關於環保工作總結2篇 環保事業砥礪前行：工作總結

本文主要總結了去年全市環保工作的成果和存在的問題，並提出了改進措施和目標任務，以推動迎接更加嚴峻的環境挑戰。同時，也呼籲廣大市民積極參與環保行動，共同守護我們的家園。

第1篇

我受縣政府委託，就全縣環境保護工作情況彙報如下，請予審議。

近年來，縣政府把環境保護放在工作的突出位置，以構建資源節約型與環境友好型社會為目標，以生態縣建設為平台，以主要污染物減排為重點，環境質量得到明顯改善。

（一）大氣環境質量。主要污染物煙塵、工業粉塵、二氧化硫排放量均低於市政府下達的總量控制指標。城區空氣質量優良天數佔99%以上。主要控制污染物濃度達到二級標準，二氧化硫、二氧化氮排放濃度達到一級標準，是全市空氣質量最好的縣區之一。{環保工作情況彙報}.

（二）水環境質量。主要污染物cod排放量大幅下降，境內河流水質改善明顯。市控監測斷面主要監測指標cod達標率100%，浚河上游斷面為2類水質，浚河出境斷面為4類水質，達標率位居全市前列。

（三）聲環境質量。縣城區聲環境質量為2類，滿足縣城區噪聲功能區劃目標要求。縣城區聲環境質量平均等效聲級值為57.2分貝，比去年增加3.5分貝，縣城道路交通噪聲

路長加權平均值為70分貝，符合交通幹線標準要求，但較去年相比增加2.8分貝，縣城區域環境噪聲質量有下降趨勢。其主要原因是交通運輸車輛增多，亂鳴喇叭。

（四）生態環境質量。自然保護區面積達到165平方公里，森林公園面積256平方公里，森林覆蓋率達到29.3 %，受保護地區面積佔全縣國土面積的9.8%，退化土地恢復率67%。城市生態化明顯加快，建城區綠化覆蓋率41.3%；各項創建活動紮實有效，建成省級綠色學校5所，市級綠色學校12所，省級生態村（社區）2個，國家級生態村（社區）2個；創建市級生態鄉鎮6個，省級生態鄉鎮4個，國家級生態鄉鎮5個。

（一）突出重點，狠抓污染減排。一是狠抓工程減排。cod減排方面，對49家涉水企業下達了污染治理再提高任務，制訂下發了《平邑縣污染源再提高整治工作方案》，對相關企業各企業下發了《關於認真落實〈山東省南水北調沿線水污染物綜合排放標準〉修改單意見的通知》，要求相關企業水污染防治設施實施再提高工程後，處理能力要達到當前實際處理能力的1.2倍，實現連續排水，全部要安裝在線監測和視頻監控設施，確保實現達標排放。大氣污染物減排方面，為易達熱電公司兩次爭取上扶大氣污染治理資金250萬元，用於脱硫、脱硝工程建設，目前相關工程正在建設之中。中聯水泥脱硝工程已經開工建設，下半年將投入運行。二是狠抓結構減排。縣政府把節能減排作為保增長、調結構、促發展的重要舉措，大力推進結構調整，嚴格控制高耗能、

高污染項目，積極發展循環經濟，污染物新增量得到有效控制。嚴格執行建設項目總量確認制度，把落實總量削減指標作為建設項目審批的前置條件，新建工業項目必須在本區域先行完成年度削減任務、空出環境總量滿足新建項目要求後方可審批，否則實施總量限批。三是狠抓管理減排。聯合住建局、經信局等有關部門對我縣的27家粘土磚廠進行了集中清理， 14家頁巖磚廠已建成投產。紮實開展了環境風險評估和隱患排查整治專項行動，對生產、儲存、銷售、運輸和排放有毒有害物質的單位進行拉網式反覆排查，對存在風險的的分類進行限期治理或關停，初步建立了全縣環境風險源動態數據庫和日常管理制度，排查覆蓋率、隱患發現率、隱患整改率均達到百分百。

（二）強化監管，不斷加大執法力度。堅持防治結合，變末端治理為源頭控制和全過程管理，積極推行企業清潔生產，加強區域污染集中控制，嚴查不法排污行為。一是紮實做好水污染防治工作。一方面，堅持源頭控制。以打好臨沂市中心城區水質保障攻堅戰為契機，縣政府出台了《平邑縣浚河水質保障工作方案》，在全面完成了縣城市污水處理廠一級a標準的提升改造和第二污水處理廠的建設任務的基礎上，着手實施縣污水處理廠的管網配套工程和第二污水處理廠的管網配套工程及擴建工程。康發食品、奇偉罐頭、匯源集團平邑有限公司等10家企業實施了污染治理再提高工程，配套建設了再生水回用工程。另一方面，加大監管力度。嚴格控制污染物排放濃度。今年以來出動環境執法人員近1000多人次，對省控、市控等重點企業開展了日常巡查和突擊檢查。重點查處了一批超標排污、擅自停運治污設施、私設暗道排污以及直接排放生產廢水的環境違法企業。紮實開展整治違法排污企業保障羣眾健康環保專項行動。上半年，會同有關鄉鎮政府、縣直部門組織了7次集中行動，清理取締小洗棉企業37家、小煉油5家、小骨碳6家、小瀝青2家、小煉鉛企業2家。二是繼續深入開展大氣污染深度治理。根據《平邑縣人民政府關於深度治理大氣污染改善空氣環境質量的實施意見》，進一步明確責任，紮實做好大氣污染防治各項工作。把控制大氣污染與發展循環經濟，推動清潔生產緊密結合，深入企業調研，鼓勵企業採用資源利用率高、污染物排放量少的設備和工藝。會同住建、交運、城管執法等相關部門紮實開展了以揚塵、二氧化硫、煙塵、各類燃煤鍋爐、油煙、工業粉塵、化工異味、農作物秸杆焚燒等為重點的大氣污染深度治理工作。啟動了機動車環保檢測線建設工作，截至目前，全縣參檢車輛達12000餘輛，發放環保標誌近10000張。三是加強礦山行業整治提升工作。結合全縣非煤礦山整治工作，對全縣所有石膏、花崗石、石灰石等礦山企業進行環境影響評價審批手續檢查，對不符合環評要求的26家企業責令限期整改，整改不達標的將依法報請縣政府予以關閉。對17家無環評手續的礦山企業，限期補辦環評手續，對4家不能取得環評手續的礦山企業依法報請縣政府予以關閉。對於石材企業，在進一步鞏固環境綜合整治成果的基礎上，將石材產業的整治提升工作提上議事日程，縣環保局牽頭石材整治提升工作領導小組辦公室借鑑萊州、五蓮等地經驗，先後草擬了《石材行業整治提升意見》、《石材行業

整治提升工作方案》、《石材行業整治提升管理規定》等政策性文件，並廣泛徵求意見。對在經濟開發區、臨澗鎮規劃石材企業聚集區進行了初步誰，將位於城區環境敏感區域的28家石材企業列入首批搬遷計劃並下達了限期黑道搬遷告知書。

（三）着眼發展，全力提高服務質量。一是簡化審批程序，縮短審批時限。建設項目環境影響報告書、報告表、登記表的審批時間分別由法定的60日、30日、15日內縮短為20日、10日、5日內。申請驗收的環保工程，自接到報告之日起，符合條件的，3日內辦理完驗收審批手續，受到了企業的廣泛好評，樹立了優秀的環保服務新品牌。努力做好先期服務，力促企業發展。在企業辦理審批過程中，主動跟進，引導企業多上環境污染小、能源消耗少、技術含量高的“綠色項目”，為企業發展做好先期服務。企業投產後，採取深入企業徵求意見和召開企業座談會等形式無償為企業提供技術、信息、諮詢服務，幫助企業解決環保技術方面的困難。二是嚴把審批審驗關，創新建設項目管理新方法。環境影響評價是項目建設的必備前置條件。我縣堅持提前介入制度、跟蹤服務制度，指導企業規範環境准入行為；嚴把項目污染防治審批關，從源頭上控制“二高一低”項目的建設。今年以來，經環保審批的90個建設項目全部符合國家產業政策和環保要求，取得了良好的經濟效益和環境效益，拒批12個不符合國家產業政策的建設項目。同時，嚴格落實環保“三同時”制度，加強對建設項目全過程監管，集中清理新開工的重點項目35個，對未審批先建設、不審批也開工、沒驗收就

第2篇

環保志願者協會、知行社、大禹之子協會、紅帽子協會

①與各社團之間取得聯繫，商討具體事宜及活動時間。

②各社團緊密配合，做好事前準備工作，為活動的順利進行做好周密安排及後勤保障工作，協調各部門分工明確確保活動時順利地進行。

③做好前期宣傳工作，合理安排宣傳工作，確保宣傳工作的合理有效。

④舉行啟動儀式。在啟動儀式上對此次活動作重點講解，説明此次活動的重要性及其環保意義，並號召同學們積極參與環保行動，以親身實踐來支持環保事業。

⑤徵集志願者。此次活動龐大需要徵集部分環保志願者，徵集方式有兩種，一是啟動儀式現場徵集。有意願的同學可以現場報名並參與此次環保活動。二是在活動進行中我們還會做一些適當的宣傳，有意願的同學可以在這個時候報名，直接參加活動。

⑥簽名儀式。我們將在啟動儀式現場號召同學們進行環保活動的簽名，這不僅可以擴大活動的宣傳，更能體現同學們支持並將參與環保活動的決心，也是我們大家高環保意識的一種表現。

⑦環保藝術品展。與此同時，我們將分別在汀香園和甘飴園門前廣場進行環保藝術品展（利用一些可回收利用垃圾如飲料瓶，易拉罐和廢舊紙張等，做成一些美觀的藝術裝飾品。）

⑧根據情況變化作一些必要的準備工作，為下一階段活動的開展做好充分準備。

注：在此次活動中會有學校記者團，校報編輯人員進行跟蹤報導。並有重要老師蒞臨指導。本次活動可能會載入校報。

具體開展節水活動，自行車的擺放活動，保護草地活動，義務清理校園垃圾活動。

①口頭宣傳。活動後期在校園一些廣場及路口等人流量大的地點進行口頭宣傳。增強同學們環保意識，加深同學們對環保的印象，以使活動達到最大效果。

②發放宣傳單。活動後期在一些重要路口安排一部分志願者專門發放環保宣傳單，以配合口頭宣傳增強活動成效。

③圖片展。分別在汀香園和甘飴園門前廣場進行圖片展，此項圖片展共有三欄。第一欄：在同時期對學校一些較乾淨的地方拍攝，製成一欄；第二欄：在同時期對學校一些不太衞生的地方製成一欄作為第一欄的比較；第三欄：在環保活動進行中，對環保人身體力行的勞動過程及勞動成果進行拍攝製成一欄，以從側面彰顯此次環保活動的成果。

④漫畫展。分別在汀香園和甘飴園門前廣場進行漫畫展。此次活動展出的漫畫將由社團內部自行設計，選出最優秀，最具有代表性的作品參展，以期達到預期效果。

⑤標語牌。我們將會把部分優秀漫畫做成標語牌懸掛於人流量較大處的樹上。這樣既富有趣味性，又具有深刻教育意義。易吸引學生注意。