗活动有什么不同。如，怎样举旗、护旗，升旗时怎样行礼，升旗后唱什么歌。(国歌、校歌。)

2、参观国小生上课

(1)参观课堂，了解课堂里丰富的学习、生活及游戏内容，消除幼儿的紧张情绪。(有的幼儿认为在国小里只是学习，特别累。)

(2)聆听上下课音乐，了解国小与幼儿园不同的作息时间。

3、参观校园环境

(1)参观教学楼及楼梯过道，引导幼儿观察楼梯过道上的标记，知道其含义，并按标记指示的方向上下楼梯。强化幼儿的规则意识、安全意识和自我保护意识。

(2)参观操场及体育活动设施，了解其功用，比较一下与幼儿园的.操场及体育活动设施的不同之处。

4、与老师、国小生交谈(自己想了解的有关国小的问题)

幼儿参观国小活动方案篇5

大班下学期，孩子们即将结束幼儿园生活，进入全新的国小生活，这将是孩子们成长过程中的一个重要转折期，为了让孩子了解国小生活，做好入学前的准备，特制订金都幼儿园参观国小活动方案：

一、活动时间：2xxx年6月20号（星期一）

二、活动内容：参观新星国小，了解国小生生活。

三、活动目标：

1、通过带幼儿参观新星国小让幼儿进一步了解国小生活，消除陌生感，激发幼儿进入国小学习的愿望。

2、提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入国小奠定良好的心理素质。

四、参加班级及人员分工：

1、参加班级：大一班、大二班、大三班（三个毕业班）

2、人员安排：大班全体老师

五、活动过程安排：

1、幼儿从幼儿园走到国小，教育幼儿要遵守纪律，过马路要走人行横道，不东张西望，做个守纪律的好儿童。

2、幼儿进入国小，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。

（1）在参观过程中要仔细看，不离开队伍。

（2）不能大声说话，影响国小生学习。

（3）爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。

3、参观国小的升旗仪式。

4、带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、英语教室、厕所的具体位置，知道这些地方是国小生生活、学习的重要场所。

5、参观一年级的国小生是怎样上课的，让幼儿对国小生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入国小的愿望。

6、与国小里的老师、哥哥姐姐们告别，安全回到幼儿园。

7、回到幼儿园后的延伸活动：

（1）表达与交流：你在国小里看到了些什么？该怎样做个国小生。

（2）表达与创造：把自己在国小里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。