談突破作文6篇

想要寫好作文就要在平時積極建立寫作素材庫，為了寫出優秀的作文，我們必須擴充自己的詞彙量，以下是本站小編精心為您推薦的談突破作文6篇，供大家參考。

談突破作文篇1

今天無意中翻看了擺在書桌上的國中畢業照，其實我國中畢業也已經四年了，但是在我目前的上學經歷中，記憶最深刻的也正是國中上學的經歷。畢業照的後面寫着當時我們班的口號，最後兩句就是“挑戰自我，突破極限”，看到這兩句話，我的內心有一些浮動，我似乎並沒有像口號中的那樣在挑戰中突破了自己的極限。

勃朗寧曾説：“人應該進行超越能力的攀登，否則，天空的存在又有何意義?”可能很多人都會把這句話當做自己的座右銘。記得再在中的時候，這句話就一直是我的座右銘，不知怎地，高中似乎已經和國中完全不一樣了，在國中的時候，只要我付出努力，就一定能夠得到相應的回報。但是高中卻不一樣了，我付出了很多，但是收穫甚微，我每次都在用這句話激勵自己，無數次的考試失敗，儘管沮喪失落，但是我沒有絲毫氣餒，睡一覺，哭一晚，明天起來繼續奮戰。這時候，可能有人會猜，按照寫作的慣例，我最後在大學聯考的時候一定考得很好。不，大學聯考我依舊失敗了，而且考的是最差的一次。

為什麼會這樣?在看到大學聯考成績的那一刻，我自己都無法接受，我一直在挑戰自己，我想着能夠在最後的大學聯考突破我自己的實力，但是我最終失敗了。看到成績那兩天，我一直把自己關在屋裏，我極度的失落，不敢相信這一切的一切就是對我高中三年挑戰自我的報答。

但是現在，一個已經上了大學的我，再回首看這一切時，我已經能夠坦然的面對這一切，我並不質疑當時我的座右銘有什麼問題，也不懷疑我當時的方法。這一切並沒有什麼意義，既然失敗了，就起來再戰，繼續去挑戰突破自己，這才是我應該做的。

談突破作文篇2

臨近期末，可我的數學成績頻頻告急，張張打滿x的試卷似乎要把我吞噬，作文將我拉入萬丈深淵……

數學課上，我正襟危坐，腦子裏卻是稀裏糊塗。黑板上的文字就像天書，老師的講解就像咒語，我害怕數學，害怕在漫漫求學道路上摔得鼻青腦腫。

“請xx同學來解答這道題。”真是怕什麼來什麼，老師次次點到我。無奈，我木訥地走上講台，猛地一抬頭，對上老師期盼的目光。我心虛地躲開，汗如雨下。拿起似千斤重的粉筆，讀了幾遍題目：這是什麼和什麼關係？不清楚、不理解、混沌的大腦完全處於“死機”狀態。

時間一分一秒地過去了，彷彿過了一世紀，然而我還怔在黑板前，傻傻地瞪着眼睛。台下的同學還是議論：“這麼簡單都不會！”我羞愧難當，天，數學這個檻我該如何突破？

我忽然想哭，想痛痛快快地哭一場，但我忍住了，不哭！要保留一份尊嚴，為了下次能自豪地邁上講台。

畢竟，我沒有徹底地輸。

面對難啃的數學，我得找突破口。老師告訴我：鬆軟的沙灘上最容易留下腳印，但也最容易被抹去。突破口就是先易後難：首先抓容易的題目，這些題目要多練習，保證正確率；接着掌握基本概念、法則、公式，將這些知識點融會貫通，以不變的定律應對千變萬化的題目；最後攻克難點……

為此，我將每天的時間擠成48小時用，家中一本本練習冊，一張張試卷，已經疊成了一堆小山；數學老師辦公室裏頻頻出現我的身影；週末擠出空暇，到處補習數學……

現在，我依然還在數學的漫漫長路上踽踽前行，成績有沒有突破還在考驗中，但是，我已經完成一次自我突破的心路歷程。從某種意義上講，我是勝者，因為我突破了自我。

談突破作文篇3

在烈火中我突破極限，由柔軟變得堅強，由粗俗變得華貴，終究收穫美好。

那時候的我，只是一格剛剛拉成型的泥坯，柔軟、黯淡、醜陋。雖然被塗抹上一層美麗的薄釉，但仍藏不住那顆懦弱的心。

忐忑地看着那個被黑色金屬所蓋住的土包，我感受到了壓力。那是燒製窯的火爐，我們將在裏面接受烈火的洗禮，煉獄般的重生。進去裏面只有兩種結局：成功者就是高貴的藝術品，失敗者就是破碎的瓦礫。

我清晰地感受到了烈火的炙熱，那種即使是輕輕拂過亦會植入心扉的痛感，我的身體開始顫動，因為只要稍不留神，我就會粉身碎骨。

我和其他泥坯一起送進了窯，一堆堆紅色的火焰，瘋狂地舔着我們的身子，我感覺到身體的極度膨脹。不，我不能膨脹，任由膨脹下去，我可能會被燒裂。我只能忍受烈火的燒製，並要控制自己的軀體。然後一條條的火舌，更肆虐地包裹我的身體，我痛苦萬分，但我卻不能有一絲的彎曲。我將全部力氣撐在底部，可是我的通體已經紅透，我無法應付上半身的烈火。不如先歇歇吧，我開始有些懈怠。

“砰！”一個姐妹忍受不了高温，瞬間化為灰燼。這一意外警醒了我，不，我不能像她一樣倒下。

我咬咬牙，繼續隱忍着，我不知道我的極限是什麼，但是我知道，我只要突破自我，極限不是問題。漸漸地，我隱隱地看到周圍姐妹身上的紋路，我想我也和他們一樣。想到這，我彷彿受到了鼓舞，正了正身，繼續接受烈火的打磨……

終於，火焰小了，爐門打開了。我成功了，我抗住了烈火的洗禮，變成了一件精美的景泰藍。

“多美的工藝品啊。”“燒製得真好！”

我聽着人們的嘖嘖稱奇聲，我體會到了至高無上的榮耀和成就——是突破成就了我精緻的容顏和一顆堅強的心。

談突破作文篇4

我的體育成績優異，尤其是1000米長跑，每次都是全班第一，但卻總突破不了目標：會考滿分3分40秒。這3分40秒似乎成了我的極限。

執拗的我開始和這極限較上勁了，於是我開啟了“殘酷”的訓練模式：每天繞湖海塘跑一圈，每天兩次，風雨無阻。終於，一個月後，幾次練習都超越了3分40秒，這似乎給了我希望，我信心倍增。

1000米長跑測試正式開始，我站上起跑線，只聽一聲哨響，就如同箭一般的衝了出去，第一圈跑得很輕鬆，我一直領跑第一的位置。

根據策略，我開始放慢了腳步，我用鼻子和嘴巴一同呼吸，以保證氧氣充足。為保存體力，我故意退到第二名，但在戰術上，我採用緊隨第一名，以備後期衝刺。

就在這時，我的鞋帶突然鬆了，左腳從鞋中脱落，我險些摔倒。寬大的腳板沒有氣墊的保護與支持，直接暴露在陽光下，踩在堅硬的塑膠跑道上，有些痛楚，我立馬穿鞋綁帶。但剛才的那個踉蹌讓我瞬間落到第三，打亂了我的戰術佈局，更糟糕的是那一崴腳，似乎傷到了腳筋……

我重新調整戰術，因為比賽沒有結束，結局還沒定，此次比賽我就是衝3分40秒來的，腳痛我也照樣能突破。況且，我的成長路上沒有放棄兩字！稍作呼吸調整，我開始加速。

雖然，腳背收了傷，幸好無大礙。但是跑起來卻是有些疼痛，一加速後，疼痛更加劇烈。看着前方的兩位選手，我似乎忘記了腳痛，邁着大步伐，用力甩着雙手，超過，再超過……我重新跑到了第一。

迎着微風，張開雙臂，我奔向終點……

3分37秒！哇！我成功了。

我用我的毅力“守得雲開見明月”，完美實現了3分40秒的突破！

談突破作文篇5

在籃球比賽當中是一種得分方式，它反映了球員速度、意識和心理素質，但從人的一生來講，是一個不斷進步的過程，也會遇到挫折，就像突破的過程中被一把拉下，但正是因為有這種挫折，突破才會顯得彌足珍貴。

在球場上敢於突破自己，打破常規，人才會有進一步的發展。

接近夜晚，大約7點左右，在城北片區的一塊籃球場，汗水浸沒了球場，流淌在地上，彷彿剛下過一場雨，6個人的專注程度已經瀕臨崩潰，一個黑白相間的皮球擊打這塊場地，就像心跳一樣，“砰、砰、砰。”“心跳”不斷加快，突然心跳停止了，球在空中劃出一條簡單的弧線，“心跳”驟響，還帶着一些鐵框的“嗡嗡”聲，在對方的歡呼聲中，我們相互抱怨着。

比賽剩下最後一個球，兩隊誰先進算誰贏，球輪到我們發球在以每秒1。5米的速度穿過球場，突然一隻手擋在前面，對方抓住球，拔起就投，“砰”一聲巨響，球被對友一巴掌扇下，頓時全隊腎上激素全面調動，對友狂吼一聲，球落在我手上，腦中閃出無數的包含汗水的畫面，我拿球，第一個晃過了，他大喊：“防住他，他要突破。”我一個變向運到第二個人的面前，他馬上撲來，我往裏一加速，對方一個箭步划過來，我沒有絲毫顧慮跳起，身體與地面成65度角，壓腕，撥指，球肆無忌憚的飄出，對方腦海空白了，“心跳”再一次停止了，每個人仰望着籃框，“嗡”比賽在球中的一瞬間結束。

突破，突破，你被耍了，為何不能説敢投籃也是突破。

談突破作文篇6

請問雨過天晴的彩虹有幾個顏色呢?答案是：無限個;請問是誰發現出來的呢?答案是牛頓，五彩繽紛的世界，充滿着各式各樣的色彩，每一樣色彩都代表着不同的意象，深入裏頭，便可以找到他那顏色的哲學。

“轟!”火車發出一聲巨響，駛離火車站，我就坐在火車中，漫無目標，任由火車主宰，看是要把我送到遙遠的地方，或是要讓他在歲月中止步。眼前的景物，是由一根根的電線杆以及一户户的民宅交織而成，不時有大形廣告板呼嘯而過，有的人守在家，有的人為了生計，到處打拼，四處遊走，而我呢?只因為數學成績不理想而自暴自棄，會不會太不值得了?

火車慢慢地北上，窗户也由黑白相間，轉便為藍，哇!多湛藍的海水，海水由淺入深，由動變靜，藍，好比是天空與大海，廣闊的體積，讓人聯想到學習，許多事情正等着我們去探索，發掘，我們永遠學不完，唯有努力不懈才能充實自己。

湛藍的海，依舊還停留在我的腦海，片刻之間，黑暗暗的隧道包圍了我們，寂靜的黑，給我們寂靜，但也給了我們不安，不知道何時才能發出隧道，不知是否能突破這陰霾，趕快駛離這隧道，好安撫我懼怕的心靈。

忽然眼前為之一亮，天空和海洋互相錯縱，亮得使我睜不開眼睛，在隱隱約約之中，彷佛看見了七色彩虹豎立在天空，原來天外面是這麼的明亮，這麼的漂亮，把自己困在狹小的空間，只是心囚，並不能真正的改變自我，學習七色彩虹，將每一個顏色都顯現出來，做一個突破顏色的自我，啊!我懂了!我懂了!