少先隊輔導員參加培訓的心得體會3篇 “成長路上的啟示：一位少先隊輔導員參加培訓的體驗分享”

本文將分享一名少先隊輔導員參加培訓的心得體會。她在培訓中收穫頗豐，不僅提升了職業技能，還加深了對教育工作的認識和理解。在這裏，她將詳細介紹自己的培訓體驗，分享她所獲得的啟示和感受。

第1篇

今年11月19~23日我參加了20xx年度xx市少先隊輔導員專業素養提升培訓班，聆聽了幾位專家的精彩演講，受益匪淺。少先隊工作是平凡而偉大的事業，是充滿激情和愛心的事業；少先隊工作具有深厚的歷史積沉和可比擬的實踐底藴它植根於現在，又綿延於未來。時代賦予了我們神聖的使命我們只有深入調查研究，勤於探索鑽研，大膽創新實踐，才能推動少先隊工作的理論探索和實踐創新把祖國下一代的工作做得更好。

説實在的，在接到通知去參加少先隊輔導員的培訓時我很猶豫，覺得還不就是那麼一會事，參加不參加沒什麼的，反正以前也已經參加過很多次培訓了。但是，在聽到中國少先隊工作學會副會長、上海市總輔導員趙國強老師深入淺出的講解，經典案例分析；中國少先隊工作學會理事、團中央北戴河培訓基地輔導員導師鄭老師和省團校的戴亞娟老師用幽默風趣的語言講述他們工作之長、經驗、成果以及工作方法時，我被折服、感動了，我感受到他們都是用心去工作和及其熱愛少先隊事業的人。

1、進一步提高對培訓工作的認識，更加重視培訓工作。

少先隊輔導員是少先隊員的親密朋友和指導者肩負着黨賦予的教育、引導少年兒童的神聖使命和光榮任務，輔導員素質的高低直接決定了少先隊工作的整體水平。通過培訓使我們深刻認識到，培訓對於加強輔導員隊伍建設提高輔導員基本素質、業務水平至關重要，它不僅是少先隊工作的一項重要任務還是做好少先隊工作的重要保障。只有做好培訓工作，才能不斷提高廣大輔導員的思想素質和業務素質才能更好地實現少

通過培訓使我們進一步明確了推進少先隊改革的重要性。主抓組織教育、自主教育和實踐活動三大法寶來推進少先隊改革。這對下一步工作有很好的指導作用。趙老師提到要以紮實教研，紮實學研，紮實科研為手段提升少先隊工作創新能級，推進國中少先隊活動課學科化、課程化、專業化發展新局面。回校後將按要求，儘快制定計劃，策劃活動。

同時，團省委的戴雅娟老師以其幽默風趣的語言給我們帶來了一頓課題撰寫的大餐，她從如何選題到寫好結題報告進行了規範地指導，更是以通俗易懂的語言讓我們明白：好的課題就在身邊。着實讓我覺得一直望而卻步的課題研究不再遙不可及。

我在工作實踐中缺乏系統及專業的理論輔導，通過培訓大家感覺開闊了思路拓展了視野增長了見識。可以説經過這次培訓，再回到工作崗位以後我的心胸和視野都會產生一個大的變化相信自己在理性思維和謀劃能力上都能有提高。培訓內容從工作方法上為自己從事輔導員工作提供了有力的指導，特別是有組織地引導孩子們在活動中感悟體驗和探究，是自己所學到的最有價值的東西。總之聽了這麼多資深專家的講座和兄弟縣市同行輔導員從事少先隊工作的收穫和體會很受啟發。作為一名少先隊工作者，要向他們學習。

另外，此次培訓進一步統一了思想增強了廣大輔導員做好少先隊工作的使命感和責任感。開展多形式多層次的培訓，使廣大少先隊輔導員和團隊幹部全面系統地瞭解當前少先隊工作所面臨的形勢、任務與要求。此次培訓緊跟時代步伐，使我們進一步統一了思想，增強了大局意識，明確了全隊工作的重點。大家一致表示有信心和決心做好工作，為少年兒童的健康成長服務。

總之經過這一次的培訓，使我對輔導員這個職業有了更深層次的理解，輔導員不像我們所想的那麼簡單。通過學習使我明白自己所肩負的責任我將會朝着成為一名優秀輔導員這一目標努力再努力。

第2篇

在接觸少先隊思想前，我像一隻迷途的羔羊，在路途中摸索，但距離想要的模樣卻感覺好遠、好遠。直到昨天下午，張教授的講座為我的迷惑打開了一扇窗。原來，少先隊活動是有模樣的。它的模樣呈現在孩子的笑臉上；它的模樣印刻在那稚嫩的心靈上；它的模樣讓我們發現眼前的小豆豆們可以做的特別棒！

理想教育是少先隊教育的核心。理想的模樣背後向我們顯示了不一樣的態度。有的人為生活奔波勞碌；有的人在物質滿足的基礎上，準備進軍理想，期待實現自己以往的志向；還有的人走在尋找更高層次理想的路途中。少先隊這列理想的列車正緩緩前進着，載着輔導員們雙手間的衡量，載着隊員們自由的思緒，載着人們內心無限的期待！勇敢一點！我們會找到想要的希望！

在學習中，我重新認識了活動。好的活動不能以一當十，不會有完全完美的那一面，更不能不切實際，與孩子們的意見相隔甚遠！在這兒之前的我喜歡遊戲，喜歡看小寶貝們自由努力的拼勁兒，我想那是孩子們喜歡的我！我想，那追求完美、所有計劃都操心的我，應該拋棄了！呵呵可能是在開學之際對少先隊有所認識的緣故，腦海中不斷有小主意閃現！

張教授説，矛盾的普遍性體現在矛盾的個性之中！我倍加註意，一箇中隊的管理關鍵看輔導員的個性化疏導，小小遊戲可以帶動整個中隊的成長！最近看過的電視劇《大舜》從腦海中蹦出來了，堯舜禹的善心與仁德，牽動無數先祖的思緒！雖離我們的世界很遙遠，但卻有好多切入點等着我們去挖掘！我預設了好多情況，我們班有幾個小朵朵喜歡服裝設計，那麼隊員們的服裝就是他們的訓練領域，個性化的色彩，遠古的衣服設計，我想這會帶給大家不同的視覺享受吧！治水必然關係到地域遠、治水難關及其所面臨的人心與仁德，一種思緒，一種設計，期待隊員們另一面的展現！

三個小時雖短，但認識久遠，謝謝張教授的點撥！未來的日子，我會為細節而努力，做好身邊的小事，就已經為少先隊之路開闢了一條通道。期待我們把握細節，洗淨內心的塵埃，為最初的理想奮戰，加油！

第3篇

這個學期我有幸參加了羅湖區少先隊輔導員的一系列培訓活動，在這些形式多樣、貼近實際的課程中，我不僅得到了很多在工作中急需的指導，還與許多兄弟學校的輔導員相互交流了經驗、增進了友誼。活動過後，對少先隊輔導員這一工作有了更多的感悟：

1、少先隊的性質與任務決定了少先隊在共產主義事業中的地位和作用；少先隊是共產主義事業的組成部分，肩負着為共產主義事業培養千百萬接班人。少先隊的工作直接關係着祖國的前途、民族的命運。通過開展各種有意義的活動，在實踐中培養自己的功能力，增長才幹。少先隊在少年兒童的教育中起着一種特殊的，不可替代的作用，少先隊組織是學校教育的得力助手，它配合學校引導少年兒童樹立遠大的革命理想；培養他們的集體主義精神和主動性、積極性、創造性；促進廣大少年兒童在德、智、體、美、勞諸方面都得到發展。而國中的少先隊工作，也正是少年兒童從隊向團過渡的關鍵時刻，工作重要性可想而知。

2、少先隊教育不等同於學校教育，少先隊的主要教育手段是活動，寓教育於活動之中。所以在活動開展上，我們要策劃設計得更貼近隊員，更有活動，更陽光，讓學生在實踐中快樂成長。

3、培養創新精神，全面提高少年兒童整體素質。創新是素質教育的要求，體現着素質教育的精神，它以隊員全面發展為目標，面向全體教育對象，充分發揮隊員的主體性，促進個性發展。針對不同年齡階段兒童的認知能力，知識範圍，心理特點以及地區差別等，為他們提供樂於接受和易於理解的教育手段、教育方法的趣味性的活動。

總之，本次學習既開闊了眼界，增長了知識，也更新了原有的很多觀念。在今後的工作中，我將努力把這些知識和理念運用到實踐中去，並不斷開拓思路，加強學習，加強創新，開創我校少先隊工作的新局面，讓紅領巾永駐孩子們的心中。