賞作文5篇

作文是我們語文學科中重要組成部分，怎麼寫出高分作文呢，為了寫出優秀的作文，一定要大量閲讀書籍才行，本站小編今天就為您帶來了賞作文5篇，相信一定會對你有所幫助。

賞作文篇1

把別人的幸福當做自己的幸福，把鮮花奉獻給他人，把棘刺留給自己。——巴爾德斯

我和弟弟難免會些爭吵，可在事情過後，我們什麼事都像沒有發生，姐弟感情非常好。而且他有時候還是一位暖心的弟弟，做的事情都可以把我感動不已。

送聖誕節禮物：去年聖誕節的時候，弟弟從外面回來，那些小禮物，是一個帽子髮夾和粉色的髮圈。他説：“本來帽子髮夾是想要粉色的，可是沒有了，只有一個黃色的。”媽媽高興極了，我更是説不出話來。放寒假時，姐姐回來，我讓姐姐猜一猜帽子髮夾是誰送的，姐姐猜不出來。我説是弟弟，姐姐瞪着眼晴不相信的説：“他？”我認真的點點頭。姐姐不再説話，擺弄着髮夾，又説真好看。其實，弟弟也對姐姐很不錯，只不過她常年在外。

買本：我喜歡寫作，今年春天，我託弟弟給我買個本。我不知道他會給我買一個什麼樣的，也忘記告訴他。中午時，弟弟風風火火回來，我去迎接他。弟弟伸手給我一個綠色的本。吃完飯後，我看了一下，還真不錯。從那以後，我買本都很不如意，每次都會説，弟弟真會買。

暖心紅豆餅：有一天下午，本來弟弟拿零花錢是買數學本的，可放學以後，他忘記買什麼。在路上卻買了熱乎乎的紅豆餅，還給我買一個。我想説些什麼，可話語最終沒有開口，紅豆餅是熱的，也熱到我的心中。

肉蛋餡餅：是一個小吃，暑假裏的一天，我特別想吃，但賣得地方又遠，媽媽怕熱不想出去。弟弟一句話不説，拿着他自己零花錢，騎着自行車走了。我們倆有一個共同點，我想吃什麼，弟弟也想吃。所以，他也順便給自己買一份。

回來後，我又一次被弟弟的行為震驚，天氣真的很炎熱，我只是説了一句話。媽媽還問弟弟：“不熱嗎？”“不熱，”弟弟滿不在乎的回答着。

我也曾對弟弟關心過、關愛過，我們彼此讓對方幸福着，在愛中，只是從未表達而已。

賞作文篇2

前天，我看新聞時，意外看見，兩本書分頁交織在一起。就拉不開了。

這個話題引起的的興趣，書是用紙裝訂而成，以我的力氣，撕掉都不是問題，怎麼會拉不開呢。

我滿懷疑問，想要一探究竟。今天我閒着沒事，打算在課間做這個實驗。

我找出數學和語文書，把這兩本書一頁一頁地合在一起，然後我使出九牛二虎之力也拉不開這兩本書，我心想：“咦？見鬼了怎拉不開呢？”

我又找了最好的朋友，一起拉，我使出了吃奶的勁，他也用了九牛二虎之力還是沒在拉開，我又想你這到底是什麼原理？”

這時，科學老師走過，我連忙上去問老師，老師説“兩本書合在一起產生了摩擦力，讓兩本緊緊的吸在一起。

通過這個實驗我懂得，只有親自動手實驗要做才能發現他的原理，並且感知科學世界的奇妙。

賞作文篇3

今天是十月一日，我家歡聚一堂，客人們都走了，我跑到廚房一看，啊！好多油膩的碗躺在水池裏向我示呢！看着這些髒髒的碗，我想：哈哈！我一定要制服你們！我對媽媽説：“你今天累了，就讓我來洗碗吧。”媽媽點點頭，答應了。

我係上小圍裙，打開熱水器，在水池裏放了半池水，滴入白貓洗潔精，一會兒，泡泡變了臉，滿池飛舞，聚在一起，好像一羣頑皮的孩子在捉迷藏。在媽媽的指點下，我一手拿起抹布，一手抓住一隻小碗，仔細地洗起碗來。我一邊用左手不停地轉動碗，一邊用抹布不停地擦，擦完了內壁，再擦外壁和碗底，就這樣，把一池的碗都洗了一遍，然後我打開水龍頭，用流動的水，把碗一個個沖洗乾淨。最後，我學媽媽的樣子，拿了一塊幹抹布，把碗擦乾，大的放下面，小的放上面，疊在一起，放入櫃子裏。

媽媽在一旁看着我的勞動成果，不停地誇獎我：“呀，小寶，你真棒，能把這麼髒的碗洗得乾乾淨淨，真不錯。”聽了媽媽的話，我笑得眼睛都眯成了一條線。

賞作文篇4

記得有年寒假，我去南方姥姥家過春節。姥姥家客廳裏擺放着一盆水仙花，非常引人注目：它的根鬚侵在水中，一塵不染，它的葉子碧綠葱翠傳神，它的花，清秀美麗，芳香醉人。

"我也要養水仙花。"我對媽媽説。於是，去年春節前，媽媽託人從福建帶來了水仙花球。

這個水仙花球可不小，中間一個大塊莖，兩旁還有四個小塊莖，有點象一個媽媽拉着四個小孩。塊莖上面，已經掇出了黃嫩的小腦袋——葉芽。

我急忙找來一個透明的玻璃盆，盛上清水，小心地把水仙花球放進去，然後鋪上了一些五彩的雨花石，讓花球穩穩地立在盆中。

水仙花球一遇到水，好象那水驚醒了一位沉睡的仙子，很快，塊莖下面蹦出了一顆顆米粒似的根芽，隔了幾天，小根芽就長成了一條條又白又嫩的根鬚了。同時，細嫩的葉子也呼呼地長起了，驕傲地迎着我欣喜的目光。一片片劍葉又挺拔，又粗壯，葉子下端，是葱白色的，越往上綠色越深，到葉尖綠色濃得幾乎要流出來，才十來天，我的眼前已經是一片葱綠！我特別高興，每天給水仙花換水，特意把它捧到陽光下曬太陽，心裏期盼着水仙早些開花。

大約二十多天，水仙的葉子就長得有一尺多高了。有一天，我驚喜的發現，茂盛的綠葉叢中，花莢長出來了，它們躲在葉子中間，花苞被緊緊地裹在裏頭。花莢長得真快，天天都能躥上一些，沒幾天，花苞就撐破了花莢，冒了出來。花苞先是綠的，以後顏色逐漸淺下來，最後成了白色的花苞。花開始開放了，外層的花瓣向外伸展，裏面的幾層花瓣還緊緊地合在一起，漫漫地，整朵花全開了。一朵、二朵、三朵。競賽似地張開白色的花瓣，吐出黃色的花蕊。我湊近花朵，頓時，我聞到一股沁人心脾的清香，在香裏還帶着那麼一點甜味。

如今，水仙花擺在我的寫字枱上，它的生命力很頑強，僅僅一盆請水就夠了，卻可以綻放出美麗的花朵，溢出幽雅的清香，在百花凋零的寒冬臘月怒放，為我們的生活增添生命的綠色。它要求少，奉獻多，望着亭亭玉立的水仙，我想了很多很多……

賞作文篇5

我常常幻想着自己長大後的樣子：坐在搖椅上悠閒地品着醇香的咖啡，一邊閲讀書籍，一邊聽着古典音樂。然而，這個幻想不是盲目的，它來自於我從小對書籍的喜愛。

記得“呀呀”學語時，父母常捧了一本厚厚的書讀給我聽。有時，我被神話般美好的結局所打動；有時，我因為主人公悲慘的遭遇而憤慨；有時，我聽到邪惡勢力的狡詐陰險讓英雄落難而分外惋惜。在五歲的時候，我已經熟記無數個童謠趣事了。

在一次考試中，我認為憑藉自己平時的成績可以摘得比賽的“桂冠”，誰料“半路殺出來個程咬金”，我的同學因為細心去得了第一名的好成績，而我則屈居第二。我非常懊喪。我突然想起了自己對老師和父母的承諾：我一定要考全班第一！如今我並沒有實現我的諾言，我如何有臉面去見他們呢？我絕望了，我的意志消沉了……

“叮咚”的門鈴聲響起。郵遞員叔叔給我送來一個包裹。我感到十分驚喜與激動：誰會給我送“禮物”呢？我拆開一層又一層的包裝紙，發現裏面有一封長信和一摞書。我拆開信封，原來是我同桌寄給我的。她為什麼給我寄信？是想嘲笑奚落我嗎？我的心裏寫滿了問號。我迫不及待地閲讀它：“親愛的a，得知考試取得第一名的是我時，我非常激動。我突然想到你的心情，我知道你一定很難受。隨信附贈幾本書，希望能使你重新開朗起來。衷心祝願我們在下次測試中取得優異成績。”

我翻了一下同桌給我的書：有《愛的教育》、《我的大學》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等十幾本書。我仔細地讀了這些書後，認為自己不應沉淪下去，而應盡己所能為班級和學校爭得榮譽。我的心中頓時充滿希望。我比保爾幸福，擁有良好的學習環境，我為什麼不刻苦學習奪回屬於我的名次呢？我頓時理解了同桌的良苦用心。當我看到她寫的贈言：“從哪裏跌倒就從哪裏爬起”時，我不禁淚流滿面。

有人説，“實際是人類進步的階梯”。我一定要在書籍的陪伴下向成功進發，“直掛雲帆濟滄海！”