魯迅的藥讀後感800字5篇

看完書之後我們有很多的想法要和大家分享，記得寫篇讀後感哦，優秀的讀後感可以很好的記錄我們的感悟，下面是本站小編為您分享的魯迅的藥讀後感800字5篇，感謝您的參閲。

魯迅的藥讀後感800字篇1

合上泛黃的書頁，指尖彷彿還有一絲書墨氣息。我凝望着那薄如竹片卻又厚重無比的書脊，閉了眼，陷入無盡的沉思中……

“朝花夕拾”，多麼動聽的名字，十篇帶着流水般純樸氣息的散文，裏面又包含了多少複雜的情感!對故鄉的懷念，對親人的思念，對師長的敬重，對童年的嚮往……少了些批判，多了些追憶，少了些凌厲，多了份真情。是的，恐怕這是魯迅的一個夢吧。遠離塵世的紛爭，人們的排斥，回到自己的青少年時代，以一個孩子、一個青年的純樸而年輕的心去看待這個世界，看待身邊的人。有一個古老的紹興城，承載着如煙的往事，悄然入夢……我看見了這個夢，也寧願相信這是個夢。

這個夢的童年部分，是我最喜歡的，也是最質樸、最純真的。這個夢裏少有批判，少有仇恨，少有那個憤世嫉俗的中年男子。有的只是一個天真聰慧的小童，在百草園中拔何首烏，在燈光下聽長媽媽講故事，或者趁先生不注意，偷偷在紙上描繡像。他是純真的，更是有思想的，他反對封建教育對兒童思想的束縛，他反對迷信和怪力亂神的説法……正是他先進的思想，讓他具備了成為一個大文豪，一個批判家的條件，不是嗎?

慢慢地，慢慢地，魯迅的童年隨風而逝，漸行漸遠。他的求學之路逐步展現在我們的眼前。有幸的是，在這條路上，我看到了《瑣記》這篇精彩而深刻的文章。它講述了魯迅長大後，由於家道中落，不得不外出求學，繼而出國留學的故事。在這裏，我認識了一個血氣方剛的青年魯迅，也看到了辛亥革命後社會的種種弊端。衍太太虛假的善心和醜惡的嘴臉使我憎惡，“維新派”腐敗的作風令我氣憤。我知道了魯迅為何要出國留學，直至棄醫從文。我看見了一個蜕變的魯迅，更看見了一個即將被喚醒的中華!

我們不是書中的魯迅，卻在感悟着書中的魯迅。往事如煙入夢來，三味書屋和百草園相映成婆娑倩影，迎賽神會也隨魯迅的成長漸漸遠去。我們在讀《朝花夕拾》中成長，在讀《朝花夕拾》中感懷。我們只有感悟着，併成長着，將它化作一紙清夢，永遠珍藏……

魯迅的藥讀後感800字篇2

每次重讀魯迅的《故鄉》，幾乎都有一些相同的感受，強烈而又無從言説;這次再讀《故鄉》，也許能夠稍微理清其中的感受了。

魯迅在《吶喊》的自序中説道，他當時做小説不過是“吶喊幾聲，聊以慰藉那在寂寞裏奔馳的猛士，使他不憚於前驅”，而自己“也並不願將自以為苦的寂寞，再來傳染給也如我那年青時候似的正做着好夢的青年”。《故鄉》同樣體現了魯迅的這種意圖。

悲哀是幾乎貫穿《故鄉》全篇的感情基調(回憶中與閏土相處的情景雖然色彩明麗、感情真摯動人，但也不過作為“現在”的對比而更顯其悲涼;即使略帶喜劇色彩的“圓規”——楊二嫂，也不免顯出故鄉之人的勢利、卑微而讓人心生對故鄉的失望之情)，正如作者所説，“這次回鄉，本沒有什麼好心緒”。而這種悲哀，無疑在魯迅見了閏土、在閏土“終於恭敬起來”“分明的叫道：‘老爺!’”時達到了頂點。至此，魯迅所感到的一層“厚障壁”硬生生地隔開了他和閏土，兒時美好的記憶成為一種祭奠。對此，魯迅“打了一個寒噤”，“説不出話”，他的默然，飽含了對閏土一聲“老爺”的無聲責備以及對此無可奈何的矛盾心理。

到了魯迅再次離開故鄉時，他對閏土的印象“本來十分清楚，現在卻忽地模糊了”時，又“非常悲哀”，而當他幻想着宏兒和水生能過上“新的生活”時，卻又不免覺得“願望茫遠”了。可見，魯迅終不能有足夠的信心來面對這嚴酷的現實。

然而，小説卻未到此為止，魯迅不願將失望乃至絕望的情緒傳染給青年，他寧可自己揹負着渺茫與虛無的痛苦，也要給青年們希望：地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

小説中有一個不起眼的人物——宏兒，他並不對小説情節、內容的表達有所影響，但在反覆的閲讀中，我們會發現，他的價值卻滲透在《故鄉》文末所要帶給人們的希望之中。這樣的安排，到了文末，甚至對開篇以來的感情基調也產生了影響，顯出若干“亮色”，而使小説終不至於陷入無盡的灰色的憂鬱之中。

然而説到宏兒，卻不能不將他與水生並舉，他們在小説中似乎沒有獨立存在的價值，有的是共同所起的一種對照相映的關係。正如作者所説，水生“正是一個二十年前的閏土”，那麼相應的，宏兒則是“二十年前的魯迅”。如此，他們(宏兒和水生)則形成了和少年魯迅與少年閏土的正襯、對照，和中年魯迅與中年閏土的反襯、對比的一對巧妙的關係。而這一種關係，是深深地隱含着作者渺茫希望的。

當時的魯迅是信仰進化論的，他相信將來總會勝於現在，“希望是在將來的”。但當魯迅站在兩對關係(魯迅與閏土、宏兒與水生)之外觀察時，不免生出悲涼的感慨及唯恐後輩重蹈覆轍的擔憂，他不願他們過着“辛苦展轉”“辛苦麻木”“辛苦恣睢”的生活(而這卻是當時所能抉擇的幾乎所有的生活道路)。

魯迅創造出宏兒的形象，其實也是將自己未必真正感覺到的渺茫希望(“進化”的思想)透露給讀者;然而，他自己內心所面對的或許只有黑暗的重擔吧。

再讀《故鄉》，我想我讀出了魯迅忍受絕望而給予希望、承擔黑暗而透露光明、“自己揹着因襲的重擔，肩住了黑暗的閘門，放他們到寬闊光明的地方去”的形象。

魯迅的藥讀後感800字篇3

在眾多中國優秀作家中，我最喜歡的是朱自清、羅蘭，其次就是魯迅先生了。讀他們的書，就像和許多高尚的人談話。

?朝花夕拾》是魯迅先生寫的兒時一本散文集。本書原名《舊事重提》，也許是題目太直白了吧，便改為了《朝花夕拾》。書裏寫的是魯迅先生童年時和青年時所難忘的事和經歷，也説明了自己最珍貴的童年過得很不好，他所做的每一件事都得不到長輩們的認同，這使他很傷心。但作者想要告訴我們的是：能從童年的無奈釋放出來，是想讓我們的長輩以一個理解和同情的心態對待我們。

這本書裏有很多生動的故事，給我印象最深的是《範愛農》這一篇，寫了作者在日本留學時和回國後與範愛農接觸的事情。範愛農，在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命後又備受打擊和迫害。我很同情者為革命者，這位正直倔強的愛國者，至今不知是如何去世的。無論如何，讓我們為他給予沉重的悼念吧。範愛農，一位知識分子，但是無法在黑暗社會立足。他內的心痛苦、悲涼，有誰替他分解點呢？所以，我們和魯迅先生一樣，疑心他是自殺的。

?阿長與山海經》，這一章給我的印象也很深，長媽媽很愛魯迅，但長媽媽姓名的來歷和家人對她不同的.稱呼，從中知道長媽媽身份的卑微和地位的低下。睡覺時擺一個“大”字，可以看出來，她也是一個粗俗、不拘小節的人；“死了人，生了孩子的屋子裏，不應該走進去。”“曬褲子用的竹竿下，是萬不可鑽過去的。”……這些也能反映出長媽媽是個善良、迷信的好媽媽。讀了這一章，使我非常的敬佩長媽媽。

在這些“歷史”書中，我們知道了偉大的祖國有着太多屈辱的歷史。但現在，祖國一天天繁榮富強起來，值得我們去歌頌、去讚美我們那偉大的祖國！

魯迅的藥讀後感800字篇4

這是一本關於友情和救贖的書，它感動了一代又一代年輕人，它幫助我們更深刻地感受友誼，我也想通過這本書，來和你冰釋前嫌。

故事發生在阿富汗，兩個少年之間，他們年紀相差無幾，但一個是主子，一個是僕人，但還是有着令人羨慕的友誼，但因為一件事，一切都變了。

那是在風箏節那天，一個小男孩為另一個小男孩拿回風箏，可是在路上卻遇到了麻煩，另一個小男孩目睹了這一切，卻不敢上前阻止，然後兩人的關係就變得微妙。之後又適逢戰亂，兩人就生離死別了，等到這個男主人公知道自己錯了，回去尋找那個男孩時，卻只剩他的一個兒子，男主也只能是把撫養朋友的孩子當做是對他的補償。

或許有很多人會被這樣一個結局給感動，但我不然，我更希望在當初他可以站出來，我更希望他可以早點去找他。

對你也是如此，我真想回去到那個時候，給自己一個巴掌我對那次的經歷映像是那麼深刻。

那是國小的校慶，有個人突然拍了一下我的肩膀，我回頭一看，只見一個白衣少年站在我面前，記憶中他的那標誌性帽子已經不見了蹤影。愣了半晌，我在半信半疑地説：“乘？！”那位白衣少年點了點頭，我一下子就虎撲上去，狠狠地抱了抱這個分別已久的好兄弟。“放手放手，不要那麼激動，兩個大男人誒。”乘依舊是那種略帶調侃的語氣，“可以了。”

我們邊説邊走，不一會就走到了體育館的邊上，他突然説要去上廁所，我還沒反應過來他就去了，這時，那時的玩鬧勁突然就上來，“要不我先跑走，讓他急一急。”我心中突然有了個歪點子冒出來。

就在我跑走後不久，突然狂風大作，下起了暴雨，我想到了被我拋棄的他，“到底去不去？”我心裏很是糾結。

一個人冒着雨，跑到體育館邊，跑到一個白衣少年身邊，説“我來接你了。”白衣少年也只是微微一笑，説：“怎麼回去啊。”那個人就開始狂奔：“咱跑回去啊，快點。”然後兩個人在大雨下吟嘯徐行。

要是當時這個人就是我那該有多好啊，可我是那麼懦弱，只是一個在房子裏避雨。我最多也只是向那別看了看幾眼，卻沒有邁出那一步。

我想對你説聲：“對不起”，我不希望你的原諒，但求這份原諒能在你的身上，而不是在別人身上得到寬恕。我能對你説出來，其實也是對我自己最大的寬恕了。

魯迅的藥讀後感800字篇5

讀魯迅先生的《朝花夕拾》時不時享受着字裏行間透露出來的那份天真燦漫的感情，眼前不由出現一幅幅令人神往的自然畫。

讀魯迅先生的作品，我彷彿看到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鑽進百草園，他與昆早為伴，有采摘果子、野花，一切都是那麼天真爛漫，令人回味，也引起了我心中的共鳴——在奶奶還在午休的時候，我愉愉溜出家門，邀上小夥伴，去後山裏，爬樹，打果子，一切都是那麼的自由，那麼美好。

每個人都會有自己的童年，在童年裏有苦也有甜，但都在自己心裏留下美好的記憶，在我的記憶裏，我的童年是甜的，有同學朋友的陪伴，老師親人的關懷，是她們給了我一個美好魯迅先生的《朝花夕拾》“就是寫他童年和青年的回憶”。

在《朝花夕拾》中作者將自己的童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語言真情的流露出來，説明作者在童年和青年時所難忘的經歷，在他的童年裏，他並不快樂，他做的每一件事都得不到長輩的認同，這讓他很難過，但是他沒有放棄，而是化不認同為動力。

在《朝花夕拾》中，我最喜歡的一篇是“狗、貓、鼠”，這題目很吸引我，不過最讓我喜歡的是這件事，魯迅在童年裏與一隻仇貓的敍事，這表達了魯迅對貓的仇視，他説起仇貓的原因來，有條有理，這也是一篇借物喻人的散文，以貓的特質諷刺某些人一旦抓住別人的弱點或不足，就想盡辦法慢慢折磨別人。

魯迅的童年和青年是酸甜的，我的也和他一樣，童年與青年過的好與不好，都會給予我們回憶，都會是我們一生中最燦爛的記憶。