讀後感作文3篇 《文字的力量：讀後感作文》

讀後感作文是一種通過閲讀書籍、文章或其他文本後，對所讀內容進行思考和感悟，並以作文的形式表達出來的文章類型。它不僅培養了讀者全面思考問題的能力，同時也展現了讀者對文本理解，思辨能力和情感表達的水平。通過讀後感作文，讀者可以更深入地理解作者的意圖，同時也能夠通過文字的表達展現自己的思考和體驗。

第1篇

我今天讀了一個故事這個故事的名字叫做《甲午名將鄧世昌》我深有感受，他十分勇敢，敢於和敵人作鬥爭，雖然他們的經費都被拿去給慈禧做花園了，沒有什麼較強的武器，大炮裏全是沙土，他們最後還是沒有任何怨言為自己的國家光榮的戰死了！這個故事是這樣講的：

鄧世昌從小九以讀書應以“精世致用”為重，逐漸萌發了反侵略的愛國思想。他對當時的讀書人脱離實際，一味追求功名利益感到反感。十八九歲的時候，他抱着學好本領，拯救祖國的志願，離開家鄉，考入清朝第一所海軍學校—福州船政學堂。他學習非常刻苦，英語天文地理以及繪圖、測量、駕駛、轟擊等課程無一不精，每次考試都是名列前茅。

鄧世昌畢業之後他被分配到清軍的水師部隊，當時，清軍的水師部隊十分敗，許多水師軍官的生活正在腐化，經常不在艦上，士兵也很少訓練，軍紀極為散漫。而鄧世昌卻和他們完全不一樣，他對工作認真負責，常常工作起來就忘記休息，平時也很少回家；他於士兵一起操練，一同生活，他還非常注重對士兵的愛國教育。有人擔心他累壞身體，勸他注意休息。鄧世昌爽朗的回答説：“你沒有讀過古書嗎？古人常把以身殉國當作至高無上的榮譽。只要對國家有利，犧牲個人聲明又有什麼可惜的呢？作為軍人，應該隨時準備以身殉國才是。”……

第2篇

中華文化，源遠流長。這5020xx年的歷史構造了名揚中外的四大名著，隨我一起遨遊中國古典名著的海洋，眾多的人物，曲折離奇的故事情節和它獨有的藝術特色、獨特的藝術魅力，引人入勝，令人回味無窮，贏得了世人的讚譽。一部好的作品使人看了之所以能深入人主，

路在何方，路在腳下。聽到這一句句兒時熟悉的歌想到了西遊記。記得剛剛閲讀西遊記的時候我愛不釋手，連睡覺都抱着它睡，那機智勇敢的孫悟空，在九九八十一難中他大展身手，還有貪財好色的豬八戒，忠心耿耿的沙和尚，誠心向佛的唐僧。本文講述了唐僧師徒四人歷盡千辛萬苦去西天取經的過程中點化四人最後修成正果的神話故事，遇到了九九八十一難他們都盡力克服堅持不懈，再看看我繡十字繡沒有堅持下來，到頭來別人都繡好了只有我才學了幾針幾線。從西遊記中我學到了要堅持不懈，才能創造奇蹟。不可以半途而廢，幹任何事情都要堅持努力。

是世界文學寶庫裏一顆璀璨的明珠，是我國文學史上的寶藏，它是中華五千年耀眼的鑽石，他將中國古典名著發揮的淋漓盡致讓全世界人民都來了解中國、認識中國，中國的歷史是何等的源源流長。中國古代的歷史是輝煌，中國今天的歷史更不可小看，一個強大、繁榮、富強的中國正在世界的東方屹立開來，中國這條巨龍，將騰飛在世界的民族之林的上空。讀西遊記有感

第3篇

“唐僧騎馬咚那個咚, 後面跟這個孫悟空, 孫悟空,跑得快, 後面跟着個豬八戒, 豬八戒,鼻子長, 後面跟着個沙和尚, 沙和尚,挑着擔, 後面跟着個老妖婆, 老妖婆,真正壞, 騙了唐僧和八戒, 唐僧八戒真糊塗, 是人是妖分不出,多虧孫悟空眼睛亮, 火眼金精冒金光. 高高舉起了金窟棒, 妖魔鬼怪消滅光!”

每當電視響起這首兒歌時，我都會立刻跑過來，坐到電視機旁，靜靜地聽着這熟悉的旋律。起初看的是動畫片版《西遊記》，那時的我還小，總是羨慕孫悟空那上天入地的本領，喜歡豬八戒那憨態可掬的模樣。

後來上來國小一年級，由動畫片版變成了電視劇版，我看的是懂非懂，對唐僧越來越討厭，孫悟空好心的提醒唐僧，他不但不領情還念緊箍咒，讓孫悟空疼得滿地打滾。

直到看了文字白話文版《西遊記》我才瞭解裏面的人物形象及他們的性格特徵。唐僧的無能，孫悟空的嫉惡如仇，豬八戒的好吃懶做及沙和尚如老牛般的勤勤懇懇，深入我心。不同的版本，故事內容卻從未改變，變得是我的感悟

以前的我總認為孫悟空是完美的，唐僧是迂腐的，豬八戒是好吃懶做的，沙和尚是憨厚老實的。但是現在我改變了我的看法。孫悟空並不是那麼完美無缺，他那暴躁的脾氣、放蕩不羈的性格，因受不了唐僧的約束而負氣出走回到花果山;唐僧也不是我所想象的那個樣子，他雖然固執總是相信自己的所見所聞，不相信孫悟空的火眼金睛，但他堅定不移的信念，歷經九九八十一難，卻初心不改;豬八戒有時也會膽小怕死，但他認真起來卻英勇無比;如老牛般的沙和尚時而也會糊塗，缺少自己的主見。

?西遊記》中，多次次寫道君王的腐敗無能，沉迷於美色，這揭示了當時黑暗醜惡的社會現象，表現了吳承恩的社會見解和政治抱負。在現實生活中，吳承恩不能實現自己的政治理想，於是就在《西遊記》中寄託他的政治思想。

一本經典名著，是一部經得起時間的推敲，經得起反覆閲讀，最後讓人過目不忘的，才稱之“經典”