有關中班美術教案彙總2篇 中班美術教案精選：讓孩子們盡情發揮創造力！

本文將為大家彙總一些中班美術教案，涵蓋了繪畫、手工、造型等多個方面，均可供教師參考使用。希望這些教案能夠激發幼兒的創意和想象力，培養他們的審美能力和藝術素養。

第1篇

2、與同伴合作創作色彩拼貼畫，發展合作能力和創造力。

1、不同色階的顏色卡，例如深淺不同的綠色、紅色、黃色等。

一、出示不同色階的顏色卡，讓幼兒觀察同一種顏色有深色和淺色的.區別。

二、請幼兒把物品排列出來，仔細觀察同一種顏色的物品，（屈老師 ）它們的顏色會有什麼不同。教師引導幼兒充分感受：相同顏色的物品中，顏色也會有深淺的不同。

三、請幼兒對應顏色卡，嘗試把展覽區同一種顏色的物品按照由深到淺，或由淺到深的順序進行排列，並説一説為什麼要這樣排列。

四、幼兒兩人一組，選擇一種最喜歡的顏色，教師將該顏色的小方塊紙發給他們。

五、請幼兒用鉛筆繪畫景物的輪廓，例如花朵、樹木和房子，然後合作把不同色階的小方塊貼在圖上，創作拼貼畫。

六、教師可以把幼兒的圖畫拼貼在一起，讓幼兒欣賞用不同顏色的色階拼貼圖畫的效果。

教師還可引導幼兒收集同一顏色的不同物品，在展覽區舉辦以不同顏色為主題的展覽會，如紅色展覽會、綠色展覽會等，讓幼兒充分感受和對比這些顏色的深淺變化。

第2篇

2、大膽選擇自己喜歡的顏色，表達對色彩喜好的傾向。

4、進一步學習在指定的範圍內均勻地進行美術活動。

5、鼓勵幼兒樂於參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。

二、活動準備：1、能正確識別顏色，知道名稱。

2、5cm見方的正方形白卡紙若干(幼兒使用)，彩色筆，大圖畫紙一張，膠棒。

1、請幼兒在幼兒園環境中觀察並選擇自己最喜歡的一種色彩以平塗的方式繪製在卡紙上。

2、教師將幼兒平塗好的卡紙整齊拼貼在大圖畫紙上，組成一幅色彩構成的圖畫，請幼兒欣賞。

3、請幼兒説出自己平塗的顏色名稱。這種顏色在幼兒園什麼地方看到的?初步感知三拍子節奏，能用身體動作表現樂曲的節拍。為什麼最喜歡這種顏色?(教師要尊重幼兒的`選擇及緣由，並核對平塗色彩與實物要相對吻合。)4、請幼兒談談看到這幅畫五顏六色的圖畫，他們有什麼感受，想到了什麼?

5、根據畫面色彩給人的感受，請幼兒給這幅畫起個名字。

2、嘗試其他主題的色彩構成。也可剪貼廢舊畫報，作無主題色彩構成。

此活動是一個小朋友非常感興趣的活動，也充分體現了語言活動的特點。(本文.來源：.教案網)孩子們喜歡説，有機會説，還能勇敢地説。這是因為老師給小朋友創設了一個自由寬鬆的語言環境，如談話的形式有自由交談、分組交談、個別交談、等形式，從而使小朋友都有鍛鍊的機會。而老師活動設計的思路也非常地清晰，小朋友通過引出話題—自由交談—分組交談—拓展談話範圍層層深入的環節，輕鬆地解決了整個活動中的重難點。只是由於孩子對個季節的認識和興趣也分清了，我覺得通過這次活動小朋友們的想象力，觀察能力還提高。