大班班級畢業典禮方案9篇 超越期望，留下珍貴回憶！

本文將介紹大班班級畢業典禮的方案。畢業典禮是每位學生人生中重要的一刻，也是對他們多年辛勤學習的認可。為了讓這一時刻變得難以忘懷，我們暑期精心策劃了一系列豐富多彩的活動，包括文藝表演、頒獎典禮等環節。我們希望通過這個方案，為大班學生送別一段美好而有意義的校園生活。

第1篇

2、 讓大班幼兒感念師生之情、同伴之情，珍惜幼兒園三年的學習和生活，記住這一美好而難忘的時刻。

3、 讓幼兒萌生對國小生活的嚮往，並使家園聯繫得以加強。

1、 各班排練需要展示的節目，要求能體現三年來的教育成果或幼兒能力的提升。

2、 各班認真填寫畢業手冊後，將畢業手冊分成三份並用紅絲帶綁好，準備三名幼兒代表，匯演時上台領取手冊。

3、 選小主持人、家長代表、幼兒代表、教師代表，準備發言稿。

第2篇

1.讓孩子體驗畢業離園時，與老師、同伴的惜別之情，通過節目回顧，給孩子和家長留下美好的回憶。

2.讓孩子們學會感恩，通過演出活動表達自己的情感。

全園師生、畢業班及中班家長(父母、祖輩、親朋好友)

2、製作條幅：“幼兒園的快樂時光”大班畢業典禮，懸掛在幼兒園門口等較明顯的地方。

3、製作畢業班《幼兒園生活花絮》視頻，畢業班教師提供素材(從剛入園到大班三年的照片集)，也可錄製幼兒的畢業感言，電腦合成視頻短片。

12、會場執勤人員：小中班家長委員會代表及後勤人員

3、中班組召開教師會，對如何穩定中班家長及幼兒展開討論，擬定保生策略。

第3篇

1、體驗畢業離園時，與老師、同伴、幼兒園的惜別之情。

2、通過演出表達對幼兒園生活的熱愛與感恩，留下美好回憶。

1、幼兒：正裝（男孩白色短袖襯衣、黑褲子、紅領結、黑皮鞋；女孩白色連衣裙、白皮鞋）、自制自畫像

3、教師：幼兒畢業證、活動條幅、自制畢業照底板、紅毯、活動音樂等

1、播放入場音樂，以班為單位，幼兒和家長一起走紅毯，其餘班級列隊紅毯兩側。

2、走到紅毯的盡頭，幼兒和家長在本班的畢業照底板上將準備好的自畫像貼到相應的位置，貼完後進入多功能廳。

3、製作完成的集體畢業照移至多功能廳作為活動背景。

1、由主持人帶領入場的幼兒做簡單的律動，直至幼兒全部坐好。各班級由一位負責老師組織幼兒入座，安排家長在後方觀禮，維持本班幼兒及家長秩序。

1、將活動方案發布至班級博客，通知幼兒、家長活動時間、地點、基本流程、着裝要求及注意事項。

2、每班選送三個家庭參與親子舞蹈，舞蹈視頻在網絡搜索“林老師的舞動世界愛的華爾茲”即可，前期由家長和孩子自行學習，後期專人組織排練隊形。

3、每班選送一名教師參與教師代表詩朗誦，按時參與排練。

2、文案撰寫、ppt製作：張凌燕（包括活動方案、主持人稿、園長髮言稿及現場ppt。幼兒發言稿由幼兒口述，家長撰寫，家長髮言稿由家長自行撰寫）

4、户外紅毯自制畢業照：繆紅梅（製作底板），成添笑、夏小敏（組織現場活動，移動展板）

5、律動領操：魯亭亭（選擇簡單律動，通知各班先進行學習，準備音樂）

7、親子舞蹈：魏千千（準備音樂，組織集體排練，負責現場指揮）

8、畢業歌鋼琴伴奏：石慧、李海燕（準備禮服，提前試一下音量）

10、教師代表詩朗誦：杜海寧（組織集體排練，準備背景音樂，負責現場指揮）

11、現場音響：王利娟（彙總演出音樂，包括律動、親子舞蹈和詩朗誦背景音樂。準備户外走紅毯音樂及頒發畢業證背景音樂。）

13、典禮開始前，各班多功能廳負責老師：耿蕾、陳靜、劉敏、李海燕、陳飛飛（各班可根據實際情況調整）。

14、典禮開始前，各班户外負責老師：杜海寧、高霞、田秀立、張凌燕、石慧（各班可根據實際情況調整）。

15、典禮開始後，各班負責老師根據參與節目情況自行調整。

16、6月26日（週五）下午，各班出一名教師佈置場地。

17、典禮結束後，各班兩名老師組織孩子離場，一名教師組織家長將六面凳歸位，清理現場。

1、活動當天人員較多，提前做好幼兒的安全教育，並與家長溝通好基本流程，保證活動有序、安全進行。

2、無論室內還是户外，留在班級內的負責老師要組織好幼兒和家長秩序，保持活動現場衞生，尤其是粘貼自畫像撕下來的雙面膠紙，提醒幼兒和家長不能亂扔。

第4篇

1、讓幼兒體驗畢業離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。

2、通過幼兒人人蔘與畢業典禮，使幼兒的各項技能有一次綜合提高的機會，幫助他們勇敢地迎接挑戰，激發他們的思考力、創造力，使他們不斷地克服困難並體驗成功的喜悦、

3、讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對國小生活的嚮往之情，並使家園聯繫得以加強。

1、各畢業班以班為單位，做好表演節目和遊戲的準備工作，要求每個幼兒有機會參加活動。

2、在活動場地做好佈置。（地點在芽芽班。以趙慧老師負責全體大班教師參與）

4、由劉璐、劉曉慧老師和張文亞、王傳璋小朋友擔任主持人，曉慧老師寫主持詞。

6、親子游戲（每班各10名幼兒及家長）玉玲、麗娜負責排練及內容及規則制定

語言、（古詩對答、故事感悟等）趙慧老師負責出題，設計獎品。

科學、（數字組合、編應用題、相鄰數等）玉玲老師負責出題，設計獎品。

社會、健康（節日、認知方面、拍球等）麗娜老師負責出題，設計獎品。

每項各班選派出10名幼兒參加比賽，在比賽中，要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答，（比賽所用問題由各班根據幼兒本學期所學內容選取後而定。

11、集體表演唱《畢業歌》、《老師再見了》，《 祝 福》《 小樹和小鳥 》趙慧老師彈琴妍芹老師領唱。

第5篇

1.讓孩子體驗畢業離園時，與老師、同伴的惜別之情，通過節目回顧，給孩子和家長留下美好的回憶。

2．讓孩子們學會感恩，通過演出活動表達自己的情感。

2.製作條幅：“幼兒園的快樂時光”大班畢業典禮，懸掛在幼兒園音體廳門口。音體廳內用氣球裝飾。

3.製作畢業班《幼兒園生活花絮》ppt，畢業班教師提供素材（從剛入園到大班三年的照片集）

第6篇

(1)、體驗畢業離園時的惜別之情，萌發對國小生活的嚮往之情。

(2)、體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進師生、同伴、家園的互動。

人員：幼兒園領導、部分老師、大班組全體幼兒、家長。

老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內心有説不出的高興和不捨，為你們即將成為一名國小生而高興、又為你們即將離開我們而依依不捨。

甲：此時此刻，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。

乙：我們非常感激培育我們成長的老師，也捨不得離開我們的園長老師。小朋友們，讓我們再次感受園長老師那慈愛的笑臉、聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧!

甲：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。

乙：首先，有請大(1)班xxx爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。

甲：接下來有請大(2)班xxx爸爸，他又會對我們小朋友説些什麼呢?

乙：是老師像媽媽一樣一點一點教我們學習，關愛着我們的成長，讓我們在離園之前，再一次聽聽老師説的話。

老師：現在我們大(2)班的小朋友也有許多心裏話想對大家説呢!讓我們一起來聽聽大(2)班小朋友的《畢業獻詞》吧!

甲：為了今天的畢業典禮，我們小朋友準備了很多精彩的節目，快看，那邊來了一羣神氣的小兵!請欣賞由大一班小朋友表演的《學做解放軍》。

乙：剛才的小兵可真神氣啊!我們的女生也不甘示弱。請聽由大二班女生小組唱《小魚的夢》。

甲：有一個地方，我們曾經聽説過，但我們未曾到達過，

甲：爸爸媽媽，我是你們的寶貝嗎?我真想《人人叫我好兒童》。請欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。

乙：我們班有一對了不起的姐妹花趙藴祺、趙藴睿祺。她們今天帶來的節目是舞蹈《北京的金山上》。

甲：媽媽，你的眼睛充滿了慈愛，老師，你的眼睛充滿了關懷。我愛媽媽，我愛老師，請聽由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。

乙：小朋友知道我們的國劇是什麼嗎?對，是京劇。下面請聽由大(2)班周正陽小朋友獨唱的京劇《我是一箇中國人》。

甲：我有一個夢想，長大以後要做一名光榮的解放軍。請欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達獻給解放軍》。

乙：我的夢想是能到北京去看看我們的天安門。請聽由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我愛天安門》。

甲：我們是一羣幸福的娃娃，是陽光普照下茁壯成長的花朵。請欣賞舞蹈《太陽花》。

乙：再過幾天，我們就要離開幼兒園，成為一名國小生了，讓我們一起來説一聲《再見了，幼兒園》，請欣賞大(2)班詩朗誦《再見了，幼兒園》。

合：我們就要和您説再見了。請讓我們為你們獻上一曲《畢業歌》。全體起立，演唱畢業歌。

老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成;願我們的孩子健康成長、學業有成。大班組彙報演出到此結束。為了大家共同的心願，請一起舉杯。預祝我們的明天會更輝煌!

第7篇

1、體驗畢業離園時的惜別之情，萌發對國小生活的嚮往。

2、體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進師生、同伴、家園的互動。

3、對孩子在園所學知識的掌握情況進行綜合評價，把這一學期以來所學的五大領域知識以節目的形式展示給家長。

第8篇

1、初步理解理想的含義，能大膽説出自己將來想要做的工作。

2、對未來生活有憧憬，並知道要通過不懈努力，才能實現自己的理想。

1、教師與孩子討論：長大了想做什麼職業?要怎麼做，才能實現呢?等，並將孩子的理想寫在手舉牌中。

2、教師引導孩子在手舉牌中寫下自己的名字，並拿着手舉牌拍照。

11、頒發畢業證書、相冊(園長)(放音樂《拉德斯基進行曲》)

12、演唱幼兒畢業感恩歌曲《感謝》、《老師親媽媽親》

第9篇

2、讓大班幼兒感念師生之情、同伴之情，珍惜幼兒園三年的學習和生活，記住這一美好而難忘的時刻。

3、讓幼兒萌生對國小生活的嚮往，並使家園聯繫得以加強。

1、各班排練需要展示的節目，要求能體現三年來的教育成果或幼兒能力的提升。

2、各班認真填寫畢業手冊後，將畢業手冊分成三份並用紅絲帶綁好，準備三名幼兒代表，匯演時上台領取手冊。

3、選小主持人、家長代表、幼兒代表、教師代表，準備發言稿。