關於喜迎建黨99週年學黨史主題微黨課講稿三篇

　　關於喜迎建黨99週年學黨史主題微黨課講稿三篇

學習黨史、國史，是每一位黨員應盡的責任與義務。所以，每個黨員都應自覺將學習黨史國史，作為應盡的責任與義務。下面是小編為大家整理的喜迎建黨99週年學黨史主題微黨課講稿範文3篇，以供大家參考借鑑!

喜迎建黨99週年學黨史主題微黨課講稿範文一

2017年10月31日，黨的十九大閉幕後一週，習近平總書記帶領中共中央政治局常委前往上海和浙江嘉興，瞻仰中共一大會址和浙江嘉興南湖紅船，回顧建黨歷史，重温入黨誓詞，宣示新一屆黨中央領導集體的堅定政治信念。習近平總書記表示“我們黨的全部歷史都是從中共一大開啟的，我們走得再遠都不能忘記來時的路”。古人云：以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失，以史為鏡可以知興替。我們回顧歷史，既是尊重歷史，更是啟迪智慧。我們黨有着99年的光輝歷史，整部黨史閃耀着智慧的光芒，紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神……是我們青春成長路上最豐厚的養料，是新時代每一個黨員的“聖賢經典”、精神食糧。今年是中國共產黨成立99週年，馬上又到黨的生日了，我們有理由重温黨的歷史，歌頌黨的歷史，讚美黨的歷史。因此，今天我想倡議大家一起學黨史。

一、為什麼要學習黨史

(一)黨史是理想信念的“粘合劑”

黨的歷史是一部為了實現共產主義理想信念而鬥爭的歷史。2017年，湖北雲夢縣組工幹部聶鑫的微黨課——《做最優秀的自己》紅遍網絡和各大主流媒體，其中一組素材深深觸動了我：出席中國共產黨第一次全國代表大會(1921年)的各地代表共13人，簡單介紹一下他們的基本情況：上海小組的李達(1923年脱黨)、李漢俊(1924年脱黨)，武漢小組的董必武、陳潭秋(1943年犧牲)，長沙小組的毛澤東、何叔衡(1935年犧牲)，濟南小組的王盡美(1925年病逝)、鄧恩銘(1931年犧牲)，北京小組的張國燾(1938年叛黨)、劉仁靜(1930年被黨開除)，廣州小組的陳公博(1922年脱黨)，旅日小組的周佛海(1924年脱黨)。參加會議的還有武漢小組的包惠僧(1927年脱黨，他是在廣州與陳獨秀商談工作期間，受陳個人委派參加會議的)。《易經》説：始生之難。如果你瞭解黨的這些歷史，就知道我們黨創立之初有多艱難。在一段偉大的奮鬥歷史之初，許多參與者，有的出身名門，有的智力超羣，有的是名校高材生，有的資歷老、背景深，但他們終究只是過客，在血與火的錘鍊中鮮有成功者。最典型的代表就是中共一大執行主席張國燾，他在學校的時候常常號稱老子天下第一，曾是紅四方面軍的主要領導人，但他個人野心膨脹，1936年另立“中央”(偽中央)，一步一步，最後叛黨，上演了一幕“中共創始人反對中共”的鬧劇。目睹這樣的開頭，恐怕很多人現在看來依舊不敢相信我們黨會走出如此寬廣的大道。但只要理想信念之星火不滅，總可成燎原之勢。僅僅28年的時間，中國共產黨就奪取了政權，贏得了革命的勝利。當初參加中國共產黨第一次全國代表大會的13個人中，7個人出了問題，4個人犧牲了，最後只有毛澤東和董必武2個人憑着堅定的共產主義理想信念和卓越的鬥爭精神走到了成功的彼岸。這與其説是革命的勝利，不如説是共產主義理想信念的勝利;與其説是毛澤東、董必武的勝利，不如説是那些對共產主義理想信念堅定者的勝利。堅定共產主義理想信念，堅定不移跟黨走，總有一天能到達勝利的彼岸。

(二)黨史是志存高遠之明鏡

“志之所趨，無遠弗界，窮山拒海，不能限也;志之所向，無堅不入，鋭兵精甲，不能御也”，“功崇唯志，業廣唯勤”，我們黨能取得今天這樣的歷史“功”“業”，憑的就是志向高遠，勤懇奮鬥。習總書記也曾多次談到個人和民族的志向問題，學習黨的歷史，就像與許多志存高遠的人作師作友，結伴而行，時刻對鏡比照，未必能成偉人，但足以“廣其志”。我們黨的領袖毛主席，少年時期曾賦詩——“只喝井中水，永遠養不長”，表達了希望到更廣闊的天地中學習鍛鍊的志向;青年時期更表現出與眾不同，志向高遠。1910年，辛亥革命前夜，他曾寫下《改西鄉隆盛詩贈父親》：孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還;埋骨何須桑梓地?人生無處不青山。字裏行間透露着好男兒志在四方的高遠志氣，激勵和影響了一代又一代的奮鬥青年。閲讀許多革命先輩的一生，志存高遠是很不容易的，志向往往與磨難相伴隨，志存高遠還需要志向堅定。毛主席選擇革命道路以後，為了革命犧牲了6位親人。閲讀毛主席風雨沉浮五十年的歷史，在中國共產黨成立初期，因為黨內鬥爭備受打擊和磨難而不動搖志向的故事數不勝數：在古田會議時，前敵委員會的多數成員因為與毛主席意見不和，故意選掉了毛主席的前委書記，後來朱老總寫信請毛主席復出，毛主席給朱老總的回信寫道：“陳毅要我做八面美人，四方討好，我做不到，(黨指揮槍)路線問題不解決，我絕不回來。”也正是因為這一堅持才有了我們黨今天最基本也是最重要的建軍思想“黨指揮槍”。石可破，而不可奪其堅;丹可磨，而不可奪其赤。對照黨史之明鏡，是否可以看到一個意志堅定，志向遠大，胸懷天下，一心為了黎明百姓的英雄形象?

(三)黨史是宗旨意識之源泉

一部黨史就是一部為人民服務的歷史。明末清初有一位思想家曾説：“天下之治亂，不在一姓之興亡，而在萬民之憂樂”。我們黨的宗旨就是全心全意為人民服務，這一概念形成很早，但是真正提出來是1944年在中央警備團戰士張思德的追悼會上。從此以後，“全心全意為人民服務”的宗旨刻在政府門前，也刻在黨員幹部心裏。在後來的革命、建設、改革中實踐和運用越來越成熟，越來越自信。閲讀黨的歷史，對比幾千年來的封建歷史，“人本”思想自古以來就有，但有的是“以人民為資本”，比如蜀漢昭烈皇帝劉備——能取得短暫的勝利;而我們黨是“以人民為根本”，全心全意為人民服務，這是我們黨保持持久生命力的源泉，是被歷史證明的正確而偉大的理論和實踐。在黨的歷史中我們曾多次回答黨的“宗旨意識”問題。1945年，毛主席在延安接見民主人士黃炎培的時候，黃炎培曾問毛主席：“我生六十多年，耳聞的不説，所親眼看到的，真所謂‘其興也浡焉’，‘其亡也忽焉’(引用自《左傳》)，一人，一家，一團體，一地方，乃至一國，不少單位都沒有能跳出這週期律(歷史興亡週期律)的支配力……一部歷史，‘政怠宦成’的有，‘人亡政息’的有，‘求榮取辱’的也有。總之沒有能跳出這週期律。中共諸君從過去到現在，我略略瞭解。就是希望找出一條新路，來跳出這週期律的支配。”那麼這條路找到了嗎?毛主席當時很肯定的回答他“找到了”。毛主席説：“我們已經找到新路，我們能跳出這週期律。這條新路，就是民主。只有讓人民來監督政府，政府才不敢鬆懈。只有人人起來負責，才不會人亡政息。”

二、怎樣學黨史

我不是歷史專業的，也沒有專業的歷史知識，但是我熱愛歷史，尤其愛讀黨史。所以，我想淺談一下學黨史的體會。

(一)多體裁學習大多數人對黨史的學習和了解可能至今仍然只停留在中學或者大學時代的歷史教科書。學習黨史的體裁很多：黨史專題研究系列理論水平較高，回憶錄、紀錄片系列真實性較好，人物傳記、電影電視系列感情豐富，紅色旅遊切身體會深刻……多體裁學習能提升學習黨史的趣味性，避免單調枯燥而不能長期堅持。

(二)認真審視堅持歷史唯物主義立場，客觀評價。在黨的歷史中，我們曾遭受過“左傾路線”“右傾路線”“機會主義”“冒險主義”“逃跑主義”等各種各樣的挫折，有的甚至給我們黨造成過嚴重損失，但是這些挫折看上去是包袱，實際是經驗和財富，對我們黨的快速成長有重要意義，至今時刻警醒着我們。

(三)深層次挖掘成功的歷史背後一定有許多隱藏的規律，這些規律需要深度挖掘才能呈現出來。在觀看電視劇《粟裕大將》的時候，我曾寫過幾句觀後感：在時代大勢，社會進程面前，個人能力固然重要，但更要順勢而為。仔細對比國共雙方高級將領，他們或為同學，或為校友，其個人才能或許並無多大區別，但其精神和氣質完全不同，這背後反應的是兩者的依靠不同，是理想和信念不同，理想和信念反過來造就了外在的精神和氣質。

(四)與實際相結合黨史凝聚了革命先輩的智慧，他們的革命精神、鬥爭哲學，世界觀、人生觀、價值觀都是經過實踐磨練出來的。如“擔架上的謀略”對團結、統戰工作極具指導意義，“三灣改編”對發揮黨組織戰鬥堡壘作用極具指導意義。單純的為了學習黨史而學習黨史，只會增加學習的負擔和枯燥。我們講究“知行合一”，將所學所悟點點滴滴運用到日常工作中，提升工作能力，提升為人民服務的本領，這是對黨史的最好讚美。

疑今者，察之古，不知來者，視之往，萬事之生也，異趣而同歸，古今一也。讓我們重温黨史，敬畏黨史，歌頌黨史，讚美黨史，從黨史中學習智慧，尋得初心，用黨史光輝照亮青春成長之路。

喜迎建黨99週年學黨史主題微黨課講稿範文二

2019年7月31日，中央“不忘初心，牢記使命”主題教育領導小組印發《關於在“不忘初心，牢記使命”主題教育中認真學習黨史、新中國史的通知》，強調要把學習黨史、新中國史作為主題教育重要內容，不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺。歷史是最好的教科書，我們應當以古為鏡，來看自己的初心，來複習好自己的使命。

一、唯有學習，才能不斷的前進

國家的進步需要知識的積累，知識的積累需要不斷的學習。而作為黨員更需要不斷的去學習來讓自己成長，與時代接軌。讓自己的黨性永不丟失。這次學習“黨史”及“中國史”目的就是為了不斷的增強守初心，擔使命的思想和行動自覺。中國共產黨的黨員隊伍只有不斷的通過學習，自我完善、自我提升，才能更好的為國家和人民貢獻出自身的力量。在各行各業當中，需要新的知識來滿足發展的需求。而老一輩的經驗是為了讓自己能夠更好的保持初心，保持好本質不變的精神。

二、在學習中提升自己的道德境界

黨員的價值在於奉獻，黨員的宗旨在於全心全意為人民服務。自身要求的高低影響了黨組織的戰鬥力。我們需要樹立一個有着崇高理想信念的精神，不忘吃苦耐勞，不忘艱苦奮鬥，更不能忘記需要發揮出黨員自身的模範帶頭作用。

在學習“黨史”和“新中國史”的過程中，我們應當不斷的去回想那些英雄事蹟來激勵自己。然後樹立起積極的人生觀，世界觀，和價值觀。把國家、集體和羣眾的利益放在最前面，個人的利益放在最後面。做好自己的工作，並在工作中互相幫助，做好自己的本職工作，也要在其他時間去多發揮自己的模範帶頭作用。彰顯一名優秀黨員的精神，來感染他人。德才兼備的共產黨員才能在人民心中留下一席之地。

三、學習歷史，提升自身黨性

百年以前，面對列強的盤踞，戰亂不斷、滿目瘡痍的國家，共產黨人義無反顧的扛起了救亡圖存的大旗，譜寫了可歌可泣的壯麗史詩。那時候的黨性作為純潔，為的就是能夠拯救中國於水火之中。那時候，共產黨人就團結一切可以團結的力量，28年的浴血奮戰，終讓中華民族屹立於世界名族之林。那時候的優秀黨員都是我們學習的榜樣，不斷的通過學習“黨史”和“新中國史”，瞭解他們的故事和精神，作為自己未來共產黨路的指路燈。

喜迎建黨99週年學黨史主題微黨課講稿範文三

中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發《關於在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認真學習黨史、新中國史的通知》，要求各地區各部門各單位把學習黨史、新中國史作為主題教育重要內容，不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺。

歷史是最好的教科書。學習黨史、新中國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。

“一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什麼出發。”修好“必修課”，瞭解黨史、新中國史的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，瞭解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的鬥爭歷程，瞭解中國近代以來170多年的鬥爭史、我們黨98年的奮鬥史、新中國70年的發展史，瞭解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就，才能弄清楚我們從哪裏來、往哪裏去，才能弄清楚艱苦卓絕是什麼、是怎麼來的，才能不忘初心、牢記使命。

把學習黨史、新中國史作為主題教育的重要內容，深刻認識我們黨先進的政治屬性，發揚優良傳統，學習寶貴經驗，感受偉大成就，強化歷史擔當，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。要在國家事業中踐行中國共產黨人的初心和使命，提高政治站位，強化政治意識，不折不扣落實黨中央、國務院決策部署，進一步提升服務國家全面開放新格局能力，推動基層領域改革開放，防範化解新時代基層面臨風險，維護基層穩定安全，以優異成績迎接新中國成立70週年。

我們黨是否堅強有力，既要看全黨在理想信念上是否堅定不移，更要看每一位黨員在理想信念上是否堅定不移。堅定的理想信念，必須建立在對馬克思主義的深刻理解之上，建立在對歷史規律的深刻把握之上。廣大黨員幹部要把黨史、新中國史學習成果轉化為提升黨性修養、思想境界、道德水平的精神營養，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，傳承紅色基因，堅定理想信念，不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺，以史為鑑，秉承初心開創美好