在雨中的我作文通用7篇

在寫作文的過程中，要保持正確的寫作思路，結構完整是優秀的作文所要具備的要素之一，最重要的是要有深刻的立意，本站小編今天就為您帶來了在雨中的我作文通用7篇，相信一定會對你有所幫助。

在雨中的我作文篇1

我愛一切的花。

——題記

心是一棵會開花的樹，花朵兒就是一個人的信念，枝根只有深深地扎入地裏，才能承受這顆心，這棵樹。

搖曳的百合

忽然被一塊不起眼的石頭絆住了腳，我低頭望去，石縫中生長着一朵清淡出塵的野百台。在無人的角落，歌頌自己的生命。回過神來，才發現它和我多麼相似。同樣平凡的外表，同樣柔弱的身軀，同樣不屈的心靈!搖曳的百合花，經過了風風雨雨的磨難，終究也會長大。就這樣，我的心開了一朵百合花。有了困難的幫助，我便更加枝繁葉茂!堅定的信念，從靈魂深處射出來。

幸福的向日葵

薄薄扁扁的一丁點兒陽光擠進了向日葵的臉上，這硬生生的花兒立馬活了起來。我們心中的小幸福，就是如此簡單地被一根火柴所點亮。淚痕會被陽光所蒸發。走向內心深處，那裏有一支

向日葵，一陣陣清香襲來，滿是強烈的幸福感和濃烈的執著。我永遠不會忘了這份情，精神抖擻的向日葵的熱情在源源不斷地釋放，帶給人喜悦的心情，不得不説它是一朵幸福的花啊!來自人們的心底，盡責盡職地傳遞快樂的小幸福。

悲傷的菊花

菊花，是葬禮的常客。每年，我都帶着它去見我的奶奶。我的心中仍為奶奶開着一朵花，儘管奶奶巳經赴往天上十年了。十年的時光緩緩淌過，日子漸漸沒有當初那麼悲傷。我時常想起奶奶臨走前的樣子，那時她流淚了，那是我第一次也是唯一一次也是最後一次看見她哭。想必其中有許多不捨，對孩子們的不捨，對孫女的不捨，對生命的不捨。人生，有這麼幾朵在心中的花，不管經歷怎樣的風雨，都能憑藉自身的芳香而活下來。

開在心中的花，只有自己才能領悟。

——後記

在雨中的我作文篇2

?稻香綿長》

袁公千古，稻香綿長。

——題記

我和您似乎有一面之緣，在書本上，在飯桌上，在人間裏……但是，上天卻無情地把您給帶走了。

中午，一個令人悲痛的消息，一時間在神州大地的每個角落傳播開來，我望着央視新聞文章的標題，心頭一震，只見上面寫着“巨星隕落！袁隆平院士逝世，享年91歲”，我點進的頁面那行字是那麼醒目，也是那麼的悲傷：“5月22日13時07分，‘共和國勛章’獲得者，‘雜交水稻之父’袁隆平在湖南長沙逝世。”

您是那麼的偉大，解決了中國人民的飽食問題；您又那麼的平凡，沒有逃過死神的魔爪；您是那麼的嚴肅，一絲不苟的做科學研究；您又是那麼的慈祥，微笑着撫摸“雜交水稻”；您是那麼的熟悉，我們中華兒女無人不曉；您又那麼陌生，我們無法再次相見……

稻香綿長，您説您見過人民吃不飽飯，於是，您用盡畢生的心血研究“雜交水稻”，養活了整個中國，但是科研的背後，是千百個不眠的夜晚，是數以萬計科研工作者的兢兢業業。您説您有兩個夢想“一是禾下乘涼夢，二是雜交水稻覆蓋全球夢”多麼偉大的夢想啊，您用自己的精髓和智慧，在中華大地上撒下了希望的稻種，收穫了人民夢寐以求的水稻。

“我不能躺在功勞簿上，要儘量發揮新的貢獻，我最大的願望就是，飯碗要牢牢地掌握在我們中國人自己手上！”這是您在獲得“共和國勛章”後的發言，我們看到了您的行動，您的努力，您的成果。“春種一粒粟，秋收萬顆子”您為億萬中華兒女謀幸福，造小康。我們的飯碗漸漸豐滿起來，那一粒粒飽滿潔白的大米，呈現在了千家萬户的飯桌上，稻香綿長，飄向四面八方。

朋友圈，微博，抖音……刷屏了您的光輝事蹟，您看到了嗎？中華兒女在呼喚您，您聽見了嗎？我們敬愛的袁隆平爺爺，您是中華民族的英雄，拯救了這個曾經飢餓的民族，養活了這個當時年幼的民族。我似乎看見您了，您手搖蒲扇，背靠秸稈，在茂盛的水稻下乘涼；我似乎看見您了，雙手捧着那再次豐收的雜交水稻微笑着，我似乎看見您了，您閉合雙眼，臉上露出了慈祥的微笑，您累了，我們的英雄該休息了，您看着我們吃完了午飯，之後去了一個需要您的世界，那裏有人民需要您，也願您可以在那裏永遠開心。

袁公千古，稻香綿長，您的精神將會永垂不朽，您的光芒將會永遠熠熠生輝，您的事蹟將會流芳千古。我們敬愛的袁老，感謝您的出現，拯救了我們的民族，您放心，我們一定會乖乖的把飯吃光。

最後，以我讀過的一首詩來寄託大家對您的崇敬和哀思：

那些與我們同時代的光芒熠熠的人物，

其實和伴隨我們的日月星辰沒什麼區別，

平時你總不大會時常想起他們，

你總覺得他們永遠會在。

然而他們卻又和日月星辰不同，

是西沉了就不再升起，

劃過天幕就不再回來。

他的光芒照耀到的地方越多，

你越會感到隨着他們的離去，

時代的一部分也隨之定稿，

後人翻閲時代的書頁時，

會清晰地看到這個天體隕落的註腳。

在雨中的我作文篇3

生活多姿多彩，竅門無處不在。有時候小竅門能幫我們把生活中遇到的難題輕易解決，消除我們的煩惱。今天，我就想和你們一起分享我洗小白鞋的竅門。

我有一雙小白鞋，它是“回力”牌的，棉質樸素的鞋面，鞋面上有三個魔術扣，可以調整鞋子的鬆緊，可方便了！旁邊有一個五角星，這就是“回力鞋”的標誌。

我喜歡我的小白鞋。我穿着它參加各種活動，穿着它在操場上盡情地跑步、踢足球，經常髒兮兮的。看着這雙黑不溜秋的鞋，它好像在對我説：“小主人，你把握弄得這麼髒，快幫我洗一洗吧！”心動不如行動，我拿來鞋子準備動手了。媽媽看到了問：“小祥，洗白鞋可不是你想的那麼簡單，洗完曬乾了還會有些黃點，你知道該怎麼處理嗎？”“不是把鞋洗了嗎？怎麼還會有黃點？”我摸摸腦袋瓜，驚訝地看着媽媽。媽媽笑了笑，她教我先把鞋子放到盆子浸濕，然後拿出來放在洗衣板上，在鞋子上擠了一些牙膏，用牙刷使勁來回刷。不一會兒，盆裏就滿是黑黑的汁水了，像墨水一樣。媽媽再把鞋子放到水龍頭下用清水清洗乾淨。同學們，你們可別以為這樣就已經完成了哦，媽媽告訴我還有一步最關鍵的：那就是把面巾紙蓋在鞋面上，曬乾後就潔白如初了。第二天，我來到陽台上一看，真奇妙，鞋子果真像媽媽説的一樣，在太陽底下煥發光彩。

同學們，這個巧洗白鞋的小妙招你們記住了嗎？其實生活中有許多小竅門，只要你動腦筋，只要你留心就能給我們的生活帶來幫助。

在雨中的我作文篇4

我伴隨一陣響亮的哭聲，光着腳丫來到了這個世界。在我的成長相片裏，有悲傷，有痛苦，有喜悦，有快樂，有酸甜苦辣，有艱難坎坷；既有失敗，也有成功。成長的小腳丫，經受許多磨難。一年一年，正在慢慢成長，在成長的過程中，我細細品嚐到酸、甜、苦、辣。

酸

小時候，剛上幼兒園時，我哭哭啼啼地想要媽媽温暖的懷抱。在媽媽的身後慢慢地成長。現在，我回想起，心裏總有酸酸的感覺。

甜

或許每個人都期望得到家長，老師，同學朋友的讚揚。有一次，我考到第一名。連經常考第一名的，都目瞪口呆。心裏總有種像喝蜜水一樣的感覺。

苦

煩惱和無奈像親兄妹一樣總圍着我轉。一想到老師的作業便會想到“快點寫作業，寫不好，不能看電視，玩電腦。”媽媽的嘮叨便會圍着我。作業就算寫好，媽媽就捧着一大疊練習，還笑嘻嘻地説：“精神補糧嘛！”可憐我這個嫩嫩的手。想到這，心裏有點比苦藥還苦的感覺。

辣

冬天，無情的風颳在我臉上，我和同學在學校門口，安安靜靜地掃着地，這時，班裏的一個開心果説了一個笑話，在場的分分都笑了。接下來，我們好似開了一場“笑話。”手裏的掃把沒有停下。雖然，天氣冷，但我們的心像吃了辣椒一樣。

成長或許很漫長，但只要細細品嚐人生的酸甜苦辣。每個人的心中就會充滿期待。

在雨中的我作文篇5

我們的生活有很多小科學，只要我們去仔細觀察，就能發現。

有一次，我在刷牙，媽媽對我説：“你也能夠不用牙膏”，我就問：“媽媽，不用牙膏很難刷牙的。”媽媽又對我説：“你能夠用鹽來刷牙。”我一聽，就拿出了一些鹽粘到了牙刷上頭，然後，我刷起牙來了，雖然很苦，但我的牙也刷得很白。我覺得媽媽很聰明，我也要向媽媽一樣動腦筋，想出生活中的知識。

有一天，我們去郊遊，一回到家，看見爸爸媽媽都很累，躺在沙發上，我連忙燒水，給爸爸媽媽泡腳，爸爸媽媽説我長大了！

還有一次，我看見窗户很多灰塵，我想了想，想到了一個辦法，拿出了一張報紙，擦了又擦，覺得窗户擦得很明亮，媽媽誇我：“很會動腦筋。

我覺得生活中還有好多的科學知識需要我們去發現。

在雨中的我作文篇6

有時候，我真的被他的干擾和指教感到有點無奈了。

有一些時候，真的差點被那一長串的説詞擾得有點煩悶甚至心裏會冒火了。

但我還是剋制住了自己，努力地在內心告訴自己要理智客觀地看待問題，不能着急。然後，在一連串的自我安撫下，我終於可以很鎮定地看待那一些指教。

不可否認，的確都是發自內心地為我好的，也是真心地想幫助我，讓我得到提升。

也許是因為語氣的原因，還有過於頻繁的干擾，才會讓原本的好心起到了不一樣的效果。

於是，每次在我差點再被激起煩悶的時候，我就不停地做自我工作，同時也學會了反思自己。

為什麼會如此？

其實有一個很明顯的答案就是，我自己太弱了，因為有太多需要提升的地方，所以才會讓他人看不慣，想要盡一己去幫助拉扯你，也許方式方法不對，卻也是出於一番好心。

還有一個我也在對於這種干擾中明白，自己不能學這種壞習慣，因為像這種狀態我自己肯定也有，只是當時只會一昧地認為自己是對的，是出於好意的，根本沒有考慮別人，沒有理會別人的感受。

所以，很多事情，學會去多思考，也許就會有不同的意義了。

在雨中的我作文篇7

我身邊的好老師很多很多最有特點的當屬我的英語老師樊老師，我們都親切的稱呼他為大樊。

難以忘記初次見他時，一身休閒的夏日打扮，個子不高，皮膚黝黑，剛進班級門時我們都難以相信他竟然是教英語的老師，但當他在講台上用一番流利而有高深莫測的全英文自我介紹，使我們全班都安靜下來時，我們才真正意識到：遇到好的英語老師了。

樊老師很親切，班級同學都很喜歡和他開開玩笑或是心連心的交談，讓我印象最深的就是樊老師在上學期喜得貴子，兩個星期不見，樊老師臉上的笑意更重了，簡直像一個裝滿了蜂蜜的罐子，甜的不行！我們也打心底裏替樊老師高興，更喜歡看他萌萌的電腦桌面，併發出讚歎的呼聲，也會從他口中打聽小寶寶的近況而呵呵的傻笑。

説起樊老師的英語教學真的沒話説，超級棒！我最喜歡他每個單元製作的單詞和詞組幻燈片，那些瑣碎的語法和常用語搭配經過羅列和整理瞬間在我的腦海中構成網狀結構，有所聯繫有所互補。還記得有一次樊老師在屏幕上打出五道大學聯考預測題，剛開始還有些滿不在乎的，我們被老師報出的答案驚呆了，不得不佩服樊老師的眼力，他能像使用手術刀一樣切割我們的弱點，讓我們變得更全面，讓我們的英語提升的更快。

樊老師更是敬業的，每一次英語早讀或是英語聽力他都會到班巡視，督促我們認真完成；每一次英語作業他都會認真批改，並挑出易錯題着重分析；每一次英語考試後他都會詳細的統計試卷完成情景並幫我們分析作文的得分與失分之處。

愛於心，踐於行。樊老師必須是深愛着他的可愛的學生們，我們也從心底裏敬佩着他，這就是我們身邊的好老師，他很普通很平凡，但他又很偉大很光輝。