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學前教育專業的心得體會2篇 打造充實而愉悦的學前教育專業之旅:我的心得體會

學前教育專業的心得體會2篇 打造充實而愉悦的學前教育專業之旅:我的心得體會

學前教育是一個獨特的領域,需要特別的技能和專業知識。在學習和實踐中,我深刻認識到幼兒教育對於未來的重要性和價值。我們需要為這個年齡段的孩子提供足夠的支持和關愛,提高其學習興趣,創造積極、健康的成長環境。

學前教育專業的心得體會2篇 打造充實而愉悦的學前教育專業之旅:我的心得體會

第1篇

我是一名幼兒教師,我對學前教育有一份難捨的情懷。幼兒教師,是一個奉獻愛心和擁有責任的名字;幼兒教師,是一個活力四射和永遠年輕的名字;幼兒教師,更是一個值得驕傲和自豪的名字。

在剛來幼兒園的日子裏,我沒有任何經驗,通過學習,我逐漸做到了眼勤,腿勤,手勤,還擁有了愛心,細心,耐心,童心。

記得有一次,我給小朋友洗手,發現有個小朋友的手指甲長長了,而且裏面還藏有黑乎乎的髒東西,我馬上想到要給他剪,等給他剪好,洗洗乾淨,卻發現所有小朋友都圍着我,要給他們剪,我想:這正是教育他們講衞生,愛清潔的好時機,我不僅給他們全剪了手指甲,還教會了他們正確的洗手法,並與他們約定,要做個清潔寶寶,以後老師會經常給他們剪的,他們個個高興地點頭,看着他們如此乖巧,所有的勞累都值了。

每個孩子都有不同的性格,在我們班裏,有個好動的小男孩,剛來幼兒園時,爬高爬低,跑來跑去,而且對其他小

朋友,稍不注意,甩手就打。其他小朋友都不喜歡跟他玩,當我告訴他打人是不對的行為時,他説: “每次我做錯了事,或者爸爸心情不好時,都會打我!”我知道,我需要和孩子爸爸溝通了。通過了解,我得知他的爸爸脾氣有些暴躁,有時會因一些不起眼的小事打孩子。我委婉地告訴孩子爸爸,養育孩子的過程其實也是父母自我成長的過程,父母是孩子的第一任老師,孩子在家庭中會模仿父母的行為。如果爸爸不注重細節,孩子也會受到爸爸的影響。從這以後,在家長和我們的共同努力下,孩子的行為逐漸改善,經過幾個月的細心引導、共同誇獎等家園共育模式,他終於有了轉變,開始坐在課桌旁聽我講故事了,在集體活動時,也能和其他小朋友做遊戲了。作為一名幼兒教師,看到孩子如此轉變,我感到無比欣慰。

對幼兒的愛心不僅體現在言語上,更要體現在現實生活中,並在幼兒身上得到傳承,例如:我們幼兒園老師都會趁孩子們午休的時間,幫助幼兒把他們脱下來的小鞋子拿到窗台上晾曬,一開始都是老師曬,現在都是後脱衣服、鞋子的小朋友幫先脱衣服的小朋友曬,他們互相幫助,並且起牀的時候也是互相幫着拿,這不僅是教育的力量,更是愛的力量。

學前教育專業的心得體會2篇 打造充實而愉悦的學前教育專業之旅:我的心得體會 第2張

第2篇

我是一名學前班教師,我對學前教育有一份難捨的情懷。學前教師,是一個奉獻愛心和擁有責任的名字;學前教師,是一個活力四射和永遠年輕的名字;學前教師,更是一個值得驕傲和自豪的名字。

在剛接觸學前班的日子裏,我沒有任何經驗,通過學習,我逐漸做到了眼勤,腿勤,手勤,還擁有了愛心,細心,耐心,童心。

記得有一次,我給小朋友洗手,發現有個小朋友的手指甲長長了,而且裏面還藏有黑乎乎的髒東西,我馬上想到要給他剪,等給他剪好,洗洗乾淨,卻發現所有小朋友都圍着我,要給他們剪,我想:這正是教育他們講衞生,愛清潔的好時機,我不僅給他們全剪了手指甲,還教會了他們正確的洗手法,並與他們約定,要做個清潔寶寶,以後老師會經常給他們剪的,他們個個高興地點頭,看着他們如此乖巧,所有的勞累都值了。

每個孩子都有不同的性格,在我們班裏,有個好動的小男孩,剛來學前班時,爬高爬低,跑來跑去,而且對其他小朋友,稍不注意,甩手就打。其他小朋友都不喜歡跟他玩,當我告訴他打人是不對的行為時,他説:“每次我做錯了事,或者爸爸心情不好時,都會打我!”我知道,我需要和孩子爸爸溝通了。通過了解,我得知他的爸爸脾氣有些暴躁,有時會因一些不起眼的小事打孩子。我委婉地告訴孩子爸爸,養育孩子的過程其實也是父母自我成長的過程,父母是孩子的第一任老師,孩子在家庭中會模仿父母的行為。如果爸爸不注重細節,孩子也會受到爸爸的影響。從這以後,在家長和我們的共同努力下,孩子的行為逐漸改善,經過幾個月的細心引導、共同誇獎等家園共育模式,他終於有了轉變,開始坐在課桌旁聽我講故事了,在集體活動時,也能和其他小朋友做遊戲了。作為一名學前教師,看到孩子如此轉變,我感到無比欣慰。

對幼兒的愛心不僅體現在言語上,更要體現在現實生活中,並在幼兒身上得到傳承,例如:我們學前班老師都會趁孩子們午休的時間,幫助幼兒把他們脱下來的小鞋子拿到窗台上晾曬,一開始都是老師曬,現在都是後脱衣服、鞋子的小朋友幫先脱衣服的小朋友曬,他們互相幫助,並且起牀的時候也是互相幫着拿,這不僅是教育的力量,更是愛的力量。

我很欣慰,感謝你們,我可愛的孩子們,是你們讓我變得善良,勇敢,自信,快樂,感謝我所熱愛的幼教事業,使我收穫了與人溝通的勇氣與能力。有人説:我們是紅燭,燃燒自己,照亮他人,有人説我們是人類靈魂的工程師,我認為我們更像是他們遊戲中的夥伴,生活上的慈母,行為習慣上的指明燈。雖然,一天的忙碌,我們累得疲憊不堪,有時嗓子都啞了,甚至穿不了漂亮的衣服、高跟鞋,化不了漂亮的彩粧,就連手指甲都不能留,更別像其她愛美的女孩一樣佩帶各種飾品了,但是,我們將自己的一顆誠心換得了家長的一份信任,我們無怨無悔。讓我們攜起手來,為我們的孩子健康成長共同努力,讓他們從國小會用愛的眼睛看世界,做他們生命中的貴人。

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