讀後感年級500字推薦5篇

撰寫一篇讀後感幫助加強人們對書上知識的認識，在大家在平時的學習中，應該都有寫讀後感的經歷吧，本站小編今天就為您帶來了讀後感年級500字推薦5篇，相信一定會對你有所幫助。

讀後感年級500字篇1

在暑假裏我通讀四大名著之一《水滸傳》。讀完之後感悟頗多。

整部水滸傳，主要是講在北宋末年，高俅弄權，整個朝廷__臣當道。是以宋江為首的108位好漢被逼無奈反上梁山。後來受朝廷招安，在出兵征討方臘時死傷過半，最後不幸起義失敗。

我在讀書時，常常會被作者那入情入境的描寫給深深地吸引住，似乎那情景就在我眼前發生一般。每當我讀到宋江在梁山泊義聚108位好漢時，我似乎熱血沸騰。每當我讀到宋江率領大軍殺得高俅落荒而逃、丟盔棄甲時，我不禁拍手稱快。當我讀到書末宋江和其他頭領慘死時，卻又忍不住涕淚縱橫。

在水滸傳裏，宋江一直都是忠義兩全，因為他的忠義所以在他的身邊凝聚一羣英雄好漢。無論是來自敵營，還是與宋江素昧相識，這些好漢們都會死心塌地的為宋江赴湯蹈火。也正是因為他的忠義，在當他得知皇帝賜給自己一瓶毒酒時，仍無怨無悔。還怕李逵聽到自己的死訊後再去造反，毀自己的一世忠義。於是又將李逵一起拉下黃泉路。可以説成就宋江的是他的忠義，毀宋江的也還是他的忠義。

在水滸傳中，還有一個人給我留下很深的印象。在他的身上我可以看到幾分張飛的影子。我們可以做一個對比。他們共同點有很多，第一：“他們兩人都是愛酒如命，而且酒風不正。”張飛醉酒後喜歡鞭打士卒，而李逵呢則是“酒性不好，多人懼他”。第二：“他們都有着驚人的武藝。”李逵是一把板斧，幾乎天下無敵。張飛的武藝按照關羽的説法是：“百萬軍中取上將首級如探囊取物。”第三：“這兩人都很魯莽。”李逵的魯莽常在言行舉止中流露出來。張飛則在他那火辣辣的性格上。當然張飛在有些時候還是有點細心的。

我覺得水滸傳中雖然有一些血腥的場面在裏面，但它絕對是一本很有價值的讀物。

讀後感年級500字篇2

讀完了《麥田裏的守望者》心中有着一股莫名的情緒。還記得小説作家塞林格説的一句話：“我雖生活在這個世界，卻不屬於這個世界。”這句話似乎寫出了他內心的孤寂。

小説的主人翁霍爾頓是個善良、敏感的少年，雖然有時候他的行為的確有點放縱，但這並不影響他對理想生活的嚮往。他是那麼的粗魯，滿口的污言穢語給我的觸動很大，但是這並不影響他在我心中的形象。霍爾頓的行為在常人看來都是下流與不文明的表現，但是在我看來，他這種沒有教養的表現的另一面卻是不為人所知的。

他為妹妹買她最喜歡的唱片，呵護妹妹的成長，這足以説明在他心中的仍有着關愛、善良的存在。也許他被潘西學校開除是正確的，因為在這個學校裏充斥的都是虛情假意，人們的表面是一套內心又是一套，他忍無可忍，已經完全膩煩了學校生活，他愛打架，愛説髒話，但是他的內心深處卻仍是善良的。

霍爾頓的叛逆是青春期少年共特徵，他自己也説過：“我只想當個麥田裏的守望者。”但他的理想卻在現實生活中被無情地擊破，這個孤立無援，內心孤獨的霍爾頓，就像是一個被世界拋棄的人，但是他心中的良知卻告訴他，如何正確地做事。

霍爾頓的理想指引他不墮落，而現實生活中的我們也更要有像他這樣的理想，有理想就是有希望，希望就是美好的明天，我們應把握理想的方向，像霍爾頓一樣，去尋找真正的閃光的美好的東西。

讀後感年級500字篇3

?紅樓夢》，一部面帶笑容的悲劇。《紅樓夢》不但描畫了一個封建權貴家子由草木開花走向凌夷的夏商周生存，並且還膽量大地指控了封建權貴階級的無恥和墮落，指出它們的種種做假、詐騙、貪得無厭、腐朽和罪惡。

它不僅指出這一親族的定然解體和失去生命，同時也暗中示意了這一親族隸屬的階級和社會形態的定然解體和失去生命。曹雪芹筆觸下所發明和熱烈地愛的主人翁是那一些有決心反判那一個接近死亡的封建權貴階級的貳臣忤逆子;所同情悼惜的是那一些封建制度下的犧牲者;所批判和否決的是封建社會形態的做假道德和不符合理的社會形態制度。一邊兒是木石前盟，一邊兒又是珍寶姻緣。一邊兒是封建社會形態下務必尋求的功名光環，一邊兒是心馳心裏嚮往的自由之身。

曹雪芹筆下的《紅樓夢》為我們展出了這場無聲的較量。賈稀玉和林黛玉的悲劇愛情故事濃縮了這場較量的所有硝煙，一個是閬苑仙葩，一個是琳琅無瑕，質本潔來還潔去，在面臨封建禮教下的種種壓迫使受害和冷漠，甚至於以性命的支付為代價，質本潔的尋求始末不棄。我們興歎賈、林兩人愛情的悲劇的時刻，看見了導致悲劇的一個關緊因素：林黛玉的純潔高尚的個性，她的個性與當初的世俗格格不入，沒有辦法與社會形態合成一體，她的自卑情結正是她自尊的表現出來，也是她悲劇的着手。

讀後感年級500字篇4

讀了《小王子》這本書讓我明白了人生的真諦，本書主要講了可愛的小王子來自於一個非常遙遠的小星球，她常常感到孤獨，憂傷和痛苦。他由於和美麗驕傲的玫瑰鬧了彆扭，便於某天清晨離開了自己的星球獨自旅行去了，他再六個星球分別遇見了傲慢的國王，愛慕虛榮的人，酒鬼，商人，盡忠職守的點燈人和死守教條的地理學家。最後小王子來到了地球，遇到了一隻善良的狐狸，同他建立的友誼，漸漸明白了什麼是愛，責任和生命。進而明白了人生的真諦，於是他最後決定回到自己的星球……

並書中為我講解了許多道理，而讓我印象最深的是第21章，請你馴養我吧，馴養一詞，指得就是建立感情聯繫。而被馴養和不被馴養是不一樣的，舉個例子，比如故事中的小王子，它擁有一個獨一無二的玫瑰，雖然這朵玫瑰與其他玫瑰是一樣的，但小王子馴養了它，他擁有了幸福，就和其他玫瑰花不一樣了，再舉個例子，有些嬰兒一出生就被遺棄，而我們則是被父母親人“馴養”着，所以我們擁有幸福，也懂愛。對於那些沒有幸福的孩子來説，我們就是獨一無二的，所以不要因為自己與他人無恙，平平凡凡而歎息。如果把你和沒有沒有愛與幸福的孩子比較，就會發現，哦!我是獨一無二的，我也是幸福的，所以為了自己，請保留住這份愛和幸福，自信快樂的面對生活和一切。

而這本書也改變了我的思想，我懂得了認真和用心，在面對壞事時，用心看，用心聽，説不定好事就藏在壞事裏頭。

這個故事以兒童的視角尋找生命的本真，那個認真而執着的小王子，用他的故事，讓所有人學會怎樣去愛，並記住那句，用心才看見事物的本質。

讀後感年級500字篇5

讀了《魯濱孫漂流記》這篇課文，我的心久久不能平靜，魯濱孫的幻影時常在我的腦海中閃現。星期天的上午，我跑到書店，買了原汁原味的《魯賓論漂流記》，我有些廢寢忘食，不到一週的時間，我就讀完了這部名著。魯濱孫那傳奇般的經歷深深地印在我的記憶之中。

魯濱孫在一次航海中遭遇翻船。同伴都葬身海底，只有他一個人倖免遇難，漂流到一個荒無人煙的孤島上。可以想象，他會遇到多麼嚴峻的困難和挑戰，他的生活是何等的孤單與寂寞。然而，魯濱孫沒有被眼前的困難和危險嚇倒，他用勇敢戰勝了恐懼，他用智慧想出了種種辦法，解決了一個又一個生活難題。他用勤勞的雙手在孤島建起了屬於自己的家園。魯濱孫在孤島上生活了二十多年，這是多麼漫長，多麼艱苦，多麼難捱的二十八年啊!這簡直是個神話。

我對魯濱孫的崇拜之情與日俱增，因為我感到在自己身上正缺乏這種堅強的意志和戰勝困難的信心和勇氣。記得有一次，爸爸上夜班，媽媽回姥爺家，我竟然躲到被窩裏，戰戰兢兢地等爸爸下班回來。還有一次，我在50乘8往返跑中，我跑着跑着，沒力氣了，開始走回終點，速度一下子降下來了，最後還是在李老師鼓勵下跑回到了終點。