國中地理教案模板合集5篇 國中地理教案模板精選集

本文為您提供一份國中地理教案模板合集。地理作為一門重要的學科，對於學生的培養與發展至關重要。通過本合集的教案模板，您可以輕鬆設計出生動有趣的教學內容，幫助學生更加深入地理知識。無論您是國中地理教師還是教育工作者，這些模板都將成為您教學的得力助手。讓我們一起為培養出優秀的地理人才而努力！

第1篇

1.本節要求掌握降水的季節變化規律以及地區分佈規律。降水的的測定、變化及分佈，是天氣預報的兩大主要指標之一，也是研究氣候的兩大要素之一。本節內容承上啟下，上一節探究氣温和氣温的分佈，本節通過探究降水和降水的分佈，最後歸納出氣候的主要影響因素。

2.降水與人們的生活、生產有密切的聯繫，降水量的多少直接影響交通是否順暢，影響農作物的生長。

本節課規律多、知識容量大，對七年級學生來説，難度較大。但是該節內容與學生的生活實際聯繫密切，因此在教學過程中充分聯繫身邊的地理事物或現象，激活書本知識，讓學生從感性認識上升到理性認識；充分利用多媒體等現代化教具，讓學生身臨其境，感悟所學知識。

掌握降水的概念及降水的主要形式。能舉例説出降水對人類生產和生活的影響。掌握世界降水的地區分佈規律。

獨立思考，小組合作，探究世界降水的地區分佈規律。

激情參與，瞭解降水，瞭解人類的生存條件，瞭解自然環境對人類生活生產的影響。

閲讀“世界年降水量分佈圖”,找出全球降水的分佈規律。

第2篇

1.運用地圖和其他資料歸納塔里木盆地主要城鎮、綠洲及交通線的分佈特點。

2.舉例説明塔里木盆地地理位置、地形因素對河流、綠洲分佈的作用和影響。

3.根據資料,瞭解塔里木盆地油氣資源開發利用的成功經驗,以西氣東輸為例進行説明。

通過豐富的圖文資料和層層遞進、互為關聯的問題探究活動,説出塔里木盆地主要城鎮、綠洲及交通線的分佈特點;歸納塔里木盆地地理位置、地形因素對河流、綠洲分佈的作用和影響;通過活動,以西氣東輸為例,瞭解塔里木盆地油氣資源的開發利用。將要教與學的內容通過順次開展的方式來實施和完成。讓學生在各項活動的積極參與中體驗、探索、求知、收穫。

激發地理學習興趣,關心我國油氣資源國情,增強因地制宜、區域共謀發展的觀念以及環保意識。

塔里木盆地主要城鎮、綠洲及交通線的分佈特點。塔里木盆地油氣資源開發利用的成功經驗──西氣東輸工程。

塔里木盆地地理位置、地形因素對河流、綠洲分佈的作用和影響。

請同學們看一下這個字“疆”應當都認得吧?這是新疆的地形圖我們來看一看有趣的地名出示

疆字的右半部形象地概括出新疆的地形特點和國防重要性,弓是古代武器,“土”寓意被沙俄強佔的50萬平方千米的國土,新疆地處祖國的西北邊陲,遠離政治中心,提醒我們要時刻握緊手中的武器,保衞祖國的疆土。這節課,我們就一同走進新疆瞭解乾旱的寶地——塔里木盆地。

出示新疆衞星影像示意圖,學生説出塔里木盆地的位置。

塔里木盆地位於中國新疆的南部,是中國面積最大的盆地。盆地處於天山和崑崙山之間。面積達53萬平方千米。在盆地的中部是著名的塔克拉瑪干沙漠。

塔克拉瑪干沙漠是中國面積最大的沙漠,面積達33萬平方千米。平均年降水量不超過100毫米,最低只有四五毫米左右,是我國極端乾旱的地區。

合作探究一:1.讀喀什氣候圖,分析塔里木盆地的氣候特點,總結塔里木盆地的氣候類型。喀什的氣温與降水

冬冷夏熱,降水稀少,氣候乾旱, 屬於温帶大陸性氣候。

塔里木盆地遠離海洋(海陸位置),周圍又有高大山脈環抱(地形),來自海洋的氣流不易到達,氣候乾旱,降水稀少,成為我國極端乾旱的地區。在盆地內部形成我國面積最大的沙漠──塔克拉瑪干沙漠。

城鎮主要分佈在有水源的綠洲上,沿着塔里木盆地邊緣呈環狀分佈。

觀察圖中綠洲的分佈有什麼特點?找出這裏重要的河流—塔里木河。

綠洲是指沙漠中具有水草的綠地。綠洲分佈在盆地邊緣的山麓地帶和河流沿岸。綠洲是星星點點分佈的而且相距遙遠。綠洲面積小,限制了農業生產;綠洲之間相距遙遠,造成新疆交通不便,影響了經濟的發展。

討論塔里木盆地的城鎮、交通線分佈與水源、綠洲分佈的關係。

城鎮主要分佈在有水源的綠洲上,交通線串聯起各座城鎮,沿着塔里木盆地邊緣呈環狀分佈。

圖中有兩條縱貫塔克拉瑪干沙漠的公路,猜測修建這兩條公路的原因。

塔里木盆地是我國最大的含油氣盆地,總面積56萬平方公里,根據中石油、中石化最新一輪資源評價數據統計,塔里木盆地可探明油氣資源總量約為162.9億噸,其中:中石油塔里木油田可探明油氣資源總量150億噸;中石化塔河油田可探明油氣資源總量12.76億噸,中石化河南寶浪油田可探明油氣資源總量20xx.94萬噸。

截至20xx年,盆地剩餘油氣資源總量在全國各大油氣田位居第一,天然氣資源量列全國500多個盆地之首,現階段仍處於勘探早期階段,具有巨大的資源潛力。(來源:巴州油地項目研發中心 發佈時間:20xx-11-27 )

西氣東輸工程是指中國西部地區天然氣向東部地區輸送,主要是新疆塔里木盆地的天然氣輸往長江三角洲地區。

西氣東輸工程分兩條線路。一線工程西起新疆塔里木盆地的.輪南油氣田,東到上海、杭州,年輸氣量120億立方米 。二線工程主幹線於新疆霍爾果斯口岸將從中亞進口的天然氣向南運至廣州、廣西,年輸氣量300億立方米。西氣東輸管道,可是我國距離最長、口徑最大的輸氣管道。

塔里木盆地、河西走廊、黃土高原、華北平原、第江中下游平原

對西部地區的影響:發揮西部地區能源優勢;促進相關產業的發展,擴大就業帶動西部地區經濟發展。

緩解東部地區能源短缺;優化東部地區能源結構。改善東部地區環境質量

5、塔里木盆地開發油氣資源應重點關注的問題是什麼?

塔里木盆地環境脆弱,開發油氣資源應重視環境保護。

6、西氣東輸工程對塔里木地區的能源、環境保護方面帶來哪些好處?

西部地區的人們普遍使用了廉價、潔淨的天然氣能源,緩解了周邊地區因薪柴砍伐帶來的環境壓力。

第3篇

瞭解四川經濟發展水平及其地區差異；瞭解四川旅遊業的發展；瞭解四川省的交通發展。

學會運用地圖、資料分析四川省經濟發展的優勢；培養學生對比、歸納和綜合分析等能力。

激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感和終身學習地理知識的願望。

[引入] 四川東西差異大，自然災害頻繁。特別是20xx年“5.12”汶川特大地震給四川帶來了重創，同時也給四川帶來了更大的機遇。四川人民在20xx年以14.5%的經濟增速向全國人民遞交了一份滿意的答卷。四川人民是如何在經濟上迅速崛起的呢？讓我們一起走進“崛起的四川”。

3.提問：説説自己家鄉有哪些特色的工業和高新技術產業？

3.家鄉人民把四川建設成了我國的西部地區工業總產值最大、工業門類齊全、優勢產品較多的省級行政單位。

3.（轉承）“天下山水之觀在蜀”。四川的旅遊業，地震災後迅速復甦。20xx年，四川人民將旅遊業作為災後重建的優勢產業和先導產業，大力實施重振旅遊工程，全省累計實現旅遊總收入1472.48億元，同經增長34.8%.

[學生活動] 將自己列舉的與老師補充的旅遊資源分類。

[教師活動] 作為學生，在旅遊業發展中我們能做些什麼？

2.（轉承）旅遊業的發展離不開交通。由於受盆地地形的影響，昔日的四川有“蜀道難，難於上青天”之説。但四川地處西南腹地的位置，使四川自古就是西南交通的要衝。在四川人民的努力下，如今的四川，早已天塹變通途，成為大西南的交通樞紐。

[教師活動] 用多媒體展示四川的發展戰略，激發學生熱愛四川的情感和建設四川的責任感。

第4篇

1、教材是我國鄰近的國家和地區一章的第一節，教材設計能使學生比較充分地瞭解日本這一東亞島國的自然地理特點和人文地理特點。

2、教材先對日本地理條件進行了分析，使學生了解日本的位置、地形、文化等方面的特點，進而達到理解日本因地制宜發展經濟的成功之處，即“加工貿易經濟”這一經濟發展的方式，並以此作為我們的借鑑。

3、本節教材另設閲讀、圖表、活動等，在説明日本地形和組成，經濟發展方式，擴展學生知識面，使學生更好更全面地把握日本文化，經濟狀況等方面起到不容忽視的作用，使學生在學習的過程中得到獲取知識的樂趣，從而開闊了視野，將複雜的知識簡單化，枯燥的知識趣味化。

農村學生視野相對狹窄，但對日本這個國家並不陌生，只是對日本的地理特徵缺乏感性認識，因此學生對這節課應該存有較大的學習興趣。

（1）認識日本的自然環境，瞭解地震和防震的相關知識

（2）結合日本的國情，分析其發達的加工貿易經濟的發展特點，使學生能夠説出日本工業帶的分佈並分析其原因

（3）能舉例説明日本與我國在經濟貿易、文化等方面的聯繫密切。

通過收集圖片、查找文字資料、小組討論、分析處理資料，逐步培養學生小組合作性學習、自主學習、探究學習的能力。

培養學生防震意識和環保意識，初步建立因地制宜發展經濟的觀念。

第5篇

1、 能讀圖説明歐洲西部所處的地理位置及特點，並能在圖上指出主要的島嶼、半島、海灣、海峽和內海

3、 瞭解歐洲西部實際世界上資本主義發展最早、經濟發展水平最高的國家

4、 瞭解歐洲西部是世界上旅遊業發展最繁榮的地區並分析原因，熟悉本區主要旅遊景點的分佈

(導入新課)在我們地球上有這麼一個地區,它的面積只比我國的陸地面積稍大,卻分佈着30多個國家,這個地區是世界上資本主義發展最早的地區，也是目前世界上經濟發展最快的地區。大家猜一猜，這是哪個地理區域呢？

1、 展示“世界地圖”，指出歐洲西部的範圍：即歐洲的西半部。

2、 學生觀察‘世界地圖“，從海陸位置和緯度位置説明歐洲西部的地理位置，按如下步驟進行：

（2） 歐洲西部的東面與什麼大陸相連？這種三面臨海，一面連陸的的分佈可稱作什麼？

（3） 歐洲西部最南端的緯度大約是多少？最北端的緯度大約是多少？在五帶中大部分處於什麼温度帶？

3、 觀察“歐洲西部圖“，思考：歐洲西部的海岸線有什麼特點？這對歐洲西部的氣候和經濟有什麼影響？（討論）

4、 引導學生在“歐洲西部地形圖”上找出歐洲西部的主要島嶼、半島、海峽和海灣及歐洲西部的主要國家

5、 設問：歐洲西部各國，從經濟發展水平來看，大多屬於何種性質的國家？

1、 引導學生閲讀p54圖2-26，設問：從圖表中可以看出歐洲西部的經濟在世界上處於什麼地位？

（過渡）歐洲西部作為世界上經濟發達的地區，主要可以從哪些方面表現出來？

2、 學生閲讀p54文字，思考回答，教師小結：發達的經濟可以從工業、農業、發達的交通業等方面説明

3、 一學生朗讀p55“閲讀”，瞭解歐洲部分國家的特色產業，教師結合有關資料適當補充説明。（見教參p77）

（過渡）歐洲西部發達的經濟還可以從其繁榮的旅遊業表現出來

1、 歐洲西部為什麼能成為世界上旅遊業最發達的地區？有哪些豐富的旅遊資源？

2、 引導學生在地圖冊上熟悉歐洲西部主要的旅遊資源

3、 討論：歐洲西部經濟的發展對我國經濟的發展有什麼借鑑意義？

4、 學生自讀p56“閲讀”，瞭解瑞士的自然風光和德國的啤酒節