花樣年華的作文精選7篇

作文的每一次寫作都是一次反思的過程，我們可以更好地反思自己的行為和決策，寫作文是一種創造的過程，其中我們可以培養自己的創造性思維，本站小編今天就為您帶來了花樣年華的作文精選7篇，相信一定會對你有所幫助。

花樣年華的作文篇1

考試前，激情燃燒的日子裏，總在對自己説，堅持，只要放了假，就可以放縱自己，放肆為活。然而，當我被人嘲笑而仍堅守着的夢想受到了考試成績的打擊之後，我唯有對自己説，要想讓三年後夢想的終點變成現實，就必須懂得：三年太久，只爭朝夕。放假，亦不是可以放縱的歲月。

於是，在每個早晨，惺忪的睡眼不情願的睜開時，疲憊的身體不能在短暫的夢裏繼續流連後，來不及太多的感慨，我就要去上課——八點的奧賽，十點半的特訓，四點半的奧賽，七點半的特訓……

朋友調侃我説，我除了上課，就是在睡覺。很多人在給我打電話總是不通之後，以為我有疏遠之意，問我，我累嗎?

我累嗎?

看了上面的文字，很多人不免感慨，如今的學生，如今的大學聯考制度云云，然而，我只想説，我不累，因為我不是應試教育的犧牲品，我是光榮的鬥士，為自己的夢想而戰鬥。於是，在我的書房門上，一張名校的照片旁邊，我貼上了一個字：“戰”。戰，是我的信仰，是我不辭辛苦的理由，為夢想而戰，為光榮而戰，為花樣年華而戰，為人生而戰。

花有重開日，人無再少年。我不想揮霍了黃金的歲月享受了瘋狂的快樂之後留下了永久的遺憾。

假期是忙碌的，但，累，並快樂着。特訓的老師是山東人，雖是全國物理奧賽冠軍、大學聯考榜眼、清華大學環境系的高材生，卻不乏親和力和幽默感，讓課堂頗有幾分研討課的味道，只是我們這羣“不靠譜”的“妖孽”們經常“妙語連珠”，頻頻惹大家爆出大笑，讓課堂異常活躍。譬如老師説“物質遵循質能守恆，速度越大，質量越大，所以充電後的電池變重也是有可能的”結果一同學頓悟道“怪不得跑步不減肥，原來是速度太大……”這樣的事情頻有發生，老師在給我們解答為什麼速度達到光速的物體會變扁時，講了一首物理學界著名的詩：“傑克小夥劍術精，快速出劍如流星，由於空間壓縮性，長劍變成小鐵釘。”在妙趣橫生的課堂裏，我們笑着，將各種艱深的知識深深烙印。上課之餘，娛樂自是不可以少的，課餘時間，老師總是“與生同樂”可大家一起打牌、玩童年的矇眼抓人、甚至一起去郊遊，參觀湯湯黃河，不亦樂乎。

在月輝的温柔中結束了一天的課程，回到家，我又亢奮的難以入睡，打開電視，偶爾看看《快樂女聲》為她們對夢想的執着而感動着，我們，三年磨一劍，不亦是與她們一樣，晉級或是淘汰，用汗水與淚水書寫着我們的故事，奮鬥的歷史。有時睡覺前看看小説，讀讀歷史，去別人的精神世界或是另一個時代遨遊，有時候恍惚覺得自己業在故事裏，身陷其中，難以自拔。有時候進入了夢鄉，思維仍是停留在小説的世界裏，夢見自己用積分為古人證明圓的面積，結果夢裏的“笨學生”不懂得導數，於是我學着老師的樣子無奈的蹙眉……醒來後，覺得那“笨學生”不正是自己，不禁啞然失笑，接着又要準備新一天的課程了……

可見，雖是穿行於特訓班與家的兩點一線，過着睡覺與上課的周而復始的生活，我的暑假並不單調，反倒充實快樂。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。社會對犧牲了暑假的我們抱有太多的同情，然而，作為中國的學生，這樣的同情確是本不需要的，既然大學聯考制度已然無法改變，我們不如接受現實，苦中作樂。有人説放暑假的我們，與玩樂之間，隔着補課、特長、作業等重重圍牆，最終不能到達“快樂的彼岸”，我卻不以為然，得與失之間本身就存在着不可打破的平衡，若是犧牲一點娛樂，能達到夢的彼岸，更能磨練吃苦的意志，又何樂而不為呢?

尋夢是一次長跑，我已落的很遠，我知道，但是，一路高歌，一路歡笑，一路揮汗如雨，一路拼搏驕傲，是否能超越更多的人，已不重要，重要的是，這一路，不曾頓足，更無從遺憾。

我是一隻鹹魚，一隻花樣年華的，有夢的鹹魚。

花樣年華的作文篇2

日暮時候，歡謔了整個下午的陽光終於收斂了熱情，餘暉又一次穿越了窗户，投影在牆上，淡淡的，是絢爛之極的純樸，有種風流雲散後的不動聲色，我覺出一種簡單的温暖。

“噗”的一聲輕響，是桌上的百合開始謝了，微微泛黃的花瓣，隱約可見生時怒放至極的痕跡，是那種曾經擁有的志得意滿，花樣年華。

手邊小令是王安憶的《長恨歌》，繁華盡逝的老上海，有些巧合，那花瓣，萎縮卻尚有温潤的質感，讓人想起那沒有年紀的女人的心，順手把那百合夾進書面，它便有了永恆的歸宿，那曾經的不安分，將只在回憶中夢一般閃過，是早已預設了結局的安慰。

恍惚中，王琦瑤褪去歲月的微塵，緩緩而來，她是美的，婚姻紗店櫥窗內的大幅彩照，報刊上不偏不倚的人物照，那微妙得難以言傳的光澤儼然是那敏感年代的目光。目光中，她戴上了“上海小姐”的皇冠，日光後，是她的一個蒼涼美麗的手勢，她隨遇而安，生平第一次接觸愛情，卻已是不惑之年，正是尷尬的年齡，莎士比亞説，所有上場的人都只是角色，而我又該是誰，親歷者抑或旁觀者？二十多年的羅曼蒂克，眾星捧月，臨到頭，終是“落花人獨立，微雨燕雙飛”。王琦瑤錯過了一次，卻錯過了一生，她伸出手，試圖抓住什麼，但那兒，只有大片大片的空白，她縱然有心，也仍挽不住那逝水流年，花樣年華。

那一刻，我第一次意識到，快樂不等於幸福，王琦瑤快樂嗎？快樂，但悲劇已經乾淨徹底地發生了，細密的雨絲飄忽着，糾纏着，穿越庭院中央寂寞的梧桐，孤獨地綻放在空無一人的台階上，就有氤氲的感傷瀰漫開來，我想王琦瑤終於還是選擇了“這次第，怎一個愁字了得。”

生命真是一場熱鬧，我們拼命地趕，怕錯過了，後來，我們趕上了，那一刻的心情，就是快樂，但這快樂註定只是瞬間，永恆的快樂即幸福，如何實現這瞬間到永恆的飛躍，我不得而知，但我知道，幸福是真實的，因為真實，愈見沉重。

我們註定降落在亙古不變的大地上，心平氣和地，等待幸福的來臨，等待我們的花樣年華。

花樣年華的作文篇3

記憶的碎片散落在四處，因為時間的流逝變得稍稍有些暗淡，今天我要將它們重新拾起，編織一首屬於自己的歌。

童年生活給我留下印象最深的便是家門口的小院子，每天沐浴着陽光，在小院子裏和夥伴們瘋跑，摔倒了，站起來，拍拍身上的灰塵，繼續和小夥伴們鬧成一片，直到太陽下山才依依不捨的回去，不必歎息時間過得很快，因為當太陽再次升起時，又是一個晴朗的早晨……

兒時的很多事已經記得很模糊了，有時，我真的很佩服爸爸媽媽，他們總是可以清楚得記得我小時候的每一件事，然後細細向我講述一個瘋丫頭的成長曆程。

告別了充滿陽光與朝氣的小院子，我走進了中學的大門。那時的我是一朵從膽小走向活潑的花朵，六年，一朵花開的時間，世界的大門徐徐向我打開，無數新鮮有趣的事情刺激着我的眼球，我開始學習，開始懂事，開始有了一大堆夥伴，開始知道記住別人的生日。至今仍清楚地記得第一次過自己馬路時父母鼓勵的眼神，第一次洗衣服時父母欣慰的眼神，第一次做飯時父母開心的眼神……童年，是金色的陽光。

“……閃耀的夢照亮你和我，化成幸福的彩虹，張開翅膀，天地任我瘋湧，穿越絕望，堅定的翱翔，綻放無限的笑容，青春夢想屬於你和我。”

正如歌中所説，青春夢想始終屬於我們——水樣清純的花樣年華。

水樣清純的花樣年華，作者用深情的語言講述着青春的故事。本文敍事條理，娓娓道來，夾敍夾議，感情真實，發自肺腑。結尾處感情得到昇華，深化主題，抒情性很強。

花樣年華的作文篇4

每個人的心中，都有一朵花，盛開在純淨的世界裏。這朵花，需要誠意去澆灌，需要時間去培養，需要耐心去呵護。

記憶的碎片散落在四處，因為時間的流逝變得稍稍有些暗淡，今天我要將它們重新拾起，編織一首屬於自己的歌。

童年生活給我留下印象最深的便是家門口的小院子，每天沐浴着陽光，在小院子裏和夥伴們瘋跑，摔倒了，站起來，拍拍身上的灰塵，繼續和小夥伴們鬧成一片，直到太陽下山才依依不捨的回去，不必歎息時間過得很快，因為當太陽再次升起時，又是一個晴朗的早晨……

兒時的很多事已經記得很模糊了，有時，我真的很佩服爸爸媽媽，他們總是可以清楚得記得我小時候的每一件事，然後細細向我講述一個瘋丫頭的成長曆程。

告別了充滿陽光與朝氣的小院子，我走進了國小的大門。那時的我是一朵從膽小走向活潑的花朵，六年，一朵花開的時間，世界的大門徐徐向我打開，無數新鮮有趣的事情刺激着我的眼球，我開始學習，開始懂事，開始有了一大堆夥伴，開始知道記住別人的生日。至今仍清楚地記得第一次過自己馬路時父母鼓勵的眼神，第一次洗衣服時父母欣慰的眼神，第一次做飯時父母開心的眼神……童年，是金色的陽光。

離開了生活了六年的國小校園，懷着對中學生活的憧憬，走進三十一中的大門，有人説，國中就不再是童年了，我們開始走進青春。雖然不能再像兒時那樣在小院子裏瘋跑，但我們開始有了自己的夢，開始為夢想而奮鬥，就像和和夥伴們瘋玩一樣，追求夢想同樣是一種快樂。喜悦與傷心結合，失敗與成功交織，共同編織着豐富的多彩中學生活。中學不同於國小，走進中學大門的那一刻，一種無形的壓力隨之而來，但校園裏仍然可以聽到我們的笑聲，雖然各科的作業壓得我們喘不過氣來，雖然一學期也睡不了幾個安穩覺，雖然我們不停地穿梭在各個考場之間，但我們仍會抽出僅有的空閒時間，坐在操場的大樹下乘涼、聊天，課餘，我們談夢想，談趣聞，談明星，教學樓的走廊上不時會傳來我們的歌聲。

“……閃耀的夢照亮你和我，化成幸福的彩虹，張開翅膀，天地任我瘋湧，穿越絕望，堅定的翱翔，綻放無限的笑容，青春夢想屬於你和我。”

大膽去追吧，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。拿起手中筆，書寫壯麗人生，從這一刻起!

花樣年華的作文篇5

什麼人擁有陽光最燦爛？什麼人擁有鮮花最芳香？什麼人擁有天空最湛藍？什麼人擁有夢想最動人？那就是青春的我們。如花歲月，歲花綻放。

青春是一條，永不停息的河。在青春的我們會變的愈發堅強。老師的批評，父母的説教，考砸的分數，多病的身體，同學的疏離，內心的矛盾與痛苦。不僅不會讓充滿青春的我們，黯然淚下；還會讓我們不服輸，充滿更多的信念，邁出成功的無數步。

青春是一本，讀不厭的書。在青春的我們，會體會到多姿多彩的世界。會讀出快樂，會讀出自信，會讀出善良。

青春是一首歌，她時而充盈着小橋流水般的清新舒暢，時而包容着旭日東昇般的激情

飛揚，時而藴藏着明月當空般的温柔典雅，時而又不乏波濤澎湃的剛健粗獷。她是生機勃勃的代名詞，是堅強不屈的精神力量，是迎難而上的一種詮釋。

青春是一座，知識的寶塔。灑下千千萬萬的汗水。在青春的知識寶塔裏，我們學會了人情冷暖，喜怒哀樂，真情，感情，親情，友情，在生命的起步裏，增添了美麗。

青春是一座，屹立名族之林的高峯，刻印千千萬萬青年的足跡。

青春是一棵，正在茁壯成長的樹，備受分吹雨林的考驗。

青春是一朵，含苞待放的花蕾，欲向世界展現獨自的風姿。

青春的花朵需要我們用心澆灌，青春的汗水需要我們用心揮灑，青春的樂章需要我們用心譜寫，需要我們用心歌唱！

朋友，用你的心去去營造屬於自己的“花樣年華”吧！

花樣年華的作文篇6

是啊，花一樣的年華，每個人都會擁有這個曼妙的階段。而在這短暫的時光裏每個人又都會經歷些什麼呢？痛苦，歡樂，分離，相聚，沒有答案，然而，我們在乎嗎？誰又知道呢？不論日子如何過，不論是荒廢還是積極，每當夕陽夕照的時候，我們不得不承認那花一樣美好的年華有流逝了一天。

心是自由的，言語是由衷的，也許我們也會這樣的撒個小謊。沒有理由的落淚，不為心傷，不為情痴，只因為年輕，年輕的有點茫然，年輕的懷疑將來的人生，我麼也會張揚，因為驕傲，因為奮發，因為平凡的生活需要有抹亮眼的色彩。

你快樂嗎？你幸福嗎？你滿足嗎？你懂得感恩嗎？當你彷徨失措的時候，你會哭泣嗎？當你寂寞無奈的時候，你會想起好友的電話號碼嗎？當你為情所困的時候，你會用筆記錄下你的心情嗎？是不是閉上眼睛就可以沉沉睡去？是不是學會堅強就可以告別愁苦？是不是喝醉了就可以忘情忘景？是不是一句重新來過就可以時光倒流？花樣年華呀，我的花樣年華，這是怎樣的一首歌啊？這又是怎樣的一個故事啊？！

慢漫的人生，慢慢地走，每個人都會有一段美好的回憶，不論已經經歷過，還是沒有經歷過，亦或是正在經歷你人生中的花樣年華，請一定記得這份感覺，她值得你珍藏一輩子。

花樣年華的作文篇7

又是一個星期六，我作為魯中晨刊小記者，前往了位於泰安的花樣年華風景區。

首先映入眼簾的是美麗的“天合樂園”。裏面有許多各式各樣的奇異石頭：有的像虎，有的像蛇，有的像鷹，好壯觀啊！裏面還有許多的雕像，其中最奇特，最美麗的當屬石頭刻成的一雙大手了。我們拾階而上，在這美麗的大手中央合影留念。

我們從“天合樂園”出來以後，步行到達了“熱帶風情”。裏面到處充滿了神祕感，有許多我們這裏見不到的植物。什麼量天尺啊，龍血樹啊，也門鐵啊，水君子啊……各式各樣，應有盡有，讓人眼花繚亂。他們當中給我印象最深的只能是也門鐵了。它形似海螺但它實屬百合科龍血樹屬植物，形狀多為卵圓或長圓形，生活於温暖潮濕的地方，耐陰。正當我看的入迷時，忽然聽到帶隊老師説：“同學們都回來，咱們吃飯去！”我們一陣歡呼。

吃完午飯，我們來到了神奇的“未來田園”。裏面可真熱啊，我們把外套都脱了，還是熱的沒法待，可裏面那迷人的風景時刻吸引着我，我禁不住誘惑，還是進去了。在“未來田園”我見到了許多我們平日裏經常吃的水果蔬菜，如：香脆的黃瓜、小巧的聖女果、金黃的香蕉、紅燦燦的西紅柿……我的口水流了一地。不僅有這些，還有我們平日裏不容易見到或吃到的楊桃、檸檬、芭蕉……而且還有許多植物是無土栽培的，真是讓我為“未來田園”的技術感到震驚。

今天的採風活動真是太有用、太有趣了，它不只是開闊了我的視野，更是讓我受益匪淺，真是難忘啊！