幼兒園元旦主題活動方案7篇 精彩多彩的元旦活動，小寶貝們樂翻天

本文為廣大幼兒園教師及家長提供一份元旦主題活動方案，內容涵蓋了幼兒園元旦節慶的各個方面，旨在為孩子們創設一個歡樂、温馨的節日氛圍，激發孩子們的創造力和動手能力，豐富他們的課餘生活。

第1篇

1.教師引導幼兒説出自我明白的傳統節日。如：小朋友們，你們明白一年中有哪些節日嗎?(出示各種節日的日曆卡片，引導幼兒説出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……)

2.教師提問：有誰明白元旦是幾月幾日?代表什麼?(教師小結：元旦是每年的1月1日，是一年開始的第一天，寓意新一年的到來)

3.教師提問：小朋友們，你們明白元旦是怎樣來的嗎?提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的'意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。

1.引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

2.瞭解全國各地人們過新年的不一樣方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，能夠製作成課件)，引導幼兒瞭解人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。

提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

提示：教師向幼兒表達自我迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自我的想法，如：元旦很快就到了，我想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗户上，送一張我自我製作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4.播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發現慶祝元旦要跟別人説祝福語，然後引導幼兒討論，慶祝元旦要説哪些祝福語，體驗團體慶祝元旦的喜悦。

5.教師引導幼兒觀察教室的環境，指指窗户，讓幼兒説出用窗花裝扮窗户。

6.教師展示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，教育幼兒細心打開剪好的窗花，貼到窗户上裝飾新年環境。

1.教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什麼，讓幼兒感覺到自我比以前長大了，比以前更能幹了，明白過了這個新年，又長大了一歲。

引導幼兒收集與有關元旦的資料，製作成“元旦”專題，讓幼兒更深入地瞭解和認識元旦。

第2篇

一年一度的元旦即將來臨，今年我園的將以開展系列活動來慶祝元旦。活動的形式多樣化，每位家長和小朋友都要積極參與，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

活動一：卡拉ok比賽 比賽時間：12月22日 （班級推薦一名幼兒）

活動二：講故事比賽 比賽時間：12月23日 （班級推薦一名幼兒）

注：每位家長自選一個規格進行手工製作。這項活動每位幼兒均可參加，先在班級進行評比，選出5幅最好的作品參加幼兒園的壁掛作品評比。大家要動動手、動動腦做一做噢！

給運動員吶喊助威，給班級增加人氣，增添運動會的'氣息，這是我們小三班每位幼兒的事情噢！請寶寶們快快報名啦啦啦隊，名額（20）有限噢！（直接回複本日誌，也可以到老師處登記報名）

11：00--12：00 頒獎（包括卡拉ok、講故事、掛壁製作的獎品和證書）

第3篇

2、培養幼兒設計和製作賀卡的本事，提高幼兒的想象本事和創造本事。

3、讓幼兒説出賀卡的特徵及製作思路，有利於提高幼兒的口語表達本事和思維本事。

1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

1、配班教師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發現賀卡的製作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。

新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自我的好朋友也送一張賀卡呢讓我們和小兔一齊製作賀卡吧!

1、教師出示用來製作賀卡的'卡紙，向幼兒介紹要做成什麼樣的賀卡，在賀卡上畫些什麼圖案

提示：教師在示範製作賀卡時，要用簡短、準確的語言説明製作賀卡的操作步驟，示範動作要到位，讓幼兒看清楚。

3、教師將製作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒説出賀卡的操作步驟，並交流自我製作賀卡的想法。

4、教師引導幼兒自由選擇製作材料，按照自我的想法制作自我喜歡的新年賀卡。

5、賀卡製作好後，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流製作新年賀卡的方法，分享成功的喜悦。

1、幼兒製作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也能夠播放輕音樂，創設良好的製作環境。

2、可根據幼兒的具體情景，在賀卡寫上自我的祝福語或賀詞，並屬上自我的名字。

1、教師能夠引導幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自我的爸爸媽媽或親朋好友。

第4篇

活動目標：1正值元旦來臨之際，通過本次活動培養幼兒對節日的認識，對中國文化的瞭解。

3通過活動培養幼兒團結協作的意識，增強幼兒舞台表演的經驗。

活動準備：音樂，舞蹈道具，椅子，鋼琴，音響 水果頭飾 小動物頭飾

2：遊戲《搶椅子》 規則：家長抱孩子搶椅子，當音樂停止的`時候，家長要和孩子一起坐到椅子上，沒有搶到椅子的出局，分兩次進行，每次五組家庭。

5：遊戲《水果蹲》規則：寶貝頭戴水果頭飾，家長和寶貝一起蹲，聽到自己的水果馬上蹲下，然後指定其它水果蹲，分兩組進行，每次五組家庭

8：遊戲《9*9乘法表》每位家庭出一位成員，圍圓。節奏為：9*9乘法表呀，1*3然後下一位家長接。沒有及時接上節奏的出局。（待定）

第5篇

4、簡單瞭解節日的'來歷，知道其全稱、日期和意義。

1、“親子大合唱”：家長和孩子一起合唱《好媽媽》。

1)歌曲的歌詞發在論壇上，歌曲請家長自行到網上下載。

2)請於12月29日下午4：00鍾接孩子時，到班級裏來合唱幾遍。

3)大合唱服裝要求：小朋友穿紅色的上衣、黑色的褲子;大人穿一身黑色。

準備：請家長穿舒適一點的衣服和鞋子，老師準備遊戲。

1)請每户家庭按照規定的要求帶一份食物，如：薯條、三明治、紫菜包飯、苔菜年糕、雞蛋餅、水果等等，數量要保證每人一份。食物須事先做好，盛放事物的容器自帶，幼兒園只提供簡單加熱。

2)家長和孩子一起製作，孩子可以幫助大人一起分分盤子，餐具，擺放水果等。

1、“家園同樂迎新年”活動每户家庭必須由一人蔘加，兩人蔘加的也歡迎。

2、有關慶祝活動的具體通知發到論壇上、打印通知，請家長配合完成。

第6篇

氣球，各類獎狀，鞭炮製作材料(紅色黃色蠟光紙，漿糊，線繩)，打擊樂器(鑼，鈸，鈴鼓等)，過新年磁帶，幼兒節目表演，話筒。

今天是__的最後一天，我們幼兒園教室裏喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起，寶寶們知道是為什麼嗎?(迎新年慶祝活動)。寶寶們，你們開心嗎!(開心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的'到來。(大家一起説歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)

今天小朋友還為大家準備精彩的節目和好玩的遊戲，寶寶們一定要把自己好的本領表演出來，讓大家高興。也請我們的爸爸媽媽們放鬆心情，參與到我們中間，重新回憶一下童年的温馨，和孩子一起過一個快樂的新年!

尾聲：時間過得真快，轉眼我們就要送走20xx年，迎來20xx新的一年。我們的迎新年慶祝活動也臨近尾聲，在這裏，我代表幼兒園的所有老師祝小朋友新年快樂，天天進步!祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福!(放新年好的音樂)我們一起來唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好!(自由唱新年好)

第7篇

5、讓幼兒瞭解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。

1、教師戴着新年帽進教室，説説今年是元旦節，1月1日是新的'一年的頭一天。

2、教師給每位幼兒發一頂新年帽，我們來一起迎元旦吧！再給幼兒講新年老爺爺來了，要給我們送來了新年禮物。

3、幼兒圍觀做，引導幼兒看地中間的禮物盒，説説禮物盒的顏色。

4、我們來拆開一個禮物盒，説説是什麼禮物？禮物是什麼顏色的？

5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒裏會裝着什麼樣的禮物。

6、遊戲：每個幼兒選一個禮物盒，再拆開禮物盒，教師引導讓幼兒説説禮物盒是什麼顏色？拆開禮物盒後是什麼禮物？説説禮物是什麼顏色的？

8、説説過新年的好，新年老爺爺送的禮物是不是很好看啊！

9、説説球的玩法，然後，教師説：“孩子們我們一起和球做遊戲吧！”