健康遊戲活動教案6篇
- 教師文案
- 關注:3.51K次
教案的編寫可以幫助教師更好地與學生進行有效的互動,教案的制定需要根據教學過程中的實際情況進行靈活調整和優化,下面是本站小編為您分享的健康遊戲活動教案6篇,感謝您的參閲。
健康遊戲活動教案篇1
活動目標:
練習跳躍,發展彈跳力。
活動準備:
袋鼠頭飾和硬紙卷每個幼兒各一個。
活動過程:
一、帶領幼兒進行簡單的準備活動。師:我們來運動運動吧!
二、進行活動。
1、引出活動。
師:你們知道袋鼠怎麼跳的呀?來,一起學一學吧!袋鼠們跳的真好!這麼多的袋鼠,你們説他們會發生爭鬥嗎?那他們是怎麼發生爭鬥的呢?那今天我們就來玩一個袋鼠相鬥的遊戲吧!聽一聽這個遊戲是怎麼樣玩的吧!
2、講解遊戲規則。
參加遊戲的幼兒每二人為一對,面對面站好,兩臂前伸,兩隻手的手腕自然下垂,兩腿夾住紙卷。比賽開始,兩人都向前蹦跳,並用手掌推對方手,邊跳邊推,哪方在跳中夾着的紙卷落地了,就為失敗的袋鼠。
規則及注意事項:不可用手去扶正兩腿夾的紙卷;要求幼兒五指併攏用手掌推對方。
3、進行遊戲
4、評價遊戲
5、帶領進行放鬆活動,結束活動
教學反思
幼兒心理健康教育是人生教育中最重要的階段,所謂“心理健康從娃娃抓起”就是這個道理。因為,幼兒階段是孩子語言、思維發展的關鍵時期,也是其性格、情緒、意志及社會行為發展的重要階段。幼兒心理健康教育的活動,主要靠幼兒教師和家長去實施。
利用師生同樂遊戲,使幼兒充分感受快樂。通過談話引發幼兒的共鳴,使幼兒理解“快樂使人精神健康,不快樂會影響人的健康,所以我們要時常保持快樂的.心情”的道理。大部分幼兒對“快樂”似乎有了一定的理解。也激發了孩子與快樂做朋友的願望。
讓幼兒體驗生活中會遇到不如意、不快樂的事情,體會快樂是可以分享的。在歡快的氛圍中,讓孩子進一步體驗自己快樂和別人也快樂的意義,再次提升活動快樂的氣氛。
從整個活動來看,我覺得自己在活動的準備中比較用心,從材料的準備、環節的'設計。但在細節方面還有待進一步關注例,教師語言還不夠簡練。
總之通過活動,幫助幼兒尋找快樂,留住快樂,並引導他們運用自己的行動去調節和保持快樂的情緒,提高對學習生活的認識。
健康遊戲活動教案篇2
活動目標
1、培養幼兒勇敢的品質。
2、練習由高往低跳的`技能。
活動準備
1、高度為2530的椅子若干。
2、音樂:我多幸運
活動過程
一、調動身心,激發幼兒的興趣。
幼兒聽音樂隨教師做預備動作,如:手腕、踝關節運動,
四肢運動,體側運動,轉圈,跳躍運動等,做好腿部練習。
二、自由練習
引導幼兒從椅子上自由跳下,體會落地時腿部的動作。
三、集中示範講解
1、請12名動作正確的幼兒示範。
2、教師講解示範:兩腿彎曲手後襬,用力蹬地向上跳,輕輕落地腿彎曲。
四、重點練習
1、幼兒嘗試從自我的樹上跳下來。
2、幼兒從別人的樹上跳下來。
3、鼓勵幼兒嘗試從不一樣的方向(如:向前、向左、向右)跳下來。
健康遊戲活動教案篇3
活動目標:
1、激發幼兒的好奇心、求知慾以及科學探究精神和集體榮譽感。
2、培養幼兒的觀察、想象、口語表達及分析、解決問題的能力,提高動作的協調性。
3、瞭解皮球的外形特徵及各種玩法。
活動準備:
1、與幼兒同等數量的皮球;癟皮球兩個;打氣筒;
2、方形積木(或紙箱)、圓形大積木各一塊。
3、用各色即時貼剪出眼睛、鼻子、嘴巴若干;各種小花,蝴蝶結等裝飾圖案。
活動過程:
一、 大皮球,滾得快
1、幼兒自由玩球,主動探索球的各種玩法。
2、鼓勵幼兒積極説出並示範自己的玩法。
3、幼兒通過玩球,感知球的外形特徵,並能説出自己對皮球的感覺和認 識。
4、通過同時滾動皮球與方形積木、皮球與三角形積木,讓幼兒比較並瞭解:圓的`東西滾得快。
5、遊戲:
(1)我和皮球賽跑。
(2)兩人合作滾、接球等。
二、大皮球,跳得高
1、請兩名幼兒玩癟皮球,其他幼兒觀察討論:癟皮球有什麼特點?為什麼跳不起來?怎樣才能跳得高?
2、教師用打氣筒演示將癟皮球充足氣,然後再拍皮球。
3、拍球比賽:我的皮球跳得高。
在拍球過程中讓幼兒探索:怎樣讓球跳得高?
(輕輕拍就跳的低;使勁拍就跳的高)
三、幼兒討論,講述
1、教師組織幼兒圍坐在一起。
2、幼兒集體討論:玩皮球的益處。
3、幼兒自由發言,講述皮球的益處。教師鼓勵幼兒大膽講述,並對幼兒的表現進行表揚。
四、幼兒裝飾好朋友——皮球
1、教師出示一個裝飾好的皮球,引起幼兒自己裝飾好朋友——皮球的興趣。
2、幼兒每人拿一個皮球,圍坐好。
3、出示各種裝飾圖形,裝在筐子中給幼兒使用。
4、幼兒開始打扮“我的好朋友”。幼兒自選所喜歡的各色五官和圖案裝飾皮球。
五、我和“好朋友”一起玩。
幼兒自己和裝飾後的皮球娃娃遊戲。自己尋找新的玩法。
六、幼兒將皮球收放好,活動結束。
健康遊戲活動教案篇4
活動目標
1、學習用腳帶球往前走,培養腳的控球能力。
2、發展目測能力。
3、激發玩球的積極性。
4、通過活動鍛鍊控球能力,身體得到鍛鍊。
活動準備
1、熟練掌握多種用手玩球的方法,看過甲a聯賽。
2、人手1球,塑料圈8個,小樹2棵,獎牌4塊。
3、活動場地,足球音樂磁帶、錄音機、ppt課件
活動過程
(一)扮演角色,熱身運動。
幼兒做小運動員,邊走邊拍球進場。
提問:剛才你們用什麼來拍球的?我們一起邊聽音樂,邊拍花樣球。
現在沒有口令也來做。
(二)幼兒探索用腳玩球。
1、提問:你們小手本領真大,球都聽你們的話。你們的小腳會不會玩球?用腳玩球可是一個新本領,試試看。
2、幼兒嘗試用腳玩球,教師觀察並發現幼兒用不同的.方法,如用腿夾球跳,腳輪流踏球,腳帶球走。分別請個別幼兒示範玩的方法,並帶領大家學學試試。
(三)教師示範並講解要領。
教師示範並講解:剛才他想出的方法叫用腳帶球往前走,我也來玩玩,腳的這邊叫內側,腳的這面叫外側,兩邊都可以踢,要想停住球,可以用腳的內側或外側,也可以用腳尖踩住球。
1、幼兒與老師一起練習。
2、幼兒自己帶球往前走,要求幼兒眼睛看好前方,讓球筆直往前走。
3、帶球過障礙。
繞過幾個障礙物走,如小樹、椅子等。
(四)放鬆遊戲"皮球搬家"。
小運動員比賽一下,看哪一隊運動員抱球本領大。
1、先抱2個球,一定要又快又穩。
2、加深難度,抱3個球,3個球都要管好。
3、發s獎牌,鼓勵堅持到底的幼兒。
健康遊戲活動教案篇5
活動目標:
1、練習雙手相互拋接大球,發展幼兒的投擲能力和動作的靈敏性、協調性。
2、培養幼兒養成遵守規則的良好習慣。
3、瞭解多運動對身體有好處。
4、喜愛參加體育鍛煉,養成愛運動的好習慣。
活動準備:
大皮球塑料圈
活動過程:
1、開始部分。
聽口令練習走及變換隊形:大圓四路開花八路開花大圓四路縱隊。
2、基本部分。
(1)交代遊戲名稱後,教師講解遊戲的玩法:將全體幼兒分成兩隊,分別站在相距3米的線上,各請一幼兒站在中間做奪球人,每隊排頭幼兒拿一個大皮球。遊戲開始,兩隊幼兒用雙手相互拋接大皮球,奪球人在中間奪球,如果奪到球,立即與拋球人交換位置,遊戲繼續進行。
(2)交換規則:拋、接球時不得踩線,奪球者只能奪拋出的球,手觸到球即為奪到。
(3)幼兒進行遊戲時,教師提醒幼兒遵守規則,如奪球者長時間奪不到球,可另換人。
(4)複習遊戲“過小島”,交代“過小島”的遊戲規則。
3、結束部分。
放鬆整理活動:教師帶領幼兒做秋風吹、樹葉飄落的動作,動作柔軟,以起到放鬆作用。
教後感:本活動發展了幼兒的投擲能力和動作的靈敏性、協調性,幼兒能從中養成遵守規則的良好習慣。
活動反思:
本節課通過讓幼兒玩球感受和同伴玩球的快樂,知道如何用腳去踢足球,通過這節課讓幼兒學會了踢足球,也達到了段練的目的。
幼兒百科:球是以半圓的`直徑所在直線為旋轉軸,半圓面旋轉一週形成的旋轉體,也叫做球體(solidsphere)。球的表面是一個曲面,這個曲面就叫做球面,球的中心叫做球心。
健康遊戲活動教案篇6
設計意圖:鳥兒是幼兒喜歡的動物,學鳥兒飛更是幼兒樂意的事。為了鍛鍊幼兒的身體,發展幼兒的基本動作,增強其體質。體驗與同 伴合作的快樂、設計了本次活動。
活動目標
1、喜歡參加户外活動,練習屈膝下蹲、單腳站立等基本動作。體驗與同伴合作活動的樂趣。
2、嘗試用自己喜歡的方式表現金絲鳥的動作和造型。並能夠創造性的做出多種動作造型。
活動準備
1、課前幼兒瞭解有關金絲鳥的外形特徵和生活習性等方面的常識。
2、金絲鳥頭飾每人一個、易拉罐許多(當樹林)。歡快的背景音樂磁帶。
活動過程
1、熱身運動:放音樂磁帶《健康歌》幼兒和老師一起做左三圈、右三圈,脖子扭屁股扭扭,大家一起來做放鬆運動等準備動作。
2、創設情景,自由探索
(1)教師提示:我們要到樹林裏去學本領,路途很遙遠中途需要休息,讓幼兒親自嘗試,探索多種動作造型,教師個別指導。
(2)請幼兒展示自己做出的動作造型,如:屈膝半蹲、屈膝下蹲做展翅動作,單腳站立做展翅動作等,幼兒相互欣賞並集體練習。
(3)教師示範講解動作要領,幼兒集體練習基本動作。並腿屈膝半蹲:雙腳並立,膝蓋彎曲,上身稍向前傾,雙臂側後舉。:單腳站立,另一隻腳提起貼在立着的腿上,抬頭挺胸,兩臂側平舉。
3、遊戲:《快樂的一家》
老師和幼兒一起佈置遊戲場地,將易拉罐分散擺放到場地上做“樹”。向幼兒介紹遊戲玩法和規則:幼兒自由組合成一家,(爸爸、媽媽、孩子)一家可組成三個人,也可四個或五個人。
音樂響起,金絲鳥在“樹林”裏自由飛翔。尋找自己的家人或給自己家人在樹上找蟲子吃。但不能碰到“樹”,否則將被淘汰下去;當音樂停止時,金絲鳥做出動作造型。(或自己、或一家人合作造型)在歡快的音樂背景下,幼兒進行遊戲。當音樂停止時,教師進行講評,強調遊戲規則,幼兒稍做休息,再次遊戲。
活動延伸 老師當“鳥媽媽”帶幼兒回家,離開活動場地,飛回教室。組織幼兒欣賞有關鳥類的光碟,使幼兒進一步感受鳥類美麗的造型。
活動反思:本次活動,幼兒的身體得到了鍛鍊,懂得了遊戲的規則,體驗了和同伴合作的快樂。使幼兒進一步感受鳥類的美麗和保護大自然的願望。
- 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://yhjlw.com/zh-hk/redian/jiaoshiwenan/7oyekr.html