校企合作協議書範本四篇

　　校企合作協議書範本四篇

為大力發展高等職業技術教育，實施以“工學結合的訂單式培養模式”，為企業培養既有良好職業素質又有很強的操作技能的高素質應用型人才。下面是本站小編為大家整理的校企合作協議書範本四篇，僅供參考。
 

校企合作協議書範本一

校企共建產、學、研合作聯盟協議書

A二OO九年十一月

A（以下簡稱甲方）與B電子發展有限責任公司（以下簡稱乙方），本着互惠雙贏、共同發展的原則，經過友好協商，就開展產、學、研全方位、深層次合作，共建產、學、研合作聯盟，達成如下協議：

一、合作內容

1、甲方根據乙方生產、管理和科研的需要，就電子信息類專業，為乙方開展“訂單式”人才培養。雙方共同制定教學計劃、開發相關課程，共同實施教學，做到合作育人，以保證畢業生滿足乙方實際工作崗位的需要。

2、根據甲方職業能力培養需要和乙方實際生產需要，甲乙雙方開展課程合作。甲方設置1到3個月的頂崗實習課程，乙方安排相應的生產任務，在乙方實際工作崗位完成課程的教學，實現工學結合、校企雙贏。

3、甲乙雙方建立科研互動、共享機制。乙方可以將生產或產品開發遇到的技術問題提供給甲方，甲方或甲乙雙方聯合組成技術攻關小組進行研究，研究成果歸乙方所有，為乙方提高企業競爭能力服務。甲方自主研發的成果，在同等條件下，可優先提供給乙方，為乙方的生產和產品開發服務。

4、甲乙雙方建立人才互動、共享機制。甲方選拔技術服務能力強的教師參加乙方的生產和產品開發；乙方選拔技術專家或能工巧匠參與甲方部分課程的教學工作，促進雙方共同發展。

5、甲方利用其人才優勢，為乙方在甲方建立思凱電子培訓中心。一是為乙方各層次的員工提升工作能力進行培訓；二是為乙方的客户掌握乙方的產品，更好地擴大產品影響提供培訓；三是用於甲方學生的教學，從而使學生掌握乙方的產品，進一步宣傳乙方產品提供培訓。

二、責任和義務

（一）、甲方的責任和義務

1、就“訂單式”人才培養，甲方負責組織開展調研，在徵求乙方意見的基礎上，制定出人才培養方案，負責課程內容的開發並組織教學。在教學運行過程中，及時徵求乙方對教學內容方面的意見和建議，並持續改進和調整，以適應乙方的需要。

2、就頂崗實習課程，甲方負責選拔責任心強的教師帶隊指導實習並負責學生的管理工作。根據實習任務，提出實習計劃，並於實習前提供實習具體學生名單和相關個人資料；負責實習學生的政治思想教育和安全教育，要求學生遵守乙方的保密制度、安全制度和其它相關規章制度；負責教育實習師生要嚴格遵守乙方的工作制度、規程；上崗前統一辦理健康證明，持證上崗。

3、負責要求參與乙方生產或產品開發的教師必須遵守乙方規章制度，保證不泄漏乙方的產品或技術。在乙方工作期間的一切成果，歸乙方所有，甲方教師享有署名權和乙方提供的報酬。

4、對受聘到甲方從事教學的乙方的工程技術人員，甲方負責提供一定的課時津貼，同時負責受聘教師在教學方法、技巧和規範方面的培訓，以保證教學質量和效果。

5、甲方根據乙方的用人需要，按照擇優錄取的原則，優先向乙方推薦畢業生。同時，定期對畢業生的工作狀況進行調查，以改進甲方的教學。

6、甲方負責為甲乙共建的培訓中心提供場地，負責選拔校內優秀教師作為培訓教師，負責中心的設備運行、維護和管理，保障培訓質量。

（二）、乙方的責任和義務

1、在“訂單式”人才培養方面。乙方負責提供人才的崗位、數量、能力等要求，並指派相應的工程技術人員參與人才培養方案的制定，提供為實現教學能所需要的實踐條件，安排學生到乙方開展認識、頂崗等實習。為鼓勵學生的學習積極性，可出資設置乙方冠名的獎學金。

2、參與甲方的教學工作。為甲方在乙方進行的實習等教學活動提供指導教師，並在實習結束後提供實習評價和實習鑑定；提供實習必需的技術資料和樣品以及學生在實習期間必要的勞動工具和勞保用品，為教師和學生的生活提供方便；並有義務為實習生提供人身意外傷害保險。

3、負責安排思想政治素質好、實踐經驗豐富的工程技術人員到甲方擔任兼職教師，並積極支持兼職教師參與甲方教學活動。

4、為甲乙雙方共同開展的科研活動提供必要的資料、設備和人力支持。在項目研發期間，提供必要的實驗、調試等場所。

5、對參與乙方生產的學生，每月向學生髮放生活補貼，具體補助標準視具體情況由甲乙雙方協商確定，其他收入按企業規定執行。

6、對參與乙方研發項目的甲方教師給予相應的報酬，具體標準視具體情況由甲乙雙方協商確定。

7、對甲方實習的學生進行必要的安全及行業紀律教育，對違反有關規章制度的學生有權終止其實習活動。

8、為甲乙雙方共建的培訓中心提供必要的產品、設備、資料及技術指導，以保證甲方能夠高質量的完成各種培訓任務。乙方提供產品、設備的產權歸乙方所有。

三、其它

1、甲乙雙方可在本合作內容的基礎上，不斷探索新的校企合作形式，深化校企合作內容，實現產、學、研互動、優質資源共享，促進雙方共同發展。

2、本協議自簽定之日起生效，有效期為5年。

3、本協議一式四份，甲、乙雙方各執二份。

4、未盡事宜和執行過程中出現的新問題，由雙方協商解決。

甲方：A乙方：B電子發展有限責任公司

代表人：（簽字）代表人：（簽字）

年月日年月日

校企合作協議書範本二

甲方： 沭陽中等專業學校

乙方：

為了充分發揮職校人才培養、服務地方經濟功能，加強職校教學、技術人才培養工作與地方經濟社會發展的緊密聯繫，更好地為地方經濟建設和社會發展服務，同時藉助於地方和企業的優勢，為校企合作提供更大空間，以實現人才培養目標，提高人才培養質量，沭陽中等專業學校與

在平等自願、友好協商的基礎上，同意建立合作關係，並達成如下協議：

一、合作原則

本着“優勢互補、資源共享、互惠

雙贏、共同發展”的原則，甲乙雙方建立長期、緊密的合作關係。

二、甲方的責任與義務

1.根據乙方對人力資源的需求，甲方應為乙方優先推薦相關專業的優秀畢業生；在不影響學校正常教學的前提下，應乙方要求，為企業生產經營活動提供人力資源方面的支持。

2.應乙方要求，甲方選派優秀教師和業務骨幹承擔或參與乙方科研項目開發、技術改造、技術援助和學術研討，科研產權歸雙方共同所有，雙方可另籤具體的合作協議。甲方的科學技術研究成果，在同等條件下優先向乙方轉讓。

3.乙方若有要求，可在甲方掛牌設立“人力資源培訓基地”、“校企合作實驗室”、“校企合作生產性實訓車間”等，甲方為乙方提供技術講座、員工職業技能培訓、考證、資料翻譯、產品研發及生產等方面的服務，雙方可另籤具體的合作協議。

4.乙方有對甲方的“訂單式人才培

養”或“企業員工培訓”等培養方案提出改進意見的權利。甲方以產學結合、工學交替、頂崗實習等現代人才培養模式，按照企業人才規格要求設置、開發課程、組織教學，保證乙方人才培養質量。

5.甲方在組織教師和學生參與科研合作、專業實習、人員培訓等活動的過程中，嚴格遵守乙方的相關規章制度及其他合理要求，嚴守企業的商業祕密。

三、乙方的責任與義務

1.根據甲方的教學需要，可在乙方掛牌設立“沭陽中等專業學校校外實訓基地、就業基地或產學研合作基地”，乙方為甲方相關專業學生的見習、專業實習、畢業實習、畢業設計及社會實踐等活動提供必要的協助。

2.乙方應優先滿足甲方學生在專業實習、畢業實習、就業等方面的需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優先錄用甲方的畢業生。校企合作協議書

3.應甲方教學改革需要，乙方在

條件許可的前提下，選派管理人員、工程技術人員擔任專業帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養過程；參與甲方人才培養方案的制定、教學改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有。

4.應甲方科學研究需要，乙方選派工程技術人員和業務骨幹參與甲方科研項目開發、技術援助和學術研討，科研成果產權歸雙方共同所有，雙方可另籤具體的合作協議。

5.乙方應根據行業和企業的發展，對甲方的專業設置、課程設置、人才培養等方面的工作提供建議和諮詢。

6.甲方定期派遣一定數量的專業骨幹教師到乙方及其下屬相關企業實習鍛鍊，培養“雙師”隊伍。實習期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證實習效果。校企合作協議書

四、附則

1.為加強溝通和聯繫，甲、乙雙方應明確聯繫人和聯繫方式，並通過不定期的會面研究解決合作過程中的問

題。

2.雙方的具體合作項目可在本協議的基礎上另籤協議；雙方合作過程中因實習、培訓、技術開發和諮詢、生活安排、勞務等發生的費用，由雙方本着“平等協商，互惠互利”的原則加以解決。

3.本協議有效期 3 年，協議期滿可根據雙方需要確定是否續簽。

4.本協議履行中出現糾紛，雙方應盡力協商解決。

5.本協議一式三份，甲方二份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。

校企合作協議書範本三

校企合作協議書

甲 方（學校）：×××職業學院 乙 方（企業）：×××公司

為加快職業教育發展，為企業培養能適應生產、建設、服務、管理等一線需要實用型、技能型、創業型的高素質人才，甲乙雙方在自願、平等的基礎上進行合作。乙方根據自身用人的實際需要，與甲方共同制定學生的培養計劃和培養目標，使學生經過校企雙方聯合培養後成為企業用的上、留得住的人才。為從嚴治教，規範管理，實現人才興企，經友好協商達成如下協議：

一、合作原則

突出職業特色，產、學、研緊密結合，堅持互惠互利，共同發展，校企雙贏的原則。

二、教育合作

1、甲方為乙方的員工培訓基地，在乙方需要的時候，甲方選派優秀教師為企業提供員工培訓；若在甲方校內培訓，乙方員工應遵守學院規章制度。

2、甲方優先為乙方輸送德、智、體全面發展的優秀畢業生。乙方有用工需求時，應優先錄用甲方學生，並確保招聘及用工的合法性。

3、乙方為甲方校外實訓基地，為學生提供安全、合理的實訓條件。乙方選派有經驗的工程技術人員或技師擔任實習指導教師，按實習計劃和實習指導書要求進行實習指導。

4、實習期間，甲方實習學生必須自覺遵守乙方的規章制度，遵紀守法，做到安全文明實習。實習結束，乙方負責寫出實習鑑定並簽章。

5、學生在企業實習實踐期間，乙方保證學生實習時間每天不超過8小時。且享受國家正常法定的休息時間和節假日（如遇特殊情況需加班應徵得甲方同意。實習學生有加班或延時的，乙方另補甲方學生加班費、延時費或安排倒休）。

6、學生在乙方頂崗實習期間，乙方應按月支付實習補貼。甲方給予乙方指導教師一定津貼。補貼、津貼數額另定。

三、科研合作

1、甲乙雙方可共同開發企業員工培訓和學生實習教材，成果共享。

2、甲乙雙方可聯合立項，組織專業技術人員進行科研課題研究、攻關和新產品的開發、製作，取得的成果雙方共享。

四、校企其他合作

1、甲方在硬件條件許可的範圍內可以作為乙方的製造基地，為乙方的生產提供服務。雙方聯合使產、學、研相結合落在實處。

2、經甲乙雙方商定的其他合作。

五、本協議書作為雙方合作的前提，涉及具體合作內容時，需經雙方另行商定。

六、本協議未盡事宜，或在合作中若出現問題，存在分歧，雙方本着認真負責的態度友好協商解決。

七、本協議與有關法律有衝突時，從其法律規定。

八、本協議書一式兩份，雙方各持一份，自簽約之日起生效。

甲方 （簽章）： 乙方 （簽章）： 代表 （簽字）： 代表（簽字）：

聯繫電話： 聯繫電話：

年 月 日 年 月 日

校企合作協議書範本四

校企合作協議書

甲方：臨沂市河東區職業中等專業學校 （以下簡稱甲方）

乙方：_______________ （以下簡稱乙方），

根據《職業教育法》及中等職業技術教育培養目標及要求，甲乙雙方本着友好相處、資源共享、優勢互補、共同發展的原則，就加強協作、共同建設河東區職業中專校外實習基地，達成如下協議：

一、合作總則

甲、乙雙方本着大力發展中等職業技術教育，促進學校培養既有良好專業知識又有實際操作技能的高素質應用型人才，使學校成為企業定向人才培養與技術培訓基地和低成本項目研發場所以實現雙贏目標。雙方同意建立校企合作關係，掛牌建立“河東區職業中專校外實習基地”。

二、責任和義務

（一）甲方：

1、實訓學生自願加班。

2、確定實習基地名稱及其有關事項，並通過各種渠道在相關媒體上進行宣傳報道，以擴大企業知名度。

3、根據專業教學計劃和課程教學大綱要求，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前二個月與乙方聯繫，與乙方共同制定具體實習計劃。經乙方確認後組織實施。

4、建立健全規範的實習管理制度，委派專人負責管理實習學生的行政事務，並不定期到乙方處協助教學實習指導。

5、負責實習學生實習開始和結束的送接交通安排和相關理論教學組織管理工作。

6、教育實習學生必須嚴格遵守乙方訂立的各項管理制度、勞動制度，保密制度等。

7、在專業技術培訓等方面優先滿足乙方的需求，能為乙方員工提供必要的師資力量和實驗設備支持。

8、學生在乙方實習期間，有責任協助乙方對學生的安全進行教育管理。

9、優先滿足乙方的用人需求，為乙方提供人力資源。

10、確定實習基地名稱及其有關事項，並通過各種渠道在相關媒體上進行宣傳報道，以擴大企業知名度。

11、甲方因工負傷在醫療期內的待遇與合同制工人相同，因工負傷醫療終結，由勞動鑑定委員會確定其傷殘程度。完全喪失勞動能力的，與合同制工人同等對待，部分喪失勞動能力的，企業應當安排力所能及的工作，合同期滿，根據其傷殘程度，由甲方按照省、自治區、直轄市人民政府確定的具體辦法辦理。

12、甲方患病或非因工負傷，醫療期內待遇應當與合同制工人同等對待，傷病假期間，由甲方酌情發給生活補助費。

（二）乙方：

1、充分利用乙方企業的行業優勢，根據自身需要對甲方現行的理論教學體系與當前企業實際需求提出建設性意見，並可在甲方校內掛牌成立“人才培養及項目研發基地”。

2、按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排甲方所屬學生的實習內容，組織及指導實習的全過程，培養學生的職業素質和實際操作能力。實習期間： 第一月工資不低於1000元，第二月工資不低於1400元。

3、提供實習設備、場地和原材料。

4、建立健全工作的規章制度及勞動安全衞生制度，在特定的實習項目中，為學生購買必要的意外保險。

5、與指導老師共同對實習學生的實習成績進行相關的評價和考核。

6、根據情況酌情為甲方委派的實習師生提供食宿，為學生提供基本的生活補貼。

7、根據學生的綜合表現和素質，可優先錄用優秀畢業生。

8、乙方僅與甲方發生合作關係，甲方委派到乙方實習的師生的勞動關係問題應通過甲方解決。

三、本協議的各項條款由甲乙雙方的各自專職部門落實。

四、合作時間

本頂崗見習協議自 年 月 日至 年 月 日止

五、其 它

本協議一式叁份，雙方各執壹份，送教育局職稱科備案壹份。合作協議一經雙方代表簽字、蓋章之日起生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協商解決或另行簽訂補充協議，補充協議與本協議具有同等法律效力。

甲方：（蓋章）

乙方：（蓋章）

代表：（簽字） 代表：（簽字）

日期：