有關記事的作文合集3篇 "紀行剖析：留時融光影 作文集"

本合集收錄了各類與記事相關的作文，包括個人記事、旅行見聞、學習心得、社會觀察等。無論是平凡的日常還是難忘的瞬間，這裏都有作者用文字記錄下來的思考與感悟。無論你是想回顧過去，還是尋找靈感與啟發，這裏都會給你帶來不同的視角與思考。讓我們一起走進這個記憶的世界，品味文字的魅力。

第1篇

今天是農曆八月十五日，今天也是家家户户團圓的日子。幾乎每家商店都在賣月餅；街道上，到處車水馬龍、熱鬧非凡；道路上，人山人海。

我們一家人一起在爺爺奶奶家吃團圓飯，持穩團圓飯，就來到我家看電視、打麻將、玩電腦。我就和小朋友在下面玩遊戲、吃月餅。接下來我和小夥伴們在下面賞月，明亮的月亮像一個大玉盤，周圍好像鋪上了一層白紗，星星也不和月亮爭，所有的星星好像也和家人團聚了一樣。

回到家以後，媽媽給我和哥哥講了“嫦娥奔月”的故事。很久很久以前，天上有十個太陽，天氣熱得人受不了。后羿是神射手，他射下了九個太陽，解救了貧苦的'人。王母娘娘就獎給了他一粒仙丹。后羿回家後，手下有幾個徒弟。其中有個徒弟是壞人。有一天後羿出去打獵，讓幾個徒弟看家，后羿剛走，那個壞徒弟就衝進后羿妻子嫦娥的房間，逼問嫦娥要不死仙丹，嫦娥不願意交出仙丹，就把仙丹吃了。她立馬成仙，飛到了離地球最近的月亮上。后羿為了紀念嫦娥，每年的這個時候，都要吃月餅、賞月。

我和哥哥由這個故事想到了那些不能和親人團聚的人：那些掃大街的清潔工人；那些保衞祖國的戰士；還有那辦案的警察；那解答旅客問題的服務員等。

我們一家人團聚在一起非常得不容易，我一定要珍惜身邊的親人。

第2篇

爸爸，明天早上我們一起去山上踏青吧！我用懇求的眼神望着爸爸，希望爸爸能夠同意，爸爸可怎麼都不幹，我便大哭起來，爸爸奈何不了我，只好點點頭答應了。

早上，我早早的起牀，帶上上山的裝備，和爸爸一起去踏青。半個小時的路程讓我筋疲力盡。

到了山上，我貪婪的呼吸了一大口空氣，看着那巍峨的雄山，流淌的小溪，碧綠的泓碧水，嘰嘰喳喳的'小鳥在天空上自由自在的飛翔，還有那隨風搖曳的柳樹，更是讓人神往。頓時，我彷彿明白了高山流水的真正含義，那美景勝過一件華麗的衣服，勝過一棟舒適豪華別墅，勝過一個優美舞者。對於此時此刻的我來説，那是一件無價之寶，沒有人能夠買走它。我欣賞着美景，俯視山下，看到了一棟棟房屋，一個個忙碌的人，一隻只引領孩子前進的母親······

轉眼間，到了中午，爸爸採了一些野菜，我吃着野菜雖有些苦澀，但我吃到了自然的味道，這就是我們的人生，先苦後甜，只要努力，就有可能實現自己的目標，説到這，我又回味了這裏的美景，午飯後，和它告了別。回到家，我並不覺得勞累，只認為那是一種享受，享受到了從未享受過的美好。

這一次踏青，讓我感受到了美景，感受到了大自然，也感受到我的未來人生。

第3篇

甲：打竹板，響啪啪，開口我把班級這個特殊的家庭誇一誇。

組成了一個新的集體老師説（齊），這裏就是咱的.家。

甲：雖然我們性格姓名不相同，可班級這個新家使我們心心相連不害怕。

齊：家人齊努力，共同創建文明友愛的環境把愛心灑。

甲：衞生圖書榮譽角，是我們學會服務，學習文化的好陣地。

甲：家中活動豐富新穎又活潑，各項活動特色鮮明意義大。

乙：學習知識人人如飢似渴齊努力，學習服務人人爭先恐後不挨拉。

甲：參加競賽齊心協力奪大獎，互相幫助共同進步把紅旗拿。

乙：我們要把班級看成是自己的家。（再合説第二遍）