個人安全主要事蹟7篇

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個人安全主要事蹟篇1

xxx，男，31歲，畢業於連雲港師範高等專科學校，20xx年，因工作需要，擔任石門頭國小校長。作為一名完小負責人，他深刻認識到安全工作責任重於泰山，時刻把學校安全工作放在頭等重要的位置，將其作為一項嚴肅的政治任務來抓，並以此保障學校正常工作的開展。

一、樹立憂患意識，提高重視程度

一年來，他始終堅持以上級有關安全工作重要批示及有關會議精神為指導思想，以“誰主管，誰負責”、“誰主辦，誰負責”的原則，以“人無我有，人有我優，人優我實”為自我要求，制定各項規章制度，真正做到面面俱到，以面促點，以點帶面，點面結合;以制度為綱，以落實為要，明確分工，各司其職，責任落到實處，工作做到細處，齊抓共管，確保學校和師生生命、財產安全。從開始，他便把學校的安全工作作為一項重點拿到全體師生會上重點強調的問題，並組建了“學校安全工作領導小組”，由他任組長，明確分工，責任到人。同時出台了“校園每日值班巡查制度”。學校還公佈了“安全工作問責制度”，發現問題，及時處理。平時，他率先垂範，堅持天天值班，做到每天第一個到校，最後一個離校。這一系列做法使全體師生樹立了高度的憂患意識，從思想上為學校安全工作的開展奠定了良好的基礎。

二、層層簽訂安全工作責任書，構建安全教育框架

學校始終堅決貫徹執行縣局下發的有關學校安全工作的文件精神及學校安全工作的各項規定，學校的各班級均制定了安全工作職責，班主任每學期都要作出本班切實可行的班級安全教育工作計劃和總結，切實將安全工作作為第一要務來抓，學校也將此項工作的考核作為衡量教師工作績效的重要參數。

學校安全工作是社會安全生產工作的一個重要組成部分。學校為了落實“安全第一、預防為主”的方針，認真貫徹執行上級有關安全工作的指示，切實加強學校安全工作管理，防止各類安全責任事故的發生。他與每位教師簽訂了安全責任書。校長為第一責任人，班主任為具體責任人。學校組織人員進行定期的安全檢查，發現安全隱患，及時彙報和整改。在他的精心組織和策劃下，全面構建了學校內部安全教育體系。

三、提高安全防範意識，構築安全防範網絡

學校安全工作不僅關係到每個在校學生和教師的人身安全，而且涉及到每個公民的家庭幸福，關係着社會的穩定和發展。長期以來，他一直非常重視校園的安全防範工作。一方面，學校及時組織師生認真學習有關法律法規和上級有關安全工作的精神，提高廣大師生的法制意識和安全防範意識，使安全工作人人關心，處處把關，形成良好的安全防範氛圍和環境。另一方面，學校也非常重視與學生家長的溝通與交流，每當遇到學校舉辦大型活動、教育教學活動的調整及在每學期的開學、放假典禮會上及大型節假日放假前，他都對師生的安全提出具體要求，並向每個家長髮出《告家長書》，及時互通信息，共同防範。為防範安全事故發生在學校和家長之間架起一座協同作戰的橋樑。

四、加強防範措施，實施有效管理

1、設施防範

在校園的安全防範工作中，他始終堅持首先確保教育教學設施的絕對安全。重視校舍安全、設備安全、道路安全、防火防盜安全、用電安全、食品安全等，做到防患於未然，從硬件設施上防範校園安全事故發生，堅決杜絕安全事故隱患;學校在重點功能室安裝了消防器材、防盜器材;經常對學校的電力、房屋、衞生進行自查;後勤人員不定期進行嚴格檢查，保證了全校師生的健康衞生安全;節假日安排學校領導和教師值班護校，保證節假日期間學校的安全;加強了對校舍和校產的管理、檢查和維護，以便及時發現、消除存在的安全隱患，確保安全。

2、管理防範

高度重視安全衞生保衞工作，學校成立了以他為組長的安全衞生保衞工作領導小組，加強對學校安全工作的領導，統一思想，加大管理力度，明確責任，落實到人。

3、宣傳防範

重點開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《反對邪教、崇尚文明》等方面的宣傳教育。學校利用宣傳欄、廣播進行普法宣傳，通過出黑板報宣傳有關法律知識。

4、教育防範

重視對學生進行安全教育、法制教育、紀律教育，使學生能明辨是非，注重自我保護，增強應變能力。

5、保險防範

學校的全部學生都入了校方責任險。

通過一年來的努力，學校沒有發生任何安全責任事故，得到了各級領導的肯定，餓受到了家長及社會的讚揚。

個人安全主要事蹟篇2

全職是學校全面實施素質教學，提高教學質量的保障。作為西平羅鄉中心學校的班主任，作為學校安全領導小組的成員，我深刻認識到安全工作責任比泰山重，始終把學校安全工作放在非常重要的位置。在各級領導的高度重視和直接領導下，我對學校安全防範工作的落實始終放在心上，在保障師生人壽財產安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了很多工作，確保了校園安全和穩定，為創建安全校園做出了應有的貢獻。

一、將創建平安校園升至政治高度，明確工作職責，貫徹落實安全第一、防控為主方針，堅持學校創安工作精準指導思想。

在工作中，我認真貫徹落實黨的基本路線、方針、政策，熱愛本職工作，事業心和責任心強，工作態度端正，不斷提升工作理論水平和工作能力。以思想高度重視，行動堅決貫徹的精神做好學校安全建設工作，進一步健全防範安全事故的規章制度，落實安全教育、安全管理的各項措施。檢查促進安全，確保安全工作。樹立以育人為本的思想，將思想政治素質是最重要的素質的要求落實到教育工作的各個環節。在工作過程中，盡責自己主管的安全工作，全身心投入。以學校為家，喜歡學校家的樂於辛苦，樂於獻身的真正專心於學校。

二、加強教育，切實落實學校安全工作。

根據不同階段和年級的特點，組織學生利用課堂教學、班會、集體活動等不同形式對學生進行防溺水、火災、擁擠、踩踏、交通安全、防震等教育，增強安全意識，提高自我保護能力。通過一系列工作，學生對安全工作有了進一步的認識、責任意識、

護意識和自護能力有了明顯提高。進一步明確了班主任、任課教師在學生安全管理和教育方面的職責，使本班任課教師共同承擔起班級安全管理和教育責任，讓校園平安建設更具保障。

三、科學安排，採取有效的工作措施

科學地安排工作總能取得良好的效果。面對從天而降的流感疫情，我一方面積極組織學生學習疫情的相關知識;另一方面，積極宣傳健康的生活方式，引導學生養成良好的衞生習慣。具體來説，我做好了以下幾方面工作：加強防控知識宣傳。利用黑板報向師生宣講預防流感的知識，還通過校園宣傳窗等途徑進行相關知識教育，均收到了比較好的效果。

四、以身作則，努力做一名勤奮的安全教育工作者。

我不斷要求自己要以勤奮嚴謹的工作態度做學生的表率，積極開展創造性的工作，為打開學校安全工作的新局面而積極努力。每天都能堅持早起到校園中察看校園情況，每晚都能到學生宿舍檢查學生就寢情況，常查學生中存在的抽煙、喝酒、勒索、攜帶管制刀具等情況。我常在教育教學工作之餘，深入學生中間進行一些調查研究工作，一方面對學生進行耐心細緻的思想工作，解決好學生間的矛盾，防止意外事故的發生，做到曉之以理，動之以情，循循善誘，因勢利導，保障學生心理健康。另一方面，通過調查和詢問，瞭解新時代學生的思想動態，從而為做好日常學生管理工作提供強有力思想基礎，做到管理工作的與時俱進。

安全在於防範，責任重於泰山，這句話讓我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮。成績屬於過去，未來才屬於自己，作為一名人民教師，一名安全教育工作者，我深知自己的工作才剛剛開始，惟有勇於進取，不斷創新，才能取得更大的成績。在新的一年裏，我決心在上級政府和教育行政部門的領導支持下，在學校領導的帶領下，勤奮工作，開拓創新，將創建平安校園工作推上一個新的台階，為學校教育教學質量的提高創建良好的平安環境、和諧校園。

個人安全主要事蹟篇3

一、加強組織領導，落實安全工作責任制我校確定了安全工作的指導思想及總體目標：

以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患，努力創建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環境安定、校風良好的安全文明校園，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩步發展。為確保安全工作的正常開展，落實了四級管理、層層負責的安全工作責任制，學校領導與各處室部負責人、部門負責人與教職工層層簽訂了《安全工作目標責任書》，加強了有關人員的安全工作責任心，真正使學校安全工作落到了實處，杜絕了責任事故的`發生。成立了安全工作領導小組，由校長掛帥，統一指揮、協調各處室部工作的開展，第一時間傳達貫徹落實上級有關部門關於安全工作的指示、任務和要求；各處室部主任和各班班主任具體負責一線安全管理，明確分工和職責。堅持誰主管、誰負責，誰檢查、誰負責，誰驗收、誰負責的原則，將校園安全工作實績與各處室、班級和職工的先進評選等掛鈎，這樣，進一步增強了每一個幹部教師職工的安全意識，進一步調動幹部教師職工重視安全工作的積極性，並增強了學生的安全意識，確保學生能全身心投入學習。

二、加強安全教育，提高安全意識

1、認真落實學法普法的基本要求。我們給教職工提供法制學習材料，開辦法制講座，結合教工政治學習、業務學習，廣泛組織師生學習法律常識。在學習中，做到明確條款，弄清規定，考試過關，掌握精神、自覺執行。這些都有利於增強師生的法制觀念。

2、結合普法學習，在教職工深入開展師德教育，在教職工中還進行反盜竊、反賭博、反吸毒等方面的教育，提高師德水平。在學生中深入學習和貫徹《公民道德建設實施綱要》和《國小生日常行為規範》，抓好學生基本禮儀和文明行為習慣的訓練，進一步提高學生的道德水平。

3、着重加強對學生的管理。凡節假日、寒暑假和重大活動之前，都要普遍進行交通、游泳、社會公德、衞生、防火、防盜、防毒等方面的教育，在家長會上宣傳安全工作的重要性和可能性。要求家長配合學校做好工作。近年來我校無不安全事故發生。

三、加強安全檢查，嚴防安全事故發生

1、建立一支依法治校、校園安全文明建設的管理隊伍。充分發揮學校治安綜合治理領導小組的作用，動員和引導教職工敢抓、敢管。規定每一個教師要對後進生做到多關心、多鼓勵、多接近、多談話，促使這些學生的轉變。組成校門門衞、值班人員在內的安全保衞工作網絡，使育人工作和治安管理都落到實處。

2、投入資金，更換、增加消防器材。將所有教室、試驗室、圖書館、宿舍的消防器材全部更新或增加，有效地預防安全事故發生。

3、嚴格門衞制度，對陌生人入校要詢問盤查，發現可疑情況要及時向公安部門報告。加強單車管理，學生單車一律停放校內，門衞及時查鎖，發現漏鎖及時處理，以免單車丟失。及時經常檢查儀器、電教、財會、圖書館等重要部門，牢固門窗，避免被盜案件發生，注意防火，對易燃有毒物品統一管理。門衞二十四小時晝夜值班，夜晚定點巡邏檢查。近年來，我校沒有發生刑事案件，違法犯罪率為0，沒有火災、交通等事故，更無上訪等事件。樓院守護率100%，無違反計生政策。學校的工作、學習、生活秩序得到很好的保障。總結過去，展望未來。在校園安全方面我們做了一些工作，有一定基礎，我們決心在今後的工作中，探索新方法，繼續下大氣力，全員行動把校園安全工作搞得更好。***同志安全工作先進事蹟***同志安全工作先進事蹟****，男，於1991年8月畢業參加工作，xx年擔任帶河二小副校長，忠誠於黨教育事業，熱愛本職工作，認真、踏實、任勞任怨。在學校教育教學及管理工作中不斷探索和創新，取得了優異的成績，受到大家的好評。在上級主管部門和學校的正確領導下，在全校師生的關心和支持下，刻苦鑽研業務，思想政治素質和業務素質不斷提高，既教書也育人，在思想政治、職業道德、教育教學工作等方面都有出色的表現，尤其是對學校安工作高度重視，精心組織實施創建平安校園活動,學校教育教學秩序穩定，為學校的安全穩定工作做出了重要貢獻，工作成效顯著。

個人安全主要事蹟篇4

閆明同志是平崗供應站的計劃供應員，他在工作中兢兢業業，盡職盡責，他本着自己的安全自己管，他人的安全我也管，企業的安全人人管的安全理念，強抓安全管理，在安全生產方面表現突出。

一、勤學習，履行自身職責的本領強實

xx同志以關愛生命、關注安全為己任，面對工作的新形勢、新要求，以強烈的事業心和工作責任感，將學習安全生產法律法規作為自覺行為，不斷豐富積累新時期安全生產法律法規及知識，做到學有所獲、學有所思、學有所用，理論聯繫實際，既豐富了自身業務知識水平，又不斷提高了駕馭工作的能力和綜合素質，使自己從一名安全生產工作的熱心人轉變成為用專業知識武裝起來的明白人和供應站的主要業務骨幹之一。

二、以身作則，率先垂範，帶領隊組創造驕人業績

閆x在工作中力求上進、不斷學習培訓，為做好安全管理工作他付出了比常人更多的時間與精力。在他的帶領和思想教育下，整個供應組在安全思想方面都有了很大的認識和提高，使整個團隊形成了比學習、創成績的趕、幫、超之風氣。

如何堅持正確的引導教育，增強員工對安全生產的自願、自需、自求意識，提高全員安全意識，是一個很值得探究的問題。王海林憑藉多年的工作經驗，感到解決這個問題就要以安全文化為切入點，在站內積極營造安全文化氛圍，為我站形成了正確良好的輿論導向，引導和提高了我站全體員工的安全生產意識，樹立了單位安全生產新形象。

三、嚴明紀律，創新管理，提升整體安全管理水平。

在安全生產管理工作當中，閆明同志始終堅持安全第一和以人為本的工作理念，抓好思想建設工作、安全知識和技能的培訓工作，還經常組織保管員進行業務學習和交流，使員工都樹立起了強烈的安全意識，具有了較強的業務素質和工作能力。

在日常安全管理上，他特別注重規章制度和應急預案的修定，以強烈的事業心和工作責任感，將學習安全生產知識作為自覺行為，不斷豐富積累安全方面的知識，做到學有所獲、學有所用，理論聯繫實際，既豐富了自身業務知識水平，又不斷提高了駕馭工作的能力和綜合素質，使自己從一名安全生產工作的熱心人轉變成為用專業知識武裝起來的明白人從實抓好我站職工的思想、行為、技能等。使我站職工在思想認識上深入貫徹落實科學發展觀，以改革創新精神加強公司的建設，增強我單位的創造力、凝聚力和戰鬥力。

四、發揮黨員先鋒作用，踐行安全生產職責

作為一名黨員，閆明嚴於律己，作風嚴明，可以説是認真

工作的標兵、遵章守紀的典範。多年來，他牢記作為一名安全生產管理人員的職責，堅持按章辦事、堅持原則、秉公辦事，身體力行，拼搏奉獻、無怨無悔，無論颳風下雨，生產現場總有他的身影；無論白天黑夜，加班加點是常事兒。而且他從未休過完整的節假日和雙休日。

作為一名煤礦單位材料管理者，他更深知安全生產工作對於企業的要意，他常説：安全是每一名員工的生命健康、安全是企業所追求的最大效益、安全是企業的形象、更是企業未來的發展。安全生產工作任重而道遠，一定要堅持下去，做到把單位當成自己的家，把員工當成家人，把安全生產工作當作自己家的事兒，就不會覺得累！他以認真務實的態度發揮着黨員的先鋒模範作用，並以實際行動踐行着安全生產管理的重大職責

有付出就有收穫，嚴明同志就是這樣憑着對工作的嚴謹、對安全的的執着、對企業的忠誠，影響和感染他身邊的每一個人。在職責重大的崗位上，做出了不平凡的成績，得到了領導和員工的一致認可。

個人安全主要事蹟篇5

張老師，青島弘德國小的英語教師、教研組長，工作20多年來，始終如一地愛着她的學生和課堂，積極探索適合學生髮展的教學方法。

張老師結合學生的心理特點和英語學科的特殊性，精心設計項目式作業，她研究多年的“小先生”英語作業——教爸爸媽媽學英語，激發學生學習興趣的同時也感受到了職業體驗所帶來的成就感，營造了濃厚的英語口語練習氛圍，“小先生”作業得到了家長們的認可，在市區研討會上交流展示，得到了與會領導老師的好評，並在區域內推廣。

在“雙減”背景下，為進一步提高課後練習的有效性，張老師帶領學校的英語老師們一直行走在探索創新課後練習形式與內容的路上，“異域文化”手抄報、英語圖書館、米其林模擬餐廳、英文菜單、“我喜愛的城市”天氣預報、西餐diy視頻等學生喜歡的作業，得到廣大師生和家長點贊，孩子們英語學習的興趣提高了，視野開闊了，既涵養了家國情懷又打開了面向未來教育的窗口。

個人安全主要事蹟篇6

男，1992年1月出生，2018年8月考入市中級人民法院工作，現任刑一庭法官助理。近年來，先後被表彰為全市律師辯護全覆蓋工作先進個人、食品安全工作先進個人、政法隊伍教育整頓表現突出個人。近日，被表彰為河南省平安建設先進個人。

規範程序 提升質效

李東明作為刑一庭的內勤，面對改革發展形勢，他主動請纓，先後參與起草了《加強刑事案件辦理流程節點時限管理的規定》《刑事專業法官會議工作規則（試行）》《刑事訴訟文書規範》等規範性文件，從審限管理、訴訟文書製作等方面規範全市法院刑事審判工作。

?加強刑事案件辦理流程節點時限管理的規定》制定以來，全市法院刑事案件平均審理天數大幅壓縮。《刑事專業法官會議工作規則》制定以來，市中級人民法院專業法官會議研究重大疑難案件376件，為合議庭辦案提供了保障。

?刑事訴訟文書規範》長達219頁，對刑事訴訟文書小到標點符號、標題格式，大到證據採信、事實認定、説理論證等均提出了明確要求。《刑事訴訟文書規範》印發全市法院刑事法官、法官助理以後，兩級法院的文書製作水平、裁判文書質量均有了明顯提高。

勇挑重擔 主動作為

新時代要有新氣象，新任務呼喚新作為。李東明把擔當負責、主動作為刻在心裏、落實在行動上，始終如一地執着追求、精益求精，不負重託、不負眾望，在平凡的崗位上創造出不平凡的業績。

他先後參與審理了一批案情重大、複雜、卷宗材料繁雜的重大職務犯罪案件，如鄭州市人大常委會原副主任王某某受賄案，南陽市公安局原黨委副書記、常務副局長萬某某受賄案等案件，他總是第一時間整理閲卷筆錄、草擬“三同步”工作方案、庭審提綱等，為案件的處理打好基本功。

在參與辦案的過程中，李東明着重化解矛盾、釋法説理。工作以來調撤案件30餘件，被領導及身邊同事譽為“調撤小能手”。

幹在實處 走在前列

李東明工作經歷豐富，能夠及時轉換自己的身份，調整工作思路。進入市中級人民法院工作後，李東明就開始負責該院平安建設工作。他高度重視，勤懇工作，加班加點成了常態，用自己的實際行動詮釋了新時期法官的責任、擔當。平安建設工作事關羣眾的安全感、幸福感，為了做好該項工作，他上傳下達，積極與其他部門對接，向下級法院督導檢查。平時，他積極學習和摸索工作方法，主動承擔起所在部門的重要工作，身兼內勤、法官助理、書記員，又負責綜合調研、平安建設，他總是任勞任怨、保質保量完成各項工作任務。

個人安全主要事蹟篇7

“做一名合格的羣眾安全生產監督員”是我現行本職工作的追求目標，自2009年肩負羣眾安全生產監督員這個重任以來，在安全生產管理中，我始終保持清醒的頭腦，勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，在現行崗位上任職兩年來，嚴格按照公司制定的工作目標，全面貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,強化安全生產管理，認真完成領導交代的任務同時繼續學習安全管理知識，虛心請教，全方面的完善自己，勝任自己的羣眾安全生產監督員工作，讓自己儘快的加入到我們安全管理部門中來並且創造練好施工環境，更好的為廣大員工提供安全舒適的工作環境做出自己的一份努力，為公司及項目部取得更大的輝煌做出自己應有的貢獻。

我深刻感受到安全的重要性。企業成於安全，敗於事故。任何一起事故對企業都是一種不可挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛，所以我必須在這一刻起認真履行職責。我清楚地熟悉到違章就是走向事故，就是傷害他人，甚至走向死亡。當一天羣眾安全生產監督員，就要讓安全思想牢牢紮根在每個人的心中，讓大家知道若責任心不到位就會釀成事故，讓我們正確熟悉到安全不是一個人的題目，而是你中有我我中有你，是一個上下關聯人人互保環環相扣的鏈，是一張錯綜複雜緊密相連的網。

決不搞形式上的安全，而是要追求內容上的真實。一線崗位安全隱患和死角多，習慣性違章較普遍，從而制約施工一線的安全生產治理水平。假如只在形式上講安全，應付檢查，那麼即使是投進再大付出再多，安全環境也不能得到本質改善，安全治理水平永遠不能得到本質提升！只有每個職工在逐日的工作中相互監視、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環節，防止不安全的因素存在；杜盡事故隱患，從小事做起，點點滴滴彙集在一起，就能築起安全大堤。2011年夏天，我瞭解到一名電焊工在橋面幹活時打瞌睡，差一點就把焊槍戳到自己腳上，事後，瞭解到這名農民工家住農村，白天干完活，下班回家後還要務農，嚴重的睡眠不足。想到還有許多家在農村的農民工也可能會發生類似的情況，就向項目部領導建議，讓家在農村的農民工輪流休息，上報後領導採納了我的建議。

無危則安，無損則全。安全就是人們在生活和生產過程中，生命得到保證，身體免於傷害，財產免於損失。安全生產是我們建築施工企業治理的重點，是我們發展的根本保證，安全就是效益。作為一名羣眾安全生產監督員，首先武裝好自己，熟知熟會各項操縱規程安全制度，認真學習安全有關法律法規；其次，養成良好的安全操縱習慣，杜盡習慣違章，敢於同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒；第三，勤於檢查，及時發現整改事故隱患。履行好羣眾安全生產監督員職責，做好總結，向上級多提公道化建議；最後，從戴好安全帽，紮好安全帶，穿好工作服，開好作業票等這些點點滴滴的小抓起，做起，持之以恆。

我們一線工人是安全生產主力軍，沒有工人蔘與監視和治理，安全生產很難搞好。作為一羣眾安全生產監督員，就更應該用一顆赤誠的心，維護施工人員的安全和健康，用安全的規章制度和周到的服務為所有人營造一個良好的生產環境。這樣，我們的公司就能長盛不衰，我和所有人就能在一個安全和諧環境中幸福生活。