關於大自然作文5篇 《大自然的恩賜：感受其美麗與力量》

大自然是指地球上所有自然界的事物和力量的總和，包括空氣、水、巖石、植物、動物等自然元素。我們生活在大自然中，享受着它給予我們的美好生活和無限資源，也應該保護它，讓其永續發展下去。關於大自然的作文，可以從保護自然環境、感受大自然美景等多個角度進行寫作。

第1篇

一個秋高氣爽的下午，陽光輕柔地灑在大地上。我和幾個好朋友相約來到一片水稻田裏。放眼望去，水稻田廣袤無垠，一片金黃。近看，那一顆顆水稻飽滿透亮。我和那幾個朋友不禁歡快地大叫起來：“嗡嗡嗡……可以吃一頓豐富的美餐了！嗡嗡嗡……讓我們趕緊行動起來吧！”

正當我們要大幹一場的時候，突然，從稻田裏蹦出一隻大青蛙，“呱呱呱……誰這麼大膽，敢在我的'地盤吃莊稼！”看到這隻比我們大很多的青蛙，我的心裏戰戰兢兢。不禁回想起媽媽對我説過的一句話：“孩子，以後一定要多加小心青蛙，它們是我們蝗蟲大家族的天敵，是莊稼的守護神。為了保護人類的莊稼，不惜吃掉我們。”想到這裏，我心想：“三十六計，走為上策！”於是，我對我的朋友們喊道：“跑！快跑！跑的越遠越好！”説着，我就飛了起來。

當我竭盡全力飛出這片水稻田，以為自己安全的時候，扭頭一看。青蛙就在眼前，正張着大嘴伸着長舌頭等着我呢！再想跑已經來不及了！我只能眼睜睜地看着自己慢慢地落入蛙口，卻無法全身而退了。就在我以為自己必死無疑的時候，一陣風從頭頂刮過，青蛙卻被一個大網套住了！不一會兒，傳來了一陣人類的笑聲：“哈哈哈……又抓了一隻青蛙！這下可以做一頓青蛙宴了！”

好險！好險！差一點就葬身此地了。咦！人類和青蛙不是好朋友嗎？怎麼青蛙還被人類抓走了呢？這次死裏逃生可多虧了人類！竟然抓莊稼的守護神？這可讓我們蝗蟲更加自由了！我可得回去向家人説道説道。

幾天後，由於沒有了青蛙的防護，我們的蝗蟲大家族把那片稻田吃了個精光。之後，我們又向另一片稻田進軍了。可是，不知道，那一片稻田中的青蛙是不是也被人類給全部抓走了呢？

第2篇

我想大家都希望生活在一個美麗的環境中吧？答案是肯定的。於是人們口裏都説要愛護環境，保護環境，可是就在説的同時還在亂丟垃圾，肆意破壞環境。這樣下去，我們的家園就會出現許多像黃河上游那片茂密的森林類似的悲劇。

在黃河上游曾經有一片茂密的森林，那裏風景秀麗，空氣清新；那裏河水清澈、碧波粼粼；那裏野草肥美，鮮花盛開……各種動物和睦相處，常常有陽光照射。春風和煦時，動物們聚在一起舉行盛大的集會，它們自由，他們歡快！

那裏無比美麗：春阿姨伴着歡快的舞蹈給我們送來陣陣春風；夏伯伯迎着藍天白雲為我們帶來一池池碧水清泉；秋叔叔隨着蕭瑟的'涼風為我們奉上一串串金燦燦、黃澄澄的果實；冬爺爺披上潔白的冬裝為我們報告着來年的希望。

時光如水一般一去不復返，隨着我們人類領域的不斷擴大，森林也不斷遭到我們人類的破壞。

春日光臨，小草從土裏鑽出來，不再是那麼青翠欲滴，野草張開了笑臉，可是笑臉上蒙上了一絲絲憂鬱；大河脱下了厚厚的冰衣，身子變得越來越瘦小；大樹的病情日益嚴重，剛抽出的幾顆新芽，是那麼缺乏生機。

啊，動物們失去了一個美麗迷人的家園。成片的樹木被砍光，只留下了一排排可伶的樹樁孤零零的蹲在那；小草也面色枯黃；野草耷拉着腦袋；河水快斷流了。一幢幢高樓拔地而起，一座座煙囱吞吐濃煙。環境遭到破壞、藍天不再藍了、河水不再湧了。

動物朋友對我説：親愛的朋友——人類，我們渴望一片藍天碧水，我們祈求一個安寧的家園。我們希望你們不要再亂丟垃圾，亂砍濫伐了，不要再亂抽濫排了，謝謝。

第3篇

森林中，鬆雪一塊塊落下，綠已漸漸的佔領大地，溪水解凍了，叮咚的響着。------題記

春過綠林春日深情的呼喚着大地，呼喚着生物。悄然無息間，他將温暖帶給了大地。他沒有發現，可大地、植物們、小動物們感受到了，大家默默地感謝着，開始了工作。春天的女兒——和煦的春風，飛過深林，松樹抖了抖身子，身體蓬鬆了許多，它看着春風，微笑地點點頭。蛙，在這春意的召喚下，睜開了朦朧的雙眼，歡快的在溪裏暢遊，青蛙露出了水面，看到了候鳥，青蛙呆住啦，他在遐想。瞬間，一聲怒吼震破了森林的寧靜，一塊斜立花崗巖上，站着森林的霸主——老虎，春天的來臨，讓這位霸主重展雄風。春，帶給了生物們活動的`激情，點燃了青春的火焰。春飛原野春風飛過草原，而這裏截然不同。春來前，這裏銀裝素裹，空曠寂寥。

春來啦!點滴的綠色在無邊曠野中漸漸散開，以驚人的速度散開!不出三日，氣温依舊寒人，天地相際之處，分明的有一條線。天，那樣的藍，地，那樣的綠。春停下了腳步，他等待着。“轟隆隆，咚隆咚隆”，遠處傳來啦令人震撼的聲音，是馬羣!是放牧人的馬羣，馬羣在奔騰着，傳來一陣陣馬蹄聲。春笑啦，微笑着，默默的繼續前行。春，總是默默地帶給我們力量。春，總是帶給我寧靜，大自然的春天，更是有一股強大的魔力，讓萬物復甦，喚醒大地，讓萬物充滿生機。

春拂湖柳當春時節，天空中掛着温和的太陽，湖邊一棵棵柳樹姿態萬千，好像正在欣賞鏡中自己的少女。燕子在空中劃過美麗的曲線，它是春的使者，在春風累了的時候，替春風向人們展示春的到來。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。柳，像一個含羞的姑娘，她是春主要的象徵，她，也是春的使者。後記：大自然，你的春天是美好的，你的春天是生命的開始，我們會保護你到永遠。

第4篇

同學當早晨第一縷陽光悄悄灑落校園時，咱們身處鬱鬱葱葱的樹林，耳邊是悦耳動聽的鳥聲，你心中有何感想?當灰茫茫的天空瀰漫着塵土和黑煙，蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”，嘈雜的喧譁聲充斥着你的耳朵，你又會怎麼想?

這是個不必回答的問題，誰不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環境?誰不想自己的家乾淨、清幽而充滿温馨?而咱們的校園就是咱們的.家，是咱們三千名同學共同的家園。

綠，生命的顏色；綠，環保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。咱們的學校是傳播文化的場所，是學生獲得知識、培養正確的人生觀價值觀和養成良好行為習慣的場所，創建綠色校園是咱們每個學生義不容辭的責任啊!

現在全國許多學校在舉辦“綠色校園”的活動，咱們學校也不例外。每個班級的同學都把自己家的花花草草搬到學校。許多同學在校園裏的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我仍然發現：有人亂丟紙屑、食品袋、廢棄物；有人在草坪上肆意踐踏；有人在牆壁上亂塗亂畫……

同學們，咱們是21世紀的主人，應當切實地樹立起時代的責任感，心繫全球，着眼身邊，立足校園：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起；一片紙，咱們撿起；一滴水，咱們節約；一堆垃圾，咱們打掃；一朵花，咱們珍惜；一棵草，咱們愛護。咱們要用自己的實際行動保護環境，培養咱們的綠色意識，讓綠色生命激發咱們熱愛生活，熱愛學習。

同學們，為了校園的“綠色”，讓咱們行動起來，為珍惜綠色、愛護綠色、創造綠色獻出自己的一份力量！

第5篇

課間快樂操是一個快樂的過程，我們應該展開身心，愉快自然地舒展四肢，像一羣快樂的小鳥，在清新的森林中，迎着和煦的春風，踩着大自然快樂韻律，歡快地唱，歡樂地跳，跳出我們的年少活潑，唱出我們的無憂無慮，放下一切，忘掉一切煩惱，為下一節課而充電。

學校讓我們在課間不多的時間來跳一下大自然快樂操，目的就是想讓我們放鬆身心，舒展四肢，將身體充滿活力的電，以飽滿的姿態迎接下一堂課，從而提高我們的課堂效率。同時，我們能在上午的時候鍛鍊身體，對身體的成長和更好地完成一整天的任務都有着不容小覷的幫助，所以我們應該這麼做。

快樂操就是要快樂起來，應當按照老師説的去做：唱起來，跳起來，笑起來，就是要大聲唱，盡力跳，大聲笑。可是現實卻與此恰恰相反，場面是“千姿百態”，有的跳得有氣無力，臉苦的樣子像霜打的茄子；有的'跳得扭扭捏捏，害羞得像個要出嫁的大姑娘；有的張牙舞爪，心不在焉。種種不協調，看起來像羣魔亂舞，動作不用仔細，一看就知道很不對勁。

可是，這有什麼好害羞的呢？大自然快樂操，就應該十分的快樂，應該活潑如小鳥，認真跳，不走神，儘量不慢節拍。做錯動作不要緊，人怎麼可能不犯錯誤，這樣才能看出我們附小國小生的認真。同時，我們還應該大聲唱起來，唱不出歌詞也要跟着音樂大聲哼起來，有跳有唱，這才正常，光是跳舞，鴉雀無聲的，那麼豈不是十分缺少開朗活潑的韻味。還有一點也十分重要，就是我們要笑起來。有着一張悶悶的苦瓜臉，誰愛看，我也相信沒人願意看。開朗、活潑、自信，這才是大自然快樂操的核心。

我們十分需要做到大自然快樂操最重要的核心三大點：開朗、活潑、自信，所以同學們只要抓住它們，大家就一定能夠做好大自然快樂操，做好課間的鍛鍊，這樣我們就能更好地學習和成長。