高中記敍作文8篇

我們可以從日常生活中汲取靈感，寫出實用的作文，長期寫作文可以提高我們的寫作速度，更快地表達想法，本站小編今天就為您帶來了高中記敍作文8篇，相信一定會對你有所幫助。

高中記敍作文篇1

走在大街上，因為心軟施捨了錢財，卻被告知那是個騙子;好心攙扶一個年輕的腿部殘疾者，還以的不是感謝的眼神而是厭惡的表情。經歷過這些，不禁自問一句："我們到底怎麼了?"

一位和幾位老人毫無血緣關係的農村婦女，30年如一日地對幾位老人盡如女兒般的孝順，從不求回報，只為了老人在晚年依舊能夠享受到世間的温暖。促使她如此堅定不移，風雨無阻的行為的不是為虛名薄利，而是出於自己深深的同情心，對老人的憐憫之心，這成為她無怨無悔奉獻的動力。

一位農村婦女尚能如此無私博愛，只因一顆同情心;然而一羣以救死扶傷為天職的"白衣天使"在面對病人的苦苦哀求下依然不為所動，只是因為錢，沒有足夠的醫療費，一羣有知識有文化的"白衣天使"卻如此忍心，讓病危的患者貽誤了最佳的治療時機，從此天人永隔，試問一聲，這羣所謂的"白衣天使"，面對如此情景，為何沒有一絲的惻隱同情之心，良心何安，人性何在。

不禁要問一問，我們到底怎麼了?為何如此情景卻換不來半絲的同情?冷漠!這是一個危險的信號，冷漠正無聲無息地滲入我們的生活當中，影響着我們!趕緊清醒吧，我們這些不該泯滅良知的人們!

一位落水的青年，岸上聚着眾多的圍觀者竟然沒有一個伸出援助之手，花樣年華從此凋謝;觸目驚心的車禍現場，重傷者的聲聲呻吟，坐在身邊小孩的聲聲啼哭，也刺激不了旁觀者心中最善良的部位，依舊是冷漠再冷漠，結果自然是重演了又一幕的人間悲劇。

不禁要問，我們怎麼了，到底怎麼了?面對重傷者可以不為所動，面對落水的如花少年可以無動於衷!到底世間還有沒有足以讓我們引發同情心的事件呢，有沒有辦法能夠讓我們萌生惻隱之心呢?我們到底怎麼了?

清醒吧，人們!不要再如此麻木，如此冷漠!不要讓冷漠充斥我們的內心，溢滿我們的社會。

清醒吧，人類!

讓温暖重新照耀着我們，只要一絲的同情;讓笑容重回臉上，只需一點憐憫;讓同情之花遍開在這個社會香味溢滿世界的每個角落。

高中記敍作文篇2

糖果在日常生活中十分的常見，它代表了我們的美好的童年，但它對於我來説卻意義非凡。

在我的書包裏總是會放着一顆糖，不管時間的遷徙，這已然是常態，因為在那一顆顆糖果中，所包含的是我的友情。看着手中的那顆糖，我的思緒飄向了遠方。

記得在七年級的第一次月考中，因為我對自己很沒有信心，所以我變得特別緊張。在臨考前的十幾分鍾，我拿着書本，站在走廊裏，專心致志地看着書。我一邊看，一邊不停地搓着手心裏冒出的汗，努力地平復着自己那忐忑不安的心但是事與願違，隨着時間的推移，我的緊張感非但沒有減輕，反而更加強烈了。就在我手足無措時，有人把一顆糖遞給了我。我抬頭一看，是好朋友小麗。她一面拿着糖，一面對我説：“其實你不用緊張的，這只是一次小考試。相信你自己一定會考好的。來吃顆糖緩解一下緊張。”我接過那顆糖，道了聲謝謝，便吃了起來。那顆糖竟然真的緩解了我的緊張，最後我輕鬆步入考場。

有一次在下午下了課後，我和小麗坐在操場的草坪上，我們一邊聊天，一邊吃着糖。從小時候聊到現在，從現在聊到未來。不知怎麼，我們每每都會笑起來，或許是因為兒時的事情太滑稽了，亦或許是對未來的憧憬。而那一天我們是在歡笑中度過的。

想起還有一次我去參加班裏的朗誦比賽，本來對此滿懷信心的我最後卻失敗了。當我得知了比賽結果後，我十分的傷心，但卻怕同學們擔心，便強忍着難過，告訴他們説我沒事的。但是小麗似乎看出了我的心思，把一顆糖給了我，並安慰我説沒事的，只要努力過就行了，我以後再努點力，就一定可以成功的。聽了她的話，我似乎重拾了自己的自信心，不再難過，努力學習，讓自己變得更好了。我拿着糖，暗暗地想着。

不論我是緊張、快樂、還是難過，小麗和那顆糖果都會陪伴在我的身邊，給我以最真切的安慰。那一顆小小的糖果，彷彿是我們的友情一樣甜。

驀然回首，那糖果記載的一段青春的友情，總是最讓人懷念的。

高中記敍作文篇3

星期五最後一節課是枯燥無味的數學，隨着老師“噠!噠!”的粉筆聲，窗外也想起轟轟雷聲，雨也一滴滴地模糊了窗玻璃。

下課鐘起，學生拖着疲憊的身軀，撐着傘，一排排佇立在校門口，期盼着父母的到來。一開始，因有同學的陪伴，而不覺得孤單寂寞，但隨着一個個上車離去，心情逐漸顯得焦慮不安，且綿綿不斷的細雨，在我皮膚拂上一層黏稠感，令我渾身不舒服。明明只經過一刻鐘的時間，但等待卻使我有如歷經了幾小時的煎熬，我不停瞻前又顧後，只為盼得那熟悉的車牌、熟悉的車身。只見“過盡千車皆不是”，希望一一落空，真恨不得“任意門”近在眼前，更令我抱不平的是，為何自己還未成年，不然就可以開着愛車，不畏風雨的來往各地。

這天，我確實等了非常久，雖然只是半個小時，但當我見到爸爸的車影姍姍到來時，心頭卻湧上一股説不上來的愉悦!我在爸爸温暖的車中，心裏想着，人生不也是由一大串的等待所編織而成的嗎?幼年的我們，期待着成長的喜悦;弱冠年華時，等待工作機會的到來;過了不惑之年，期望着退休之時，可以過着更 稱心自在的生活。

人生中有太多的等待，可能是折磨人，或許是難熬的，但是在等到結果的那一刻往往是美好的。既然煩悶的等，何不歡喜的去面對，就讓我們抱持着一份充滿希望的心去迎接每個等待吧!

高中記敍作文篇4

我本以為世上充滿勾心鬥角你騙我詐，沒有一點真情，沒人肯付出愛心、同情心真心地去對待每一個人。但從那天我親眼目睹那件事起，我的想法從此以後改變了。

那天，我和媽媽去公園玩。路過一座天橋。天橋上人來人往、人聲鼎沸，天橋下車輛穿梭，在這一曲美妙的樂章中，突然間我聽到了一個很不協調的聲音，聲音沙啞、淒涼，那是

循聲望去，只見天橋一邊的地上坐着一個六十多歲的老人。他衣衫破爛，披着一塊爛布，穿着一條用碎布幾次縫縫補補的爛 褲；頭髮蓬鬆，像一個瘋子一樣。他緊閉雙眼，正忘情地拉着二胡的一首名曲《二泉映月》。他似沉浸在音樂的海洋裏，但仔細觀察後，就感覺到有點兒不對勁。在他面前的是一個開着蓋的鐵盒，裏面零亂地躺着幾個錢幣。原來他是一個無依無靠的乞丐。

天橋上人來人往，竟然沒有人願意駐足聆聽二胡樂曲；沒有人願意伸出援助之手來幫助他；沒有人用自己的愛心、同情心來真誠地關心他。二胡發出的聲音不斷地哽咽着，似在向人們訴説着什麼

這時一個六七歲的小女孩拉着她媽媽的手似一個天使蹦蹦跳跳地走來，在那可憐的老人面前靜靜地聽他拉完了一曲。

“媽媽，媽媽，給這爺爺一點錢吧！”她使勁地晃着那婦女的手哀求道。只見她媽媽狠狠瞪了她一眼，説：“你裝什麼好心？你看這盒子裏有多少？”

“可這爺爺看上去真的是挺可憐的。就給一點點好嗎？”“小孩子沒見過世面就別瞎説。你知道現在有幾個乞丐是真的嗎？”可女孩怎麼為乞丐説情，換來的只是媽媽的又一次瞪眼。這一剎那，我看見那乞丐的臉上有了稍許的變化，那就是一種委屈與無奈

婦女拉起女孩的手正準備離開時，女孩卻使勁地掙脱媽媽纖細的手。她在自己的衣服口袋裏摸了半天，終於摸出一枚紀念章，放進鐵盒中。她親切地對老人説：“爺爺，我只有這個了。對不起，我不能幫助你。”這時，乞丐緩緩地抬起頭，但仍是閉着眼睛，慈愛地“看”着小女孩，我從他的眼中捕捉到了感激的目光。他的臉上流淌着兩行熱淚。我這時才明白，原來他是一個盲人。

天橋又恢復了剛才的熱鬧，二胡聲也跟着響起來了，唯一增多的，只是小女孩留下的那一顆純潔、善良的心靈。

那天的我已經無心逛街，思緒一直停留在天橋上的那一幕，和那小女孩離開時的背影……

那天的我上了一堂受益匪淺的課。

那天的我雖然是在天橋上，但是小女孩的行為告訴我：人間自有真情在。孩子的純真、善良能讓我們是否有所思索嗎？

高中記敍作文篇5

秋天，總給人們帶來喜慶，帶來豐收，帶來遐想，帶來憧憬，更帶來希望，在這秋高氣爽的日子我們迎來了祖國第xxx個生日。xxx年來，我們的國家發生着日新月異的變化，創造了一個又一個輝煌。

十一國慶節不僅僅是祖國的生日，還是大人的休息日，更是國小生的快樂節日。以前總是投入在繁忙的工作中爸爸媽媽，現在可以暫時閒下來，陪陪孩子陪陪老人。今天陽光明媚，媽媽説最主要的任務就是逛街，感受節日的氣氛和陪我體會遷安的繁榮發展。

街上處處洋溢着大人和小孩那快樂的笑容，顯示了人們生活的富足和安樂。在這歡樂的日子裏，花草樹木及動物們也在給我們打招呼，説：國慶節好，國慶節好！”走在街上，看到最多的就是汽車開來開去，人羣走來走去；感觸最大的就是擁擠；街道兩旁很多商店門口都插着鮮豔的五星紅旗。微風吹拂，一面面紅旗迎風招展，壯觀的同時更是顯示中國人的驕傲與自豪。這些商店看得我眼花繚亂，可是每一家店唯一不變的就是為慶國慶而優惠。還有一些商店舉行了大型的演出，動感的音樂，高亢的歌聲，極具吸引力的宣傳，吸引着大量的人羣，人山人海，熱鬧極了！

時間總是一分一秒的過去，它帶走了今年的國慶節，卻帶不走我們在國慶節留下的歡聲笑語。願每年的國慶節我們都能過得如此愉快！祝祖國母親xxx歲生日快樂！

今天我很開心，而且我會相信我們祖國，我們的遷安，明天一定會更加美好。

高中記敍作文篇6

億萬農民工進城，是廣大農民逐步富裕的必然歷程。但這個歷程不等於不需要付出代價，代價之一就是上千萬留守兒童失去了親情的呵護。父母外出打工，目的自然是為了改善家庭的生活 ，也為子女爭取更好的前途。然而有得必有失，子女失去的卻是人生最寶貴的財富—親情。他們在成長的關鍵時刻得不到親人的關愛 ，他們的苦惱和歡樂無處訴説，他們的權益缺少保護，他們在跨越人生征途的各種關隘時需要有人來引導和支持，他們的學業需要有人督促檢查。由於這些問題的存在，有些孩子變得孤僻、任性，有的學習 成績 下降，有的容易受到壞習氣和不良同伴的影響，有的甚至產生了更為嚴重的問題。這些，都不是物質生活 的改善所能彌補的。構建和諧社會，需要針對不同人羣存在的.問題，紮實地採取措施有針對性地去解決。關愛 留守兒童就是其中一個重要的問題。須知，這是一個很大的羣體，在他們身上寄託着千萬家庭的希望。

所幸，近年來留守兒童的問題已經開始引起社會各界的關注，許多地區、部門已開始努力，有的成效初現。11月27日，省教育廳要求各地學校應加強“留守兒童”心理健康教育和思想道德教育，構建學校、家庭、社會共同關心的教育網絡，引導他們走過人生關鍵時期；要加強對家長、監護人的教育和指導，建立“留守兒童”與其父母或其他 法定監護人交流與溝通的“綠色通道”，()有條件的學校可開設親情專用電話或電子信箱，讓學生家長與孩子定期保持聯繫；通過定期舉行文體、科技和社會實踐活動，讓“留守兒童”形成積極向上的心理狀態。

採取這些措施，有的並不需要多少資金投入，重要的是有一顆關愛孩子的心。有了這樣一顆心，可以做的好事還有許多。如借家長還鄉之機舉辦家長學校，進行家訪；為留守兒童的監護人主要是爺爺奶奶舉辦家長學校，傳授正確的家教理念和方法。指導孩子學會通過電話和父母交流；舉辦留守兒童的作文比賽或演講比賽，讓他們寫一寫、講一講自己的父母。辦法總比困難多，只要把工作做到家了，我們的社會、家庭一定會更和諧。

高中記敍作文篇7

人們常説生命只有一次，要珍惜生命，經常有人問：生命是什麼？生命是財富、是時間’是父母對我們偉大無私的愛，是用來報答祖國的，生命是寶貴的，生命是絢麗多彩的是生機勃勃的，是像早上剛升起的太陽朝氣蓬勃。

在成長的道路上，我漸漸懂得了生命非常渺小，就像螞蟻一般，可是生命卻又非常偉大，就像在冬天盛開的梅花鮮豔無比，小時候奶奶給我講過鬆樹，這是一種生命力非常頑強的樹，松樹一般生長在山坡上，四季常綠不管炎炎的夏天，還是天寒地凍的冬天，松樹都不屈服也不畏懼任何艱難，而是頑強的生長，這棵松樹的種子裏包含着一種多麼頑強的生命力啊！

生命是一個古老的存在，關於生命的情感豐富而又多彩。它所附託的一切思想和情感使人得以偉大。當我們“呱呱”墜地時，擁有都是平等的生命，但是經過暴風雨的洗禮後，各自的生命便發生改變，有的人在暴風雨中越挫越勇，成為生命的‘主宰者’，而有的人則在暴風雨中俯首稱臣，導致自己原本可以輝煌的生命變的渾濁不堪，渺茫灰暗！

我喜歡“感恩的心”中的這段話；感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜！告訴我們面對失敗如果只是一味埋怨生活，從此將變得消沉，萎靡不振，將走向失敗之路。但是如果是對生活滿懷感恩跌倒了再爬起來，你將走向光明。

我們生活在這豐富多彩的生物圈中，處處有人需要我們的幫助，處處有事將對我們感恩，只是等待着我們去發現，去品嚐，去回味，讓我們從現在開始做一個善良的人，做一個樂於助人的人做一個懂得感恩的人，感恩老師給予我們知識，感恩父母給予我們生命，感恩環衞工人對環境美化，讓我們擁有一個乾淨美麗的環境。

如果説愛是人類最崇高的情感，那麼，因愛而生的感恩之心則是愛的昇華，當愛成為一種鞭策，當感恩成為一種自覺，我們的生活將因此而更加美好，我們的生命會因此而閃光！世界也會因此變得更加美好，國家也會變得更加輝煌，更加繁榮，更加團結，更加富強。

高中記敍作文篇8

下午來到學校之後，我已進班就看到了黑板上的六個大字：誠信在我心中。

上課以前，老實説：“這次考試是無人監考，主要測試同學們是不是以誠信來對待考試。”老師又叫我們全體同學起立，舉起右拳對着黑板齊聲念黑板上的四條諾言：獨立做題、不抄襲、不説話、不看書。唸完之後，全體坐下，我想：平常考試從來沒有像這種誠信考試，真奇怪呀!然後老師又説要開始進行個人簽名，就是每個小組發一張紙，每人的名字都要寫在上面，做完這項活動之後，考試便開始進行了。

卷子發下來，我想：我一定要認真對待考試，不能馬虎，還要做到誠信考試，只見同學們靜悄悄的埋頭做這卷子。班裏鴉雀無聲，似乎比平常多了一份寧靜，大家都在默默的發揮着自己的水平，我也不例外。我做着題做着題，突然，半路出了個攔路虎——遇到難題了，就是隻要有誠心和恆心，任何困難都能克服的相應詩句該怎麼填。我左思右想，在腦海裏搜索着這個答案，可我怎麼也想不起來，正當我想問周邊同學的時候，黑板上的四條映入我的眼簾。不行，我要杜絕這種想法，靠自己來取得高分。經過我的認真思考後，這道題被我了。當我把卷子做完後，長吁了一口氣，我覺得一個人遇到難題或難事時，只要冷靜面對，總能解決的。

經過這次考試，我覺得我做到了，將來遇到任何事情，我都要以誠信的標準來要求自己，做一個誠實的人。