ppt黨課課件推薦2篇 精選PPT黨課，教你學好黨課！

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第1篇

?一剪梅》是詞牌名，得名於周邦彥詞中的“一剪梅花萬樣嬌”，它的另一個名字是《臘梅香》。

?教學目標】通過了解李清照其人，賞析其詞，學會“以意逆志，知人論世”的欣賞

運用“知人論世”的方法來鑑賞詩歌的思想內涵，提高學生初步鑑賞詩歌主旨的水平。

?教學重點】李清照生平簡歷的瞭解及其作品的賞析。

?教學難點】掌握“知人論世”的方法並能夠運用這種方法來初步鑑賞詩歌。

“愁”，中國古代文人吟詠出膾炙人口的詩句;“愁”，中國文學史留下熠熠生輝的篇章。

“白髮三千丈，緣愁似個長”是李白的詩句;“一片花飛減卻春，風飄萬點正愁人”是杜甫的詩句。豪放的蘇軾吟過：“新月與愁煙，滿江紅。”婉約的秦觀也唱過：“便做春江都是淚，流不盡，許多愁。”而南宋女詞人李清照似乎對“愁”更有興趣，她以女性固有的豐富感情，以詞人特有的才氣，留下不少言愁之作，抒發情愁、家愁、國愁，如《點絳脣》《一剪梅》《念奴嬌》《醉花陰》《武陵春》《聲聲慢》等。

李清照(1084-1155)，宋代著名女詞人，號易安居士，濟南人(今山東)人。李清照婚前婚後都生活在書香世家，其父李格非是蘇軾的學生，其夫趙明誠是著名的金石考據家。李清照夫婦雅好詞章，常相唱和。1127年，靖康之亂，李清照隨家顛簸南下，後來丈夫病死，李清照亡國繼以亡家，餘生孤苦，鬱鬱而終。南渡之前，李清照多寫閨情相思，明快妍麗;南渡之後，則多寫國破家亡的離亂生活，沉哀入骨，境遇孤苦，詞情悽黯，多悲歎身世，情調感傷。婚後不久，趙明誠即遠行，李清照便寫下了這首《一剪梅》寄給丈夫。

李詞工於造語，善於創意出新。擅用白描，創立了雅而不難、易而不俗，生活氣息濃郁的“易安體”。後人有《漱玉詞》輯本。後人對她的評價：“男中李後主，女中李易安，極是當行本色。前此太白，故稱詞家三李”。

(1)、“紅藕”“玉簟”不僅表明秋天已至，進一步發掘，它的深刻意藴是什麼呢?

(2)、“輕解羅裳，獨上蘭舟”是作者在孤寂中所想到的排遣寂寞的方法，她排遣掉寂寞了嗎?

(3)、“雲中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓”是一個倒裝句，其意味是什麼?

(5)、領略詞人“一種相思，兩處閒愁”中所表露的旖旎、純潔、心心相印的愛情。

(6)、名句賞析：“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”

尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急?雁過也，正傷心，卻是舊時相識。

滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘?守着窗兒，獨自怎生得黑?梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得!

開頭七組疊字怎樣書寫感情的?聯繫所學過的古代詩文，説説疊字的修辭作用。

2.與《一剪梅》相比，兩詞的“愁”相同嗎?原因呢?(知人論世)

“一般愁字別樣情，半世漂泊感生平”，作為一個女人，李清照何其不幸;作為一個詩人，她又何其偉大。正所謂“國家不幸詩家幸，話到滄桑句便工”，苦難不停地擦試着李清照的`藝術靈魂，這些經歷像重物一樣壓在她生命的彈簧上，但它們不能壓垮李清照，相反，苦難越重，藝術的靈魂飛得越高。怪不得一代文豪郭沫若這樣評價李清照：一代詞人有舊居，半生漂泊憾何如。冷清今日成轟烈，傳誦千古是著書。

“以意逆志”要做到“解讀文辭，揣摩情意”、“融入體驗，體會情趣”，也就是説：我們在解説詩歌的時候，要正確理解詞義、字義，結合自己的切身體會去推測作者的本意，從作品的整體出發，由表及裏地理解詩歌的主旨。

“知人論世”除了我們平常理解的“詩人不同，詩風各異”、“時代不同，精神迥異”外，更要注意“境遇不同，詩情有別”――詩人一生的思想不是一成不變的，寫於不同時期、地點的作品，也會呈現出不同的感情基調和旨趣。

年年雪裏，常插梅花醉。①盡梅花無好意，贏得滿衣清淚。

今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華。看取晚來風勢，故應難看梅花。

(1)問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。(李煜《虞美人》)

(2)便做春江都是淚，流不盡許多愁。(秦觀《江城子》)

(3)只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。(李清照《武陵春》)

(4)休問離愁輕重，向個馬兒上駝也駝不動。(董解元《西廂記諸宮調》)

(5)遍人間煩惱填胸臆，量這些大小車兒如何載得起.。(王實甫《西廂記》)

比較李清照的《一剪梅》與蔣捷的《一剪梅?舟過吳江》。

一片春愁待酒澆。江上舟搖，樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋①，風又飄飄，雨又

何日歸家洗客袍②?銀字笙調，心字香燒。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

①秋娘渡、泰娘橋：吳江的兩個地名，均用唐代著名歌女的名字命名。

這兩首詞都寫了“愁”，但其含義有所不同，試作具體説明。(以意逆志)

聯繫李煜的生平，品讀下面這首詞中的“愁”(知人論世)：

春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。

雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

第2篇

出塞，是古代樂府中的一種軍歌，主要用來反映邊塞軍旅生活的。

邊塞詩是唐代的詩歌流派之一，王昌齡的詩有很多是反映邊塞生活的，這首是他的代表作。

靜靜的月夜，守衞邊關的戰士們面對邊塞荒涼的關山，孤寂悽清，舉頭望見那千里與共的明月，思念起故鄉的親人來。

（戰士對戰爭的怨恨，對家鄉和親人的思念。對和平的.期待。）這兩句詩句反映了作者對守衞邊疆的將士們久徵未能回家的無比哀歎和同情。

秦漢以來，明月就是這樣照耀着邊塞，離家萬里的將士始終沒能回還。

如果有李廣這樣的將軍立馬陣前，一定不會讓敵人的鐵蹄踏過陰山。

這是一首描寫（ ） 生活的詩。這首詩反映出對（ ）的將士們久徵未歸的（ ）之情， 表達了希望（ ）起任良將，早日平息（ ）戰爭，使（ ）得到安寧，人民過上（ ）生活的美好心願。

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