做新時代的國小生作文8篇

我們在進行作文的寫作之前，都要將自己的審題能力培養一下，只有平時多積累素材，這樣才能寫出優秀的作文，以下是本站小編精心為您推薦的做新時代的國小生作文8篇，供大家參考。

做新時代的國小生作文篇1

我們都是新時代好少年，積極進取、吃苦耐勞是我們學習的目標。在十位新時代好少年中我最敬佩的是一位來自延安的“小小紅色講解員”——張力文。

張力文每個星期都要背一篇長達一千多字的演講稿，每次都背到晚上十一點多。她每週會當一次“小小紅色講解員”，為來到延安的遊客講解紅色故事，讓他們瞭解紅軍的故事，熱愛腳下這片令人熱血沸騰的土地。張力文的講解別具風格，她的演講稿生動活潑，加上優秀的口才，博得了旅客朋友們的喜愛。張力文的外公是老革命，她從小就常聽外公講紅軍長征和在延安的革命故事，對紅色文化充滿了感情。為了能成為“紅領巾志願者”講解員，張力文從三年級開始就參加了“小小講解員”輔導班，每一個手勢、每一個眼神都反覆練習，付出了很多的時間和精力。

通過層層選拔，張力文終於如願加入了“橋兒溝魯藝舊址”的`紅領巾志願者講解員隊伍。從此，她更加刻苦訓練，一有時間就去魯藝舊址為遊客講解，她還將革命故事和藝術表演融合在一起，以講、唱、跳的形式把延安時期的經典故事呈現給遊客。閒暇時間，張力文經常與其他小講解員互相傳遞經驗，互相討論每一次講解的收穫。除此之外，她還經常在各個學校、小區進行義務講解，激發大家對家鄉的熱愛之情。

張力文是一個全面發展、活潑大方的延安精神小小講解員，學習紅色傳統、感悟革命精神、傳承紅色基因、弘揚延安精神……她和每一個新時代好少年一樣，身上都有很多可貴的精神值得我們去學習。我一定要向她(他)們學習，爭取成為下一個“新時代好少年”!

新時代好少年觀後感國小生作文篇二

我們，是國家精心培養的花朵。幸福地沐浴在祖國和煦的陽光下，高速生長;我們，是祖國八、九點鐘的太陽，給國家帶來了新的希望，生氣蓬勃;我們，是國家未來的棟樑，肩負着給國家錦上添花的重任，一往無前。因此，我們應該不負祖國的栽培，爭做新時代好少年!

什麼是新時代好少年?是在祖國的光芒下無所事事的人嗎?錯!真正的新時代好少年是集禮儀，奮進，進取於一體的少年!

古人云：“人無禮則不立。”要做新時代好少年，我們就應該講禮儀。面對老師，我們應該主動鞠躬問好——老師們讓我們學會了知識，讓我們能更好地報答祖國;面對父母，我們應該早晚問安——父母生育了我們，讓我們沐浴在祖國和煦的陽光下，讓我們能爭做新時代好少年。歷代講禮儀的人很多，比如漢文帝劉恆，有“親嘗湯藥”的故事，這不就是對父母的.禮儀嗎?漢文帝重禮儀，使他與漢景帝的統治被稱為“文景之治”。連一國之君都講禮儀，我們要爭做新時代好少年，怎麼又能不講禮儀呢?禮儀，讓國家有大愛。禮儀，同樣是新時代好少年的基礎!

但是，有了禮儀，而沒有奮進，我們能稱為“新時代好少年”嗎?答案顯然是否定的!有了奮進，才能讓自己給國家奉獻。奮進，可以説是成為好少年的屋脊部分。

曹植曰：“翳輕軀而奮進兮。”作為新時代好少年，我們還應該奮進!以一往無前的氣勢向着知識的天空飛去。現在已經不是原始社會了，而是嶄新的知識的時代!唯有知識，才能讓國家更加富強!而這樣重任，就在我們的肩上!為了國家的富強，我們應該奮進!憑藉着這股精神，我們可以像聞一多先生的“讀書成癮”一般，沉浸在書的海洋中，把時間換為知識;也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書本變為知識而爛熟於心。這樣才能為國出力。所以，我們應該儲蓄知識，以待到國家需要我們的時候!作為新時代好少年，我們更是沒有不奮進的理由!

但是，有了禮儀，有了奮進，我們就是新時代的好少年了嗎?不一定!僅有這兩樣，我們只能説是未來可能會對國家有幫助的人，要做新時代好少年，我們還需要最重要的一個部分：一顆想要不斷完善自己的心。

在課餘時間，我們可以不把一切時間用在學習上，還可以將心思放在放在更多的地方上。如果只會讀書，那不免會成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的書呆子。要做新時代好少年，我們更應該“國事家事天下事，事事關心。”我們可以多看新聞，瞭解國家的動向;我們還可以多讀讀軍事雜誌，跟上國家的步伐。唯有如此，我們才能保證能對國家有用的人，才能成為一名博學的，進取好少年!

曉禮儀，明奮進，知進取。讓我們集三位為一體，共同爭做新時代好少年!

做新時代的國小生作文篇2

“怒髮衝冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路雲和月……”這首氣貫長虹的《滿江紅》，正是岳飛忠孝仁義一生的真實寫照。

岳飛是忠的。“精忠報國”四個字不僅刻在他的背上，更刻在他的心上。在國家危難之際，他一心報國，為國出力，誓死抗金，立下了赫赫戰功。最後被他所維護的'統治者枉死，但臨死前他還説：“自古忠臣不怕死，大丈夫視死而歸，何足俱哉?”好一個岳飛呀，就連死也忠君愛國，不愧是我們華夏民族引以為豪的民族英雄!

岳飛是孝的。岳飛孝敬母親，每次見到姚氏第一件事便是下跪;第二件事是哽咽着對姚氏説“孩兒不孝，讓母親受苦、受累了”;第三件事是給姚氏捶背洗腳。言行如流水一般自然，沒有半點做作，這是一種天然不加修飾的孝。岳飛不忘師恩，對師傅如父親般尊重。

岳飛之仁是對老百姓的愛。岳家軍裏有口號“凍死不拆屋，餓死不擄掠”。士兵病了，岳飛親自為他調製藥品。手下將領去遠方征討，他妻子便慰勞他們的家人，收養孤兒。

岳飛之義在於身先士卒。從起七年級戰至最後一役，岳飛總是衝在士卒之前，即使身受數十創，仍戰鬥到最後一刻。每次立功後朝廷要給他加官時，他一定説：“這是將士們貢獻的力量我岳飛又有什麼功勞呢?”

?岳飛傳》讓我百讀不厭!讀着它，岳飛那叱吒風雲，馳馭戰場的英雄形象立刻展現在眼前。我們要向岳飛學習，做一個“忠孝仁義”的新時代好少年!

做新時代的國小生作文篇3

__年的九月，當清晨的第一抹陽光撒進玻璃窗，我便迫不及地背上小書包跟着爸爸去上學，因為從那一天起，我就是__市__國小的一名學生了。

站在鮮豔的五星紅旗下，我作為新生代表第一次發言，我的內心是澎湃的，那一刻我就悄悄告訴自己，在這裏的六年時間，我一定要在__國小老師們的教育指導下努力學習，快樂成長，讓我的夢想在這裏起航……

學校不僅是我們學習文化知識的園地，更是我們長大成人的地方。__國小為了幫助我們每一位學生健康、快樂地成長，提供了美麗適宜的學習環境，也組織開展了一系列豐富多彩的活動。每每在腦海定格一個個活動的畫面，我的心中總是會湧起感情的波濤……

那個喜迎新年的民俗文化節上，我們班級的同學在爸爸媽媽的幫助和指導下精心策劃方案，準備食材，負責了列於全國四大小吃之首的南京小吃攤位，為學校的“非遺進校園，文化有傳承”的主題活動錦上添花。活動中我懂得了團結就是力量的道理，學校的每一位同學就好比大海中的一朵朵浪花，浪花的力量是渺小的，只有齊心協力，才能匯聚成河，形成強大的力量。

那個簡單而隆重的十歲成長禮中，當我們全體同學飽含深情地將默默準備了大半個月的詩歌和歌曲獻給在場的所有師生和家長的時候，當我將親手製作的繪本遞給媽媽的時候，當我熱淚盈眶地讀着媽媽親筆寫給我的信的時候，當我們和老師一起種下予以希望的小樹苗的時候，我分明聽到了同學們一陣陣如同翠竹成長的拔節聲。那一刻，我體會到了父母的養育之恩，我感悟到了老師的諄諄教誨，我更明白了學校對我們每一位同學寄於的期望。於是，我站在十歲的路口，扣好了我人生第一粒重要的扣子，努力爭做新時代的好少年。

那個四年級全體學生軍訓活動中，我第一次親身體驗到了軍人的不易，站軍姿，練隊形，走步伐，無疑是對我們全體學生意志力的一次磨練。訓練中，即使陽光肆虐，汗如雨下，我們每一個同學都咬牙堅持，因為我們心中早已積聚了一股無形的力量，一股挑戰並戰勝自我的力量。

如今，我已經是五年級的高年級學生了，我知道，我們學習的道路依然很長，但是在__國小的幸福校園中，我們正在努力成長，實現自我蜕變。也許某一天，我們會帶着各自的夢想，繼續踏上征程，但我們堅信，前面——那太陽升起的地方，就是我們執着的嚮往。

我驕傲，我是__國小的一名學生;我驕傲，我在這裏快樂成長!

做新時代的國小生作文篇4

本週老師佈置了一項特別的作業——週日晚上看央視《新時代好少年》這個節目。吃完晚飯我就坐在電視前認真的觀看這個節目。

這個節目講述了十位“新時代好少年”的事蹟。其中有一個我比較感興趣男孩，他是個“小小發明家”，特別很厲害。他發明了很多有創意的小玩意，其中一輛用電瓶發動的小卡丁車我印象深刻，他的動手能力真是讓人佩服!

在這十位“新時代好少年”中最最讓我佩服的是一位有殘疾的小男孩，他天生有小兒麻痺，錯過了最佳治療時間，從此他的雙腿無法活動，可是他從來都沒有放棄他的夢想，他的夢想就是當一名作家。對於他來説，生活很艱難，但是他從不放棄，這點深深感動了我。他把自己的生活點滴寫進書裏，鼓舞着其他身患殘疾的人，點燃了自己，照亮了他人。他真的非常偉大。我的夢想也是當一名大作家，可我比起他，付出的太少了，所以我要加倍努力，去實現自己的遠大理想，去幫助更多需要幫助的人!

還有其他的新時代好少年，也都是好樣的，每個人都有讓人佩服的閃光點，我相信他們長大以後，一定會是國家的棟樑之材!

其實這些新時代好少年也都是普通的學生，並不是生下來就是天才。都是經過自己刻苦的學習，不斷的進步才走到今天。我們都是一根蠟燭，只不過他們先發光。只要我們努力，就一定都會發光!當然想發光必須點燃自己，雖然燃燒的過程是艱辛的，還伴隨着痛苦，但是我們必須要接受這些磨練，才能發光，才能變成有用的人，為國家添磚加瓦!

加油吧!少年們!

做新時代的國小生作文篇5

在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我們回首過去，是誰在1920____年5月4日舉起了扞衞國家民族尊嚴的大旗?是誰在天安門廣場上表決心?又是誰掀起了全國人民愛國熱情的高潮?是他們——北京大學等高校三千多名學生，“外爭國權、內懲國賊”“廢除二十一條”“拒絕在和約上簽字”，多麼豪壯的口號，多麼有氣勢的吶喊!當他們走在大街時，前面就是北洋軍閥殘酷鎮壓的刀槍。

“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”，那時的中國已搖搖欲墮，如果沒有青年的那一腔熱情，真不敢設想現在的中國會變得怎樣。

他們要求民主、希望進步、發展科學，具有着強烈的愛國精神。

光陰流逝，時代變遷，作為新世紀的學生的我們，要樹立遠大的理想。

人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與祖國事業緊緊相連，他所創造的青春，就是永恆。

我們，高舉“五四”旗幟，追溯“五四”精神，現在我們應當把這種精神體現在學習上，在科技高速發展的21世紀，知識才是最後的本錢，要愛國要為祖國的建立出一份力，就離不開寒窗苦讀。

在學習生活中，我們難免會遇見一些困難，我們就應該具有“明知山有虎偏向虎山行”的不屈不撓精神，認定了自己的目標就勇敢地向前，正如不畏犧牲的五四運動中的青年學生一樣。

雖然，震驚中外的五四運動已過去了____週年，但它的精神在任何時候都具有重大的時代意義。

現在五四青年節快到了，____年前那一聲發自內心的吶喊，那一羣充滿正義與智慧的青年，使得我心潮澎湃。

五四魂永遠激勵着我們青少年，乃至所有的中國人奮發向上，勇往直前，不畏艱難去開拓更美好的明天。

“愛國、進步、民主、科學”永遠是五四運動不變的口號與靈魂。

她不僅是當時學生們的大無畏精神，更是我們不變的情懷，生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。

讓我們肩負起歷史的使命，讓身體裏流淌的血液迸發出無限的激情!我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經點燃了最美的青春。

我們，就是夜空下流星中那最閃亮的一顆!

做新時代的國小生作文篇6

6月9日晚，我觀看了中央電視台少兒頻道播放的《新時代好少年》這個節目，深受感動。

在這個節目裏，介紹了十位新時代好少年。他們都值得我們學習。

其中令我敬佩的有把健康理念傳播到千家萬户的範修睿。他在八年級時，因一位有先天性心臟病的同學在上體育課時不幸去世，而感到無比心痛，他決定依託現代互聯網，藉助社會平台和力量，發起中國青少年健康聯盟公益項目。家長、老師和同學紛紛加入到健康聯盟公益項目的建設、服務、動作中。指導青少年瞭解自身健康狀態、糾正生活不良習慣。把健康理念傳播到千家萬户。

想想我們每天的生活吧，愛吃辣條，方便麪，愛涮燒烤麻辣燙;愛長時間低頭玩手機;愛飯後躺在沙發上看電視等等。有多少不良習慣被我們當成理所當然啊。而他卻能身體力行，把夢想一點一滴照進現實。

更令我敬佩的是——雙手走路的顏玉宏，他在1歲時患有小兒麻痺症，從此失去了行走的能力。年僅9歲的顏玉宏開始練習用雙手走路上學，700多天的的`雙手“行走”，帶給顏玉宏的給不僅僅是一條可以自由上學的路而已!這個“失去”雙腿的孩子，早已在同齡人之中遙遙領先。不但學習成績優異，而且在四川省殘運會上，一舉奪得游泳項目三塊獎牌。表彰大會上，習近平主席親切接見了顏玉宏，並和他握手。

想想他的苦難童年，想想他的倒立行走，想想他的三塊獎牌，想想他的美好夢想。我不能不想想自己，和他比起來，我的條件優越多了，但我成績平平，還愛抱怨父母不給我請家教;到校才幾分鐘的路程，巴不得媽媽每天有接有送;生活中真是“衣來伸手，飯來張口”的“小公主”。真是慚愧啊!

這十位青少年，他們品學優良，是我們中國新時代千千萬萬優秀青少年的代表。“少年強則國強，少年富則國富.”那就讓我們都來爭當“新時代好少年”吧，讓我們為中華民族的偉大復興而努力吧!

做新時代的國小生作文篇7

翻開世界地圖，七大洲，四大洋一起收入我們的眼底。中國象一個巨人，屹立在世界的東方!太平洋的海風徐徐吹拂着她的黑髮。古老而文明的歷史讓她顯現出分外的嬌美和妖嬈!如果要問：在這個世界上，你最愛什麼地方?我會毫不猶豫地回答：我愛我的祖國!她有幅員遼闊的疆土，美麗富饒的山河，勤勞勇敢的人民，文明發達的歷史，可歌可泣的革命傳統。

祖國的偉大與可愛，我們説不完，道不盡。我們熱愛祖國，讚美祖國，因為祖國就是我們的母親。

母親的苦難，母親的辛勞，母親的幸福，多少中華兒女為之悲傷，為之慨歎，為之激動，為之抗爭!

五月四日，一個永遠值得紀念的我們的節日。一九一九年的今天，北京學生遊行示威，抗議巴黎和會承認日本接管德國侵佔我國山東的各種特權的無理決定，這場運動的興起，標誌着無產階級作為獨立的政治力量登上了歷史舞台，可以這樣説，“五四”的氣質貫穿了整個時代，跨越了整個時代，成為了一個永恆的閃光點。

“五四”精神的真諦是愛國精神，他是一種對祖國對人民無限赤誠，對歷史，對社會勇於奉獻的精神。今天，歷史讓我們生活在了一個氣勢磅礴，中華民族走向偉大復興的時代，毫無疑問，我們將接受歷史的選擇，高舉“五四”的旗幟，以務實的作風，建設的態度，滿腔的熱情投入到偉大的事業中去。

我看見我們的很多青年教師像辛勤的農夫，“日出而作，日落而息”為同一塊土地精心耕作，無私奉獻着。青年教師們把青春年華紮根於三尺講台而無怨無悔，教學實踐使我懂得了“累”字的內涵，懂得了“愛”字的結構，懂得了該怎樣去教我的學生。慢慢，一首“青春之歌”在我心底誕生了。青：温柔而舒展，自由的渴望，象徵和平。青：綠色的寓意，舞動的風聲;青：健康活潑的精神，永不凋謝的風采。一幅綠色的篇章敞開了温馨的卷幕，充滿了豐富的火力，傾注着無限的青春與激情。我們青年教師也正用青春活潑的本色謳歌人生的篇章。讀寫我們偉大祖國的歷史，我暗下決心要成立這首歌的一個音符，不善歌唱的我每天默默地用行動詮釋着這首歌的真諦。我成了孩子們生活的朋友，學習的導師，不再把夢想寄託給星星，而是把的精力傾注在孩子們的身上，我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護他們的成長。“潤物細無聲”，孩子們一天天地進步，一天天地長大了，聽着他們從幼稚的牙牙學語到朗誦一首首美妙的詩歌，我深切感悟到了當老師的光榮和自豪。

無數個白天黑夜，我遠離了喧囂人羣，告別了燈紅酒綠，擁向那燈火闌珊處。我自與那清風白雲做伴，在知識的海洋中贏取那心花的海闊天空，多少個寧靜的夜晚，我安於寂寞，筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，我認真鑽研教材好幾遍;有時，為了準備一篇材料，我翻閲大量書籍，不斷學習新知，提升教育理念;有時，為了完成學校交給的重要任務，我放棄休息天加班加點，在漫漫的求所去執着的進取中，我成長着，也成熟着。

昨夜微霜的渡河，今晨秋風凋青絲，每一項新的工作，對我來講都是一項挑戰。

我告戒自己只要大膽去做，生命便會實實在在，只要放手去幹，事業便會充滿陽光，把自己平凡的工作當成宏偉的世界去研究，你就會發現無窮樂趣。

如果要問：在這個世界上，你最愛什麼地方?我會毫不猶豫地回答：我愛我的祖國!她有幅員遼闊的疆土，美麗富饒的山河，勤勞勇敢的人民，文明發達的歷史，可歌可泣的革命傳統。

做新時代的國小生作文篇8

夢想，是黑暗中的光明;人生中的希望;一生中的信念。那樣重要，那樣美好，令人為之奮鬥。我的夢想不是那“律政佳人，脣槍舌劍”的律師，也不是那“神醫仁術，妙手回春”的醫生，更不是那“駕着戰鷹翱翔天空”的飛行員，而是那“流行前沿的裙角飛揚”——服裝設計師。

我的這個夢想誕生於一個偶然間碰到的網頁。我正想關掉，卻看着屏幕瞪大了眼睛，直瞪地眼睛像銅鈴般大小才罷休。上面有一幅幅服裝設計稿，美極了!深深的印在我的腦海裏，難以忘懷。我的夢想，就在那一刻萌發。這夢想深深的埋在我的心裏，悄悄萌芽。為了實現我的理想——服裝設計師，我瞭解到了許多信息：服裝設計師是指對服裝線條、色彩、色調、質感、光線、空間等，進行藝術表達和結構造型的人。要想成為一名服裝設計師不是一件容易的事，不僅需要有一定的天賦，而且更需要懂得學習方法併為之付出辛勤的努力，才能學有所成。我還通過書籍瞭解到：1.服裝設計師強調個人的天賦，有設計天賦是首要的潛質。2.思維力強，有好的創作靈感。3.獨具自我的審美觀。4.敏感、時尚，洞悉流行趨向。

我還在網上找了時裝秀的圖片看一看，卻發現我這個沒有學習過服裝設計的“門外漢”會覺得那些頂尖設計師設計出的衣服誇張甚至是難看。但我相信學過服裝設計我自會看懂，即使看不懂也沒關係。因為我本身就想打造一個屬於自己的品牌，像“傳奇設計師”一樣，讓高檔時裝走下高貴的t型台，讓服裝藝術直接服務於老百姓。我不想再當了服裝設計師後，一味的去設計什麼所謂的“高檔時裝”，而忽略日常人們真正的需求。我所想當的服裝設計師設計出來的服裝應該是實用又美麗的。

即使向着夢想努力的道路中困難重重，我也會微笑着面對，因為世界上最快樂的事，莫過於為夢想而奮鬥。服裝設計師，我來了!