感恩的心主題班會教案6篇

教案的數學是需要認真對待的，因為我們要將知識傳授給學生，想必有很多老師都是會進行教案的寫作的，以下是本站小編精心為您推薦的感恩的心主題班會教案6篇，供大家參考。

感恩的心主題班會教案篇1

活動目的:

1、懂得感恩是中華民族的傳統美德，現代社會更需要具有感恩的美德。

2、通過豐富多彩的活動，讓學生懂得父母的辛苦，學會感恩父母，學會寬容、大度，從小擁有一顆感恩的心。

3、明白學會感恩是一種責任，是一種美德，是一種美好的品質。加強學生的文明道德修養，從自我做起，從一點一滴做起。

4、學習、繼承中華民族的優秀傳統，體會父母的親情，懂得滴水之恩、湧泉相報的真正內涵，從而珍惜師長、親人、同學、朋友之間無私的親情、友情。

活動準備:

1、班主任準備:

(1)《出旗曲》《退旗曲》《感恩的心》《世上只有媽媽好》《永恆的愛》等曲子。

(2)製作多媒體課件。

(3)準備旗杆、隊旗。

(4)組織、指導學生排練節目，指導主持人寫導語。

(5)中隊鋪導員發言稿。

2、學生準備:

(1)全班練習《感恩的心》手語操和會唱《感恩的心》。

(2)開展調查活動:調查瞭解媽媽懷胎十月的艱辛;調查瞭解父母撫育自己的艱辛等。

(3)學習給媽媽寫詩、寫信等。

(4)按照分好的小組，在小組長的帶領和老師的指導下排練節目。

活動過程:

一、 各小隊整隊報告人數

隊會開始前，由中隊長髮令:“全體隊員起立，各小隊整隊報告人數。”各小隊長跑到本小隊前邊，整理隊伍，整隊好後，依次向中隊長行隊禮並報告:“報告中隊長，--小隊應到--人，實到--人，報告完畢。”中隊長依次還禮並回答:“接受你的報告。”待各小隊報告完畢後，中隊長向全中隊發令:“全中隊，起立!”然後跑向中隊輔導員並行隊禮彙報:“報告輔導員，六(2)中隊原有少先隊員41人，實到41人，《媽媽，我愛您》主題中隊會準備就緒，請您參加並給予指導。”輔導員敬禮並致祝詞:“接受你的報告，非常高興能參加你們的隊會，相信你們有能力把這次隊會開好，預祝你們的隊會取得圓滿成功!”中隊長回禮，然後轉向全體，向全體隊員發出“稍息”令。

二、出旗。

1、中隊長向全體隊員發出:“全體立正!我宣佈平塘縣平湖一小六(2)中隊《媽媽，我愛您》主題中隊會現在開始!”令。

2、接着中隊長髮令:“出旗，奏樂敬禮!”出旗曲響起，出旗的三人(一人在前面執旗，另兩人在後面行隊禮)隨着樂曲從教室外踏步進教室走“u”字型繞教室一圈回到講台的另一側，和全班行成45°角的形狀，執旗的隊員將隊旗立於自己的右側身旁，後面兩隊員和執旗的隊員行成一個三角形的形狀。

3、樂畢，中隊長髮令:“禮畢!”全體隊員手放下。

三、唱隊歌。

1、中隊長髮令:“下面請文藝委員起唱中國少年先鋒隊隊歌。”

2、文藝委員依令起唱隊歌。

3、隊歌唱畢，中隊長髮令:“全體坐下!”全體依令坐好。

四、中隊長講話。(開展這次隊會的目的)

1、同學們，當我們顫巍巍學走路時，媽媽的手緊緊攥着不放，生怕我們摔着;我們第一次跨進學校大門時，媽媽抱着我們，生怕我們會害怕;當我們獲得進步時，是媽媽第一個為我們鼓掌……所以，我們要有一顆感恩的心，畢竟是媽媽撫育我們長大，給了我們無盡的關懷。所以，開展這次主題中隊會，是讓同學們知道，我們在這個世界上最親的是媽媽，最愛的是媽媽!《世上只有媽媽好》!讓我們一起來唱響這支歌吧!

2、背景音樂《世上只有媽媽好》響起，全體隨樂一起激情演唱《世上只有媽媽好》。

五、進行活動。

1、節目(一):主持人甲導語:“媽媽這麼愛我們，我們要用實際行動來證明我們隊母親的愛。我們要大聲的對母親説一聲:‘媽媽，您辛苦了!’下面請欣賞李桂瓊和方官琴的自編小詩《媽媽，您辛苦了!》”

2、節目(二):主持人乙導語:“媽媽的眼睛永遠是最美麗的，她的眼睛裏包含着對我們濃濃的愛。下面請欣賞李彤等同學的演唱《媽媽的眼睛》。”

3、節目(三):主持人甲導語:“媽媽是慰藉，媽媽是希望，媽媽是避風港，做一個媽媽很不容易，媽媽十月懷胎生下我們更是辛苦，所以，我們要心存感恩。下面請欣賞孫權和熊家駒給我們帶來的相聲《媽媽的辛苦》。”

4、節目(四):主持人乙導語:“媽媽十月懷胎不容易，她把我們帶到這個世界上，讓我們能夠活的豐富多彩。讓我們用彩色的畫筆繪成一幅幅精彩的圖畫獻給母親。下面請欣賞岑光倩的手抄報展示《母親，我愛您》。”

5、節目(五):主持人甲導語:“父母一生真辛苦，水乾魚盡五分毫，世上只有媽媽好!下面請欣賞莫衞等同學的快板《母愛》。”

6、節目(六):主持人乙導語:“特殊的禮物獻給特殊的人，時間媽媽送給孩子最好的禮物就是母愛。下面請欣賞韋龍頷等同學的小品《一份特殊的禮物》。”

7、節目(七):主持人甲導語:“我們的家庭真可愛，美麗清潔又安詳，願天下所有母親都快樂安康!下面請欣賞韋幫璇和楊琦的電子琴伴舞《可愛的家》。”

8、節目(八):主持人甲乙齊導語:“世間的愛無處不在，而媽媽的愛是最偉大的，即使是父母在外打工，他們和兒女之間也有着無盡的牽掛。有這樣一個女孩，父母在外打工，家裏只剩下哥哥和自己，哥哥上國中，學習相對來説要緊張許多，於是，大部分的家務就落到了妹妹的身上，儘管如此，妹妹還是沒有半句怨言，學習上也不甘落後，她在大家的眼中是那麼懂事、誠實、可愛，她就是我們班的趙宏爽同學。下面讓我們用最熱烈的掌聲請出趙宏爽同學，聽聽她的《鴻雁傳書--遙寄思念》。”(課件出示相關動畫圖片，配背景音樂《永恆的愛》，該同學隨樂深情朗讀自己給在廣東打工的媽媽寫的信，把隊會推向了一個高潮。)

9、主持人小結:“對呀!媽媽對我們的關愛太多太多，我們一生都回報不完，因此，我們要懷有一顆感恩的心，時刻記住感恩、回報我們的父母。那麼就讓我們來唱響《感恩的心》吧。”(全體隊員起立，齊唱《感恩的心》，做手語操，教師課件配樂。)

五、輔導員講話。

“同學們，剛才看到有的同學眼裏噙着淚花，我也差點抑制不住自己那呼之欲出的淚水。你們能體恤父母的艱辛付出，心懷感激，這説明你們長大了，懂事了。老師為你們的進步感到高興。

記得意大利詩人但丁這樣説過:‘世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。’

母親，她就是偉大的代名詞。她不僅給了我們寶貴的生命，還含辛茹苦把我們撫養成人。所以我們要學會感恩。但感恩不能只停留在口頭上，關鍵是要落實到具體的行動中。同學們，希望你們在以後的生活中多關心你們的父母，關心身邊的每一個人，懂得回報，學會感恩，儘自己的努力，更多的奉獻孝心和愛心!”

六、呼號。

中隊長向全體隊員發令:“全體起立!呼號!”輔導員帶領全體呼號:

輔導員領呼(右手握拳舉至太陽穴旁):準備着，為共產主義事業而奮鬥!

--全體隊員:時刻準備着!

七、退旗。

1、主持人發令:退旗、奏樂、敬禮!

2、課件配退旗曲，退旗，全體隊員行隊禮。

八、宣佈主題中隊會結束。

中隊長:“下面我宣佈，__一小六(2)中隊《媽媽，我愛您》主題中隊會到此結束，散會!”

感恩的心主題班會教案篇2

一、活動主題：

心存感恩，回報他人

二、活動時間與地點：

時間待定，地點待定

三、活動背景：

如今，一些以自我為中心的大學生，只知享受，不知感恩。他們拿着父母的血汗錢隨意揮霍，卻時不時給父母臉色，不知感恩父母；在課堂上，他們不專心學習，對老師的批評教育置若罔聞，不知感恩教師；在公共場所，他們使用着優良先進的公共設施，卻不知感恩社會。他們享用着大自然賜予的一切，不知感激和保護它，反而隨意破壞它？？他們只顧自己的利益，將父母、親人、師長、朋友、同學的幫助視為理所當然、天經地義，“感恩”這個兩個字已經逐漸淡出了他們的視野。在這樣的社會背景下，感恩教育迫在眉睫。

四、活動目的：

1、讓大學生了解感恩，懂得感恩，學會感恩，培養一顆感恩的心。

2、充分調動本班同學的積極性，使同學們得到鍛鍊。

3、為了讓同學們有一個體會感恩的過程，讓父母老師欣慰的接受孩子的感恩。

4、增進班級的團結力和凝聚力，活躍班級氣氛，展示我們連鎖（1）班積極向上的班級形象。

五、活動內容：

1、播放教育性較強的歌曲

2、觀看短片，談感想

3、講講我的感動

4、詩歌朗讀

5、女生獨唱

6、班級合唱

7、“心存感恩，回報他人”橫幅簽名

六、活動準備

1、確定活動主持人男女各一人，並編好主持詞。

2、確定配樂詩朗誦《學會感激》的人選，準備好背景音樂。

3、製作橫幅“心懷感恩，回報他人”。

七、活動具體流程：

1、播放教育性較強的歌曲

?感恩的心》《燭光裏的媽媽》《好大一棵樹》等教育性較強的歌曲

聽了這麼多温馨的歌曲，我想起法國大作家雨果有句名言：世界上最大的海洋，比海洋大的是天空，比天空大的是人的胸懷。今天我想修改這句話：世界上最大的是海洋，比海洋大的是天空，比天空大的是父母對兒女的恩情。

2、觀看短片，談感想。

播放短片《長大不容易》，圍繞短片，請同學們發表自己的想法，並進行互動交流。通過短片，來引導同學們對於感恩這個話題進行思考，讓同學們從多方面的角度體會到感恩的重要性。

此時此刻，我們從講座中得到了什麼啟示？

明確：下一代是理所當然地接受父母的恩惠和關懷，卻很少想到回報。

也許，你要説，你也曾為父母做了許多事，你也幫助了父母，可是，我們為父母做的和父母為我們做的，能等量齊觀嗎？請大家反思一分鐘並寫下自己的感想（一句話）。

3、講講我的感動

此刻，我們已真正感動，我們那曾經沉睡的心錄已被喚醒，那些平常的日子裏的平常事現在看來，是那麼令我們感動。那麼，現在讓我們打開記憶之門，把父母為你做的那些觸動你的心絃，讓你流下眼淚的動人瞬間告訴我們吧！

（背景音樂《神祕園》，學生講述自己與父母的感人故事）

看來我們不是不明白父母的愛，不是不懂得父母的情，只是我們在父母的厚愛忽視了親情這個心底最柔軟的角落。父母對我們德厚恩重，我們應該如何感恩？

（——談如何感恩父母）

從今天開始，讓我們把對父母的理解和關心滲透到生活中的每一個細節，為勞累的父母倒一懷茶，洗一次腳，説聲對不起，道一聲謝謝。少説多做，讓父母省心，孝敬順從，讓父母舒心，勤奮上進，讓父母開心，寬容豁達，讓父母放心。

4、詩歌朗誦

?學會感激》

我們沐浴着愛的陽光長大，

我們滋潤着人間的真情成長。

多少次帶着幸福的感覺進入夢鄉。

多少回含着感動的淚花暢想未來。

常懷感恩之心的人是最幸福的。

常懷感激之情的生活是最甜美的。

感激生育我的人，因為他們使我體驗生命；

感激撫養我的人，因為他們使我不斷成長。

感激幫助我的人，因為他們使我度過難關。

感激關懷我的人，因為他們給我温暖。

感激鼓勵我的人，因為他們給我力量。

感激教育我的人，因為他們開化我的矇昧。

感激傷害我的人，因為他磨練了我的心志；

感激絆倒我的人，因為他強化了我的雙腿；

感激欺騙我的人，因為他增進了我的智慧；

感激藐視我的人，因為他覺醒了我的自尊；

感激遺棄我的人，因為他教會了我應該獨立。

學會感激—感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。

學會感激—感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識。

學會感激—感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。

學會感激—感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。

凡事感激。學會感激。

5、女生獨唱

?天之大》

媽媽月光之下

靜靜地我想你了

靜靜淌在血裏的牽掛

媽媽你的懷抱

我一生愛的襁褓

有你曬過的衣服味道

媽媽月亮之下

有了你我才有家

6、班級合唱離別雖半步即是天涯思念何必淚眼愛長長長過天年幸福生於會痛的心田天之大唯有你的愛是完美無瑕天之涯記得你用心傳話天之大唯有你的愛我交給了他讓他的笑像極了媽媽媽媽月亮之下有了你我才有家離別雖半步即是天涯思念何必淚眼愛長長長過天年幸福生於會痛的心田天之大唯有你的愛是完美無瑕天之涯記得你用心傳話天之大唯有你的愛我交給了他讓他的笑像極了媽媽天之大唯有你的愛是完美無瑕天之涯記得你用心傳話天之大唯有你的愛我交給了他讓他的笑像極了媽媽讓他的笑像極了媽媽

?感恩的心》

我來自偶然像一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處

誰在下一刻呼喚我

天地雖寬這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚

要蒼天知道我不認輸

感恩的心，感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自己

感恩的心，感謝命運

花開花落我一樣會珍惜

我來自偶然像一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處

誰在下一刻呼喚我

天地雖寬這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚

要蒼天知道我不認輸

感恩的心，感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自己

感恩的心，感謝命運

花開花落我一樣會珍惜

感恩的心，感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自己

感恩的心，感謝命運

花開花落我一樣會珍惜

7、“心存感恩，回報他人”橫幅簽名

在背景音樂中，讓同學們在橫幅上寫上感恩的話，可以感謝父母、老師、學校等等。雖然短短的幾句話並不足以來回報他們對我們的幫助，但是我們可以通過這種方式敞開心扉，來表達我們的感謝。

結束語：

感恩是幸福之源，祥和之本，讓我們一起常懷感恩之心，常施感恩之行，讓我們把這份情，這份愛，這份温暖傳遞開去。讓我們對我們今天所擁有的一切，説一聲，謝謝！謝謝身邊每一個人！

（背靜音樂“感恩的心”，學生點燃蠟燭，伴隨歌聲送給周圍的人，並且祝福他們，營造温馨感人的場景）

八、後期製作

1、在班會過程中用數碼相機記錄下有關的節目，並對拍攝下來的照片和視頻進行整理、加工。

2、將同學們簽名後的橫幅懸掛在食堂附近，加大我們這次班會的影響力。

感恩的心主題班會教案篇3

活動目的：

通過本次班會，使學生了解尊師的內涵，把對老師的尊敬化為奮發向上學習的動力，做一名遵紀好學的好學生。

活動重點：

使學生明白怎樣感恩老師。

活動準備：

教學圖片、彩紙。

活動過程：

一、點名

二、主題活動

（一）老師先請同學們欣賞一首歌曲，大家看老師的手語，並猜猜歌曲中説的“你”是什麼人。

（播放《長大後我就成了你》）

“教師，多麼神聖的職業！老師，多麼榮耀的稱呼！他像蠟燭，點燃自己，照亮了別人；像園丁，辛勤地培育祖國的花朵；像春蠶，默默地奉獻着自己。”那麼，今天我們的主題班會就是《感恩老師》。

（二）下面，我們來看幾張圖片。

（教師出示圖片）

“老師教我們學習知識，還教我們做人的道理。在我們遇到

困難的時候，盡力幫我們解決問題；為我們的點滴進步費盡心思，為我們的成長灑下辛勤的汗水。”

那麼，和老師共處的這麼多日子裏，有沒有什麼事讓你印象深刻？請説出來和大家分享。

（讓學生站起來説説以前老師幫助過自己的事）

（三）老師們為我們付出了許許許多多，他們的確很辛苦！現在，請李立帆同學朗誦詩歌《老師，您辛苦了》片段。

（四）我們特校的老師不僅擔負着教書育人的責任，還要輪流參與值班負責學生的生活。那麼，我們該怎樣感恩呢？

首先，我們要尊敬老師，對老師有禮貌，有許多名人在這方面做得很好，是我們學習的榜樣。下面，我們一起閲讀兩篇尊師的小故事。

（《程門立雪》《朱德給老師讓座》）

第二，我們要認真聽講，按時完成作業；還要積極參加勞動，幫助值班老師和弱小同學。下面，請欣賞情景表演，看看他們做得是對還是錯。

1、課堂上，老師正在黑板上寫字，有的同學打瞌睡；有的同學説話。

2、在路上，遇見老師，有的同學就當作沒看見；有的同學不敢和老師打招呼；有的同學有禮貌地向老師問好。

3、值班老師正忙於打掃衞生，有的同學不願幫忙；有的同學自願去幫老師。

4、啟智部的兩位國小生正在打架，聾部的兩個高年級學生看見了，對他們進行批評教育。

5、在餐廳，值班老師正忙於給啟智學生打飯，聾部的高年級學生去幫忙。

（五）現在，我們來製作卡片，並寫上一句你對老師感恩的話。（讓學生自己用彩紙製作卡片）

（六）最後，讓我們在一首《感恩的心》中，結束這次主題班會吧！（老師和全體學生一起用手語表演）

感恩的心主題班會教案篇4

?課程名稱】

“情濃意深感恩無限”主題班會課

?授課對象】

14數控（五）班全體同學

?授課時間】

20__年1月13日

?授課老師】

糜津子

?課時】

45分鐘

?教學內容】

這次主題班會課以感恩父母為主題，主要目的是讓本班學生能感受到父母的偉大與無私，能夠在生活中學會關心、體諒和孝順父母。在整個過程中，我們採用了多種方法與一體使學生體會父母的良苦用心，讓他們學會表達對父母的感激之情。

?對象分析】

這次主題班會的對象是十五、六歲的一年級新生（47個男生），正處於青春叛逆期的他們，有着自己的想法，對於父母的關心跟諄諄教導毫不領情，甚至感到反感、厭惡，經常與父母頂撞，更加不會關心和感恩父母。所以，這個時候對他們進行感恩父母教育是非常必要的。

?教學策略】

充分利用多媒體設備，結合本班同學的認知思維特點，注意教學素材的趣味性和新穎性，吸引學生的注意；從學生的角度出發，積極引導學生思考和體驗。

?三維目標】

知識目標：讓學生理解父母對兒女無私的愛，明白自己對父母瞭解和關心的程

度，懂得感恩父母的重要意義。

能力目標：讓學生學會關心、感恩父母，用自己的實際行動去回報、孝敬父母，

做一個心存感激、孝順的好孩子。

情感目標：增強學生的責任感，感受父母的愛和養育之恩。

?教學方法】

講授法啟發式教學法案例法情景劇表演

?教學重點】

引導學生體會父母對自己的愛，知道關心和感恩父母。

?教學難點】

使學生掌握一些感恩父母的途徑，在生活中做一些力所能及的對

父母表達感謝的事情。

?前期準備】

1、通過網絡搜索有關感恩父母的微視頻《時間都去哪兒了》。

2、網上下載手語歌《感恩的心》視頻，並組織相關同學排練。

3、讓同學收集與父母合影的照片，並張貼在黑板上。

4、讓同學蒐集有關感恩父母的資料，組織同學排演小品《無私的愛》。

5、組織學生朗誦詩歌《感恩》。

6、組織違紀同學吳俊、陸聖旭準備感恩父母的發言稿。

7、前往幾位同學的家進行家訪，並錄製《父母相對兒子説的話》vcr。

8、選好及訓練班會課主持。

9、製作ppt課件，組織學生分成若干小組。

?教學過程】

導入部分（5分鐘）

1、主持人a：同學們，還記得唐代著名詩人孟郊的《遊子吟》這首詩內容嗎？

2、同學齊道：慈母手中線，遊子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

3、主持人a：下面請同學觀看一段微視頻。（感恩父母視頻《時間都去哪兒了》，約3分鐘）

4、主持人b：“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不後悔莫及，從現在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母。回報也不一定非的是物質上的回報，更多的是精神上的、情感上的。

正題部分（35分鐘）

（一）觀看小品《無私的愛》，述説與父母間的故事。（10分鐘）

1、小品內容：一名農婦和一名城婦為了自己的兒女能在學校過得富裕甘願撿破爛、在飯店洗碗，而此時的這兩個婦人的兒女卻不能體諒父母親掙錢的艱辛。最後，孩子們感受到了父母的恩情，立志奮發圖強，報答父母的養育之恩。

2、議一議：

主持人a：這兩位母親如此辛苦的掙錢給自己的兒女用，而這兩位同學肆意揮霍，對不對？

同學齊答：不對。

3、現身説法。（8分鐘）

主持人b：下面請吳俊、陸聖旭兩位同學圍繞此小品談談與父母之間感動的事。主持人a小結：聽完這兩位同學的感人故事，我們知道父母的愛，一輩子都忘不了；父母的情，一輩子都還不清。

（二）朗誦詩歌《感恩》（3分鐘）

主持人a：花謝了會再開，草枯了會再綠，唯一不變的是父母對我們的愛。主持人b：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

請欣賞張年豐同學給我們帶來的詩朗誦《感恩》。

（三）遊戲《我們對父母瞭解多少》（9分鐘）

主持人b：請各小組成員填寫手中紙片上的問題，討論並用簡單幾句話説説你眼中的父母。（ppt播放所有同學與父母的照片，背景音樂為《魯冰花》）

主持人a：下面請陸維躍同學拿起你手中的卡片，聽聽正確的答案，播放事先錄製的視頻，大約2分鐘）

主持人b：感謝陸維躍家長給我們帶來這段感人的心裏話，陸維躍同學，你看了這段視頻之後有什麼樣的感想？能跟我們大家講講嗎？

陸維躍（淚濕了眼眶）：原來到今天，我才知道，父母為了付出那麼多，而我

竟然連他們的生日、喜歡吃什麼等等都不知道，我覺得自己太不應

該了，我還在學校裏不認真學習，甚至違反校紀校規出去上網。同學們，我們應該從此刻開始，認真學習，感恩父母。

（四）説句心裏話——製作感恩父母的卡片（5分鐘）

主持人a：心中懷着感恩，帶着一顆感恩的心，時時刻刻感謝着父母的養育之恩，感恩不需要驚天動地。為父母做一些力所能及的事情，在父母生日時獻上一句祝福和一張卡片，在父母勞累後為他們揉揉肩，捶捶背。幫母親洗碗，掃地，疊衣服。與父母多説説知心話，多交流，有事就要讓父母知道，不要讓他們擔心。我們要用心去體會父母的艱辛和不易，為了我們他們多麼辛苦。用心去傾聽父母的煩惱，讓父母減少點壓力。心懷感恩，感謝父母養育之恩，心懷祝福，祝福父母，天天快樂，天天幸福。

主持人b：下面請同學們把你的心裏話寫在你們親手製作的感恩卡片上，把它帶回家拿給你的爸爸媽媽看，讓他們知道你們已經長大了！（播放背景音樂）

結束部分（5分鐘）

主持人：生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。歲月

從你的指尖輕輕滑過，當你發現時，他們（父母）已白了兩鬢，從現在起，讓我們時刻懷着一顆感恩的心去孝順我們的父母。相關同學表演手語歌《感恩的心》，剩下同學齊唱。

感恩的心主題班會教案篇5

教育目標：

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什麼要感恩父母。

2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起，以實際行動來回報父母。

活動過程

1、婦女節的來歷

2、父母怎麼給你過生日的？你知道父母的生日嗎？你給他們過過生日嗎？

3、聽故事，談感想。

4、討論：怎樣讓母親過一個難忘的三八節？

5、討論：以後我們該怎樣回報父母？

6、制定“感恩方案”，開展感恩活動：

（一）瞭解媽媽、長輩對我的愛

1、和全家人一起看看小時候的照片，請爸爸媽媽講講“我”小時候的故事。

2、大家説説記憶中父母作出的最讓自己感動的事情。

（二）瞭解媽媽、長輩的艱辛

1、聽媽媽講培養我成長的故事。

2、聽媽媽講他的工作、學習的故事。

（三）我們對媽媽、長輩的愛

1、想想我們對媽媽、長輩做過些什麼？

2、説説還有哪些方面做得還不夠，以後有什麼打算？

（四）真情回饋、温情行動

1、為母親、為奶奶、為外婆倒杯水，捶捶背、洗洗腳……

2、給媽媽做一張畫着自己小手的賀卡，寫一篇真情釀成的美文，悄悄地放在媽媽的枕頭底下！讓媽媽感受到其中的甜蜜。

感恩的心主題班會教案篇6

活動目標：

1、瞭解故事情節，理解故事含義。

2、知道在自己的成長中有許多的人在付出，幸福生活來之不易。

3、初步培養感激之情、感恩之心。

活動準備：

1、課件：口渴的螞蟻2、音樂：感恩的心3、心形彩色紙、勾線筆等。

活動過程：

一、欣賞課件，瞭解故事情節、理解故事含義。

1、分段欣賞，瞭解故事情節

（欣賞第一段）今天孫老師給小朋友帶來了一段好看的動畫片，我們一起來看看，提問：螞蟻碰到了什麼困難？那你知道什麼是口渴嗎?小螞蟻口渴的時候他的心情怎麼樣?表情怎麼樣?（讓幼兒感受口渴）後來小螞蟻有沒有喝到水呢？（幼兒體驗喝到水時的心情）

提問：那一滴水是哪來的呢？（幼兒討論）

（欣賞第二段）

提問：姑娘的淚水救了螞蟻，姑娘為什麼流淚呢？你們有什麼好辦法來幫助小姑娘呢？

（欣賞第三段）

提問：小姑娘有沒有被吃掉呀？是誰想了什麼辦法救了小姑娘？小螞蟻為什麼要救小姑娘呢？為什麼説姑娘的淚水救了螞蟻，也救了她自己？（因為小姑娘的淚水救了螞蟻，所以小螞蟻為了感謝小姑娘，就想辦法幫助了小姑娘。可以説小姑娘的淚水既救了小螞蟻，也救了她自己。）

2、完整欣賞，進一步理解故事含義。

提問：你們喜歡故事中的小螞蟻嗎？為什麼？（故事中的小螞蟻在得到小姑娘的幫助以後，他也能想辦法主動去幫助小姑娘，他真是一隻聰明、勇敢、善良、樂於助人、知道感恩的小螞蟻，所以我們大家都喜歡他。）

二、遷移經驗，説説自己生活中被關心、被幫助的情景。

1、幼兒回憶自己生活中被關心、被幫助的情景。在我們生活中，你又被誰關心過，被誰幫助過呢？（幼兒討論）在家裏你被誰關心過、幫助過，他們是怎樣關心幫助你的？在幼兒園，誰又來關心幫助我們小朋友呢？

（1）家中：媽媽洗衣服、爸爸拖地、爺爺餵飯。

（2）幼兒園：老師教本領、阿姨鋪牀、叔叔做飯（3）社會：清潔工掃地、警察指揮交通·······

2、小結

三、探討交流感恩的方法

原來在我們生活中有這麼多人在關心幫助着我們，那我們應該怎樣感謝他們呢？那你們就將感謝的方法畫在這張卡片上，製成一張精美的感恩卡，送給你們想要感謝的人，好嗎？

（1）集體交流

（2）畫出感謝的方法

（3）總結，送卡片

活動延伸：

製作感恩卡在日常活動、遊戲活動中引導幼兒懂得感謝，學習主動關心、幫助別人。