實用的小班體育教案範文3篇 如何編寫高質量的小班體育教案？ - 實用範文分享

本文提供了實用的小班體育教案範文，這些教案旨在幫助教師更好地組織小班體育課程，提高幼兒體能和協作能力。範文內容包括教學目標、課程設計、教學步驟、教學評價等，可供教師參考或借鑑。

第1篇

（1）教師扮演鴨媽媽帶領“小鴨子”到草地上散步，做鴨走、鴨跑、撲翅膀、喝水等動作進行熱身。

（2）教師引導幼兒模仿鴨子大步走、小步走。情境創設：鴨媽媽帶小鴨子大步走上山坡，小步走下山坡，大步走過草地，小步走過小橋，跳進池塘游來游去做遊戲，聽到搖鈴鼓就跑回家。

（1）教師講述遊戲規則：鴨媽媽帶小鴨子去山坡上做操，然後到很遠的“池塘”抓魚，如果遇到壞狐狸，一定不要怕，趕緊跑回家。

伸伸臂，伸伸臂；（兩臂側平舉、放下，重複一次。）

彎彎腰，彎彎腰；（兩手叉腰，上體向左、右各側屈一次。）

蹦蹦跳，蹦蹦跳；（兩手叉腰，兩腳原地向上跳四次。）

（3）“小鴨子”來到“魚塘捉魚”，“狐狸來了”，並搖響鈴鼓，“小鴨子”快快跑回家。

從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以後的教學中需要關注的一個重要方面。

第2篇

1、猜一猜:請幼兒猜一猜，紙箱內會有什麼寶貝，激發幼兒摸一摸看一看興趣。

2、摸摸寶貝：引導幼兒猜猜摸到的是什麼，有什麼感覺，拿出來驗證。摸一摸手感，是軟軟的還是硬硬的，軟軟的是什麼物品，硬硬的是什麼物品。

3、將寶貝進行分類。教師準備兩個空的物品盒子。請幼兒進行分類，把手感軟軟的物品放進標有小三角的物品盒子裏，把質地堅硬的物品放進標有小圓形的物品盒子裏。

4、在操作的過程中，引導幼兒用完整的語言説明操作的方法。培養幼兒的語言表達能力。

本次活動運用摸一摸的方法，給活動的帶上了神祕色彩，進一步調動了幼兒的學習、探索、操作的興趣。教師在活動中設計了三個環節，猜一猜寶貝，摸摸寶貝，將寶貝進行分類三個環節，幫助幼兒理解活動知識點。以此來達到目標。

第3篇

1.練習四散追逐跑，提高幼兒靈活躲避、互不碰撞的能力。

2.幼兒樂於參與遊戲，在遊戲中體驗快樂，並學會保護自己。

今天天氣真好，蝴蝶寶寶和媽媽來到了草地上飛舞着，他們飛上飛下，好快樂呀!

⑴.蝴蝶媽媽：我們蝴蝶的工作就是傳播花粉，等一會我們到花叢中去和小花做遊戲，你們開心嗎?

⑵.但是這個美麗的花園是小貓家的，小貓特別喜歡它的花園。所以，我們去花園時不能隨便亂踩的，也不能去摘花的，要不然小貓會生氣的。(要愛護小花，養成不能隨便採摘的好習慣)

⑵.小貓：這麼多美麗的蝴蝶呀，我最喜歡蝴蝶了，我要抓抓住他們，讓它跟我玩。(想讓別人和你玩，該怎麼做，像小貓一樣拿着網去抓蝴蝶，蝴蝶會跟它玩兒嗎?幫住幼兒梳理經驗，要一商量的口氣説話，才能得到同伴的欣賞。)

3.向四散跑(小貓來了，小蝴蝶要趕緊飛出花園)

⑴.示範跑的方法，不能往一塊跑，要分散着跑，以免撞到。

⑴.念兒歌：蝴蝶蝴蝶真美麗，飛得高來飛得低，飛到花叢做遊戲，當心別讓小貓捉住你。

⑵.當唸到“當心別讓捉住你”時，蝴蝶開始飛，小貓開始抓蝴蝶，幼兒開始四散跑，要學會躲避，不要被捉到。捉到就不能參與遊戲。

⑷、遊戲反覆進行，遊戲中提醒幼兒注意躲閃，不要和他人碰撞。