院長畢業典禮講話稿3篇 校長畢典講話：奮鬥拼搏，築夢未來

本文為一份院長畢業典禮講話稿，旨在對即將離開學校校園的畢業生們表達祝賀和談話。在這個重要的時刻，我們希望通過這篇講話，讓大家感受到母校的關懷和期望，同時也希望能夠為大家的未來提供一些激勵和引導。

第1篇

今天學院特意把大夥從各地的實習點叫回來，就是想和你們在一起吃頓團圓飯，喝杯壯行酒，而且也説一説作為家長應該説的一些心裏話。我們今天畢業的xxx名同學就像要出嫁的女兒和遠行的孩子，母校既戀戀不捨又充滿希寄！大家在學校學習了三年，度過了人生非常重要的一個節點，學院也理應有一個隆重的儀式向你們祝賀。從今天開始，你們不僅是xx職業學院一名光榮的畢業生，而且是一名已經成才的xx人了！“畢業”有很多內涵和寓意，畢業以後大家會有很多變化和很多不應該變的東西。在你們即將告別母校踏上人生新徵程的時候，我謹代表母校説三方面臨行前的叮囑和希望。

這“三新”非常通俗：新的起始、新的環境和新的責任。“三新”説起來通俗但適應起來並不容易，能夠適應好了更不容易。第一，要適應新的起始。人的一生可把握的重要節點並不多，從出生到上學、再到工作、再到退休，最後到迴歸大自然就那麼五六個節點，現在你們就面臨一個重要節點，就是學生時代的結束和步入社會的開始。這裏邊的寓意非常深刻，希望大家能夠領悟。新的起始有兩個含意，一個是“新的起跑線”，另外一個就是“同一個起跑線”。新的起跑線就是説希望大家不要再猶豫和彷徨，不要再後悔和怨恨，也不要再沉緬和遺憾，而是要立刻踏上學歷不同年齡也不同的很多年輕人都要踏上的同一個起跑線，學歷已經不再重要，過去已經成為歷史，就看你們現在做好了準備沒有，有一句話説不要輸在起跑線上，我想今天給大家來講更有意義，千萬不要輸在這個起跑線上。第二，要適應新的環境。從大處來講是要適應新的社會環境，從小處來説是要適應新的角色的轉換。大家馬上要轉變的是從實習變成就業，從學生變為成人，從學校走向企業。大家的主動適應、平穩過渡和戒浮戒躁顯得異常重要！在適應一個新環境過程中有一個統計規律，就是21天，大家在這個統計規律天數裏，一定要努力地忍耐住剋制好，去適應這個新環境，為今後的工作和生活打好基礎。第三，要適應新的責任。首先是家庭的責任，父母省吃儉用培養了你三年，現在你的身份變了，要由以前家庭的負擔變成對家庭的承擔，要勇敢地、理所應當地承擔起家庭責任；同時要承擔起社會責任，由以前的被培養和學習變成對國家的報答和對社會的服務，這是你們應該盡的社會責任。沒有責任感的人是不會成才的。要永遠用你的責任心來證明你的人品！適應這種新的責任，我認為有一個非常基本的標準可以來驗證，即，使父母欣慰、對社會有用、讓自己滿意！

大家適應了“三新”以後，最容易出現的是“三個最容易”。在剛剛踏出校門步向社會的時候，第一最容易懶散，第二最容易迷茫，第三最容易見異思遷。怎麼警惕這三個最容易，克服這三個最容易，顯得異常的重要。首先從容易懶散來講。據統計90%的大學畢業生都不同程度的存在着畢業以後懶散的現象，感覺到這下萬事大吉了，辛苦了這麼多年終於可以放下書本輕鬆瀟灑了，這既是生理上的反應，也是心態上的傾向，是可以理解的。但是大家一定要注意，這時候的懶散和瀟灑直接影響到你今後的成長進步。畢業以後最忌諱的就是無所事事找不着感覺，最可怕的是無事生非最後走向岔路！所以一定要採取對策，克服懶散！最有效的一個辦法就是要強迫自己早睡早起規律生活。第二是最容易迷茫。當你剋制自己從懶散當中清醒過來想幹正事的時候，往往現實帶給你的一些困惑就隨之出現了：學業用不上，專業不對口，理想沒着落，工作沒興趣，怎麼辦呀？面對這種迷茫，就是要敢於面對現實，保持頭腦冷靜。大家都是有理想的人，但是有理想，不能理想化。大家也都是有目標的人，有目標但是要現實。社會上的任何一個位置都不會量體裁衣地為你準備好，自己在社會上的位置要靠你自己去開拓、去創造、去適應，千萬不能迷茫。第三是最容易見異思遷。這是在高職畢業生中，最容易犯的一個影響深遠的毛病，同學們一定要認真對待這個問題。人在迷茫的時候，在糾結的時候，最容易被某種新東西所吸引，結果就忘了你的主流或者是你自己的根本，改變了以前的選擇；一個人在躊躇滿志思維非常活躍的時候也最容易改變自己的選擇去尋找那種所謂的捷徑或者是尋求更好的出路。我不反對大家跳槽，而且希望大家能夠追求卓越抓住新的機遇，但是我真誠的希望一定要格外的珍惜你在第一時間第一印象選擇的第一職業，要穩下心來，積累經驗、培養忠誠、獲得進步！講到這兒，我想起一位嚴慈的老領導説過的話，他説有的人很聰明，一生總在改變自己的選擇，結果到頭來他一事無成；相反，有的人並不怎麼聰明，但是他一生就一心一意做一件事，結果他成功了！這説明什麼問題，大家應該認真地來思考。

第一句話，充滿激情地工作。剛到一個單位，企業的老闆、單位的領導究竟喜歡你什麼，喜歡看到你什麼，進而得到領導的認可，社會的認可，同志的歡迎還有大家的好評？我堅信任何一個單位的領導和公司老闆都首先喜歡看到一個“精、氣、神”十足的年輕人在為他工作，誰也不願意看到一個沒精打彩，萎靡不振，缺乏熱情的人在他的視野裏。這就是充滿激情工作的意義。有些事是隻可名狀不可言傳的東西，激情是一種狀態，是一個信號，也是一種職業精神和工作態度。如果大家注重了這一點最終受益的是你自己！怎麼才能充滿激情的工作，我給大家兩個非常簡單的絕技，一要休息好，早睡早起我們的精力就充沛；二要事事都有所準備，用心來對待工作，這樣才能充滿活力。希望大家都能以一種健康、陽光、懂事、敬業的第一印象展示在你們工作的第一崗位上！第二句話，持續不斷地學習。可能有些同學聽到這，他馬上説了，可別談學習了，饒了我們吧，好不容易熬到畢業了，別再提這煩人的兩個字了！可能確實有些同學在校期間被學習“傷”着了，但是我必須鄭重地告誡大家，千萬不能“談學色變”，學習必須持續不斷！一定要認識到今後的人生你想學也好，不想學也好，學習會以不同的方式和內容伴隨你一生！人的一生就是終生學習的一生，但你是有意識的多學還是沒意識的厭學，人生的結果到頭來會有天壤之別。最近來咱們學校評估的國家職業教育專家姜大源教授，在參觀完校史展覽以後寫了兩句話，“馳騁才知天地寬，斟酌才知方寸深”，作為他這樣的一個頂級專家有這樣的感慨，我非常敬佩。我們緊接着探討了第三句話，“博學才知學識淺”。為什麼大家看到科學家和兩院院士都表現得那麼謙虛，因為他們感到自己知道的太少了。相反，為什麼大家也看到一些舉止傲慢、妄自尊大的人，因為他們生怕別人説他知道的太少！所以我希望大家能夠真心想學，用心去學，有心求學！俗話説“有志者，事竟成”，我想説“有心者，學必成”！持續不斷的積極學習，會使你受益終身。第三句話，樂觀豁達地生活。這句話我是站在母校的角度代表老師希望你們這麼做，也更想站在父母的角度希望你們保重身體、珍愛生命、幸福地生活！人的一生不可能一帆風順，會遇到許許多多這樣那樣的困難、困惑、糾結、憂愁，但是大家一定要記住四個字叫做“境由心造”，自己的心態，自己的處境，自己的感受不是客觀造成的，也不是別人強加於你的，是你自己的心態來主宰的。這就是“境由心造”這四個字的內涵。大家也看到有些人很年輕但是他心卻老了，有些人身體本來沒病但是心裏卻得病了，最終影響了工作的進步和生活的質量。因此，你的心不要被客觀所牽制，永遠要保持一顆樂觀而豁達的心。

最後衷心地感謝同學們在三年的時間裏給學校所帶來的生機、活力和人氣！感謝同學們成為和學校一起成長的見證者和建設者！真誠地希望同學們常回母校看看。歡迎你們帶着榮譽回來，母校和你們一起分享成功的喜悦；也歡迎你們帶着經驗和建議回來，母校向你們學習為你們搭建平台；更希望你們帶着委屈，帶着困難回來，母校給你們慰籍和温暖，幫你們排憂解難！

第2篇

親愛的同學們、老師們和領導們，非常榮幸今天作為老師代表站在畢業典禮的大廳裏發言。

同學們就要離開母校了。母校對於我們每一個在此接受過教育的人而言就如同母親一樣永遠割捨不掉。不管我們當初是如何來到這個學校的，我們在這裏接受教育，獲得生存必須的職業技能，更重要的是成長了人生的智慧。當然，同學們走上人生旅途後會發現，前路可能並非平坦，還可能荊棘叢生。但這也正是人生的奇妙之處。人生的燦爛只有在回望中才在可能出現，所謂“陽光總在風雨後”，“會當凌絕頂，一覽眾山小”都是前人反覆咀嚼出來的味道。同學們處於一個快速變革的時代，價值多元化和急功近利的心態容易使人喪失對挫折和失敗的抵抗力，尤其是對於從小受到寵愛和成長順利的孩子。我在這裏想告訴大家，沒有經過挫折的人生註定是脆弱的，就像好鋼是鍛打出來的一樣。同學們如果以前沒有準備好，那從今天起就要做好充分的思想準備，準備好將每一次挫折作為下一次成功的前奏。

今天我非常高興，因為我聽到了我們已經有不少同學不僅在學習上取得了很好的成績，甚至已經有同學在工作崗位上得到了單位的認可。這一切成績的取得不僅有着父母雙親的殷切希望，送你們進入大學；有着老師的含辛茹苦，培育成才；有着同窗的熱心支持，使同學們擁有難忘的温馨情誼；更有着同學們自身的孜孜不倦，始有所成。

臨別，送大家一句李白中的詩句：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，祝同學們身體健康，生活愉快，工作或學習順利，並請大家常與母校老師聯繫，常回母校看看。

第3篇

做奮鬥者要有咬定青山不放鬆的定力。定力是理想、是信念，決定前進的方向。成長在中國經濟社會變革發展時代的你們，要以冷靜的頭腦、清醒的認識，看待可持續發展的艱鉅性、國際關係的複雜性和科技創新的緊迫性，以“不畏浮雲遮望眼”的從容，以“惟其艱難方顯勇毅”的果敢，在努力實現民族復興的生動實踐中，在構建人類命運共同體的時代使命中，放飛青春夢想，成就奮鬥所願。

做奮鬥者要有面壁十年圖破壁的毅力。毅力是堅持、是勇氣，決定創業的成敗。魯迅先生説過，青年“所多的是生力，遇見深林，可以闢成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的”。在實現國家強盛和個人抱負的征程上，特別需要廣大青年發揚自強不息精神，接續奮鬥，永不懈怠。你們會從母校一次次在歷史的重大節點敢為人先、勇於擔當的文化基因中汲取精神滋養，為國家發展和學校榮光注入磅礴的青春力量。

做奮鬥者要有風物長宜放眼量的耐力。耐力是格局、是恆心，決定人生的長度。同學們是中國改革開放40年的受益者，也將肩負起新時代創新發展的歷史使命。在我們的身邊，有像柴天佑院士、王國棟院士這些學者的榜樣，也有像劉積仁博士這樣的一批傑出校友，將個人的發展融入到人類文明進步的洪流之中，在追求“大我”中實現了“小我”的價值，成為中國發展各個領域的探路者和開拓者。你們會從傑出的前輩和校友奮鬥經歷中感悟到成長的真諦，在人生的舞台上開拓創新，建功立業！