一年級第一學期班主任工作計劃3篇 "構建快樂成長路，引領一年級班級風"

本文將介紹一年級第一學期班主任的工作計劃。作為一名公文網站地編輯，我們將分析一年級班主任的具體職責，瞭解他們在學期初的任務和目標，並探討如何有效管理班級，提高學生的學習成績和綜合能力。班主任工作計劃的制定對於班級的管理和教育至關重要，希望讀者能夠從中獲得有益的指導和啟發。

第1篇

又是一個新學期，不同於上學期，這學期我對於自己的班級有了更多的瞭解，對於自己的學生有了更多的瞭解，所以這學期的工作安排有了實行的可能性。

本班有學生4、3、人。學生們經過一學期的學校生活，對於學校紀律有了一定的瞭解，可以很好的遵守學校紀律，能夠按時上下學，但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，並樹立良好的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

2、貫徹實行《國小生日常行為規範》，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衞生的好少年，從而抓好班級的紀律。

3、積極參加學校各項活動，在活動中培養學生的能力。

4、注重學生的進步，做到“輔優補差”，面向全體學生，注重學生素質發展。

5、培養一羣可以幫助老師做事的小幹部，並爭取讓全班的小朋友都有當班幹部的經歷。

1、充分利用晨間談話，班會向學生進行思想教育。向學生了解《國小生日常行為規範》，並要求學生遵守其中的規章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。

2、利用早讀和午休時間，配合學校的輔優補差計劃，對後進生進行輔導，儘可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平。正確對待後進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、平等對待，深入瞭解他們落後的原因，幫助他們解決困難，還要善於發現後進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。

3、發揮班幹部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告訴小幹部他們要做的事情，要每天瞭解班幹部的工作情況，並在小幹部管理出現問題時及時給予解決，要樹立小幹部的威信，以便小幹部可以更好的幫助老師管理班級紀律。

4、儘可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要儘量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班裏學生儘量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體裏找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

6、更好的實行“小紅花”競賽體制，提高學生的行為品質，提高學生的競爭意識。要每週評出“小紅花”優勝學生，提高優勝學生在班級裏的地位，讓每位學生增強得到“小紅花”的想法。

7、在班級裏選擇優秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬於自己班級的班風。

8、重視“五項競賽”，讓學生注重班級衞生，班級紀律，出操質量，注重自己的一言一行，可以和“小紅花”競賽掛鈎。

4、五項競賽開始，做好學生的工作，使學生儘快進入角色。

2、慶祝“三八”婦女節，向媽媽説一句祝願的話，為媽媽做家務勞動。

第2篇

認真貫徹黨的教育方針,以學校計劃為指導,結合學生實際,積極推進新課程改革.以《日常行為規範》為準繩,圍繞愛國主義教育、道德教育、行規教育、心理健康教育、藝術教育等開展豐富多彩的教育活動.因材施教,發展特長,不斷增強班內學生的主人翁意識,努力建成一個朝氣蓬勃的班集體.

本班由48位剛入學的新生組成.經過開學一星期的接觸瞭解,發現大多數學生天真活潑,喜歡學校生活,能聽從的老師的教導.但個別學生特別調皮好動.鄭偉浩天生語言有點障礙,汪佳琳、江亞璐、周新炫等幾個同學紀律觀念淡薄,上課注意力不集中,老是低頭做小動作.針對本班新生的特點,確定本學期重點為從熟悉校園生活入手,緊抓常規教育,幫助孩子儘快從幼兒園的小朋友成長為一名真正的國小生.

近期目標:.開展“我是一名國小生”活動,切實加強學生思想道德、文明禮儀教育,讓學生儘快熟悉學校生活,進入國小生角色.

中期目標:結合學校各項活動,班主任及時、全面瞭解學生情況,充分給予生活、學習指導,因材施教,發展特長,爭取各有進步.

遠期目標:重視“養成教育”,培養勤學、上進的一年級學生.

2、多渠道、堅持不懈地進行德育教育、文明教育、勞動教育的培養.

4、重視對學生進行學習常規的指導,培養學生良好的學習習慣,提高學生綜合素質.

5、積極參加各類活動培養學生創新意識,發展學生特長,增強班級凝聚力.

7、鼓勵學生積極參加社會實踐活動,開闊眼界、陶冶情操,提高自理、自立能力,加強團結協作能力.

8、加強家校聯繫,加強與任課老師的聯繫,努力搭建老師與學生、學生與家長之間溝通的橋樑,優化育人環境,使學生身心健康成長.

１、良好的開端是成功的一半.開學初重視對學生開展《國小生日常行為規範》養成教育,如在校要尊敬老師,團結同學,要有禮貌,見到老師主動問好,上學時佩戴紅領巾和校徽,使孩子們明白怎樣做才是一個合格的國小生,努力爭做文明達標生,並逐步養成文明習慣.

2、認真開展安全教育.經常教育學生注意交通、飲食、活動等安全,指導管理好中午在校用膳學生,及時處理偶發事件,通過多種途徑,提高認識,消除各類安全隱患.

４、做好對小組長、課代表的指導工作.每月一次班幹部競選,每天兩個班幹部崗位,開好班幹部會議,培養得力的班幹部隊伍及健康的輿論.

５、採取“一人有難眾人幫”的政策.將各類後進生與同桌、四人小組、組長等多股力量緊擰在一起.讓每個學生都處在幫與被幫的環境中,提高管理與自我管理能力.

６、每月一次“找優點找進步”活動,燃起學生心中的希望火花,增強自信.

１、重視勞動教育.認真上好勞動課,使學生掌握簡單的勞動技能..認真做好值日,制定分工明確的值日安排,手把手教會學生怎樣進行打掃,養成熱愛勞動的好習慣.

２、勤與家長溝通,獲取強大的教育後盾,達成教育共識,鼓勵學生自己的事自己做,從國小會做家務.定期佈置家務勞動作業請家長簽名督促,培養學生自理、自立能力.

第3篇

在一年級上期的班主任工作中,我狠抓班級常規管理,開展好“勇攀高峯奪紅旗”的評比活動,激發學生上進心,努力發掘孩子的自尊心和自信心,培養得力的小幹部,一期以來,學生上進心增強,大部分學生能自覺遵守各項規章制度,有較強的自尊心和集體榮譽感,培養了孫建彬、孫在晨、程高翔等得力的小幹部。還存在的主要問題:

2、部分同學學習積極性不高,缺乏自覺性,路家偉、許嘉紅、鄭志成等同學經常不完成作業,需要深化學風建設。

3、小幹部分工有待細化,還需要進一步指導他們開展工作。

4、集體活動、主題活動應該更多地開展,增強班級凝聚力。

1、繼續狠抓安全、紀律、清潔等方面的常規管理,多方面瞭解學生情況,多找學生談心,爭取學生更大進步。

2、開展“我真棒”的操行評比活動,制定《學生操行評價手冊》,使學生明是非,知榮辱,促進步。

3、組織開展圖書閲讀交流活動,準備兩次講故事比賽,促進班級優良學風的形成。

4、開展主題班會,進行愛國主義、集體主義、文明禮儀、勤奮上進、安全常識等方面的教育。

5、繼續抓好乾部隊伍建設,進一步細化分工,指導他們做好工作記錄,及時彙報,根據實際需要召開班隊幹部會,初步實現學生的自主管理。

1、切實做好開學期間的收心教育和學習目的教育,使學生變“要我學”為“我要學”,增強學生學習自覺性。加強對學生晨讀的監督,樹立學習榜樣。

3、加強校園安全常規教育,讓“安全第一”的理念植根於每一個學生的心中,並落實到學習和生活中。

4、開展“我真棒”的操行評比活動,從作業、背書、聽寫、品德四個方面入手,製作評比表格張貼牆上,制訂詳細的評價細則,將學生的日常學習、品德習慣納入常態化的監督和規範中。

1、繼續開展好“我真棒”的評比活動,樹立學習榜樣。

2、進一步指導班隊幹部參與班級管理,初步實現學生自主管理的目標。

3、開展“文明禮貌月”主題活動,通過觀看影片和老師講故事的形式學習雷鋒精神,要求學生做一個熱心腸的好孩子。具體要求:主動撿拾垃圾;主動幫助他人;主動為班集體服務。月末開展一次總結會,對錶現突出的學生表彰獎勵。

1、繼續開展好“我真棒”的評比活動。進一步指導班隊幹部進行自主管理。

2、重點進行學風建設。措施:開展一次寫字比賽;指導學生開展圖書閲讀和交流活動。

3、選拔優秀學生對後進生進行幫扶,監督後進生完成作業,力所能及地幫助後進生講解習題。

2、繼續指導班隊幹部進行自主管理,要求班幹部切實以身作則,起到帶頭作用。進行一次自薦擔任班幹部的活動,和原有班幹部比一比誰的工作做得好,為下期民主選舉班幹部奠定礎。

2、加強學習常規要求,勉勵學生搞好期末複習,爭取優秀成績。安排學生進行一次“勤學故事會”的講故事比賽,訂立考試目標,做到心中有目標,學習有幹勁。