國小生犯錯檢討材料四篇

　　國小生犯錯檢討材料四篇

我相信總有一天，我會長得比班裏所有人都要高，要讓他們都抬起頭來看我，要讓以前笑我低的人看看，到底誰才是小低個兒!。夏日，依舊熱浪滾滾，再加上如今的温室效應，陽光早已是強烈的灼熱。以下是本站小編為大家整理的國小生犯錯檢討材料資料，提供參考，希望對你有所幫助，歡迎你的閲讀。

國小生犯錯檢討材料一

夏日，依舊熱浪滾滾，再加上如今的温室效應，陽光早已是強烈的灼熱。

對於我來説，這個夏天是華麗而短暫的，我是一隻蟬，普普通通的一隻蟬。

我所居住的這棵大樹上還有幾十個我的兄弟，樹的旁邊就是一幢家屬樓。那幢樓像是很多年前建的，外表的漆早已脱落，只剩下幾片被煙燻成黑色了的漆塊，還堅強地依附在牆上，久久不願落下。

我喜歡趴在樹最高的枝頭，享受着不算炎熱的光照在身上，在這個地方可以看到那幢樓裏的一個小屋，小屋裝飾的很好，與樓的陳舊截然不同。淡藍色的漆鋪滿了整個牆，幾朵白雲點綴其間。一個書架，一張書桌，一張小牀，將屋子裝點得很温馨，每天早晨，都會有個小男孩坐在書桌前讀書，童稚的聲音念着晦澀的文字，總感覺有點不和諧。但這樣的日子很輕鬆、歡樂。但我知道這並不會持續太多。

我知道，自己只剩下這一夏天的時間，所以，我想做些什麼。遵循着生物鐘的指引，我開始唱起了情歌，想找個女朋友以安度晚生。

也不知道是我聲音不夠大的原故，還是……。始終沒人，哦不，沒禪來找我。於是，我叫得更大聲了，漸漸地，我發現那個小屋裏的男孩不再早上到書桌前讀書了，樹下走過的人們也漸漸捂住了耳朵。

或許我成了噪音的源頭，可我真的無法停下，我有必須完成的使命。終於，我有女朋友，也懶得再叫了，這個夏天也快過去了。

最後，我又趴在了那個樹枝上，面對着小屋，緩緩閉上了雙眼。

國小生犯錯檢討材料二

一聽到檢討書，有人就會説了：“你肯定犯錯了!”“又被老師罰了吧!”不!這是一份寫給自己的檢討。

我是一位剛剛升入七年級的學生，長相還算湊和，就是身高不足一米六，在班裏男生中屬於偏低的類型!同齡比我高的，一見我就會説一些“小低個兒!”“營養不良吧!”這些諷刺我的話，我心想：長得高有什麼了不起，李小龍不高，不是照樣打敗兩米高的對手，切!

雖然心裏這麼想，其實我也特別想長高，媽媽説我這是還不到發育的年齡，再過個一兩年，準能一米八!爺爺奶奶看我每天吃零食，也説我是營養不良造成的，所以每天的零花錢減半，要求每頓飯要多吃菜少吃肉。我想都沒想，只要能長高，讓我幹什麼都可以。有人會説我為什麼會這麼拼，那是因為——我小時候有這方面的心理陰影。

四年級那會兒，學校裏開展大掃除，所有學生都要分工協作，合理規劃。我被老師分到擦電扇組。幾個人幫我在桌子上扶着板凳，我踩上去後，桌子輕微晃動，我站在凳子上面拿着抹布，伸展了胳膊，然後發生了一件特別尷尬的事——我竟然夠不到，全班頓時哈哈大笑。這時下面的一個高個子把我扶下去，自己拿着抹布連凳子都不用踩，麻麻溜溜兒地就把電扇擦好了，結果我又被老師分到了擦牆組，哎!我真想找個地縫鑽進去。

從那時起，我就暗暗發誓：我相信總有一天，我會長得比班裏所有人都要高，要讓他們都抬起頭來看我，要讓以前笑我低的人看看，到底誰才是小低個兒!

哈哈!但願這個願望能早日實現!

國小生犯錯檢討材料三

我是一隻知了，我要自我檢討。

我本埋藏在深深的泥土中，處在被人遺忘的角落，我努力的向上鑽啊鑽，想要逃離黑暗，尋找光明。終於，我鑽出了沉睡的土地，見到了幾年都不曾見過的陽光。

我很高興，我渴望在這難得一見的陽光中，在這廣闊的大地上，演奏一首委婉動聽的交響曲。於是，我懷着這份信念，使勁拍打着翅膀，迫不及待要飛到我的專屬樂器旁，開始我獨特的表演。

你看，我剛清了清嗓子，哼了兩句，我的夥伴也唱了起來，我的歌聲雖然很小，像一條支流，可團結的力量是強大的，我們的聲音彙集起來就是一片海洋，給這悶熱的夏季帶來一點清新。

沉醉在歌聲中的我們儼然沒有注意到你們的憤怒，把夢境中的你們拽醒。在原本炎熱的季節，又給你們增添了不少火氣，你們躺在牀上用枕頭捂住耳朵，認為此曲只應天上有，人間能得幾回聞。

黑暗像魔鬼的爪子，捏死了僅存的一絲光明，我們躺在樹上休息着，突然遠處的光亮搖晃着，成了這伸手不見五指的夜裏最亮的風景。你們戴着探照燈，從樹上捉住我們扔進了揹包，我躲了過去，逃過一劫。噼裏啪啦的聲音緩緩傳來。似能穿透雲霄，我的`夥伴成了你們的下酒菜進了你們的肚子裏，我傷心卻又無可奈何。

我開始懺悔，是不是我們只在乎自己而不考慮他人的感受?我現在向你們道歉，但也希望你們不要捕殺我們，因為我們要完成一生中最悲壯的事情---歌唱，因為我們只有七天的生命，在這炎熱的夏季裏"

國小生犯錯檢討材料四

紅日嵌在天空中，像一顆絢麗多姿的珍珠，陽光順着樹枝，灑在大地上。

騎上車，又一次感受到風的關照，它們侵襲了我整個身體，從上到下，從裏往外。然後偷偷離去，帶走了我的煩惱，可是另一個煩惱會悄然而至，還是要去面對。

“春，朱自清……”我以最快的速度而不失美感的字體抄完了整篇課文，看了下表，才6點半。我趁熱打鐵，又以最快的速度再背寫一遍……天漸漸黑了起來，燈也跟着亮起來了。我看了看掛在客廳裏的鐘表，都8點多了。作業終於隨着時光的流逝溜走了。但，我的作業美感也溜走了，只剩下醜陋。就像一隻公雞在上面亂跑所然下的腳印，只不過有温順的，有急躁的。你不知道這隻雞何時會變成温順的，又在何時會變成急躁的。我看着作業，心裏也像被雞踩踏過後的感覺，想：怎麼這麼彆扭?

我心裏默默地對作業説：哎，這個……我該對你寫個檢討書，也許又不該寫，只不過把你寫的東倒西歪、亂七八糟、張牙舞爪、歪七扭八而已，誰讓老師佈置這麼多作業，其他班，買個書就完了，而我們，頂的上國小兩週的作業。也許我們長大了，但是老師也不應該像個審判員那樣審判我們，我們也沒犯錯啊……

月光灑落在大地上，照在書本上，好像在告訴我：寧願去犯錯，也不要什麼都不做。