上學之路四年級作文共9篇 四年上學路，心路歷程

本站彙集了四年級學生所寫的上學之路作文，包括描寫上學路上的種種經歷和感悟，記錄了從家到校的點點滴滴。希望藉此展現孩子們的真情實感，也為其他同齡學生提供一個瞭解和分享經驗的平台。

第1篇

每每看見自己用的破舊書包時，就會想起兒時想上學的情景。

當我才兩歲時，哥哥已經五歲了，哥哥天天揹着那小書包，開心的在我身邊走來走去。每次看到哥哥揹着小書包轉悠時，我就會饞的流口水。時間久了，我對上學產生了渴望，幾乎每次，兩歲的我都會踏着歪斜的步子，用白嫩的小手拉着媽媽的胳膊，口齒不清的求着媽媽：“嘎嘎，我想……上……學。”媽媽總會撫着我紅撲撲的小臉對我説：“等你大了，也會上學。”

哥哥休息時，我總會對着他水藍色的小書包發呆，啃着小手指想，我什麼時候也能上學呢？

有一次，正好哥哥的小書包在尖石上颳了一個大洞，太好了，哥哥又買了新書包，他上學時，我總是揹着他破破爛爛的小書包，圍着客廳轉過來轉過去，心中喜滋滋的。媽媽下班回家了，姥姥抱着我衝媽媽走去，無奈地説：“看看，想上學，把家裏都翻亂了，”媽媽急忙走進客廳，“啊！”媽媽尖叫一聲，家裏被我弄得面目全非，沙發墊子滿地睡着，書呀，玩具呀……都在地上玩了起來，我疑惑地看着媽媽，媽媽抱着我苦笑道：“哎，你個小丫頭，以後好好學吧！”姥姥笑了，我也“咯咯”笑了起來，還抱着我心愛的小書包，説道：“我要上學了。”

至今，想起這件事，都十分留戀，每當我厭煩不想上學時，都會想起這件事，這件想上學的事鼓勵着我。

第2篇

1. 活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這並不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子裏嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。

2. 真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，你是個聰明的孩子，上課能積極發言，但時常卻被“懶”拖住了自己，多可惜啊!希望能儘快改正。

3. 雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，並且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。

4. 你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。如果你以後在做每件事時，都能堅持不懈的話，那你一定是班內最出色的。

5. 你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。

6. 你思維快，做事能幹，喜歡跟同學交談，學習比同學認真，喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達能力較強，老師希望你作業還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。

7. 你是一個文靜、懂事的女孩，平時愛清潔，講衞生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學習而感到高興，老師希望你上課大膽發言。

8. 你尊敬老師，團結同學，能積極參加校內外的各項活動。只是你在學習上的自覺性還不夠，時而有拖拉作業的現象。老師希望你能努力克服自身的缺點，發揮你的聰明才智，爭取做一個人見人誇的好學生。

9. 你尊敬老師，與同學和睦相處，能按時完成作業，見人總是一臉憨笑。只是對自己要求不高，有些安於現狀，“不滿足是向上的車輪”，望嚴格要求自己，努力培養良好的學習衞生習慣，作業不馬虎，爭做學習的小主人。

10. 在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關心同學，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業時，總覺得是一種享受，希你今後要大膽些，爭取更大的進步。

11. 尊師守紀，友愛同學的小女孩，你永遠那麼安安靜靜地坐着，發言聲音很細小，説明你還不夠自信，其實老師時刻在關注你，我知道你學習還是比較用心的，只是膽子太小，不善於動腦筋。成功是辛勤的汗水換來的，加倍努力，你一定會很棒。

12. 你謙虛、誠實，樂於做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽。其實你暗地裏很調皮，不能嚴格要求自己，缺乏明辨是非的能力，學習如波浪，忽高忽低。俗話説：吃得苦中苦，方為人上人。你面前有許多的高山等着你去攀越，做無畏的勇士吧，不要做膽小的懦夫!

13. 你是一個活潑、天真的男孩，雖然上課經常舉手發言，但學習成績總不太理想，你很熱情，能與同學友好相處，你又很貪玩，時常為此耽誤了學習，如果能合理安排好學習與玩的時間，你將會成為一個很了不起的男孩。

14. 在班級裏，你熱愛勞動，積極做好事，多次得到老師表揚。這個學期的你，跟去年相比沒有大的進步哦。主要表現在：書寫不夠認真、上課不大發言、有時候會走神，希望下學期的你能夠嚴格要求自己，參加課外活動，提高表達的能力。敖雙英

15. 在班級裏，你熱愛勞動，積極做好事，多次得到老師表揚。本學期在學習上比以前有進步。今後在課堂上，希望你多多動腦，積極舉手發言，提高自己的膽量和表達能力。

16. 老師每次看到你對值日生工作認真負責，平時和同學團結友愛，性格內向，課間能積極參加活動，能愛護公物，不過，老師發現你在做作業時總是很粗心，甚至每天要錯一道題，你説是嗎?這是什麼原因?請你找一找，只有找出來了，你才能把作業做正確。

17. 你是老師最喜歡的學生之一，源於你無論何時掛在臉上的微笑，源於你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優秀的。但是，你知道為什麼你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!

18. 你活潑、天真，有一張可愛的笑臉，不論在哪兒遇見老師你都會有一聲禮貌的問候，你腦子比較靈活，別人不能回答的問題，你卻能出色地回答出來。可不知什麼時候，你結交了一個“壞朋友”，他常常使你考試失去得“優秀”的機會，競賽與好名次擦肩而過。唉，多可惜呀!想知道這個壞朋友是誰嗎?他就是“馬虎粗心”。不過老師相信你會很快與他絕交，交上“認真細心”這個新朋友。你説是嗎?

19. 踏實與誠實是你成績突飛猛進的重要保證，你的學習品質和為人處世用不着懷疑，你善於利用時間，學習效率較高也得到了同學的肯定。最後再送你一句話：學無止境，半點的驕傲都會給你致命的一擊!

20. 你是一個聰明的學生。思維靈活，學習認真，上課能積極回答問題，老師挺欣賞你的機敏。數學成績一直很穩。老師希望你繼續加油，取得更大進步!

第3篇

該起牀了！該起牀了！該起牀了！……一陣急促的鬧鈴聲，將我從甜甜的睡夢中驚醒，我迅速穿上衣服，洗刷完畢，吃完早飯，上學去了。

天剛矇矇亮，我坐着爸爸的電動車走在上學的路上，！路邊的早市已開始活躍起來了。攤主們有的正往貨架上掛衣帽、擺鞋襪；有的乾脆往地上鋪一塊尼龍布，將貨物往上一堆；有的甚至連貨都不卻，站在貨車上直接叫賣。不少攤位前已經聚集了三三兩兩的顧客，正在你一言我一語地討價還價，時而還發生一兩句爭吵。

瞧！最紅火的要數那些菜攤了，農家阿姨揚着黑紅的臉高聲吆喝着：“自家的農產品，新鮮着呢！走過路過可千萬別錯過……”的確，那鮮嫩的白菜還掛着晶瑩的露珠，青翠的黃瓜還帶着堅挺的小刺兒，肥厚的蘑菇也透着一層光澤……

香！這誘人的香味從哪裏來的？不遠處有幾家美味早餐店熱氣騰騰、香氣四溢。男廚師嫻熟地烹炸，女店主麻利地擦抹桌椅，招呼來客，端菜送飯。生意真不錯！

熙熙攘攘的人羣中，有晨練後的爺爺奶奶，有挎着菜籃兒趕早市的阿姨和青春朝氣的大姐姐們，他們臉上都帶着燦爛的笑容。

道路兩旁的高樓和大廈，他們都在睡覺，沉睡在乳白色的濃霧裏。這時，太陽慢慢露出了頭頂，慢慢露出眉毛、眼睛和嘴巴，最後露出了笑臉。周圍的景色漸漸清晰地展現在我的眼前，花草樹木沐浴着柔和的晨光，逐漸明亮起來，葉上還掛着晶瑩的晨露，散發着一股股清香。頭上的小鳥在歡快地給我打招呼；道旁的法桐樹整整齊齊的像哨兵一樣，保衞着我們的家園……不知不覺我跨進了學校的大門，耳邊突然傳來一片朗朗的讀書聲，打斷了我的思緒和遐想。

我像小鳥一樣，飛快地飛進教室，又迎來了新的一天。

第4篇

一出小區大門，汽車奔馳在寬闊的公路上，公路兩旁高大的樹木翠綠欲滴，微風拂來，樹葉發出嘩嘩的響聲，似乎在向我招手問候：”早上好。”一路上，藍天白雲，鳥兒在枝頭上唱歌，花兒在爭芳鬥豔，空氣中散發着迷人的清香，晨練的人們有的跑步，有的跳繩，有的踢毽，有的遛狗，有的在打太極拳，還有的在健身器上鍛鍊身體。一路上的美景令我心曠神怡。

汽車駛過街心公園，前行200米右轉進入一條小巷。我的學校就在小巷中。沒走多遠 ，我的眼前卻出現了與一路景色極不協調的一幕，一排垃圾桶旁邊的地上堆着一大堆的垃圾，而垃圾桶裏卻空蕩蕩的。垃圾堆的上方成羣的蒼蠅飛上飛下，嗡嗡亂叫。垃圾的周圍還散發着酸臭刺鼻的味道，行人路過時都用手捂住着鼻子，一路小跑過去。我皺起眉頭，心想：怎麼還會有這樣的現象呢？與剛才的清晨美景太不協調了。我和媽媽商量，請媽媽幫我打印幾條標語------“請高抬貴手，把垃圾放進垃圾桶裏。”呼籲大家講究衞生，愛護環境。第二天，我和媽媽一起把標語貼在了垃圾筒上。沒想到，我們的幾條小小標語，還真起了作用，垃圾桶旁邊乾淨了。我心裏高興極了。

我想：像這樣你注意，他注意，大家都注意環境衞生，用你我的舉手之勞共同創建美好的環境，我們大興就一定能能成為大花園一樣的城市。

第5篇

1. 魏文倫：在你身邊有兩個形影不離的小夥伴：“聰明”和“調皮”。“聰明”因“調皮”的搗亂而少了很多。是啊，上課坐不住，聽不見課，還怎麼聰明呢?希望下學期你能主動趕小“調皮”，老師相信你會變得更聰明，努力吧!

2. 你唱出的歌，婉轉動聽;你跳出的舞，姿態優美;你畫出的畫，形象逼真;你寫出的字，工整娟秀。你是我們班唯一的全面發展的學生。你發言積極，見解獨到，學習成績優異，工作能力強，不愧為同學眼中的”三好生“。你唯一遜色的是有時會出現驕傲情緒。若是你能戒驕戒躁，持之以恆，你會更加優秀，更加可愛!

3. 你是個誠實、勤奮的男孩。作業按時完成，但字跡不太工整。同學之間和睦相處，集體活動積極參加，但上課發言不太熱烈，希今後積極動腦，學習成績能更上一層樓。

4. “小個子”，老師謝謝你，同學們謝謝你願你在今後的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些!

5. 活潑、好動是你的天性。學習自覺，同學之間友好相處，集體活動積極參加，作業按時完成，但字跡較差，希今後改掉這點壞毛病，爭取更大的進步。

6. xx，老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優美的文筆;一手漂亮的好字，你品學兼優，全面發展，令老師讚歎，同學們羨慕。希望今後你在學習中大膽施展自己的才幹，使你更加出色。“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛説話的外表下，藏着一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什麼東西都特別快。瞧你，作業本上大紅的優，每次測驗取得的優秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!

7. 撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的小夥伴，因此，大家都喜歡接近你。你當生活委員工作得很辛苦，老師和同學們感謝你。老師還喜歡你課堂上，聚精會神的神態，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運動上頑強拼搏的英姿。要是你多看書，勤練筆，你的寫作能力會提高得更快，願意試試嗎?你雖是班級內個子最小的學生，但你為同學們所做的成績確是最多。課間休息，你那小小的身影常常穿梭於課桌之間，幫人排憂解難??你真是老師的小助手，班級的好幹部。

8. 要知道，狂風能捲走戈壁灘上的砂石，卻不能拔去泰山上的一棵小草。只有腳踏實地，才能獲得翡翠般的生命。老師真誠的希望你能充分認識自身所存在的缺點與不足，努力加以改正。相信在同學心目中你會成為一個全面發展的好學生。

9. 你是個聰明性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，關心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不能滿足現狀，細心答題，有競爭思想，那麼，你一定會跟“優秀”*得更近一些。

10. 你是個活潑，可愛的女孩。同學之間關係融洽，熱愛集體，上課經常看到你舉得高高的小手。學習成績有所提高，但你對作業按排不太合理，希今後一定要改掉這個壞毛病，爭取與人同步而行。

11. 在老師心目中，你是一個聰明活潑的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好，積極參加公益勞動，樂於助人。上課時，時而也能聽到你精彩的發言。令人遺憾的是，你學習的自覺性還不夠。但老師相信，只要你好好努力，在新的學年裏會看到一個各方面都很出色的你。

12. 你的興趣可真廣泛，喜歡打球下棋看書畫畫??真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝，都連聲稱讚：“了不起”。還有你學習勤勤懇懇工作踏踏實實，待人客客氣氣，各科成績都名列前茅，真不簡單。你是同學們學習的榜樣，今後要更嚴格要求自己，時時帶好頭，事事學好樣，做個名副其實的幹部。常常見到你獨身一人在教室裏畫畫，練字，怪不得你畫得畫特棒，寫得字也很妙。你學習也很用功成績不賴，這些都令同學門羨慕，只要你今後在學習上生活上多多關心幫助同學，並主動為班級體做好事，幹好班級工作，那你將是一個“完美”的你，祝你早日成功!

13. 你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦後，學習成績不理想，其實你並不笨，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。

14. 尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動，做事認真，是你留給老師的最深印象。在學習上你能專心聽課，作業按時完成。但卻不敢大膽舉手發言，有時作業書寫不夠端正。希望今後“守紀”二字就是你的代名詞，無論什麼時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學上進，那彬彬有禮的問候，告訴我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺點——書寫不端正，那在老師心目中你將更加完美。

15. 你開朗、樂觀，助人為樂，熱情大方，在課上你認真聽講，積極發言，獨立、分析問題的能力較強，但學習上主觀不努力，沒有恆心，時好時壞，有時出現驕傲情緒，學習成績不夠穩定。希你平時嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，將成為同學們學習的楷模。

第6篇

1、列霆，你忽閃忽閃的大眼睛裏閃爍着智慧的光芒，課堂上總有你精彩的發言。你樂觀的性格讓你擁有許多朋友，如果你能再與“好學上進”、“及時完成作業”也早日交上朋友，那你就會是一個更聰明的孩子。

2、楊楊，特別喜歡你上課大聲朗讀、大聲回答老師問題的樣子，也喜歡你總是認認真真寫好字的作業本。老師希望你還要多多讀課外書，多積累學問，成為更聰明的楊楊。平日裏還要講究衞生，養成良好的衞生習慣，爭做一個人見人愛的孩子。

3、這學期，恭喜你的`語文成績突飛猛進。不過，你上課的時候顯得有點安靜。老師覺得你應該以優秀學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。

4、陳冰倩 在老師心目中，你總是默默無聞，不過對待學習，你是個認真的人。但你的學習成績總不能穩中求升。老師希望你多吸收好同學的經驗，努力把成績提高上去!

5、陳海鵬 在老師心目中，你是個聰明的男孩。學習上有餘力，但上進心不是很強。老師希望你刻苦鑽研，耐心加上細心，相信你的成績一定會更加出色!多看點書，寫作文的態度可好好端正一下。

6、週一品 老師希望你各方面嚴格要求自己，不斷完善自己，迎接更大的挑戰，培養必須的本領。暑假認認真真寫作業，多看看課外書，提高自己的寫作水平。勤奮是對抗落後最強的對手!

7、戴青芝 只有用點滴汗水才能澆灌成功的花朵。如果你對自己各方面的要求更“嚴”些，更“高”些，你在班裏的表現一定會有所進步。期待你的勤奮!

8、吳馨悦 平時在校遵守紀律，對待學習，有一定的責任心和上進心。的確，你的努力換來了各方面的進步。期待下學期你能不負眾望，一往直前，相信你一定會成為出色的人。

9、一禾，你如同你的名字一樣清秀可人。做事從來都是認認真真的。一絲不苟的字跡讓你的作業本可以變成“珍藏品”，你心靈手巧，為我們的班容添置了不少可愛的東西。孩子，有一點老師還要提醒你，上課可要更專心啊!交頭接耳會讓你丟掉很多有用的東西。加油哦，老師期待你的進步。

第7篇

有時，我為了到學校多玩會兒，經常叫爺爺早點叫我。

今天，我6：30就起來了，吃完飯，我又玩了會電腦，便匆匆忙忙地走了。

今天的天氣真好，白雲好白，藍天出奇的藍，我的心情就如陽光一樣燦爛。到那個炸東西的小店時，我瞄了一眼表，不得了了，我的心情就如一塊大石頭沉入水底，時間已經8：20了，我懊悔地走着。“什麼聲音這麼親切？”原來是一位阿姨，我不由得仔細打量起阿姨來了，阿姨的兩眼放出了一種光彩，兩片嘴脣紅紅的，潤潤的，阿姨親切地笑着問一位二、三年級的小姑娘：“來，小姑娘，馬路上太危險了，還是我來帶你過去吧！”小姑娘非常疑惑地點了點頭。阿姨緊緊抓住小姑娘的手，七彎八拐地過了馬路後，阿姨便走了。小姑娘沒來得及説謝謝，只是向阿姨揮了揮手。我彷彿看到阿姨對小女孩説話的情景；我彷彿看到阿姨帶小女孩過馬路的情景；我彷彿看到阿姨那甜甜的微笑，我看到更清楚的是阿姨那一顆金子做的、發出光的心靈。

我呆呆地望着阿姨遠去的方向，那位小姑娘也和我一樣，也望着那位阿姨遠去的方向，説不定她也想起阿姨的微笑，阿姨對她説話，阿姨帶她過馬路的情景，也許那位小姑娘，也看穿了阿姨那一顆金子做的、發出光的心靈。

每當我看到和藹可親的阿姨帶小姑娘過馬路時，我便會想起那位阿姨和她那顆金子做的、發出光的心，與那位阿姨甜甜的微笑和她眼睛裏的光彩，我永遠也忘不掉阿姨的那甜甜的一笑。我生氣時、煩惱時，想起這甜甜地一笑，我的煩惱就會一掃而光，氣也消了一大半。

第8篇

走路，每個人從呱呱落地的那一刻，一個重要課程就是走路，用自己的腳面踏在地面了，你會不由的有股踏實感，彷彿有了所有的幸福。每天上學，下學的路上，悠閒的走着，總能在走路的過程中領略到人世的真情。

我背上書包，在通往學校的道路上慢慢吞吞的走着，街邊是一排排店鋪，他們一定很幸福，我是這樣想的。偶爾，會看到幾家人坐在店門口打麻將啊，或是撲克牌，或是坐在一起談天説地，聊八卦。平淡的生活有為生計的苦惱，但更多的是幸福吧。煩惱由心生，何必自尋苦惱，不能大富大貴，就這樣腳踏實地的過小日子，也是另一種富貴。

正走着，看到迎面而來的母女，好像是剛剛才學會走路的女兒，儘管是步履蹣跚，但還是興高采烈的在母親前面，跑跑跳跳的。走幾步還總摔倒，而在一旁的滿臉皺紋的母親，卻是樂此不疲的護着還不懂得保護自己的她，眼裏溢滿了慈愛。霎時，一股暖意從我心底湧了上來。這就是母愛，看似平凡，去總是在一個人最需要的時候帶來陽光與希望。我們在長大，母親怎會不老，她們為我們付出了最寶貴的青春。我在想等這個女兒長大之後，一定會孝順她的母親，總在她受傷時撫着她的`母親。

想着，腳下一顛，我也差點被絆倒，低頭，罪魁禍首是一塊石頭。心裏告訴自己:不要再被絆住了。是啊，人生正如我腳下的路，總會有坑坑窪窪，坎坎坷坷。世上沒有總一帆風順的路，我們既要小心腳下的絆腳石，也要勇敢的往前走，走向光明，走向未來。

一聲刺耳的鳴笛聲驚醒了正在思考的我，聞聲看去，原來是一位正在過馬路的老人不小心闖了紅燈。老人正不知所措時，一位路過的年輕人立馬跑了上去，一邊問聲細語的安慰老人，一邊小心翼翼的扶着老人過馬路。我啞然失笑，一位陌生人都可以做到如此博愛。我們應虛心受教。想想，如果每個人都在自私自利，不為他人着想，哪裏還會有現在的泱泱大國。中國人無論在任何時候，任何事上，都有着滿滿的愛。不然，的汶川如何挺得過來。

剛想着，聽到同學在喊我，抬頭，原來是到學校了。走在上學的路上，腦子裏閃過萬千思緒，也許正如每個人一樣，在腳踏實地的走路的同時，也思考了我們人生的道路。

第9篇

1. 你是一個性格內向的孩子。同學與你較易相處，學習上較認真，上課專心，老師佈置的作業能按時完成。但活動中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不積極，學習不得答，正確率不高，成績不夠理想。希你今後大膽發言，爭取取得優異的成績。

2. 每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業你是那麼認真，每堂課上，你聽得那麼專心，發言非常積極，平常你很會整理學習用品，你真是一個有禮貌、講衞生、愛學習的好孩子。

3. 你是一個內向、不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務。學習上你自覺認真，上課也能開動腦筋，舉手發言，但作業不能夠及時完成，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生。

4. 在老師眼裏，你是一個文靜，懂事的女孩，能積極參加各項活動，與同學和睦相處。令老師高興的，時而也能看到你勇敢地舉起小手。每次勞動你總是默默無聞。只是，你在學習上還缺少一份鑽勁。請你相信“一份耕耘，一份收穫。”只有勤奮，才能取得令人滿意的成績。

5. 你是一個深受大家喜歡的好同學，好乾部。你對待學習嚴肅認真，對待工作認真負責，並且關心集體，樂於助人，團結同學，積極參加學校的各項活動。只是在上課時，老師多麼想見到你的小手。希望你今後多看課外書，拓寬知識面，不斷提高寫作水平。

6. 你是個文靜而又懂事的女孩，你有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，勞動也比較積極，學習較認真。但要多注意好同學的學習方法，適當地取長補短，好的學習方法加上好的學習態度，相信你會有進步，努力吧，不斷提高自己。

7. 在老師眼裏，你是個文靜懂事的女孩，在你身上看不到一點嬌氣，每次勞動你總是任勞任怨，與同學和睦相處，學習認真，但還缺乏一份鑽研。請你相信：一份耕耘，一份收穫，只有勤奮刻苦，才能取得令人滿意的成績!

8. 你是個文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。只是你的接受能力不是很好，但不要失望。世界上有成就的人不都是最聰明的，成績往往出自那些勤奮的人，還記得牛頓的故事吧，跟牛頓學習，勤能補拙，勤奮會帶給你好的成績!

9. 你是個帥氣十足的男孩，在大掃除時你勤勞的身影，總會出現在我們面前。課上對於老師的提問你總能認真思考，但有時在學習上不夠重視，上課易分心，影響聽課效率。你的小毛病也應該改一改了，不要因為它們影響你的前途。希你一門心思把精力放到學習上，相信你一定會成為出色的人。

10. 你是個勞動積極、懂禮貌的學生，也是班中的調皮分子，好多“壞事”與你有關，其實你很聰明，只是你的學習自覺性不高，沒意識到學習的重要性。總要讓家長和老師為你操心。老師希望你能關注些學習，多一份自覺，你才會突飛猛進。

11. 你是個活潑好動的、樂於助人的學生，課上能積極發言，按時完成老師佈置的作業，積極參加體育活動。但令老師遺憾的是你的學習成績不夠穩定。希你嚴格要求自己，改掉粗心的壞習慣，努力提高學習成績。

12. 你是個活潑好動、調皮、惹人喜歡的男孩。但你有時辨別能力差，沒有個性，隨皮逐流，作業只求速度不求質量。希你在新的學年端正學習態度，認準目標，進行不懈的努力，爭取做個班裏人人敬佩，老師個個誇獎的好學生。

13. 在老師心目中，你總是默默無聞，從不與人斤斤計較，其實你是個認真的人，老師佈置的作業你總能認真對待，認真對待自己，認真對待你周圍的人和事。但你的學習成績總不能提高。老師希望你多吸收好同學的經驗，努力把成績搞上去。

14. 你是個活潑可愛的男孩，打掃衞生總是不怕髒、不怕累，衝在前面。但是，你交的“壞朋友”卻使你的成績上不去，那就是貪玩和懶惰。假如你能丟掉這些壞朋友，再交上個好朋友：認真學習，認真聽講，認真完成作業。那麼，老師相信你一定會取得好成績。

15. 一個人，無論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學習上，那麼他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動學習，不偷懶，虛心一點，那麼你成績會更好。希望今後你能正視自己缺點，不再驕傲，嚴格要求自己，做一個名符其實的“三好學生”。羞羞答答的你是一個尊師守紀，團結同學的好孩子。感謝你這學期辛勤地為同學服務，以及在校運會上努力拼搏為班爭光。你學習自覺主動，成績優良。如果你在書寫方面再下苦功，向爸爸學習，你將更上一層樓。