關於國小體育教案模板3篇 國小體育教學方案——優質教案模板分享

國小體育教案的制定是教師備課的重要環節，也是保證教學質量和效果的關鍵。使用標準的教案模板可以幫助教師合理規劃教學步驟、加強教學思路，提升教學效率。本文將為大家介紹國小體育教案模板的相關內容。

第1篇

教學目標：使學生初步認識，瞭解投擲輕物的動作技術，培養正確的揮臂姿勢，突出重點----快速揮臂，提出難點----方向性。

師講故事“討厭的馬蜂”，然後教師提問：怎樣把樹上的馬蜂窩打下來？

教師提問：同學們喜不喜歡動物？下面請你們認真聽各種動物的聲音，判斷是什麼動物？再迅速模仿動物的動作，看誰做得又快又好。

以簡單動作的簡單組合為主，聽音樂節奏，模仿老師的動作一起練習。

學生自由練習，在練習的過程中動腦筋思考：“怎樣才能使紙飛機飛得又高又遠”、“怎樣才能使紙炮甩得很響”，並找出答案。

投擲靶上的“馬蜂窩”高低不等，表面帶粘性，如果“石塊”打中目標，即被粘住。投擲線為三條，學生根據自己的身高及力量的大小，自由選擇投擲目標、投擲距離進行練習。

遊戲方法：分8組進行比賽，每個同學站在座位旁，音樂開始，排隊按順時針方向繞桌子慢跑，音樂一停，每個同學迅速找就近的凳子坐好，沒找到凳子的同學原地站立。

第2篇

瞭解體育課堂常規，健康標準的考核項目，並在合作學習中複習基本體操希望風帆

教師活動：根據六年級的特殊情況，講解課堂常規：集隊要求、紀律要求、服裝要求，請假制度等。

學生活動：認真地聽老師講述課堂常規，瞭解體育課的集隊要提前到達操場，要守紀律，站有站樣，坐有坐樣，老師講時認真聽，練習時認真練。要穿運動鞋，寬鬆的衣服，請假必須有醫院或校醫證明。

教師活動：講解學生體質健康標準試行方案中的有關內容：與五年級時的不同；考核的項目、考核的方法。

認真瞭解體質健康標準，知道考核的項目：必考項目：身高、體重、肺活量、50米×8往返跑選一項，跳繩，坐位提前屈。

2、根據老師提出的要求，找到同伴，合作複習廣播操。

3、聽音樂集體複習，體會整套操的動作和良好的節奏。

第3篇

1：本節課是通過遊戲的方式激發學生的興趣，提高學生跑。跳。繞等全面的身體素質，使學生在遊戲中不僅得到身體的鍛鍊，同時也在精神上得到愉悦，

1：由於學校操場條件有限，本節課我儘量使用簡單的體育器材。

2：設計遊戲內容簡單易懂，培養學生在遊戲中的愛國情操

1：本節課主要以提高學生跑。跳。繞。負重等身體素質的各項能力

2：通過遊戲（抗震搶險）培養學生愛國注意熱情，提高課的興趣點。

3：改變以往枯燥反覆的身體素質練習，以遊戲為切入點讓學生從被動練習改變為主動練習。

1教學重點：通過遊戲提高學生快速跑，縱跳，負重，身體柔韌等能力，並以競賽的方式激發學生的拼搏的精神。

2 教學難點：遊戲組織要有序，教師講解要明白，各環節要緊密。

教學過程（一）課堂常規：集合整隊，報告人數，師生問好，宣佈本節課的內容及任務，安排見習生

（二）準備部分：給學生講解本節課的內容要求，講解各遊戲環節的要求及注意事項。本節課我要帶領學生去玉樹抗震搶險，我們要以急行軍（快速跑）的方式去，路途中要經過草地（爬墊子），小河（縱跳），樹林（繞杆），將救援物資（負重）送到災區的學校裏，為了要儘快的把救援物資送到，同學們要以競賽的方式進行。

（三）基本部分：將學生帶到遊戲場地，分為四組進行，聽到老師的哨音後，同學們要先扛住救援物資（左右手各一個籃球），到達草地時放下物資（爬行十米的墊子），拿上物資跳過小河（20次的跳繩），穿過樹林（快速繞過10個竹竿）將物資（籃球）放下，連續拍10次，再將物資拿上快速跑回起點遞給下一個同學，以此往復進行。

（四）結束部分：1放鬆練習：播放音樂（少先隊隊歌），教師拿起代表勝利的紅旗帶領同學們跳勝利的舞蹈，（簡單隨意）並大聲唱隊歌，2課後小結