幼兒園大班報紙教案8篇

教案是教師在教學過程中運用多種教學方法和策略，激發學生的學習興趣和積極性，注重創新思維的教案能夠培養學生的創新意識，下面是本站小編為您分享的幼兒園大班報紙教案8篇，感謝您的參閲。

幼兒園大班報紙教案篇1

活動目標

1、讓幼兒瞭解報紙的製作、用途和可回收性。

2、探索多種玩報紙的方法,培養幼兒的合作能力。

3、發展幼兒的想象及創造能力,並提高其解決問題的能力。

4、增進參與環境佈置的興趣和能力，體驗成功的快樂。

5、培養幼兒耐心完成任務的習慣，享受手工活動的樂趣.

教學重點、難點

活動重點：發展幼兒運動能力

活動難點：培養幼兒創造思維能力

活動準備

1、家園共同收集廢舊報紙。

2、水彩筆、剪刀、膠水、訂書機等。

3、參觀報紙的製作程序錄像.廢舊報紙若干，將每張報紙捲成小棒。

活動過程

一、科學活動:報紙從哪裏來?

1、教師為訂《青少年報》的幼兒發放報紙,導入課題。

(1)人們為什麼要訂報紙?

(2)報紙是用什麼材料做出來的?

(3)報紙有哪些特性?

2幼兒動手、動腦,分組小實驗。

a組做報紙吸水實驗,b組做報紙可燃性實驗。

3、幼兒互相談論,分享報紙的其他特性。

報紙可以折、剪、粘貼,報紙可以回收利用。

4、幼兒觀看報紙相關的編輯、印刷、投遞的錄像資料。

5、幼兒一起閲讀《青少年報》。

二、體育活動:好玩的報紙

1、師:今天老師要和小朋友一起用報紙玩遊戲,請小朋友試一試報紙有哪些玩法。提醒幼兒玩法要與別人不一樣。

2、幼兒自由探索.

(1)幼兒探索一個人玩報紙遊戲的方法,教師觀察記錄:

把報紙平放在地下進行雙腳跳、單腳跳;把報紙頂在頭上做帽子,慢慢向前走;把報紙平放在胸前,快速向前迎風跑;把報紙折成小飛機玩;把報紙揉成小紙球,向前投擲、拋接;把報紙折成細細的一條,玩走鋼絲的遊戲。

(2)幼兒自由探索合作玩報紙遊戲,教師觀察記錄:

把報紙捲成棒,二人擊劍;二人背對背夾報紙側行走;把報紙放在身後當作尾巴,玩抓尾巴的遊戲;幼兒面對面把報紙拉平,另一幼兒快跑過去,玩衝破高牆的.遊戲;兩個幼兒拉着報紙離地一定高度,玩從下面鑽、爬“山洞”的遊戲;把報紙揉成紙球互相拋接……

三、美術活動:製作報紙時裝

1、教師激發幼兒製作時裝的興趣。

2、教師介紹所提供的各種材料和使用方法。

3、幼兒商量討論如何設計自己喜歡的時裝,教師表揚大膽想象、有創意的幼兒。

4、教師引導幼兒按照自己意願選擇組別,進行報紙時裝製作.(教師提醒幼兒將報紙碎屑放進可回收垃圾桶中)

5、幼兒互相欣賞美麗的報紙時裝。

幼兒園大班報紙教案篇2

一、設計意圖：

根據本班幼兒的實際能力，設計了玩報紙的遊戲活動，在活動中，鼓勵幼兒積極思考、嘗試，動手。活動旨在讓幼兒在愉悦的情緒下，大膽參與，鼓勵幼兒積極思考、嘗試，動手，主動地探索報紙的不同玩法，在不斷地嘗試、遊戲中，提高幼兒對體育活動的興趣，增強幼兒積極的參與意識和自我表現意識。

二、活動目標：

1、通過嘗試探究廢舊報紙的多種玩法，培養幼兒的創新精神。

2、引導幼兒在活動中感受合作的樂趣，體驗成功的喜悦，培養幼兒勇於克服困難的精神。

活動準備： 報紙若干 小圓球若干 膠帶

活動過程：

1、準備活動：

在音樂的情境和節奏下，教師引導幼兒做走、跑等準備動作，活躍活動的氣氛。

2、創設情境，激發幼兒發現報紙不同的玩法

師：報紙是我們生活中常見的紙，除了閲讀，增長知識外，它還是一個很好的玩具，小朋友你們想想，報紙能怎樣玩呢？

3、活動過程

通過幼兒的集體思維和個別創新，幼兒發現報紙有很多不同的玩法，主要有以下幾種。

（1）、斯紙玩：

“小朋友想一想，報紙除了剛才的這些玩法，還可以怎麼玩？”（斯紙）引導幼兒邊斯邊説“斯斯斯，變變變，報紙變成小白兔、、、、、、”

（2）、把報紙進行摺疊，變成自己喜歡的模型，

這個遊戲幼兒可以根據自己的經驗和喜好，用報紙去摺疊和拼撕自己喜歡的東西，有而做這個遊戲的時候很專注，很有成就感。

[1、2激發幼兒的`創造性，鍛鍊幼兒手的靈活性]

（3）、把報紙團成團，在地上滾，

這個遊戲可以兩個幼兒一起玩，也可以多個幼兒一起玩。

（4）、四個小朋友撐起報紙，把小球放在上滾動，

這個遊戲必須是多個幼兒一起合作才能完成，每個幼兒必須有積極的責任感和集體榮譽感，才能順利的完成遊戲。

[3、4培養幼兒的合作意識和能力，讓幼兒在合作活動中體驗合作的樂趣]

（5）、把報紙捲成小棍，扮孫悟空做搏打遊戲。

現在把這張神奇的報紙捲了起來，報紙變成望遠鏡，冰激凌，火炬，最後把報紙捲成金箍棒，老師變成孫悟空，“變出”金箍棒，幼兒變成小孫悟空，引導幼兒玩紙棒。

（6）、大家一起做遊戲，根據幼兒的喜好選擇以上5個遊戲，把幼兒分成四個小組，進行遊戲競賽。

幼兒在遊戲中，自主的參與意識被充分的調動起來，遊戲熱烈而有序，有而在遊戲中獲得了滿足與快樂。

整理活動：

收拾物品，結束活動。

活動反思：

通過本次活動，鼓勵幼兒大膽參與創新，積極動腦、動手，在大膽的嘗試中提高幼兒參與活動的興趣和信心，並通過和同伴的合作交流，體驗到集體合作的快樂和滿足，並能在活動中增強信心，強化幼兒的集體意識和責任感。

幼兒園大班報紙教案篇3

一、活動目標

1、鞏固跑步的正確姿勢，訓練跑的.速度。

2、能開動腦筋，運用多種方法練習跑。

3、複習遊戲《衝過封鎖線》，培養幼兒機智、勇敢、遵守紀律的品質。

二、活動準備

1、幼兒人手一張報紙。

2、韻律操音樂的磁帶及錄音機。

三、活動過程

（一）、開始部分

1、幼兒入場，做準備運動。幼兒手拿卷好的報紙，在音樂聲中有精神地入場。

2、準備運動：韻律操。幼兒在教師的帶領下，聽着音樂有節奏的手拿卷好的報紙，有精神地做操。

（二）、基本部分

1、教師打開報紙，啟發幼兒邊想邊嘗試：不用手幫忙怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下來。讓幼兒自由分散的活動。

2、試後，請幼兒集中，談談嘗試的結果。得出結論：把報紙貼在胸口，快速地跑。

3、第二次嘗試將報紙貼在胸前往前跑，試跑幾次，讓幼兒得到結論：跑得越快，紙越貼得緊，越不容易掉。

4、幼兒再次自由嘗試數次。

5、複習遊戲《衝過封鎖線》。發展幼兒快速奔跑及躲閃的能力。以競賽的形式進行。

（三）、結束部分教師帶領幼兒做大笑、大哭的表情，以放鬆肌體和情緒，對幼兒活動情況作簡單評價。幼兒在音樂聲中步回教室。

幼兒園大班報紙教案篇4

活動目標:

1.在剪剪玩玩中積累初淺的幾何知識，理解抽象的數學概念。

2.能積極思考，大膽想象，探索報紙紙條的多種剪法。

3.積極參與活動，體驗遊戲活動的快樂。

活動準備：

報紙剪刀圖片：望遠鏡

活動過程:

一、聽《賣報歌》音樂進教室。

老師出示一張報紙。

提問：這是什麼？（報紙）

生活中你看見誰喜歡看報紙呢？（爸爸、媽媽、爺爺等）

為什麼有那麼多的人喜歡看報紙？（有新聞、天氣預報、廣告，有信息等等）

這些信息每天都有，這張報紙是x月x日是昨天的報紙，看過的過期的報紙有什麼用呢？（買紙、做手工、出去旅遊墊在下面等）

二、做做玩玩

（1）出示望遠鏡的圖片

提問：這是什麼？你能用報紙做成望遠鏡嗎？（幼兒用報紙捲成望遠鏡，並給幼兒鼓勵）

（2）請幼兒想辦法能把望遠鏡做的比剛才長。

提問：你能用同一張報紙把望遠鏡做的比剛才長嗎？（把報紙打開、從一角卷等）

三、幼兒探索用報紙剪紙條的多種剪法。

（1）幼兒第一次剪紙條。“現在我有點餓了，想讓你們幫我做麪條，你們能把報紙做成麪條嗎？”

①幼兒剪師巡視；②比較：誰的麪條最長？

（2）幼兒第二次剪紙條。

我們能不能把長邊和短邊連起來剪不斷掉呢？（幼兒剪紙條）

把幼兒剪的紙條貼在黑板上。

師總結：把長邊和短邊連起來剪出來的紙條長。

（3）幼兒第三次剪紙條。

剛才我們用連着剪的方法剪出了比這黑板上還要長的紙條，那你們想想能不能用連着剪的方法剪出了比現在更長的紙條呢？（幼兒剪紙條）

把上下來回剪的紙條、螺旋剪的紙條貼在黑板上（並鼓勵幼兒）

師總結：上下來回剪的紙條、螺旋剪的紙條很長。

四、今天我們用過期的報紙剪紙條，不僅可以訓練腦子，還可以練剪紙功夫。這麼多的紙條，扔了多可惜啊，我們可以用它們來做什麼？小朋友把剩下廢舊報紙捏好紙團，紙團有什麼用？（幼兒自由玩：投遠、往上拋等）。現在我們一起去外面玩球去嘍！

1、出示報紙,這是（報紙）,平時家裏誰喜歡看報紙？

幼：爸爸媽媽爺爺奶奶都喜歡看報紙。（表揚説得清楚）；……除了我，家裏的人都喜歡看報紙。

師：有小朋友喜歡看報紙嗎？泉州有沒有小孩子看的`報紙？（介紹幼兒畫報）

2、為什麼周圍有那麼多人喜歡看報紙？

幼：上面有大量的信息；上面有新聞、國家大事；可以長很多知識……

師總結：報紙上會有……我給你們念一段（一段廣告）——這是什麼？——報紙上會有廣告；再念一段（天氣預報）；再念（日期）——3月23日，今天是--4月18日,這張報紙是（過期的），過期的報紙，新聞變成了舊聞。

3、過期的報紙有什麼用呢？

幼兒：摺紙，剪紙——小朋友會這樣用，大人有什麼用？——幼：奶奶賣錢；爸爸媽媽擦窗户、鋪桌子；有水的時候擦（師：報紙可以吸水）；春遊的時候，襯在地上……

（師：判斷，歸理，別人説過的不説了）

4、出示一張畫着一架最簡單的單筒望遠鏡的正方形紙師：你們看到了什麼？

用過期的報紙做成一個這樣的單筒望遠鏡，行不行？想好了就去做。（在後面的四張桌子上放着每人一張舊報紙）

幼兒很容易地把它捲起來就成，師：用它望望遠，看到了什麼？（很多老師；能鎖定一個老師嗎？能的就放回去）。――－最簡單的玩

5、能不能在這張報紙上剪一根紙條，越長越好。（要求説了2遍）

所有的幼兒都沿着長方形報紙的長邊剪出了自己認為最長的那紙條。粘在黑板上。

師：這是你們認為剪得最長的紙條嗎？這是報紙的長邊，這是短邊。

6、你們有沒有可能讓這條長邊和這條短邊連起來？

幼兒第一反應：粘起來不能粘

幼兒操作：大部分幼兒都按要求剪了長邊＋短邊，然後粘在黑板上，就都差不多長，一幼兒剪的是短邊＋長邊＋短邊被封為“冠軍”

想想，還能更長嗎？能挑戰冠軍嗎？——一個挑戰冠軍的情境形成了

大家再去剪的時候，受到冠軍短＋長＋短的啟發，領悟了延邊一直剪的方法，剪出的紙條長多了。教師在黑板旁不斷地鼓動，“冠軍”不時地被重新刷新。

（剪出的紙條是否夠長，一是和方法有關係，還和剪的粗細有關係）

（幼兒延邊一直剪，有孩子剪得粗了，就不夠長，其中有一女孩，剪得很粗，應老師在她耳邊説了一句話：你夠聰明，但不夠細心，小女孩沒有懂，最後呈現的還是粗粗的紙條）

最後，應老師，讓孩子們比較，為什麼紙都剪完了，還是比不上冠軍的長，讓孩子悟到：粗細也會影響長度的。不過説得不是很直白的。

這個玩法看似簡單，其實藴含了抽象的數學概念：直線與曲線、兩邊之和大於第三邊，在剪法相同的情況下，紙條的粗細與紙條的長度有必然的相關。孩子們在剪剪玩玩的同時積累了粗淺的幾何知識，為他們以後的學習打下了基礎。

7、你們覺得有沒有可能讓長邊和長邊連起來？回去試試。

8、整理紙屑，應老師讓孩子們整理桌上的紙屑時，插入了一個小遊戲：把紙屑團成紙團，練習投準（將紙球投入小筐內），讓孩子養成手工活動後整理好物品的良好習慣，認識到廢舊物品也是很有用處的。

9、延伸：活動結束時，應老師又讓孩子們回去探索：把一張報紙貼在胸前，不借助任何東西讓它不掉下來，孩子們報紙的探索又開始了新的一步。

幼兒園大班報紙教案篇5

設計意圖：

隨着人們生活水平的提高，家長常常忽視或放棄一些常見的物質資源，而花錢去給孩子添置各類益智玩具、運動器械。其實，生活中常見的一些東西往往藴含着豐富的教育價值，報紙就是其中的一種。我利用幼兒生活中熟悉的報紙，設計了本次活動，使幼兒在看看、説説、玩玩、剪剪的探索過程中提高各方面的能力。

活動目標：

1、通過活動，幼兒能初步瞭解報紙的用途。

2、能積極思考，大膽想象，探索報紙的玩法和用報紙剪出越長越好的紙條。

3、培養幼兒參與活動的樂趣，體驗遊戲活動的快樂。

活動準備：

望遠鏡圖片一張、廢舊報紙每位幼兒一張、剪刀、籮筐等。

活動過程：

一、根據幼兒生活經驗導入

老師：“小朋友們，今天老師給你們帶來一個小禮物，你們猜猜是什麼？”（廢舊報紙摺疊而成的紙飛機）

老師：“孩子們，你們知道這隻紙飛機的材料是什麼？（請小朋友集體回答問題）

二、設計層遞提問，幫助幼兒初步瞭解報紙

老師：“孩子們，生活中誰最愛看報紙呢？為什麼有那麼多的人喜歡看報紙？報紙上有些什麼？”（有新聞、天氣預報、廣告，有信息、有日期等。）這張報紙是20xx年4月15日，是昨天的報紙，説明這張報紙怎麼了？這張報紙過了日期了，我們把過了日期的報紙叫過期的報紙。大人們會把過期的報紙幹什麼用呢？（賣報、燒火、出去旅遊墊在下面等）小朋友會用過期的報紙幹什麼？（折飛機、做手工、畫畫）

三、做做玩玩

1、出示望遠鏡的圖片。

提問：這是什麼？你能用報紙做成望遠鏡嗎？（幼兒用報紙捲成望遠鏡，並給幼兒鼓勵）

2、請幼兒想辦法能把望遠鏡做的比剛才長。

提問：你能用同一張報紙把望遠鏡做的比剛才長嗎？（把報紙打開、從一角卷等）

四、幼兒探索用報紙剪出越長越好的紙條

我們要用剪刀來剪報紙，要求剪出的紙條要越長越好，你覺得比剛才難嗎？有沒有信心？（提示幼兒用剪刀時，注意安全。）

1、第一次剪紙條。（把幼兒剪好的紙條貼在黑板上）

提問：你們這些紙條是剪出來的。（報紙的長邊和短邊）

你們看這裏有一位小朋友比你們都剪的長，你們想想她是怎麼剪得？（如果幼兒猜不出，請幼兒示範剪）

教師和幼兒一起小結：紙的長邊和短邊連起來剪，且不能剪斷這樣才能剪出越長越好的紙條。

2、幼兒第二次剪紙條，比賽誰剪紙條要越長越好，就是冠軍。（把幼兒剪好的.紙條貼在展板上，引導幼兒觀察比較那根長）

讓幼兒自己評出冠軍，引導幼兒探索為什麼同樣的一張報紙長邊和短邊連起來剪，並不剪斷，但剪出的紙條有長短。

教師和幼兒一起小結：同樣的方法剪紙條的長短和剪得粗細有關。

五、整理

今天，我們玩過期報紙的遊戲就要結束了，孩子們你們看我們的桌子上和地上都是報紙，請你們把報紙揉成團，紙團有什麼用？（幼兒自由説：投球、往上拋等）。現在，我們一起去外面玩投球去嘍！

延伸活動：在科探區投放過期的報紙，繼續讓幼兒探索報紙的其他玩法。

幼兒園大班報紙教案篇6

活動目標：

1、訓練幼兒的走、跑、跳、單腳跳等基本動作。

3、培養幼兒的合作精神。

活動重點：

的重難點。

活動準備：

活動過程：許多報紙，寫有數字的塑料框，錄音機，用報紙做的紙球。

活動身體――遊戲――自由探索――自由組合――活動結束

1、活動身體，為活動做好準備

起來。把幼兒帶到户外，播放音樂，教師帶領孩子們一起做有趣的紙球操，讓活動的氣氛活躍

2、啟發觀察，激發興趣。

(1)、教師引導幼兒觀察手中的紙球，讓他們説説這是用什麼做的?好玩嗎?你會玩嗎?你還會做什麼樣的的遊戲?請幾個小朋友上來介紹他所想到的紙球遊戲。

(2)、請幼兒把紙球放到有數字編號的塑料框裏去，塑料框的編號與各小組的編號相對應，看誰放得又快又好。並從框裏拿出一張報紙來。

3、集體遊戲，增加難度

請幼兒把自己手中的報紙放在地上，然後在報紙中間單腳站立，播放音樂，跟老師一起單腳跳，音樂停，誰跳出報紙外算輸。然後請剩下的小朋友把地上的報紙對摺，播放音樂，單腳跳，音樂停，看誰還在報紙中間。報紙越折越小，難度越來越大，看誰成為最後的優勝者。

4、重點指導，自由練習。

(1)、教師出示一張報紙，請小朋友想想：報紙除了做成紙球，鋪在地上單腳跳，還能做什麼其他的遊戲嗎?引導幼兒想出其他的遊戲玩法，教師對幼兒所想的新玩法要加以肯定，並請小朋友上來示範練習。

(2)、幼兒自由組合，開始遊戲。教師在遊戲過程中注意觀察，適當地給予幫助，並提醒幼兒注意遊戲中的安全。

5、結束活動，放鬆身體。通過多種報紙的玩法，發展幼兒的創造能力和探索能力。廢舊報紙該怎樣玩出新花樣，教師該怎麼引導幼兒想出各種各樣的新奇玩法是整個活動。

6、播放音樂，讓小朋友聽着音樂走回活動室。

幼兒園大班報紙教案篇7

教學目標：

1、自由結伴玩報紙，體驗集體活動與創造的快樂。

2、探索各種玩法，掌握跳、鑽、爬等技能，發展動作的靈活性和協調性。

3、發展幼兒思維和口語表達能力。

4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

教學準備：

廢棄報紙製作的作品、舊報紙若干張，錄音機、音樂磁帶。

教學過程：

1、準備

老師帶領幼兒，隨音樂做準備活動。

2、討論

(1)參觀用廢舊報紙製作的物品。

(2)怎樣玩報紙?注意事項。

(3)自由探索玩法：可一人玩，也可幾人合玩，探索多種玩法。

(4)相互示範並學習各種玩報紙的方法。如單腳或雙腳在報紙上跳，跨過報紙練跳遠等等。

3、結伴玩

展示不同玩法，教師對幼兒創造的方法及時給予肯定和鼓勵。

(1)輕輕落地跳

請能力強的幼兒示範，用單腳或雙腳在報紙上跳，不把報紙弄破，幼兒自主練習，教師重點指導能力差的幼兒輕輕落地跳。

(2)跳遠

將大報紙對半折後平鋪在地，請練得好的幼兒示範，可隨意調節距離，幼兒分散練習，教師鼓勵能力強的幼兒儘量跳得遠些。

(3)鑽“山洞”

指導部分幼兒把大報紙連起來高舉過頭，變成一座“山洞”，其餘幼兒玩鑽“山洞”的遊戲。

(4)爬行

幼兒把大報紙一張連一張平鋪在地上，請一名幼兒示範，比膝跪在報紙上向前爬行，小心不能弄破報紙。

4、遊戲結束

在優美的音樂聲中，幼兒自編報紙舞愉快結束活動，回教室休息。

教學反思：

活動以幼兒自由探索報紙的玩法為主線，充分發揮幼兒的想象能力和創造力，幼兒與同伴在一起想怎麼玩就怎麼玩氣氛比較活躍，大部分幼兒還是願意跟着老師玩遊戲，但還是有少部分幼兒不願意玩。活動滿足了幼兒的自我探索能力。

不足之處：

準備的報紙量有點少，導致有的小朋友把報紙弄壞了，就沒有足夠的報紙供他們玩耍，這需在以後的活動中多加註意。

幼兒園大班報紙教案篇8

活動設計背景

報紙是幼兒日常生活中常見的物品之一，本次活動利用舊報紙作為幼兒遊戲的對象，通過幼兒自由的`嘗試，體驗報紙的各種玩法，同時也讓幼兒體會到：只要肯懂腦筋，日常生活中的許多東西都可以作為我們的遊戲材料，而且還能一物多用。

活動目標

1、鞏固幼兒正確的跑步姿勢，訓練跑步的速度。

2、啟發幼兒嘗試用一張舊報紙在胸口上而不掉下來。

3、讓幼兒體驗遊戲的快樂。

4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。

教學重點、難點

重點： 鞏固幼兒正確的跑步姿勢，訓練跑步的速度

難點： 啟發幼兒嘗試用一張舊報紙在胸口上而不掉下來

活動準備

師幼每人各準備舊報紙一張

活動過程

（一）開始部分：幼兒手拿卷好的報紙入場，在音樂聲中做器械操，也就是本節體育活動的準備活動，同時器械就是報紙，對幼兒比較新鮮，引起幼兒興趣。

（二）基本部分：

1、師設置懸念出示問題：報紙不僅可以做器械，它還可以變魔術，不用任何東西幫忙，它能貼在孩子們的胸口上而不掉下來，不信你們試試看。（在此給足幼兒時間，讓其充分發揮自己的想象力，不斷的嘗試，以此完成目標2的教學，如果實在不能“貼”在胸口的孩子，老師給與適當的引導。）

2、師示範跑步的正確姿勢，師生一起將報紙“貼”在胸口上圍操場熱身一圈，讓幼兒體會跑得越快報紙就越不會掉下來。

3、遊戲比賽：胸口貼報紙接力賽。規則：報紙要貼在胸口上，不能用手幫忙，不能掉地上。遊戲重複進行。

（三）、結束部分：師帶領幼兒做各種放鬆肌體的整理活動，動靜結合，讓幼兒從先前緊張的情緒中平靜下來，教師對活動進行小結，活動結束。

教學反思

本節活動幼兒通過自己的不斷嘗試，最後將報紙“貼”在了胸口上而不掉下來，讓幼兒體會到了創新的樂趣；同時也讓幼兒在跑步技能上得到了一定的提高，整個活動幼兒興趣濃厚，積極性高，真正體現了幼兒的玩中學學中玩。效果很好！