實用的古箏作文合集3篇 古箏筆尖下的實用指南

本次合集聚焦於實用的古箏作文，旨在為讀者提供一份全面且豐富的古箏作文素材。無論是想了解古箏的歷史文化背景，還是希望從古箏演奏技巧與表達能力中受益，這裏都能找到答案。我們精選了多篇優秀作文，旨在幫助讀者開拓思維，提升寫作水平。不論是古箏愛好者、學習者還是文學愛好者，都能在這裏找到屬於自己的靈感和啟迪。

第1篇

“古賢存六藝，大遊宣四方”聽一曲古韻，所有的苦惱便隨風煙消雲散了。

下午又要去學古箏了。我的心也隨之“噗通、噗通”的跳起來，我的古箏老師是個男士，姓徐，個子很高，是那種細高細高的，他的臉圓圓的，鼻子有一點點塌塌的，臉上總是掛着笑容，眼睛下面總是帶着濃濃的黑眼圈，節假日時他的課特別多，都和天上的星星一樣多呢，有時候，他連飯都吃不上。我非常喜歡聽他彈古箏曲。

我和媽媽一起來到了哪裏，我今天又要學新曲子了，一首曲子對我來説意味着一個生活調味劑——酸甜苦辣鹹，酸：學習的時候，我總是有一些小小的.錯誤，老師總是會幫我改正。甜：每當我成功的彈出了一首曲子，每當我的一些小小的成功被老師、家長表揚時，我在舞台上表演後，台下的觀眾鼓掌時，我會在心裏歡呼雀躍，像鳥兒一樣歡騰。苦：有一次，我在談《將軍令》的時候，突然收一痛，原來彈出了水泡了……

我今天學的是《陳杏元落院》，它是河南箏的曲子，曲子中的陳杏元和王昭君一樣為了民族遠嫁他鄉，我十分敬佩他們的這種捨己為人的精神，但是因為語言不同等種種原因，嫁過去的女孩一般都要嫁給五、六十歲的老者。一本最後都是過着俘虜的生活，陳杏元最後鬱鬱而終了。

我十分敬佩陳杏元，又十分同情她，所以我彈這首曲子時總是帶了一些悲哀的情緒在內，這樣彈出的效果就特別好。

第2篇

我的童年，這件樂器一直伴我左右，至今讓我愛不釋手。我要説的是關於它的故事———我的古箏。

也許我們是有緣分的吧，我對它也算是一見鍾情。依稀記得那是個冬天，北風呼嘯。路過琴行門口，隱約聽見裏面傳出陣陣行雲流水般的.樂聲。好奇地循聲而去，時而柔和動聽，像古代女子一樣婀娜；時而幾弦齊奏，是千鈞一髮的緊迫；時而顫顫柔柔，是“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的悲壯。這，是我與古箏的初次相識，卻已是相見恨晚。回頭看向母親，母親笑而不語。它就這樣來到了我的生活中。

我開始拜師學藝。老師彈出的曲子總能打動人心。憑着對古箏的熱愛和悟性，我終於探到了古箏藝術的冰山一角，很快就成為了老師的好學生。一次，老師問我“最大的夢想是什麼？”幼稚的我無知者無畏，大膽地説：“彈至高山流水”。

於是我很快學到了《高山流水》的曲子，這才知道，藝術的路還很漫長。“高山流水”的最高境界只能源自內心，“無招更勝有招”。

上了國中，學習變得很緊張，生活好像與古箏離得很遠很遠。“難道，就這樣結束了嗎？”我輕聲地問自己，“不，沒有！”我堅定地告訴自己。我莊重地坐在落滿灰塵的古箏旁，手指在琴絃上輕輕撥過，一串串美麗的音符活潑生動地跳躍起來……

第3篇

説起古箏，大家肯定會聯想到那抑揚頓挫的《高山流水》，悽美的《漢宮秋月》和古箏家們那優美的身姿和指法吧！或許古箏在你們的心目中是一種非常美好的樂器。我也是這樣想的。每當我看見電視上古箏彈奏者那瀟灑的身姿，彈出那悦耳動聽的.曲子時，我也希望自己成為一名優秀的古箏彈奏者。可是，在你們欣賞之餘，有沒有想到過古箏家辛苦而枯燥的練習呢？

剛開始學的時候，指法都比較簡單，很好掌握，可是到後來就難了。指法一個比一個複雜，多如牛毛的要求和標準壓的我無法喘息，手臂還累的夠嗆。首先要把手放出正確的姿勢，我開始彈時，手不是放太低，就是放太高了。每根琴絃幾乎都是白色的，只有把準了，才能有悦耳，動聽的音樂。如果沒戴指甲的話，手指上還常常會壓出一道道紅痕，似乎血都要滲出來了。如果想偷懶的話，還會受到老師的批評，家長的指責。有幾次，我差點想放棄。但是，老師教過我們：一分耕耘，一分收穫。父母也鼓勵我堅持就是勝利。在老師，家長的幫助和鼓勵下，我一步步艱難地走過了。在我能夠熟練而又準確地彈奏出一首一首優美的古箏曲時，我便充滿了自信，增強了學習的興趣和樂趣。

目前，我已學到了九級，並且經常受到老師和媽媽的誇獎。但是我不會驕傲。我知道在以後的學琴生涯中，我會受到更多的挫折，遇到更多的困難，但我相信自己一定會克服它們的！