六單元下冊一單元作文模板5篇

作文是一種思維的整合，在寫作中我們可以將自己的知識和思考整合起來，提高自己的綜合能力，通過寫作文，我們可以培養自己的觀察力和思考力，提高我們的思維深度，本站小編今天就為您帶來了六單元下冊一單元作文模板5篇，相信一定會對你有所幫助。

六單元下冊一單元作文篇1

每個人都有自己的理想，我也不例外。以前，我曾經有過許多理想：成為一名警察，一位老師，一位運動員，一名旅行家……但我從來沒有向着這個夢想前進過。今天，我最想成為名醫生，因為我在電視上看到一個外科醫生正在給一個病人換心臟，要在五分鐘內完成，不然將關係一個生命。在醫生的熟練操作下，病人得救了，這讓我驚歎不已，也在心中播下了理想的種子。

我們的生活中，也有很多出色的醫生。那是一個星期六，我去看病，一進門看見有人哭泣，並拉着一位衣着白大褂的醫生，在哭的是一對夫妻，只聽他們苦苦哀求：“救救我的孩子吧！他才三歲呀……”從他們的話語中，可以知道他們的孩子可能得了很嚴重的病，可能生命不保。醫生勸慰道：“我們也在盡力的搶救，請不要打擾我們工作！”兩位夫妻終於停住了，我也向兒科門診走去。我肚子疼，醫生給我看了一下子，馬上拿出了一粒小指頭那麼大的小藥片讓我吃下去，之後讓我平躺在牀上，給我這揉揉，那按按。過了一會兒，我完全不疼了。醫生又給我吃了一粒更小的藥丸，然後我就十分想上廁所，原來醫生給我吃了讓我排泄的藥，拉好後醫生對我説：“我跟你説，你長蛔蟲了。”我忽然覺得醫生好偉大。出了門，我看到那對夫妻已經停止哭泣，口中還不停地誇醫生説他們妙手回春！我心中理想的種子萌發了。

以後，我一定要好好學習，認真聽講。國小學好科學，國中學好化學，高中學好化學，物理，大學報考醫學專業，現在就要認真學習，才有機會成為名醫生，我一定要堅持下去，我一定能成功，成為一名醫生的。

六單元下冊一單元作文篇2

今天，我們來到了張家渡的桃花園！

到了！到了！遠遠望去，這片美麗的桃花林，就好像一卷帶着梅紅、桃花、粉紅的絲綢；又好似一副渲染着粉紅的畫卷；還彷彿是一座紅彤彤的小島。再加上週邊黃色的泥土與枝丫上若隱若現、綠色的小嫩芽兒，就成了粉紅綢緞上繡着綠色的花蕊與黃色的花瓣，又變成了畫卷上有着小小的綠點與黃色的邊框；還變成了小島上有着綠油油的小草，高大的樹木，周邊都是黃黃的湖水！真美麗也！

拄着棒子，小心翼翼地走到了桃樹邊，我伸手摸了摸那粗壯的樹幹：“呀，好粗糙呀！你看那身上的小”疙瘩“！”我心想：桃樹呀，你為什麼身上起雞皮疙瘩呢？枝丫上，小小的花蕊被五片紅中帶粉，粉中帶白的花瓣緊緊地抱在一起，但每片花瓣之間都會留一些小小的縫隙，可能是便於空氣流通吧！小小的嫩葉，也忍不住好奇地從枝丫裏偷偷地探出了自己的小腦袋，好奇的打量着這個新奇的世界。它們，在陽光的照耀下，顯得生輝，顯得活潑，顯得“楚楚動人”。真可愛也！

這都不算新奇！最新奇的是：“抓蝌蚪”了！見大家都圍在溪邊，我也過去湊湊熱鬧！突然，也不只是誰喊了一聲：“抓到一隻了！媽——爸——那一個瓶子來！”於是，我也加入了抓蝌蚪的隊伍中了。可是，忙活了半天，要麼沒看見，要麼就是跑了，我一直都沒抓到！忽然，媽媽拍拍我説：“快去林俏含爸爸那兒拿！”剛説完，只聽“譁”的一聲，林俏含爸爸把“陷阱”突然一拉，袋子就被整個提起了，我忙跑過去，半路“搶劫”了兩隻。真有趣也！

這次桃花癲真難忘也！

六單元下冊一單元作文篇3

我和**不僅是同班同學，還是一對形影不離的好朋友。我們倆相處地十分融洽，從未吵過架，也從未鬧過矛盾。可是，那天卻發生了一件不愉快的事情。

一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。**見我的小木船做得特別精緻，就拿在手裏翻來覆去地摸着、看着，總捨不得放下。這時，他一不小心把我的小木船摔壞了。看着我精心製做的小木船被**摔壞了，我頓時就來了氣，大聲嚷道：“你賠我的小木船！你賠我的小木船！”**紅着臉，有些不知所措。他低下頭，誠懇地説：“對不起，我不是故意的。”我憤怒地吵鬧着説：“你就是故意的！今天你如果不賠我的.小木船，我就和你沒完！”説着，我舉起拳頭就要向**打去。**本能地往後一躲，正好踩在我的小木船，把我的小木船踩了個粉碎。我氣憤極了，一把奪過他的小木船，使勁摔在地上，並用腳把他的小木船踩得“粉身碎骨”。

然後背起書包，頭也不回地回家了。我們的友誼就這樣“破裂”了。

後來，每當我倆碰面時，我總會把頭扭到一邊，不理**，還和別的同學一起勾肩搭背，故意冷落**。而**好像有什麼話要對我説似的，可就是開不了口。就這樣，我們度過了一天又一天??有一天，在體育課上，我在訓練跑步。突然，我因跑得太猛而跌倒了，膝蓋碰流了血，疼得我直咧嘴，眼淚也在眼眶裏打轉。可週圍沒有一個人。這時，**正好從操場前經過，他看見我抱??

膝蓋，一個人蹲在操場上，便大步向我跑來，急切地詢問我的情況。我當時忘記了和他的矛盾，於是我告訴了他。**聽了，趕緊掏出潔白的紙巾，幫我把傷口清理乾淨，然後一隻手扶着我，一隻手夾着我的胳膊，小心翼翼地陪着我回教室，並且不斷地安慰我。望着**滿頭的汗水，我心裏既感動，又內疚。真想對他説：“對不起，其實是我錯了！”可我遲遲沒有説出口，但淚水卻早已湧遍滿臉，就這樣，我們又重歸於好了。

在以後的日子裏，你總能看見我和**一起玩耍、嬉戲的身影。因為我們約定：要做一對寬容、和睦、永不分離的好朋友！

六單元下冊一單元作文篇4

去年暑假期間，我和媽媽去姥姥家。剛到姥姥家，我就聽到‘’咕咕噠‘''’咕咕噠‘’的聲音，我順着聲音向後院走去，哇！院子裏有一隻肥大的母雞正趴在窩裏，我回過頭好奇地問媽媽：“這隻母雞在做什麼？”正在這時，母雞從窩裏走了出來，我定睛一看，它的身後有一個雞蛋，哈哈，原來它在下蛋呀！

我仔細地打量着這隻母雞。它那兩條短短的腿支撐着肥大的身軀，金色的羽毛整齊地披在身上，一對機靈的小眼睛滴溜溜圓，一張又硬又尖的嘴巴啄起米來又快又準，紅紅的雞冠像一朵盛開的雞冠花，真是有趣極了！

我問媽媽：“難道母雞沒有耳朵嗎？”媽媽説：“母雞當然有耳朵，母雞的耳朵藏在頭兩側的黃毛裏面呢！”

想到母雞下蛋這麼辛苦，我趕緊取來一把米，俯下身遞給它吃。只見它看看我，又看看我手中的食物，好像在問：“這是給我吃的嗎？”我微笑着點點頭，説：“是的。”然後，把米一點兒一點兒地灑到地上，它好像明白了我的意思，於是一下一下地啄了起來。不一會兒，就吃了一半多。母雞衝着我“咯咯”叫，好像在説：“謝謝你，我吃飽了。”

瞧，多麼可愛的母雞呀！

六單元下冊一單元作文篇5

我和**是非常要好的朋友。

有一次，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，**一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣，一把就奪過他的小木船，往地下狠狠地砸了過去，兩艘小木船都在地上“撞開了花”，支離破碎的木頭散落在教室的地上。

這時，班長過來説了我，我不耐煩地送給她一個拳頭，誰知剛好被老師看到了，於是我被揪到老師辦公室，老師還打了電話給家長。我恨起了**，這一切都是他害的。

我怒氣衝衝地來到教室，準備捉弄**，我拿了一隻醜陋的癩蛤蟆塞到他的衣服裏，把他嚇得驚慌失措，可是，他沒生氣；課間，我又把一張寫着“我是傻蛋”的字條貼在他後背，讓他出盡了洋相，可他還是沒有生氣，反而開心地説“真漂亮，謝謝你的禮物。”我的臉突然一下紅了，我什麼也沒説，轉身趕快離開了。

下課後，我悄悄把他的小木船碎片帶回家裏，慢慢地，細心地把那一片片碎片用膠水沾好。中午回到學校，我雙手捧着歪歪扭扭的小木船，緩緩走進教室，一抬頭看到**，也看到他手裏捧着艘同樣歪歪扭扭的小木船，我們不好意思地相互交換，握手言和了。

從今往後，我們再也沒有吵過架，我只要看到那艘拼起來的小木船，就會格外珍惜我們的友誼。友誼有時就像這艘小木船一樣，就為了一件小事情破壞了我們之間的友情，不過，如果你盡力去修補，我相信一定會恢復以前的友誼，如果你放棄了，不去挽回它了，你可能就會喪失一位與你非常要好的朋友。

看到那艘支離破碎的小木船，讓我時時想起小時候做過的一些蠢事，愚昧和無知的過去。