拔河比賽心得體會3篇 "在拔河比賽中領悟的力量與團結"

拔河比賽，作為一項古老而激烈的團體運動，不僅考驗參與者的力量和合作能力，也提供了獨特的心靈與身體的鍛鍊機會。在這場殊死搏鬥中，我深刻感受到了團隊的力量與凝聚力，每一個參與者，在一起奮力拔河的過程中，不僅收穫了勝利的喜悦，更收穫了成長與團結。

第1篇

“六一”兒童節那天，學校為了豐富同學們的課餘生活，為五年級的大哥哥、大姐姐舉行了拔河比賽。

這天，同學們像一隻只快樂的小鳥，隨着老師的帶領奔跑着來到林蔭道。只見林蔭道兩旁站着許許多多的同學，路中間有一條卧龍似的長繩靜靜地躺在地上，繩子上繫着一根紅繩，地上用粉筆畫着三條明顯的線。緊接着，雙方運動員昂着頭，挺着胸，邁着整齊的步伐上場了。他們走上前，雙手緊緊地攥着繩子，左腳往前伸，右腳向後弓，眼睛直直地盯着前方。這時，只聽裁判員一聲令下，比賽終於開始了！紅隊咬着牙，使勁地拉着繩子，個個使出渾身解數。藍隊也不甘示弱，同樣使出吃奶的力氣往他們這兒拉。那根紅繩一會兒向紅隊這靠近，一會兒又向藍隊那靠近。就在這個時候，空氣好像都凝固了，啦啦隊們的心提到了嗓子眼兒，並不斷喊着“加油！加油！”，喊聲直衝九霄雲外；兩個隊伍的老師也在給隊員們助威，急得直冒汗，恨不得過去幫他們一把；我也露出了焦急的神情，顯得緊張兮兮。突然，藍隊的一位大姐姐雙眼像銅鈴，臉兒漲得通紅通紅，使出全身的力氣，身子一向後仰，紅繩越過了藍隊這邊。藍隊獲勝了！他們臉上充滿的是勝利的微笑，眼眶裏含着的是激動的淚花！藍隊的啦啦隊都興奮地叫道：“噢！太好了，我們勝利了！”看到這裏，我真替他們高興。

這次拔河比賽中，我懂得了：只有團結一致，最終才會取得勝利

第2篇

在組織部的建議下，醫院此次舉行了拔河比賽，我作為一名參與者，感覺這次比賽很有意義，它折射出團結、堅持、認真這些寶貴的精神品質。

前些天我們醫院舉辦的職工秋季運動會比賽的拔河比賽，剛開始我本來以為拔河就是力大就行了，後來發現不是這樣，力量雖然很重要，但是團結更重要，在拔河過程中，不只是體現力量，更體現團隊協作精神。我們跟內科進行第一場比賽，比賽前大家都很擔心，畢竟我們都是行政後勤人員，平常運動量又不大，那力量就更不用説的，肯定比他們弱，所以大家在比賽前信心都不是很足，然而結果卻出乎意料，我們行政後勤隊竟然贏了，很難想像吧！

現在想起來，我覺得我們是在協調與團結那一塊取得優勢，還有一個就是關鍵時候貴在堅持，你不讓我，我不讓你。大家都在咬牙頂住，最後還是對方有些同事吃不了苦，堅持不下放手了。這樣力量稍有所偏差，我們贏了。哈哈！我們高興的跳起來了。

如今我們三送工作，時間開展這麼久，有些三送工作人員疲備了乾脆停下腳步幹些其他事情，有些什麼也不管，出現別人找上來也不聞不問等現象，但這麼好的一項民生工作，假如沒有認真做、堅持做那會有什麼成效呢？

比賽需要堅定的信念才能贏，工作也是如此，只有具備堅持和堅定的信念才能更好地服務於羣眾。這也正是工作中釋民惑、解民難所要求的重要品質。

第3篇

週五學校召開了“春季田徑運動會”，在所有的比賽項目中，最令人回味的是拔河比賽。為什麼這樣説呢？我個人心得：

那天首先進入比賽的是我班和302班，場地選在操場的中間。待雙方隊員準備完畢之後，裁判員一聲令下，孩子們一個個卯足了勁，把手中的繩子用力往後拉，只見繩子上的紅領巾在兩隊之間來來回回，比賽進入了僵持階段，如果此時有一隊的隊員鬆懈的話，那麼另一隊都會贏得這場比賽。由於我班的學生所處的位置草長得不多，地面比較滑，明顯感覺得出我班的隊員有些力不從心，控制不住繩子，最後還是輸掉了這一局比賽。第二局交換場地，沒有什麼懸念我班輕鬆贏得了這一局，到了決勝局，為了表示比賽的公平，校長用拋硬幣的方式決定雙方的比賽場地。

結果我班還是站在了先前的地方，孩子們或多或少受到第一局比賽的影響，有人提議要換人，我沒有同意，只是要他們盡力網就好，其他的什麼都不要想。比賽開始了，我班隊員處於劣勢，腳開始不聽使喚，眼看着繩子快要被對方拉過終點的時候，這時候拉啦隊員們也扯開了嗓子，拼命地喊“加油，加油……”，一聲高過一聲，此起彼伏，在場觀看的人都以為302班贏定了，奇蹟發生了，此時，我方的隊員們一個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜着牙、咧着嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最後，我們隊使出了全力，隨着啦啦隊的喊聲，紅領巾一下子移向了我方，最終我班贏得了拔河比賽的勝利，當比賽結束之後，有孩子跑過來，欣喜若狂地對我説：“季老師我們贏了！”孩子説這話的時候渾身充滿着自豪感，他的這種表情我還是第一次看到，説來有些滑稽，不是在我的課堂中，卻是在比賽的現場。看完比賽之後，我被這羣孩子深深感動了，他們的拼搏精神，頑強的意志，集體榮譽感，對比賽的投入……這些都讓我對他們有了新的認識，就連平常調皮不愛學習的孩子今天看來也是那麼的搶眼，其實每一個孩子都有他的可愛之處，有些孩子的舞台是在賽場上，有些孩子的舞台是在課堂中，每一個人都有屬於自己的舞台，就象郭思樂説的那樣，為每個孩子選擇適合的教育就如同給他們選擇了合腳的鞋子，才能真正體現教育的價值。

只要我們懂得欣賞，每一個孩子都是一道獨特的風景。