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畢業生自我鑑定自我總結優秀範文2篇 畢業生自鑑:探尋卓越之路

畢業生自我鑑定自我總結優秀範文2篇 畢業生自鑑:探尋卓越之路

本文為廣大畢業生提供了一篇優秀範文,以幫助他們完成畢業生自我鑑定自我總結。範文以簡潔明瞭的語言,全面、客觀地總結了畢業生的優點和不足,旨在幫助畢業生更好地認識自己,進而為未來職業發展做出合理規劃。無論是對應聘者還是輔導者都有很高的參考價值。

畢業生自我鑑定自我總結優秀範文2篇 畢業生自鑑:探尋卓越之路

第1篇

在校期間學習刻苦,成績優秀,掌握紮實的醫學基礎理論、基本知識和臨牀基本技能、熟練的操作技術及較強的自學提高潛力。為人誠信開朗,勤奮務實,有必須的組織管理潛力,有較強的適應潛力和開拓精神,有良好的職業形象和素養;職責感強,熱愛羣眾,能恪守以大局為重的原則,願意服從羣眾利益的需要,具備奉獻精神。

大學期間曾擔任學習委員,系宣傳部部長,有較強的組織潛力和溝通潛力。在工作踏實肯幹,大膽創新,鋭意進取,公正無私贏得了老師和同學的一致好評,在20_—20_年度被評為優秀班幹部,並榮獲衞生先進獎;我有着吃苦耐勞、樂觀向上、堅韌不拔、永不服輸的優良品質。深厚的專業知識,完整的知識結構,豐富的實踐經驗,樂觀豁達的性格,超強的團體協作精神和親和力,定會助我在曲折中順利完成各項工作任務!

四年大學的臨牀理論學習構成了我嚴謹的學習態度、嚴密的思維方式,培養了良好的學習習慣,一年的臨牀實習工作經歷更提高了我分析問題解決問題的潛力。

尤其是在實習過程中實習醫院給我帶給了許多動手實踐機會,使我對臨牀各科室的常見病能夠做出正確的診斷和的處理。強烈的職責感、濃厚的學習興趣,動手潛力強、理解潛力快,並且能夠出色的完成各項工作任務,使我贏得了上級醫師的一致好評,更使我信心百倍,成為我今後工作生活中的“知本”。我的努力同樣也得到了校園老師和同學的一致肯定,獲得了“三好學生”“二等獎學金”“三等獎學金”“國家勵志獎學金”“省政府助學金”等榮譽獎勵。豐富的社會工作經驗不僅僅開闊了我的視野,更構成了我沉穩果斷、熱忱高效的工作作風。大學各階段,我一向擔任班長職務等,成功地組織了無數次班羣眾校內外活動,工作得到同學的認可與老師的好評,我所在的班級多次被評為優秀班羣眾,用心參加校運動會等組織活動,本人也多次贏得了優秀班長優秀學幹運動會先進個人等榮譽稱號。

畢業生自我鑑定自我總結優秀範文2篇 畢業生自鑑:探尋卓越之路 第2張

第2篇

五年的大學生活即將結束了,回首着校園的生活和社會實踐活動,有歡笑,有悲傷,有成功,當然也有失敗,但我始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發展為努力方向,樹立了正確的人生觀,價值觀和世界觀,但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識,修養和潛力。

在校期間,我熱愛祖國,擁護中國共產黨,堅持黨的四項基本原則,堅決擁護中國共產黨及其方針、路線和政策,政治思想覺悟高,用心參加各項思想政治學習活動,並參加了學院黨委舉辦的黨員培養髮展的對象。嚴格遵守國家法規及學院各項規章制度。在“厚德博學,篤志力行”八字校風的鞭策下,我努力學習,刻苦鑽研、勇於進取、努力將自己培養成為具有較高綜合素質的醫學畢業生。我尊敬老師,團結同學,以“熱情、求實、盡職”的作風,用心完成校園和年級的各項任務,在臨牀實習期間,持着主動求學的學習態度,用心向臨牀上級醫生學習,秉着“健康所繫性命相托”的信念,孜孜不倦地吸收醫學知識為日後的學習、工作打下堅實的基礎。不斷追求,不斷學習,不斷創新,努力發展自我,完善自我,超越自我是我崇尚的理念。盡力做好每一件事是我個人的基本原則。

經過1年的學習與提高,塑造了一個健康,充滿自信的我,自信來自實力,但同時也要認識到,眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是在不斷變化發展的,要用發展的眼光看問題,自身還有很多的缺點和不足,要適應社會的發展,得不斷提高思想認識,完善自己,改正缺點。要學會學習、學會創新,學會適應社會的發展要求。相信我能夠透過自己的努力在自己今後的人生道路上取得更大的進步。

我熱愛醫學事業,並立志獻身於醫學事業!我牢記着醫學生的誓詞:我自願獻身醫學,熱愛祖國,忠於人民,恪守醫德,尊師守紀,刻苦鑽研,孜孜不倦,精益求精,全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護醫術的聖潔和榮譽,救死扶傷,不辭艱辛,執着追求,為祖國醫藥衞生事業的發展和人類身心健康奮鬥終生。

工欲善其事,必先利其器。實習後我對專業的理論知識與發展方向相結合有了更進一步的認識,奉獻我的一生將是我的職業準則。我能堅定不移地堅持四項基本原則,熱愛祖國、熱愛黨和人民,堅決擁護社會主義制度,關心國內外大事。同時我不斷提高自己的綜合素質與潛力,認真學習,團結同學,用心參加各種活動,使我的實踐潛力和社會交往潛力都有了極大的提高,獲得老師和同學的認可;優秀的班羣眾,增強了我的職責感;可親的同學,讓我懂得怎樣與人合作;老師的教誨,為我的成功指明瞭方向。

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