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學校學期工作總結示例5篇 學期工作總結樣例:提升學校教育品質的經驗分享

學校學期工作總結示例5篇 學期工作總結樣例:提升學校教育品質的經驗分享

學期結束了,工作也進入了總結階段。學校的教育工作尤其需要總結,以便更好地鞏固經驗,提高工作質量。本文將為大家提供一些學校學期工作總結的範例,供參考。

學校學期工作總結示例5篇 學期工作總結樣例:提升學校教育品質的經驗分享

第1篇

時間過的真快,轉眼之間,20xx年秋季的教學工作又已結束,欣然回首,往事歷歷在目。在過去的一個學期裏,我校堅持以教學工作為中心,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以課程改革和遠程教育的深入實施為契機,加強教學常規管理,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規,大力推進素質教育,努力提高教學質量,取得了一定的成績:

一、創建書香校園,注重教師素養的提高。本學期我們在上一學年的基礎上,進一步加強了書香校園的建設,採取多種途徑和方式,引領教師多讀書,讀有用的書,讀有助於專業成長的書,以豐贍自身的內涵,提升業務素養。一是利用每週例會的時間,引領教師學習,重點學習一些有關影響教師精神層面的講話、文章。我們先後學習了《胡在全國優秀教師代表大會上的講話》、《教師與學習》、《轉變思想》、《教師必備的素質》等內容,以鼓勵全體教師熱愛教育,熱愛學生,把滿腔熱情投入到工作之中,用真摯的愛去關照每一個學生;二是利用週一的課外活動時間,組織文、理兩組的教師進行業務方面的學習,主要學習課程教學改革理念,教學的心得體會,觀摩優秀教師課堂教學實錄等,以此來提高教師的業務水平和能力;三是注重信息技術的學習。我們要求每位教師每週必須利用遠程教育資源在遠程教室上一節課,鼓勵教師學習自制多媒體課件。本學期,教師學習的熱情高漲,呈現出搶着到遠程教室上課的局面,學校的兩台辦公電腦遠遠滿足不了教師教學的使用,學校想方設法,壓縮了其他方面的開支,購買了兩台電腦,接入了寬帶網,安裝在遠程機房中,供教師教學工作使用。目前,我校全體上崗教師均會下載使用、播放遠程教育資源進行教學,年輕老師都能製作精美的演示文稿,少數教師在網上建立了自己的博客,加入了博客圈,同各地的教育同仁交流、學習教育教學經驗、體會,發表自己對教育、對教學、對人生的感悟、體驗等。

學校學期工作總結示例5篇 學期工作總結樣例:提升學校教育品質的經驗分享 第2張

第2篇

斗轉星移,光陰似箭。新年的鐘聲越來越近。值此,我校的各項工作也即將告一段落。這一學期裏,在上級領導的正確領導,同志們的共同努力下,我們的工作取得了較好的成績:

本學期,對原來的工作制度進行了更進一步的修改,完善。主要有《班主任崗位責任制》、《學校安全工作責任制》、《冬季防火責任制》、《甲流預防責任制》。對教師工作提出了更細緻、更嚴格、更明確的要求,規範了教師的從業行為。

(1)領導堅持常規業務檢查,聽課,從而指導、督促教師的教學工作。

本學期校長堅持聽課48節,主任聽課80節。聽後能及時地與任課教師交流意見,督促教師改進教法,推動課堂教學工作的改革。

每月初對教師教案進行常規檢查,月末對作業進行檢查,及時檢查,及時總結,該表揚的表揚,該批評的批評,堅持原則不放鬆。

(2)按計劃如期開展了教研活動,除了校本教研人人講一節好課之外,我校教師還承擔了鄉里的教研任務,通過學習交流提高了教師的教學技能。

(3)分階段地對學生成績進行了測試,通過測試及時瞭解學生對知識的掌握情況,從而改進教學工作。考風考紀從嚴從實,杜絕一切弄虛作假行為,一是一,二是二。

本學期制訂了《安全工作計劃》,《安全管理制度》、《安全工作組織》、《安全工作預案》,尤其制定了《甲流防控預案》,使安全工作有了組織、制度保障。

甲流時刻威脅着師生的健康,給我們的安全工作帶來了前所未有的壓力,在上級的領導下,我們利用各種形式對師生進行了預防甲流知識的宣傳,讓師生了解甲流知識,掌握預防方法:.方的,自覺維護我們的健康,執行預防甲流日報告制度,做好日記,督促家長時刻關注學生的身體健康。

安全工作預防為主,責任重於泰山,學校領導定期對學校安全進行排查,發現隱患及時.改,嚴查更夫值班,杜絕空崗行為,注意不發生煤氣中毒事件。

4.高度重視冬季取暖工作,今年冬季降温快,冷的早。學校為各班糊了窗縫,釘了塑料布,及早更換了爐具,實現了提前供暖,保證了室內温度。

舉行了秋季越野活動、學生書畫展覽、“閲讀之星”能手大賽,糾正了學生的不良習慣,使優良習慣得到培養。

6.堅持了週一升國旗活動。通過升國旗、唱國歌,對學生進行了愛國主義教育。旗下講話着重對學生進行了甲流防控知識的教育、安全教育、學習習慣教育。

暗示完成了普九報表工作,報表數字準確。適齡兒童入學率100%,在校生鞏固率100%。

報刊徵訂工作,學校做了耐心細緻的思想工作,得到了教師的理解與支持,報刊徵訂進展順利。

職稱申報,評優工作按上級文件精神執行不折不扣,教師感到公開、合。

沒出現一起教師上訪事件,為全鄉維穩工作奠定了基礎。

總之,在前進的道路上,我們在看到自己成績的同時,也不迴避缺點,在今後的工作中,全體教師將改正過去工作中的不足,發揮我們的優勢,為辦學水平的提高而不懈奮鬥!

第3篇

上學期各部門進一步強化了服務意識,構成了“為教育教學服務,為師生生活服務”的良好氛圍,為學校的建設發展給予了保障和支持。

(一)在簡陋的工作環境中,電教組教師錄製各類課程200餘節,實驗室開設各種演示實驗371次。圖書館和教務處老師工作嚴謹細緻,為教育教學帶給了有力的保障。

(二)總務處老師堅持做好兩校建設與保障,在加強週轉校硬件建設的同時配合校園改造工程,做好本校的建設工作。順利完成了20x年的部門預算。住宿部在特殊時期完成了週轉校內的宿舍改造和外租賓館的各項工作,為學生的學習生活帶給了保障。

(三)衞生室與各部門密切配合,完成了防病防疫、計劃免疫接種、學生體檢、紅十字工作,做好常見病和慢性病的預防。

(四)辦公室老師認真做好各項工作,及時上報信息,完成職稱備案、進行新教師招聘、工資補發等。舉辦了離退休教師團拜會,修改完成了年報和北京教育志的修志、補志工作。

(五)充分發揮工會組織職能,用心為學校發展進言獻策,對學校主要工作進行監督。組織教職工開展了冬季鍛鍊,觀看電影《一九四二》,在校運會上,進行了廣播操、太極拳表演,成立了教職工俱樂部。用心為特困職工申請困難補助,慰問探望生病生產的老師等,使教職工深深感受到了工會組織的關懷。

成績只能代表過去的付出和努力,要想有新的進步和發展,就需要我們靜下心來,認真思考。我們只有不斷查找自身存在的問題和不足,才能在反思求變中推動學校的建設與發展。

(一)進一步提升教師禮儀素養,打造高素質的教師隊伍

奠基良行,行為世範。教師禮儀素養代表着學校的品質,每一名教師就是學校的形象代言人。步入新學期,我們要進一步強化教師禮儀規範,切實做到事事處處嚴格遵章守紀,注重自身形象,發揮引領示範作用,使教師更具有禮儀風範和特有氣質。(此刻文化辦正在制定五十中學教師禮儀規範細則,新學期我們就要按照禮儀規範去做,這也是學校實現更高目標的有力保證,學校要發展,教師禮儀要先行)

各部門要結合工作實際,不斷拓寬思路,尋求突破口,堅持創新驅動發展,力求解決重點難點問題。對有特色有成效的工作應深入持續地開展,使之更具有持續性、系統性,進而構成體系化的工作模式。發展無止境,創新就無止境,而創新是打破瓶頸的有效途徑,我們此刻有很多項目是富有創新的,不應放鬆忽略,我們能夠不斷擴展創新的項目,更不應輕易的放下以有的富有創新的工作,應更持續不斷地完善它。

藉助校安工程,我們的校園將變得更加壯觀美麗,硬件設施更加完善,打造品牌學校已成為我們的奮鬥目標,這其中的核心力量就是我們全體教師,為此,要進一步增強職責心、榮譽感,將學校發展與個人發展融為一體,要有擔當精神,工作中永不懈怠。各部門之間更要加強溝通與交流,掌握必要信息,得到彼此的配合與支持,着力提高工作效率。總之,我們要團結一心謀求學校的全新發展。

“風物長宜放眼量”。老師們,煥然一新的校園環境,凝神聚力的校園精神,六十年豐厚的校史積澱,我們已站在一個更高的起點上,定會努力把握學校發展的新機遇、新要求,匯聚智慧和力量,發揮整體優勢,共同去開創五十中發展的新局面。

第4篇

x中心校根據教育局的有關文件要求,嚴格執行財務管理規章制度,成立民主理財小組,規範報帳,認真做好義保經費管理與使用的宣傳工作,讓有限的資金服務學校的教育教學工作。做好教育事業統計,做到“先預算,後開支。不預算,不開支”。

認真做好績效工資的測算分配工作,根據中心校制定的關於績效工資的分配方案,憑着“多勞多得,少勞少得,不勞不得”的原則,充分發揮績效工資在教育教學中的激勵作用。認真做好“兩基”資料彙總上報工作,及時上傳義教監測的有關數據。

由於縣教育局領導的重視,今年我鄉門台國小、馮台國小、淠西國小、桃元國小、馬灣國小的教室和新倉學校(原x國中)的教學樓得到了加固維修,投入資金近130萬元。

x條件差、基礎薄弱,我們雖然做了不少工作,取得了一些成績,但是離上級的要求還有距離。

1、師資結構不合理,國小的音、體、美、英等學科缺專業教師;

2、中心校本部教室不夠,各種功能室缺,出現一室多用狀況;

1、認真做好德育工作,繼續探索德育工作實效性的新途徑,認真開展德育教育科研工作;

2、認真開展新教育實驗,努力完善“締造完美教室”計劃,引領轄區內各國小進行嘗試性的探索,用心開展有效教學研究;

3、繼續做好“控流保學”和“留守學生”工作,加強“留守兒童活動之家”的建設和管理,用心探索學生心理健康教育的路子;

6、繼續開展校園文化建設,用心開展禮貌校園建立評比活動,開展特色學校和品牌學校建立工作,提升校園文化建設內涵;

7、認真做好教師崗位管理工作,實行“坐班制”,杜絕教師在編不在崗現象的發生。做好教師的繼續教育和校本培訓工作;

8、繼續做好教學質量檢測工作,完善教學質量檢測結果運用實施方案;

11、認真貫徹落實縣局的文件精神,完成縣局部署的各項工作。

第5篇

湧泉中學本學期的學校工作,堅持以科學的發展觀為統領,以縣教委的工作要點為指導,以全面提高教育教學質量為重點,以關愛每一名學生,關心每一位教師,努力改善辦學條件為核心,同心同德,紮實工作,努力開創了湧泉中學教育的新局面。

一、加大改善辦學條件力度,使我校的辦學水平再一個新台階。

加強了國中建設工程,推進學校標準化建設,提升校園文化品位,營造温馨的育人環境。繼續配合、協調有關部門做好了學校樓頂的維修;圍牆、體育設施、廁所、甬路等一系列維修維護及改造工作,做到保質保量、精打細算。努力加強了學校的儀器設備的配備,為教學教育服務。進行了合理的校園佈局調整,建立優美

?温馨的校園環境,不斷加大了綠化、美化、淨化的力度。

(一)堅持德育為首,努力增強德育工作針對性和實效性。

搞好學校的德育工作,離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。教師要注重自身的形象,教師的言行直接對學生起着潛移默化的作用,老師務必為人師表,言傳身教,務必經常檢查自己的言行,對學生產生良好的影響,要求教師不準婦侮辱、體罰、變相體罰學生,更不準在課堂上往出攆學生、不準接聽手機。加強政治學習,法制學習,並有學習筆記,一一學期不少於8次。我們都是教育者,都有教育學生的權利,做好學生的思想工作,教育工作,課堂上要在你所教的學科中滲透德育教育,課下做學生的思想工作,發現違紀的學生要管,教師要具有愛崗敬業,奉獻精神,要有愛心,別人有困難時伸出援助之手,以大局為重,處處為學生着想,本學期組織每月一次教師師德凋查問卷。讓學生評價教師。

我校加強了班主任隊伍和班羣眾的建設。建立一支愛崗敬業、樂於奉獻、具有必須班級管理潛力和藝術的班主任隊伍,有計劃的對班主任進行培訓。加強日常行為規範和班級日常管理的檢查、評比,用心開展爭創禮貌學生、爭創行為規範示範班和優秀班羣眾活動。用心開展好素質教育活動及社會實踐活動。組織學生參觀新農村,激發學生對家鄉的熱愛。

加強了學生心理健康教育。要上好心理健康教育課;舉辦心理健康講座和專欄;建立和完善比較規範的心理健康諮詢室;開設心理信箱和心理熱線。

3、紮實開展各項教育活動,促進學生良好品德的養成。

為了培養學生崇高的愛國主義、羣眾主義信念,政教處組織開展開展了一系列形式多樣,資料豐富,生動活潑的活動:感恩教育系列活動、弘揚民族精神的歌詠比賽、“輝煌60載、悠悠愛國情”演講比賽,還組織全校師生觀看情景劇《生命中最重要的人》、《職業道德模範》,並讓學生寫觀後感。舉辦德育實踐活動課觀摩課、評課,我校王麗豔老師講《驕傲中國》、謝豔秋老師講的《感悟親情、真愛我家》參加市級賽課受到聽課領導的好評。各項活動的開展,活躍了校園氛圍,為老師學生帶給了施展才華的平台。

教師要注重自身的形象,教師的言行直接對學生起着潛移默化的作用,老師務必為人師表,言傳身教,務必經常檢查自己的言行,對學生產生良好的影響,我們要求教師不準侮辱、體罰、變相體罰學生,更不準在課堂上往出攆學生、不準接聽手機。加強政治學習,法制學習,組織全體老師進行集中法制、政治學習並有學習筆記,集中、分散學期不少於8次。我們都是教育者,都有教育學生的權利,做好學生的思想工作,教育工作,課堂上要在你所教的學科中滲透德育教育,課下做學生的思想工作,發現違紀的學生要管,教師要具有愛崗敬業,奉獻精神,要有愛心,別人有困難時伸出援助之手,以大局為重,處處為學生着想,本學期組織每月一次教師師德凋查問卷。讓學生評價教師。

5、加強家校聯繫,做好學生思想政治工作,做好學困生轉化工作。

開學後,三個年級分別召開了家長會,政教處針對學校、年級組狀況給家長進行了集中講座,然後家長到班級與班主任進行了溝通。平時班主任透過家訪、電話聯繫、請個別家長到校等方式加強家校聯繫。透過聯繫,加強溝通,共同研究,尋找方法,共同做好學生的思想教育工作。

繼續執行幫教學困生制度。教師們經常找學生談心,幫忙他們解決學習上、生活上的困難,幫忙他們樹立起學習的信心,教給他們做人的道理。由於學困生體會到了教師的關懷,學習的自覺性有所提高,違紀現象大為減少。

6、安全、法制教育緊抓不放,重點做好教育防範工作。

為貫徹落實“以人為本,安全第一,預防為主”的方針,牢固樹立了“學校安全工作無小事”的思想,建立平安校園,有效防止學校安全事故的發生,確保全體師生人身、財產、物品的安全,本學期雨水大,學校多次組織班主任會議利用班會課、廣播加強學生的防汛、防雷、防電及走途學生的安全知識教育、開展了安全教育主題活動。暑期安全教育、及下發了暑期致家長一封信,透過德育例會、主題班會等形式加強學生的安全、法制意識。此外還多次組織人員進行常規安全檢查,及時對存在的隱患進行整改。另外在開學初與學生家長簽訂了安全職責書,做到安全工作齊抓共管。

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