支部主題團日活動策劃方案3篇 創新活力 貼心心連心

本文主要圍繞“支部主題團日活動策劃方案”展開討論，探討如何策劃一場有意義且引人關注的團日活動。通過充分的調研和策劃，我們將為讀者提供一系列切實可行的方案，幫助各支部活動策劃者充分發揮他們的想象力和創造力，打造一場令人難忘的主題團日活動。

第1篇

時逢五四青年節來臨之際，特組織此次團組織生活，紀念五四運動，發揚五四精神。

弘揚以愛國、進步、民主、科學為核心內容的五四精神，引導班級同學正確愛國。

1、主持人講解五四愛國運動的歷史事件和五四精神以及其給我們帶來的思考，讓同學們詳細瞭解五四;

2、觀看《建黨偉業》片段紀念五四運動團日活動策劃書。使同學們從視覺、聽覺上近距離感受國家和黨以及進步分子為我們國家做出的貢獻;

3、有獎競答環節。以五四為主題設題，大致包括五四運動的來歷、精神、傑出代表等，採取競答方式，增強趣味性;

4、遊戲環節。畫圖猜物文章紀念。隨機選八個同學，兩人一組，共分為四組。每組派出一人按照範本畫圖，由另一個組員猜圖片代表的物品，一分鐘，猜出最多的隊獲勝;

5、合唱歌曲《相親相愛一家人》。既是對祖國的祝福，也是對班級同學的祝福：我們都是一家人!

對於同學中途離場的情況，班委和寢室長應給於制止，若有緊急情況應説明原因才可離開。萬一活動冷場，負責的團小組成員應想辦法帶動氣氛，可以預先準備一些與主題相關的遊戲或歌曲等應急。

第2篇

現代社會是一個競爭激烈的社會,心理緊壓抑成為現代社會最有代表性的心理壓力現象.高校學生作為社會人的一部分,同樣面臨諸多心理問題.體育運動不僅能健身,而且還可以達到理想的健心效果。

生命在於運動，運動讓壓抑的情感得到釋放，讓不快隨汗水流出我們的身體。雖然我們比不上那些運動健兒們的矯健身姿，但強身健體，享受運動的樂趣是我們每個人都可以做的。幾十年後可能你會突然發現擁有一個健康的身體是如此幸福的一件事。

我們10級會計學團總支通過這次為了運動而做的遊戲不僅鍛鍊了身體，更加深了同學們之間的相互瞭解，增進友誼，加強班級團結。可謂一舉兩得！

進入大二，迎面來的是無盡的課程和六級考試，同學們出了平時一週上一次一個半小時的體育課可以鍛鍊身體外，根本沒有機會鍛鍊身體，也沒有這個自覺性。脊椎病、鼻炎、頭疼可謂是高校三大疾病。尤其是長沙天氣變化莫測，很多同學在換季的時候不慎生病。在這樣的背景下我們團支部決定策劃一次名為運動你我，暢享生活團日活動。

遊戲規則：大家分站為一個大圈，面都向內。圈外之人相當於鼠,圈內之人相當於貓,貓要想法捉住老鼠,但不可跑出圈外;而鼠則在大圈外跑動,並在適當時機迅速地鑽到圈內,並貼靠在站成一圈的任何一人的正前面,那麼原鼠後面的人便成了新鼠.若原鼠在未來得及貼靠即被抓住,則鼠貓的身份互換;若原鼠身後的人未來得及反應即被抓,則被抓之人便要在圈內作為貓的身份了.

1、遊戲用的椅子的數量要參加遊戲的人數少一兩把。大家圍着椅子轉圈兒，由一人在旁邊喊“停”，“停”字一出口，大家就爭搶着坐椅子。

2、沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走一把椅子，這樣人與椅子漸漸減少，最後只剩兩個人搶一把椅子。

3、大家圍着椅子轉圈兒時，或一起唱歌，或放背景音樂。

活動總結：本次活動不僅鍛鍊了身體，更加深了同學們之間的相互瞭解，增進友誼，加強班級團結！像這樣更加貼近廣大團員生活和學習的活動，以後我們要更多的舉辦，以做到全心全意為廣大團員服務。

第3篇

為了增強團員間的合作、配合的意識，也為了增強團員間的競爭意識，我校生活部及宣傳部特地舉辦此次活動，讓團員們在活動中進行合作與競爭，從而提高團員意識中的合作、配合、競爭意識。

①通過本次主題活動，不僅能強健體魄，而且能培養同學們的獨立思考，獨立解決所遇到困難的能力及在體力和智力受到壓力下做出迅速反應，果斷決定的能力。

②這活動既是一種户外休閒、娛樂活動，又是一種競技運動。不僅能緩解同學們的學習壓力，增強團員的團隊合作意識，而且豐富了同學們的課餘生活，活躍了部門氣氛，促進同學們的友好關係。

③加強部門與部門之間的交流，對其他部門有更深入的瞭解。

1、部門團日活動的策劃人安排時間及商討相關事宜。

2、對同學們進行分配調動，分配任務，購買物品並佈置好場地。