實用的國小遊記作文寫遊記優秀作文國小生2篇 "趣味探索：國小生遊學實錄"

國小生的遊記作文是一種非常實用的寫作能力，它幫助孩子們更好地記錄自己的旅行經歷，提升語言表達能力、思維能力和創造力。優秀的國小遊記作文應該內容豐富、語言生動、結構清晰、思路連貫。在今天的講解中，我們將分享一些寫好國小遊記的技巧和經驗。

第1篇

在這冬去春來，萬物復甦的季節，學校組織的野生動物園之旅來的`真是時候，孩子們終於可以在與大自然的親密接觸下好好的釋放一下整個冬季的陰霾。

等待的時間是最熬人的，我們家小寶也一樣。當得知春遊的確切時間以後，她早早的就在家裏的日曆本上用孩子們貫用的方式做上了標記。當然，還不會寫字的她選擇了拼音和圖畫來表達對於春遊那天的憧憬和渴望。

重要的時刻終於到來了，那天她起了個大早，收拾好了一切與我一起整裝待發。驅車1小時左右，我們到達了目的地，在整個遊覽的過程中，最讓孩子們印象深刻的是可愛的海獅表演，以及百獸山的動物表演，猴子表演雖然沒什麼大驚喜，現場的效果還是很逗，大象雖然很笨重，表演起來還是比較有水準的，看現場孩子的反應就能知道他們沉醉於歡樂的海洋中，笑聲與驚呼聲不斷。

有人説，旅行中最能看出一個人的品性，其實孩子也不例外。整個出遊過程中，我也看到了她身上的閃光點。同行的好夥伴王小玲對於車程中的顛簸不是太適應，嘔吐了。小寶見狀一路上噓寒問暖，還送上自己喜歡吃的零食，在她看來目的很簡單，那就是希望好朋友能開心起來暫時忘卻嘔吐的難受。到了遊樂場更是熱情地拉着好朋友的小手一起去坐了他們都非常喜歡的旋轉木馬，整個遊園過程兩個人是形影不離，有始有終。這份情誼確是難能可貴。

在與孩子的接觸中也讓身為家長的我深切的感受到，其實幸福可以很簡單，只要我們用心體會，世界就會變的不一樣。

第2篇

今年的國慶節不知不覺的到來了，同學們欣喜若狂，互相討論着國慶去哪兒玩兒？或者要去哪兒吃飯？我呢，就和媽媽去了杭州野生動物園玩兒。

我們開車到杭州用了兩小時左右的時間，來到這兒，我發現這裏好大啊！比我以前去的另一個動物園大多了！首先，映入眼簾的是各種兇猛的動物——老虎、獅子等……可老虎的品種可多了，有東北虎、華南虎、白虎……應有盡有，各種各樣。有的還有許多隻，有的還有幾隻，甚至還有的在野外已經滅絕了。人類應該好好保護動物，因為動物也是有生命的。接下來，我們又來到了冰雪動物城。一進去，一陣涼颼颼的感覺迎面而來。我怕等會兒要被凍僵，只好識相的退了出來。因為我的好奇心太重了，並一直在問媽媽：“這裏面是什麼？”

我們還去了猩猩館。一隻調皮可愛的猩猩非常引人注意。它輕輕用手一摸，又迅速跳開，把遊客都給逗笑了。遊客們給它拍照時，還擺着造型。我們還看了許多動物。每隻動物的性格都截然不同。下面就重頭戲——馬戲表演。開始的幾個小丑可真滑稽。他們做着一些可笑的遊戲。起碼的人都是威風凜凜，並作出幾個高難度的動作，讓人驚歎不已。可是，最後的生命之輪更讓人驚訝。一個人站在一個大風車上，大風車迅速旋轉起來，表演者在上面跳着繩，並在上面散步……

演出結束了，這個趟旅行也隨着結束了，我真為這繁榮富強的中國感到驕傲。我真為這繁榮富強的中國感到驕傲。