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國中學生的自我介紹4篇 國中生自我介紹:璀璨心靈,展現無限潛能

國中學生的自我介紹4篇 國中生自我介紹:璀璨心靈,展現無限潛能

國中階段是青少年個性形成以及價值觀培養的重要時期,而自我介紹是展示個性魅力的途徑之一。本文將從學生的基本信息、興趣愛好、學習特長等方面,深入分析國中學生的自我介紹,以期幫助中學生們更好地展示自我、與他人建立良好的人際關係。

國中學生的自我介紹4篇 國中生自我介紹:璀璨心靈,展現無限潛能

第1篇

國小生生活結束了,我現在已升入了國中,見到了許多陌生的同學。你們如果想認識我,那我就向你們介紹一下我自己吧。

我的名字叫xxxx。你別看它聽起來普通,意義可大了。鬆是傲雪寒鬆,説明我的前途遠大。

胖是男孩們畏懼的事情,可我的身體偏偏就是胖,所以過去有很多同學都叫我“小小豬”其實我個子又高又胖,所以媽媽説我胖得像根“冬瓜”。媽媽讓我少吃飯,可我依然是每頓只吃很多。我真後悔不聽媽媽的話多吃飯,要不然能長這麼胖嗎?真是“一失足成千古恨”啊!

不知為什麼,調皮的我愛上了讀書,不過那時讀得都是一些故事書,似懂非懂。後來經過老師的教育,我把課外書的興趣又轉移到課本上,也逐漸愛上作文。

雖然我酷愛文字,卻無文采,喜歡讀書,卻過目便忘。但我從未因此而放棄,因為我堅信功夫不負有心人。除此以外我還有許多愛好,比如喜歡交朋友。雖然缺點很多,卻不乏幽默感。不管在學校學習還是在家裏娛樂,我常用笑話來製造歡樂的氣氛。10歲那年,我學會了練毛筆字,一年後丟棄,只因無恆心,為此自愧而“無臉見老爸。”爾後,我發奮苦讀,卻不時因貪玩而影響成績。

我最大的缺點就是做事不能堅持到底。就拿攢錢來説吧,過年的壓歲錢就有一百多塊,加上平常的零花錢就有四十多塊。好不容易攢到一百六十多塊,就跑到商店買了一台mp3,剩下的錢肯定一花而光。

這就是我,你們想認識我嗎?喜歡跟我交朋友嗎?快來吧,我歡迎你。

國中學生的自我介紹4篇 國中生自我介紹:璀璨心靈,展現無限潛能 第2張

第2篇

我叫。我是十三歲。我來自......我在七年級年級一班。我是一個陽光女/男孩。我愛我的老師和同學們。我也愛我的班級。

我家有四口人,他們是我的爸爸,媽媽,姐姐和我。我爸爸是工人,他在工廠工作。我媽媽是醫生,她在醫院工作。我姐姐是學生,我們在同一所學校學習。她學習非常認真。

我最喜歡的運動是籃球。放學後,我常和朋友一起打籃球。

尊敬的老師,親愛的同學們好!我是xxx,今年xx歲,家住xxxxxx。

我一直期望的國中生活從今天就要開始了,真希望在新的年紀,新的學校,和各位同學老師們相處融洽,學習愉快。一起度過愉快的3年國中生活。

在來到這裏之前,我的國小生活豐富多彩。六年的國小生活中,有三個學期我都得了雙百分,並且在校都能和各位同學和睦相處,不過也有點小缺點,就是我是一個小動作太多,有時候會影響到其它同學,以後在和大學相處的日子裏我一定努力改正。

我比較喜歡文學還有音樂,曾經也有文章在校刊發表過,課餘時間喜歡聽聽悠閒的音樂。

新的學期裏,我願和大學共同進步,用我們最寶貴的幾年時間來完成學業,有困難相互幫助,我一定會第一個上前。請大家監督我。

第3篇

如果説歷史是一條河流,那它一定是源遠流長的;如果説民族英雄是印在歷史上的永恆風景,那他們一定是長河中不斷翻滾的奔騰不息的巨浪;如果要問是什麼使這些“巨浪”發出轟轟的咆哮聲,我想,那是他們滿懷豪情壯志的博大胸懷和捨生取義、頑強不屈的堅忍力量。

這種精神化作最迅猛的激流,不斷向前奔去,發出陣陣的吼聲,打出灼灼的浪花,千百年來為後人讚賞。從小,我們讀着英雄的故事成長,為他們鼓掌,為他們喝彩。父母和老師一遍又一遍地教育我們熱愛祖國、頑強拼搏、敢於鬥爭。於是乎,我們嚮往着、夢想着做一個正義之君子。

正義,是一個永恆的話題。何為正義?是反對邪惡勢力,對其怒目而視的目光?是陶淵明“不為五斗米而折腰”的高潔傲岸之心?抑或是“提攜玉龍為君死”的忠心報國之志?正義是火,散發出熾熱的光芒,星火燎原,永不熄滅。所謂英雄,就是讓自己登上祭台,一點一點燃燒自己的身體,將光明傳播到遠方去……直到自己化為灰燼為止,再苦再累也毫不畏懼,也不會放棄。

我敬仰文天祥捨生取義,發出“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的吶喊;我欽佩林則徐誓死報國,立下“苟利國家生死以,豈因禍福趨避之”的誓言;我崇敬甲午戰爭中鄧世昌放棄逃生機會,斷然表示誓與全艦將士共存亡的豪邁心胸。鮮血中流淌着比生命更重要的東西,英雄的火花點燃了我們的心,讓我們為之震撼着;英雄的火焰燃燒在光明世界的每一個角落,火光沖天。

這就是我想要的,豪氣散發在身上的角角落落。一個狂傲不羈的靈魂衝出火光,仰天長鳴,最終烙鑄在歷史的長河裏,天空一片熾熱的紅色。那一秒,是未曾出現卻永恆存在的風景。

第4篇

我叫xx,畢業於六xx班、我的性格活潑開朗,我的學習在班上名列前茅,並且我在班上擔任語文委員、勞動委員、紀律委員、英語組長,熱心輔導小組參與人的職位。作為一名語文學習委員,我能認真負責,輔助老師,幫助同學提高語文成績。我以勞動委員的身份能做到每天認真監督同學清掃好教室及衞生區的衞生,使校園保持整潔乾淨,一塵不染;每個星期能做到安排衞生,並每天去檢查衞生,讓我們呼吸更新鮮的空氣。英語組長所要具備的條件是要認真負責,每天收交好作業等等,我就能做到,我每天按時來到學校,督促同學們交作業,然後要細心的檢查同學們的家庭作業簽字情況。要做好一名紀律委員是很難做到的,但我克服了這點困難,凡遇事要冷靜,用自己的行動證明我可以做好。在課外,每天下午我都去輔導那些英語稍微差一點的同學,耐心的去教他們,讓他們學會英語,和英語交上一個好朋友。在上課時,我能做到專心致志,不講閒話,認真聽講,積極舉手發言。在家裏,我是一個懂事、貼心的小女孩,我會聽爸爸母親的的話,並且每天我都會洗碗,做其它的家務事,爸爸母親也誇我懂事、勤勞。我不論在任何場地,我也能誠實,我也能孝敬父母、熱愛祖國、團結同學、尊敬老師。

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