認五官教案5篇

教案不僅限於課堂教學，也適用於線上教學和遠程教育，在編寫教案時，我們需要考慮學生的不同水平，下面是本站小編為您分享的認五官教案5篇，感謝您的參閲。

認五官教案篇1

【活動目標】

1、認識眼睛、鼻子和耳朵的用處;

2、懂得愛護自己的眼睛、鼻子和耳朵。

3、積極的參與活動，大膽的説出自己的想法。

4、知道一些保持身體各部位整潔衞生的方法。

【活動準備】

眼睛、鼻子、耳朵的圖片，熱牛奶一杯、小鳥聲音的磁帶一盒。

【活動過程】

1、以談話的方式引入主題。

師：小朋友，你們看看自己身上有些什麼?(幼兒自由發言)

師：我們身上有很多東西，可是，有五樣是我們很重要的寶貝，今天我們先來學習叁樣，你們想知道是哪叁樣嗎?(想)那我讓你們來猜猜謎語，猜猜看是哪叁樣!

①上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄(眼睛)

②一座山，兩個洞，會吹氣來會吸氣(鼻子)

③東一片，西一片，到老不相見(耳朵)

師：我們剛剛猜出來是哪叁樣啦?(眼睛、鼻子和耳朵)

2、教師逐樣講解各五官的名稱、作用，教育幼兒要保護好。

①眼睛

師：你們知道眼睛是用來幹什麼的嗎?(看東西的)請小朋友來看看我們的課室，看看你看到了什麼?

師：現在請小朋友用手捂着眼睛，現在又看到了什麼?(什麼也看不到了)

教師小結：我們用眼睛可以看到花、草、樹、木，看到藍天、白雲，看到老師、小朋友等等，可是捂上眼睛，就什麼也看不見了，眼睛有沒有用啊?(有)對了，眼睛真是個好寶貝，我們要好好愛護它，保護它，知道嗎?

②鼻子

師：鼻子可以幹什麼?(用來聞東西和唿吸)

師：現在請小朋友聞聞看，你聞到了什麼?(教師出示熱牛奶到幼兒面前)現在請小朋友捏着鼻子，你現在覺得怎麼樣?還聞得到東西嗎?(氣透不過來，很難受，也聞不到東西)教師小結：我們用鼻子來唿吸，聞東西，如果捏着鼻子，就會透不了氣，也聞不到氣味，所以我們要好好保護好它，愛護這個好寶貝)

③耳朵教師播放小鳥的聲音

師：小朋友，你們猜猜什麼聲音在響?(小鳥叫)你聽見聲音在什麼地方響啊?(讓幼兒找找看聲音的起源處)哇，小朋友真厲害，都能找到小鳥的聲音啊!

現在請小朋友把耳朵捂起來，你們還聽得到聲音嗎?(聽不到)

教師小結：我們用耳朵來聽小鳥叫，老師唱歌等等，可是捂上耳朵，就什麼也聽不到了，沒有耳朵行不行?(不行)所以我們要保護耳朵，愛護耳朵，知道了嗎?

3、讓幼兒學會保護自己的眼睛、鼻子、耳朵。

師：眼睛、鼻子、耳朵是我們的寶貝，我們應該怎樣愛護它們呢?(讓幼兒自由發言)

教師小結：眼睛不能用髒的手、髒的手帕去揉、去擦，鼻子、耳朵不能用手去摳、去挖。這樣，細菌、小蟲就不會進入我們的寶貝里去了。

教學反思：

從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以後的教學中需要關注的一個重要方面。

認五官教案篇2

活動目標：

1.正確的説出五官的名稱、位置；初步瞭解它們的主要用途。

2.知道要保護五官，學習一些簡單的保護方法。

活動準備：

1.布娃娃

2.已會歌曲《五官歌》，活動中請配班老師彈琴。

活動過程：

一、找五官

（出示布娃娃）

t:今天老師給你們帶來了一個布娃娃。你們看，它臉上有什麼？

c：眼睛、耳朵

t：有幾隻？

c:2隻眼睛。2只耳朵。

t：還有什麼呢？

c：鼻子、嘴巴、臉

t：那你們的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、臉在哪裏呢？（它們還有個共同的名字呢，叫五官。）叫什麼？大聲告訴我（五官）五官有哪些？（眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、臉）對，它們統稱五官。

t：還記得我們學過的一首五官歌？（記得）那我們一起來一遍。（配班彈琴）

t：師唱前面問的部分，幼兒唱回答部分。（一遍）

總結：你們記性真好唱的都很好聽，拍拍手錶揚自己。

我們知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、臉叫五官。那它們又有什麼本領呢？

二、認識五官的位置以及它們的作用。

t：鼻子有什麼本領呢？c：鼻子可以聞氣味---

t:那它長在臉的哪裏呢？c：臉的中間。

師：小小鼻子本領大，長在臉的最中央，鼻子可以聞氣味。

t:那鼻子的上面是什麼？c:眼睛

t:眼睛有什麼本領呢？c:看東西

師：鼻子上面是眼睛，眼睛可以看東西。

t:鼻子下面師什麼？c:嘴巴

t:嘴巴有什麼本領？c:嘴巴可以説話、吃東西—

師：鼻子下面是嘴巴，嘴巴可以説話、吃東西

t:那耳朵有什麼本領？c:聽聲音

t:那它在頭的哪裏？c:兩邊

師：耳朵耳朵聽聲音，長在我們頭兩邊。

t：剛才小朋友們説的真好。老師把你們説的還編了一首兒歌呢！想聽

（小小鼻子本領大，長在臉的最中央，鼻子可以聞氣味。鼻子上面是眼睛，眼睛可以看東西。鼻子下面是嘴巴，嘴巴説話、吃東西。耳朵耳朵聽聲音，長在我們頭兩邊。）

t:想學嗎？那老師慢一點我們一起來説一説？（和幼兒一起説一遍，邊説邊動作）

總結：説的真好，拍拍手錶揚表揚自己。我們知道了五官的位置和它的們的本領。那麼我們能不能沒有五官？又如何保護它們呢？

三、保護五官

t:眼睛如何保護？眼睛進了灰塵怎麼辦?c:少看電視，看電視離電視遠一點。不要揉眼睛---

t:鼻子如何保護呢？c:不摳鼻子、不把東西塞到鼻子離—

t:有了鼻涕怎麼清理乾淨？c:用手帕擦-

t:嘴巴如何保護？c:不把髒東西、小手放嘴巴—

總結：人的五官都很重要今天寶寶們知道。眼睛不要揉、耳朵不要挖、鼻子不要摳、髒手、髒東西不要放嘴巴。（一起告訴我怎樣保護我們的五官？眼睛不能-----放嘴巴説的真好）。拍拍表揚表揚自己。

四、遊戲《指五官》

下面我們來玩歌指五官的遊戲。玩法：我説眼睛，你們就指眼睛。我説鼻子你們就指鼻子。會玩嗎？

t:眼睛c:幼兒指眼睛。——老師變換口令。（老師不斷變換口令，速度不斷加快）

結束總結：今天我們知道了五官的位置，還知道了它們的本領，還知道怎樣保護我們的五官。回家後和爸爸、媽媽説一説，再和它們玩一玩這個遊戲，好不好？

認五官教案篇3

活動設計背景

因在活動時，發現本班有部分孩子喜歡用手指對着點其他小朋友的眼睛，通過這次活動讓孩子明白這是一種危險的動作。

活動目標

1。認識五官，知道五官的名稱和作用。

2。學習保護五官的方法。

3。初步瞭解健康的小常識。

4。知道檢查身體的重要性。

5。瞭解主要症狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

教學重點、難點

如何保護我們的五官

活動準備

娃娃一隻

活動過程

1。指五官

（1）教師説出五官的名稱，幼兒根據教師的指令指五官。

（2）讓幼兒相互玩遊戲，一個説五官，一個指五官。

2。保護五官。

（1）教師與幼兒一起説一説眼睛，耳朵，鼻子和嘴巴的作用。

（2）出示娃娃，讓幼兒給娃娃説出眼睛，鼻子，耳朵和最巴。

（3）提問：“怎樣保護眼睛？”“怎樣保護鼻子？”“怎樣保護耳朵？”鼓勵幼兒大膽地回答問題，使幼兒知道不要用手揉搓或者對着點小朋友的眼睛，不要亂挖鼻孔，不能把小東西放到鼻孔和耳朵裏......

3。學唱歌曲：五官歌。

教學反思

1。活動設計適合小朋友的年齡特徵，與他們的生活息息相關，是他們樂於接受的內容。他們活動積極性高，很樂與參與。

2。幼兒在活動中大膽的表現自己，表達保護自己五官的方法。這樣既給孩子表現自我的機會，也達到了我們要教育的目的

3。不足之處在於活動材料較單一，以致幼兒顧及面不寬。

認五官教案篇4

活動目標

1、讓幼兒知道牙齒的重要作用及與健康的關係，初步瞭解形成齲齒的原因，並掌握“保護牙齒”的方法。

2、活動準備每人一塊餅乾

活動過程

一、猜謎語，引出課題。

二、請小朋友每人吃一塊餅乾。

提問：

1、你們是怎樣吃餅乾的?別的東西又是怎樣吃到肚子裏的?

2、小朋友除了吃東西要用牙齒，牙齒還有什麼用處呢?(引導幼兒發散思維，對積極回答的幼兒給予肯定和表揚)

3、剛才小朋友吃過餅乾，請小朋友互相看看牙縫裏多了什麼?(殘渣、碎屑)如果不弄掉會使牙齒變得怎樣?

三、讓幼兒討論：怎樣才能保護好自己的牙齒呢?

教師小結：保護牙齒，就要保持口腔清潔，堅持早、晚刷牙，飯後漱口，不吃過硬的東西，吃過冷的東西后，不能馬上吃熱的東西，睡覺前不吃帖或其它東西，這樣牙齒就會又白又整齊。

四、欣賞兒歌《保護牙齒》

認五官教案篇5

活動目標：

1.初步瞭解五官的構成和用途，知道要愛護五官

2.能聽懂老師的口令，做出相應的動作

活動準備：

同樣的人物頭像2幅，眼、耳、口、鼻的圖片各1幅

活動過程：

一、啟發談話，引出五官小朋友們好!今天老師和大家一起來認識我們的頭部。請小朋友們認真的看一看老師的頭部和小夥伴的頭部有什麼相同的地方?(一張臉，一個鼻子，兩隻耳朵，一張嘴巴，兩隻眼睛)

二、遊戲"找五官"

1.按教師的指令做相應的動作眨眨你們的小眼睛，指指你們的小鼻子，張張你們的小嘴巴，摸摸你們的小耳朵。

2.貼五官老師在小黑板上用粉筆畫一張臉，請小朋友將眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的圖片貼在臉部合適的位置。

三、説説五官的作用

1.我們的嘴巴有什麼用?(説話、吃東西)

2.我們的鼻子有什麼用?(呼吸、聞氣味)

3.我們的眼睛有什麼用?(看東西)

4.我們的耳朵有什麼用?(聽聲音)

四、看圖説話老師拿出準備好的相同的人物頭像2幅，請小朋友觀看，並把其中的一幅貼在小黑板上，然後把另一張圖片的臉染成黑色，再把圖片貼在小黑板上，兩張圖片對比，讓小朋友説説哪張圖像好看?為什麼?

總結:同樣的一張臉，如果弄髒了就不好看，所以請小朋友們要愛護自己的五官，同時也要注意不能弄髒別人的五官。

五、保護五官五官很重要，我們必須要保護它。怎樣保護它們呢?

不要把髒東西放到嘴巴里，不用手指挖鼻子，不揉眼睛，不掏耳朵，不把小東西放在口、鼻、眼、耳中。

六、教幼兒念兒歌這是我的眼睛，眼睛會看;這是我的鼻子，鼻子會呼吸;這是我的嘴巴，嘴巴會説話;這是我的耳朵，耳朵會聽話。