幼兒園關於秋天的教案6篇 “秋天趣味探索”：幼兒園教案

本文為幼兒園關於秋天的教案，涵蓋秋天的基本概念、生活常識、科學知識、美術活動等多個方面，旨在幫助幼兒們更好地認識和了解秋天，培養他們對自然的熱愛和探索精神。

第1篇

在主題活動“多彩的秋天”中，我們確定以“尋找秋天”為第一週主題活動的線索。幼兒除了發現秋天景色的變化，還感受到了秋天的一些氣候變化：秋天到了，天氣轉涼了，人們穿上了長袖衣服和外套。但是秋天早晚温差大，孩子們往往不能根據自己的需要主動穿脱衣服。容易感冒生病。又因秋天氣候乾燥，有的幼兒出現了流鼻血的情況，這就需要幼兒多喝水，這些都與幼兒的健康息息相關。所以，我覺得讓幼兒瞭解一些秋季的保健常識，引導幼兒主動關心、照顧自己非常必要。這個活動是對幼兒進行秋季保健教育的一個引子，幼兒健康行為的形或和鞏固非一朝一夕能實現，需要教師在一日生活的各個環節抓住各種教育契機，有意識、有目的地加以引導，從而使幼兒懂得關心、照顧自己，讓自己的身體更加健康。

1.觀察秋季人們的服飾變化，感知秋季早晚涼等氣候特徵。

2.瞭解一些秋天的保健常識，知道要關心、照顧自己。

1.已完成《涼爽的秋天》的調查表，已瞭解一些與秋天相關的保健知識。

3.有關幼兒秋季保健活動的錄像片段及秋季保健知識的ppt(演示文稿)。

1.引導幼兒比較夏季、秋季時幼兒穿着不同服裝的照片，説説他們的服飾有什麼不同。

2.引導幼兒通過觀察自己穿的衣服，感知秋天到了，天氣變涼了。

3.小結：秋天到了，天氣漸漸變涼了，所以小朋友們都穿上了長袖衣服和外套。

(幼兒結合生活經驗談一談，什麼時候要脱外套，什麼時候要穿上外套，為什麼。)

師(小結)：秋天到了，早晚天氣涼，所以小朋友要及時穿脱衣服，這樣就不容易生病了。

3.引導幼兒觀看錄像片段三、四，瞭解喝水、塗潤膚霜等秋季保健常識。

師(小結)：秋天到了，天氣乾燥，小朋友要多喝水，給身體補充水分;洗臉後要搽寶寶霜。讓皮膚不幹燥。

4.幼兒分組進行操作活動：擦潤膚霜;幫娃娃找出適合秋天穿的衣服。

三、提升關於秋季保健的經驗，懂得要關心、照顧自己

1.引導幼兒根據已有經驗交流其他關心、照顧自己的方式。

師：除了剛才我們説到的，在秋天小朋友還需要注意什麼?

2.請保健老師從衣着、飲食、運動、疾病預防等四個方面。圖文並茂地介紹秋季保健常識，幫助幼兒提升經驗。

第2篇

1、感知秋天樹葉的變化，有采集、欣賞和用樹葉製作的積極性。

2、能動腦筋，嘗試利用樹葉，進行粘貼、穿綴或其他方法裝扮活動室。

3、喜歡和同伴一起進行環境裝飾美化活動室，體驗製作過程的快樂。

每人一隻塑料袋或小筐。抹布、繩子、膠帶、漿糊、彩色紙等。

教師：秋天到了，想一想，秋風一吹，樹葉會怎樣?小朋友看一看，找一找地上有哪些樹葉?我們去拾各種形狀和顏色的樹葉。

2、引導幼兒拎着塑料袋，觀察尋找並採集各種樹葉，提醒幼兒在固定的範圍內拾樹葉，不要獨自行動離開大家。

1、回到教室後，引導幼兒將自己採集的樹葉放在桌上，並用濕抹布將樹葉擦乾淨。

2、教師：你採集的樹葉是什麼顏色、什麼樣子的?你知道它是什麼樹的樹葉嗎?

1、教師：小朋友收集的樹葉真漂亮呀!我們用樹葉來裝扮我們的活動室好嗎?

2、引導幼兒觀察桌子上提供的材料：膠帶、繩子、彩色紙等，啟發幼兒用樹葉上在彩色紙上拼貼圖案、用繩子將樹葉穿成長條、用樹葉做樹葉項鍊或樹葉鏡框等。

教師協助幼兒將樹葉作品固定在牆面上或掛在活動室裏。

四、讓幼兒欣賞各種各樣的樹葉製品，交流自己製作的樹葉作品，體驗成功的快樂。

第3篇

活動參與者：中班組全體老師和實習老師、中班全體幼兒及家長。

1、通過秋遊活動,讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悦。

2、尋找和觀察秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化。

活動準備:與家長聯繫,幫助幼兒準備一些零食。並對幼兒進行衞生教育，不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋。

3、比賽開始，比賽路程：從__到__。提醒孩子和家長安全第一，比賽第二，做到自己保護好自己，一切安全第一。

4、在終點站集中，分發獎品，並休息，讓幼兒享受自己帶來的美食，並留影。提醒不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋。

5、遊覽老人公園，感受秋天的美，下長城，活動結束。

1、對幼兒進行安全教育，提醒幼兒在活動地點不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動範圍。

5、自帶適量的零食和飲料，杜絕浪費;並注意公共場所的衞生工作。

1、通過秋遊活動，拉近幼兒園與家庭的距離，使家庭與幼兒園融入到一起去，增強孩子與家長之間的情感。

2、親近自然，感受到大自然的美，同時激發幼兒愛動物的情感。

1、在活動前，已通過《家長園地》、安康網，家校路路通，秋遊通知單等途徑 做好秋遊的徵詢和預定工作。

2、在秋遊之前一定要對家長和孩子做好安全教育工作。

3、在秋遊前要讓家長明白這次秋遊的目的、要求及一些具體的活動、注意事項。(形式自定)班主任要有每位家長的聯繫電話，並將自己的電話告知家長。

出遊前準備—車內安全教育和親子謎語遊戲—秋遊活動——討論交流——延伸 活動過程：

a、對幼兒的要求：(1)每個孩子要準備準備3只牢固的馬甲袋。

(3)各項活動服從老師的安排，排隊上下車，注意自己乘車的車號和牌號。

(6)照顧暈車的大人或小孩坐在窗口，有暈車現象的大人多準備幾個馬甲袋。

(7)在乘車的途中，注意不要讓孩子將手、頭伸到窗外去，注意安全。

(8)保持車廂內的整潔。在公園裏，要做到環保，給孩子以潛移默化的影響。

(9)帶領孩子游玩時、注意安全，聽從工作人員的安排。

2、提醒家長讓孩子做好上車的準備，如幼兒小便，根據天氣情況增添孩子衣物等

3、班主任帶領家長在操場上排好隊候車。車子來了，在班主任的帶領下有秩序的上車。

2、和孩子共同進行遊樂活動，做好幼兒的安全教育工作。

1、請家長幫助幼兒回憶自己的發現，並將秋遊照片、攝像帶到幼兒園交流。

第4篇

1、引導幼兒觀察各種形狀和顏色的菊花，概括出它們的特徵。

一、教師引導幼兒觀察各種形狀和顏色的菊花，概括出它們的特徵。

1、教師：小朋友，你們看看老師手裏拿的是什麼花?請你們仔細看看，説説菊花是什麼樣子的?引導幼兒從花、莖、葉觀察菊花特徵，如花開在莖頂端，花的形狀，顏色、葉子邊緣有鉅齒等。現在我們來看看菊花還有什麼顏色或者形狀呢?

教師：讓幼兒先進行觀察比較，而且仔細的説説菊花的特徵和組成部分是什麼，從這些出發，加深幼兒對菊花的認識和理解。

2、菊花石一種鮮豔、美麗的花、花有大有小，花瓣有的窄有的寬。有的直有的彎，有的扁有的呈現圓管形，顏色有紫紅色、淺紅、黃、淺、黃、白、多種多樣顏色和形狀的菊花是人們非常喜愛的花。

教師：讓幼兒不止理解了菊花的的外形和組成，而且還讓幼兒明白了各有什麼顏色，而且是人們喜歡的花朵呢，讓幼兒產生喜歡的心態。

教師："菊花是什麼時候開的?秋天你可以在哪裏看到菊花?人們為什麼要種這麼多的菊花?"(美化環境、菊花還可以做清涼的飲料，泡茶喝，菊花的香味能治頭疼)"你們喜歡菊花嗎?為什麼?""你們還知道哪些花也是秋天開的?""這些花兒都非常漂亮，人們種許多的花。讓花把我們的生活的地方打扮的更漂亮、更美麗，我們大家都要愛護它。"

教師：從學習的這課中讓幼兒明白菊花不僅是有什麼組成，有什麼顏色，有什麼作用。而且還要讓幼兒明白、理解這些花給我們的生活帶來了什麼?我們應該怎麼去做，我們要好好的去愛護，去保護。讓我們的世界更加的漂亮，產生熱愛祖國的情懷!

第5篇

1、認識一些農作物或果樹，知道秋天是豐收的季節，體驗秋天豐收的快樂。

1、幼兒多次瞭解過秋天的景色，知道秋天收穫許多的水果、蔬菜，並知道其中的一些名稱。

3、每位幼兒帶1-2個水果或蔬菜，在教室的一角佈置“豐收的季節”展覽。

2、你們喜歡秋天嗎?最喜歡秋天的什麼?(引導幼兒根據自己的經驗來討論對秋天的認識)。

1、觀看農民田間勞作場景的錄像。通過提問引導幼兒圍繞話題進行談話，拓展話題。

“農民伯伯在幹什麼?”(如收割、脱粒、揚稻、摘棉花或玉米、砍高粱等)

小結：農民伯伯為了給我們種糧食，辛苦了一年，我們要愛惜農作物，愛惜糧食。

2、秋天還有許多好吃的水果和蔬菜，你最喜歡吃什麼?為什麼?

(引導幼兒在別人談話過程中，積極參與談話和補充談話的內容，表達自己的感受，使幼兒知道秋天是各種植物收穫的季節。)

幼兒自由結伴進行交談，學會向同伴介紹自己帶來的水果、蔬菜的名稱、外形、味道及用途。

(教師巡迴參與幼兒的交談，提醒幼兒圍繞話題輕聲談話，不影響別人。)

第6篇

秋天豐富而多彩，是個豐收的季節，是個充滿喜悦的季節，是個處處都藴含着教育契機的季節，從夏季到秋季的自然界會發生許多變化，草兒變黃了，樹葉落了，樹上結果子了，天氣涼了……這些變化非常易於引起孩子們的興趣，根據幼兒興趣與實際發展需要，結合季節特徵，我們開展了“我愛秋天”主題教育活動，在本主題中，孩子們會利用平時散步的機會，觀察瞭解植物的變化，並學習用較連貫的語言來表達自己對秋天大自然的感受。我們還會讓孩子們自己動手，進行一些種子鑲嵌畫等活動，提高孩子對美的鑑賞能力，小朋友會對這一主題非常感興趣。

1、關注周圍的事物在秋季的變化，感受秋天的美，積極學習運用多種手段表達自己對秋天的認識，樂意用自己的方式記錄自己的發現。

2、欣賞散文，感受作品的意境美，初步理解散文中運用的比喻、擬人手法，能運用語言、動作、繪畫等形式創造性的表現自己的理解。

3、在活動中有探究的興趣，知道數木、花草、蔬菜、農作物、水果等都有種子，初步瞭解植物種子與周圍環境的相互關係及幾種常見種子的傳播方式。

4、能用自然美好的聲音歌唱，努力運用不同速度、力度、音色變化來恰當地演唱，並用形體動作表現樹葉飛舞的形態。

6、學習保持身體平衡，在間隔物體上自然的行走;練習原地觸物，在活動中注意安全。

1、採集、收集一些秋天成熟的瓜果、種子等進行陳列。

1、請家長平時讓幼兒參與蔬菜菜餚的製作，讓孩子參加買菜、擇菜、洗菜、燒菜的製作全過程。

3、請家長協助製作一些裝豆子的大大小小的口袋、植物種子標本等。

娃娃家(生活區)：利用各種.種子的成品或半成品製作種子食品大拼盤

小巧手(美工區)：提供之和、見到、顏料、毛筆、油畫棒、膠水和各種廢舊材料，引導幼兒用拓印、鑲嵌、繪畫、貼印等方法表現對秋天的認識。

聰明屋(益智區)：繼續提供花生及剝花生激勵表，讓幼兒用統計的方法進行簡單的數據統計。

綜合：我知道的秋天 玉米真好吃 採集種子 種子的旅行 種子食品品嚐會