上課外班作文優秀7篇

寫好作文對於提升我們的寫作水平有非常大的幫助，所以我們一定要小心對待，一篇思路清晰的作文是能得到高分的，以下是本站小編精心為您推薦的上課外班作文優秀7篇，供大家參考。

上課外班作文篇1

從我調查的情況來看，有95%的同學選擇了喜歡讀課外書，只有5%的同學選擇了不喜歡，選擇不喜歡的同學都是語文成績極差的。“為什麼喜歡讀課外書？讀課外書對我們有什麼好處？”大部分同學的回答比較含糊，大部分是“多讀課外書有利於學習,有利於提高寫作水平”等，他們並沒有認識到讀課外書同樣是學習。其實，健康有益的課外書也能像語文、數學書一樣增長我們的知識。如果把學習比做吃飯，語文、數學等學校裏學習的科目是主食，課外閲讀應該是副食了，我們難道能只要“主食”，不要課外閲讀這一“副食”嗎？

2、同學們不讀課外書的主要原因分析：

通過調查，我發現同學們不讀課外書的主要原因是：看電視比讀課外書有勁；沒有課外書可讀；老師沒有要求；家長不給錢買課外書。

調查結果表明，現在國小生放學後做完作業就是看電視，熱播的電視劇如數家珍，但是有益的課外書卻甚少。有37%的同學認為“看電視比看書來得有勁”；有45%的同學説自己家中沒有適合自己的課外書，家裏基本沒有書，有書的同學也反應家中大多是幼兒讀物及國小生作文、奧數之類的教輔用書。從中可以看出中高年級往往看重的是學生在校的成績，一般不重視課外閲讀。

3、課外書來源渠道:

從我的調查情況來看，從學校圖書室借書的佔40%，同學相互借的佔30%，家長買的佔21%，學校中訂的報刊雜誌佔9%。由於家長對孩子的課外書閲讀不夠重視，沒有主動給孩子買書的習慣，更不可能在孩子的閲讀上進行有益的指導。大部分同學的課外書主要來自於學校的圖書館與同學處借的。但是，學校圖書館書籍也有限。同學互相借書，往往屬於口袋書，沒有多大好處。這也是主要原因之一。

4、同學們對課外書的涉獵

調查結果表明，同學們所讀課外書籍涉及面較廣，有小説、散文、詩歌、科普、科普讀物、報刊等。但結構不合理，小説類佔65%，詩歌佔5%，科普讀物佔10%，報刊雜誌佔20%。從閲讀情況來看，小説類偏多，佔總量的65%。同學們的讀書隨意性強，喜歡讀什麼就讀什麼，碰上什麼就讀什麼。我認為國小生會讀書、讀好書，養成良好的讀書習慣，是非常重要的。

三、結論

我們由於種種原因，閲讀習慣到六年級還沒有養成，甚至出現不喜歡閲讀的現象。現在知識更新越來越快，只靠教科書是不行的，只有養成良好的閲讀習慣，才能使我們與時代同步，讓我們愛書吧！“書籍是人類進步的階梯”！

學語文並只是拘限於語文書。其實，學語文的渠道有許多許多。我們可以向電視機、收音機學語文；可以向電腦學語文；可以向大自然學語文；可以去民間學語文；也可以向課外書學語文。下面，我就向大家介紹我是怎樣向課外書學語文的。

?史記》這本書上記載了大量的歷史知識，其中也讓我們明白了一些道理。如：《平民暴動逐厲王》這本書上就説了周厲王貪圖財物的事。他企圖讓全國上下的財產都歸他所有。據書上記載，周厲王為人暴虐，生活奢華，行事喜歡獨斷專行。因此，很多百姓都對他頗有怨言。後來百姓不甘心受厲王的暴政，他們團結起來，發動了歷史上有名的“國人暴動”，最終厲王被百姓驅趕到了彘（zhi）地（今山西霍州）。幾年以後，厲王在彘去世。《平民暴動逐厲王》這個故事發生在兩千多年前，它讓我們清楚地認識到：藴藏在民眾中間的那股力量是巨大的，這股力量一旦爆發出來，就算是殘暴的統治者也會被掃進歷史的垃圾堆。這個故事不但讓我們知道了統治者應該怎樣處處為民着想、為民辦事，而且也讓我們明白了怎樣做人的道理。

在《百科全書》這本書中，我也學到了有關蔬菜的一些知識。如：黃瓜是美容之菜。書上介紹説，黃瓜裏有許多美容因子，它可以製成許許多多的化粧品。假如你把黃瓜切成小塊貼在臉上，長時間下去，你的皮膚就會變白。美白，黃瓜比任何化粧品都好。小朋友，你看，書是不是神奇？

學語文，如果你侷限於課本，那你就是死蟹一隻！要想自己的知識豐富，你就要到書海中去遨遊。例如春聯、諺語、民間故事、寓言故事、歷史故事、成語故事、名人名言等等，我們都可以通過大量的閲讀，來豐富我們的知識，拓寬我們的視野，提高我們的語文水平。作文

以上只僅僅是我的感受。朋友，你不妨一試！

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上課外班作文篇2

"jingle bell!" "jingle bell!" the bell rang after class, and as the teacher walked out of the classroom, the students rushed out of the classroom one by one.

look, the playground is a world of children, some are playing games, others are doing sports. it is the eight immortals crossing the sea show. you see, here the children i play, cut watermelon chicken, tiaopijin, hide and seek, guess who i am, and other games, there's kids running in the long jump, jump rope. all of us had a lot of fun and fun. i play the game of chicken, let me talk to you to play this game. first of all, through the scissors, baggage, hammer, who will be an eagle and a hen, the rest when the chicken, hen in front of the chicken hawk resist responsible for the attack, he was a chicken up behind the old hen, caught in front of a person's clothes by hand, the eagle not allowed to catch the hen can catch behind her chicken, when the eagle is almost caught the chicken, the chicken can duck, chicken is eagle caught going out, waiting in a place where chickens are all caught again, scissors, baggage, hammer, start again.

time passed really fast, the bell rang, and the students ran back to the classroom happily.

上課外班作文篇3

我愛讀課外書。家中客廳的茶几上、書桌上、我的牀頭上，都放着我心愛的課外書，甚至連衞生間最不顯眼的地方，也能見到一兩本我的書。

我喜歡看童話書。在學校裏下課時，我拿出《安徒生童話》津津有味地看着。我被書中的故事情節深深地吸引住了，連上課鈴聲響了我都沒有聽到。老師拿着書走進教室。班上的同學都坐得整整齊齊準備聽老師講課。而我還一頭埋着扮演故事書中的角色，就連老師喊我的名字都沒有聽見。老師走到我旁邊敲了幾下桌子。我被突如其來的聲音嚇了一大跳，抬頭一看原來是數學雷老師。同學們都哈哈大笑起來。我的臉一下子羞得像紅蘋果般紅。我連忙把《安徒生童話》放進抽屜裏，認真地上課。

我喜歡看科技書。晚上，我做完老師佈置的作業，就抱着心愛的《十萬個為什麼》看起來。不知不覺就到了睡覺的時間。媽媽催我快去睡覺，我依依不捨地把書放進書包裏，上牀睡覺。等媽媽走後，我還惦記着書中講的“花兒為什麼這樣紅”的道理，又躡手躡腳地拿出《十萬個為什麼》躲在被子裏，拿着手電筒偷偷接着看。知道弄明白了，我踏踏實實地睡覺了。

我喜歡看漫畫書。在學校裏，課間十分鐘我也會捧着《爆笑校園》認真地看着。我經常被漫畫中搞笑、幽默的畫面逗得哈哈大笑。不時引來周圍同學詫異的目光。

在認真學習課本知識的基礎上，閲讀課外書能給我帶來快樂、能使我學到課外知識、能讓我明白許多做人的道理。就像魚兒離不開水、鳥兒離不開天空一樣，我深深地喜歡上讀課外書！

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上課外班作文篇4

我最喜愛的一本課外書——《十萬個為什麼》。以前，我一看到《十萬個為什麼》這些書，我逃避也不來得及。因為這些書的內容沒有一點新意，沒有一個地方吸引人的，使人看了非常討厭，就算是瀏覽一下也不願意。要想知道我為什麼喜歡這本書，那就請往下看吧!

有一天晚上，我、媽媽和爸爸都覺得關在屋子裏很悶熱，便到院子裏乘涼。一陣風吹來，使人覺得涼颼颼的。突然，媽媽問我和爸爸：“你們看看天上到底有多少顆星星呢?我聽了，準備向天空中數起來，媽媽接着説：“時間一分鐘，看誰數得更多!一、二、三!開始!我便一顆、兩顆、三顆的數起來，可爸爸卻在乘涼。不一會兒，媽媽説時間到了，我數到三百多顆，我想爸爸一定比我數得多了，便胡説一個比三百顆大得多的數字：“一千顆。爸爸竟然説：“無數顆。媽媽説：“我現在宣佈爸爸得勝了!我便問爸爸：“爸爸，你這個答案是從哪裏知道的?爸爸並沒有回答我的問題，卻拿出一本《十萬個為什麼》這本書來，“你看了這本書的內容就明瞭!爸爸對我説。哦，我的天啊!為什麼是這本書呢?唉!看就看吧!這是我想説出來的，但是不知怎的，居想把説的話嚥了下去。

過了幾天，我們到阿姨家玩去了。我們玩智力遊戲，阿姨問我們幾個孩子。阿姨問：“天上到底有多少顆星星?我一聽，聽到和媽媽問的內容一樣，便胸有成竹地説：“無數顆!“對!阿姨説。接着又問：“太空裏原來有幾大行星?現在有幾大行星?去除了哪個?表哥説：“原來有八大行星，現在有七大行星，去除了表姐的答案和表哥的是一樣的，我卻説：“原來有九大行星，現在有八大行星，去除了冥王星。“全中!阿姨説，“世界上還有恐龍嗎?表哥脱口而出：“當然有啊!表姐接着説：“沒有。表哥和表姐在為這個答案在辯論，因為他們的答案正好相反。我説：“世界上恐龍已經滅絕了，但是，世界博物館還有恐龍的化石呢!“對!答得非常具體!阿姨又問，“那知道這個消息後，我們應該怎樣做呢?“知道這個消息後，我們應該保護那些珍稀的動物，讓它們健康、快樂地生活着。我回答説。“全對了!阿姨宣佈，“今天舉行智力比賽的勝利者是敏敏!聽了這句話，我高興得跳起來!表哥和表姐不約而同地問我：“表妹，你的知識為什麼變得這麼豐富啊?“一本《十萬個為什麼》，我高興地回答，“你們也看一看吧，一定會對你們有幫助的!

我讀過不少課外書，《十萬個為什麼》這本書留給我很深的印象，給我的教育很大。我最喜愛這本課外書《十萬個為什麼》。

上課外班作文篇5

好不容易熬到了下午。操今天下午，我們要舉行拔河比賽。大家都很高興。

場上，一條大粗繩子壓在操場中間的兩條白線上，繩子中間扎着一塊紅布條兒。誰能把繩子中間的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。老師把全班同學分為兩隊，同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。周圍圍滿了觀看的學生，連小樹也搖擺着手臂，好像在説：“加油!加油!”

“預備!”裁判員大喊一聲。雙方隊員都抓起了繩子。

“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的力氣向後拉。先看在最後一個的丁丁。他雙手緊握繩子，咬緊牙關向後拉。他向個木頭人似的，任憑對方怎麼拉，腳幾乎都不動。再看“加盟”我們隊的大力士萬天。他漲得滿臉通紅，右腳頂着前一個同學的腳跟，左腳抵着前一個同學的腳尖，成了一個“弓”字形。紅布一會兒向我們這邊移，一會兒又向對方一邊移。拉拉隊“加油”的聲音此起彼伏，越喊越響，不把對方拉拉隊的聲音壓下去不罷休。

漸漸地，漸漸地，繩子向對方移動，我們怎麼也拉不過來了，我們輸了。我們隊的同學沮喪地站着，而對方的同學卻高興得一蹦三尺高。

交換場地再戰。這次我們吸取了上次比賽用力不一致而失敗的教訓，由汪強喊號子，經過幾分鐘的戰鬥，我們贏了。

“失敗乃成功之母!”這場拔河比賽是我真正讀懂了這句話。

上課外班作文篇6

受到麗水青少年宮跳蚤市場的啟發，我萌生了在寒假裏擺地攤的念頭。有一次，我去媽媽的辦公室，媽媽給我看了黃源國小劉勇同學的感人事蹟，便想，要通過擺地攤，掙來錢買文具等送給黃源國小的貧困同學。媽媽知道我的這個打算後，非常支持，主動幫我批發了一堆小商品。塗惠欣也積極響應，參與到我的這個行動中。

那一天，天氣晴朗。我和塗惠欣來到元和廣場。這裏已經有很多擺地攤的人了。擺的最多是小朋友玩的大玩具，有電動車，蹦蹦牀等。來這裏玩的人也很多。我們在中心位置，靠近噴水池的地方，挑了一塊地。然後把我們的小商品一一陳列出來。接着，我們就安安靜靜的坐在小凳子上，等着在顧客前來購買。有些人被我們的東西吸引了，過來看，但我和塗惠欣都很拘謹，沒有主動招呼。那些人看看又走了。後來，媽媽告訴我們：沒人來買是因為你們太害羞了。有人來看東西，你們就要主動熱情的招呼，介紹自己的商品才行。等到又有一位阿姨抱着小弟弟來看東西的時候，我就主動的上前打招呼，並熱情地向她們介紹“發條小烏龜”的功能和優點。很快，這個阿姨就付了錢滿意的離開了。

第一筆生意做成了！這給了我們很大的鼓勵，在接下來的時間裏，我們大聲吆喝，主動上前，還示範起“閃光陀螺”的玩法。在我們兩個小老闆的積極推銷下，用了不到兩個小時，就賣出了四十九點五元。

接下來的幾天裏，我們對推銷商品已經是輕車熟路了。經過一個星期的義賣，我們賣出了近300元錢。我們曬黑了臉，但我們一點也不在乎。想到能用這些自己掙的錢去幫助小夥伴們，就格外開心。

上課外班作文篇7

早晨天還沒太亮，我就從牀上爬了起來。匆匆吃完早飯，背上鼓鼓的揹包，興沖沖地向學校進發。這是不是很反常啊？哈哈。那是因為今天我們學校要外出進行實踐活動。

經過一個多小時的車程，我們終於到達了目的地——新鄭“好想你”教育基地。在這裏我們將生活兩天一夜。我們整理好被褥，換上迷彩服，穿戴整齊後，大家們都很興奮。在基地舉行簡短開營儀式後，軍事化的訓練拉開了實踐活動的序幕。軍訓果然不一樣，立正、稍息、下蹲、踏步、坐姿、站姿等這些看似容易的動作，做起來卻沒有那麼容易。教官的要求非常的嚴格，同學們不叫苦不叫累，認真的最好每一個規定動作，用自己最大的努力表達出高標準的英姿。軍事化的訓練，迷彩式的着裝，安靜有序的進餐環境，這些讓我感受到了集體生活中高速的節奏和嚴明的紀律，學會了互助和堅持。

最嗨的環節當屬文藝晚會了，同學們各顯其才，唱歌的，跳舞的，無不吸引眼球，引起全場鼓掌。結束了一天的活動，晚上我們回到寢室。八個人一個房間，大家説説笑笑地洗漱完，鑽進被窩就睡着了。我們還參觀了好想你的儲存庫和車間生產線，瞭解了棗的儲藏方式和加工流程。兩天一夜的實踐活動很快就結束了，整個過程上我收穫了很多，我體會到了軍紀的嚴明，不僅鍛練了自己還有在學校學不到的知識。