我的九年級生活作文模板6篇

作文可以成為我們與他人分享和交流的橋樑，在寫作文中，我們可以通過想象力創造出豐富多樣的角色和情節，以下是本站小編精心為您推薦的我的九年級生活作文模板6篇，供大家參考。

我的九年級生活作文篇1

今天早上，無意中翻開我九年級的日記，有一種熟悉的感覺，我翻開它慢慢地看了起來。突然覺得以前我寫日記是的心情是那麼的沉重。這三年，我有太多的苦惱和太多的遺憾。很多時候我不想去回憶它，也不想去見到我的那麼多同學，相見的也就那麼五六個而已。

九年級的那三百多天，我記得一個月才放一天假，總共不超過10天吧。每次要洗澡要拿衣服都要騎自行車在一個半小時內完成，可想而之是多麼得趕啊！那段日子真的是很辛苦。每天我都過着三點一線的生活，宿舍、教師、廁所。幾乎沒有去過別的地方，除了回家以外。

然而我最留戀的還是我的宿舍，我的三個舍友，和他們在一起的那段時間真的好快樂。每天晚上晚自習到11點後回到宿舍，整個人都累得脱水，和他們聊幾句就快樂了起來。

教室裏，有快樂但更多的是疲憊和汗水和喧譁。可能我們班的大部分同學是有錢人家的孩子，特別是男生，當然我不是有錢人家的孩子。很多人都是毫無責任心，每天都愛學不學，話特別多。班委也就相當於擺設，根本沒有任何作用。所以班風是特別的差，經常被老師批評。在這種班風下，學習真的是很辛苦，但是還好我的旁邊是一個我比較喜歡也很努力學習的人，才減輕了我的煩惱。可以説我是不對這個班級抱有任何留戀的感情的。在這個班級裏最讓我留戀的還是我的幾個同學，海洋、添榮、曉宇、金福、靜靜、彩虹。他們給了我很多的快樂。

九年級，有太多的心酸和汗水，而只有少的可憐的快樂。只想遺忘那些不快樂的事和人，記住那些快樂的人和事。

我的九年級生活作文篇2

生活，是一個多麼廣泛而又狹隘的詞語，生活能將你推上頂峯，也能將你打入低谷，生活是如此的平和，又是如此的殘酷，生活能夠囊括所有的一切。

人如同在大海上漂泊，而這海就叫做生活。他一望無垠，但它也有盡頭。它發怒時洶湧澎湃，掀起的波浪會將人全部吞沒，你完全無法與它抗衡，但它平靜時無波無浪，似一絹錦布，任你來回。生活的起落能夠讓人懂得許多生存之道，往往能夠讓人在生活之海發怒時保存自身，在其平靜時穩步向前。 這個社會是適者生存，人在水裏會覺得寒冷，長此以往就會得風濕，而泥鰍則不會；人站在大樹上會感到害怕，而猴子則不會。所以，人為什麼要去選擇別人擅長做的事情呢？這樣既不會做好，還有可能傷害到自己。推而廣之，人若想發揮出自身的潛能與價值，就必須選擇適合自身的領域。

人各有志，大鵬一飛就在九萬里的高空；而小麻雀看到卻説：“那傢伙費那麼大力氣飛那麼高幹什麼，我要麼飛到地上吃吃小蟲，要麼飛到樹上唱唱小曲，活得逍遙快活。”小麻雀哪裏知道大鵬的志向啊！反過來説，大鵬也不會理解，小麻雀在那種狀況下 如何能夠逍遙快活。這是因為它們的志向不同啊！大鵬志在一飛沖天，日行千里。而小麻雀則只是填飽肚子，消遣娛樂。只要他們的志向能夠實現，就都會感到快樂。人又何嘗要去學大鵬鳥呢？志向高遠或平庸又如何？根據自身情況，制定不同的志向，只要能夠實現，就是生活的強者。 古語云：“不偏之謂中，不變之謂庸。”能做到“中”“庸”二字者即為聖賢。生活中，選擇適合自己的道路，確立適合自己的目標，努力去實現，不害怕翻船，你，就是生活的主宰。

我的九年級生活作文篇3

“學習緊了，玩樂少了，大家越來越忙！”這是慣性思維的九年級生活，可是，我的九年級生活卻是天翻地覆。

午夜苦“抄”篇：“明天星期幾了？”“星期五呀！”“星期五了！哎呦，我還沒寫摘抄呢！”“我早寫完了，還不抓緊時間，小心語文老師批你！”洗完腳後，我趕緊爬上牀，剛揮舞了兩下筆，討厭的熄燈鈴響起，沒辦法，我只能騰出和周公約會的時間，在被窩裏和作業大戰了！看着大家都睡熟了，我把手電筒打開，開始進行我的“午夜苦抄”。終於，皇天不負有心人，不到十分鐘就抄完了，不錯，這次破紀錄了！隨後，躺倒就睡。

水煮魚篇：昨天晚上，宿舍標歌，快到熄燈時，上鋪的一位同學還在深情地演唱着。我一看錶，不到30秒就要熄燈了，我告訴了她這個噩耗。於是，她以平時練就的攀援功夫爬上去，把拖鞋一甩，不知誰的盆那麼倒黴，和她的拖鞋一起造就了一道菜——水煮魚，我們哈哈大笑。她剛爬上去，就又得下來，拯救她的“魚”。

偷吃篇：每晚都有，耐不住吃的誘惑的人，而且總在熄燈後。昨天晚上，某同學在被子裏偷吃，我們都在説她，她也不停止偷吃。於是，另一位同學拽起她來，她竟然説都不知道我們在叫她，宿舍裏頓時引起軒然大波，笑得那真可謂是天翻地覆。

我的九年級生活怎麼樣？夠精彩，夠天翻地覆了吧！九年級，生活的五味瓶！

我的九年級生活作文篇4

時光流逝，一轉眼，九年級生活已經過去了四分之一了，細細地品味起來還真有許多苦與樂。

“快起牀！都什麼時候了還不起來做作業……”媽媽的話語在耳邊迴響，揉了揉惺鬆的眼睛抱怨道：“不才七點半嗎！”嘟噥着快速地穿衣、洗漱，很快便開始了新的一天的學習。翻開數學課本做着預習作業，彷彿又聽到老師昨天的叮囑：“回去後一定要認真複習，週末過來要講新課！”

隨着時間的滴嗒流逝，不知不覺已在書房坐了一上午，我長長地舒了一口氣，來到庭院中獨自徘徊，呼吸着清新的空氣，好不舒坦！“作業做完了嗎？沒做完就趕緊做，做完抓緊時間複習！”哎，無奈下只好灰溜溜地回到了書桌旁，“題海遊弋”何時休呢？

星期一到星期日，就這樣周而復始着，循環往復，然而吃得苦中苦，方為人上人，不錯的，儘管繁重的學習任務叫人累得喘不過氣來，但其中的樂趣又讓人久久不忘。

“哎，這道題怎麼解，你能給我講講嗎？”我小心地將書本遞到同桌眼前，我倆專注地盯着題目，一起思考着，她仔細地看，認真地分析，終於有了頭緒。她的臉上揚着微笑，耐心地向我講解着，不厭其煩地幫我理清思路，讓我找到入手點，直到我聽懂了為止。

有時，常常與周圍的同學一同思考一道題目好久，常常爭辯着題目的正確解法，探討着最簡便的方法，每每解開一道令人捉摸不透的題目，會讓我茅塞頓開，心頭湧上一陣舒暢。

漫長而又短暫，苦惱而又快樂的九年級生活仍然在繼續着，過往的記憶是一幅幅苦樂交融的難忘畫卷。

我的九年級生活作文篇5

是拼搏，是危機。

向來是個隨遇而安的人，就像媽媽嘴裏的“不求上進”一般讀了十幾年的書，對自己從來沒什麼具體要求，目標總是口頭表達。直到步入九年級的大門，終於發現學習的意義。

步入九年級，明白學習不只是為了自己，是為了一切包括你在內對你有所付出的人。讀書，不再是簡單的任務，是神聖的職業。不知剛進國中時的那份自信被什麼消耗得幾乎不剩。我們不再談論夢想，甚至不敢去想。十年來的苦讀，父母十幾年操勞，老師的辛勤教導，這一切是否有價值全系未來筆下的幾個答案，將來能否接受更好的升造，也全看6月的最後一搏！曾經總是覺得時間很多，錯題可以慢慢搞懂，可如今卻不敢不抓緊時間做足準備。

肩上的擔子很重，要考慮、顧及的東西也變得越來越多。睡前想發發呆，想放空一下大腦，卻已經昏昏欲睡。

步入九年級，上課時，不再有人時不時地看手錶，盼着下課鈴響，每個人都專心致志地聽課。粉筆在黑板上留下的印記，就像是青春給我們的歲月留下的點點印記。下課了，沒有人出教室打鬧，至多有兩三個人來到走廊上休息一會兒，大部分人在教室裏，或是趴在桌上小憩一會兒，或是向別人請教題目，或是低頭做卷子……桌上攤滿了書，層層疊疊，看不見打鬧嬉笑。中午的時候，下樓打球的男生也少了，個個安分守己地呆在教室裏做作業。父母老師也變得忙碌，為了我們更好的學習效率。

是九年級改變了我，還是我改變了自己？

不願意像曾經那般渾渾噩噩，這一路沒有人會説放棄。如果現在依舊倔強不願意醒，那未來一定會黑暗吧。

所以趁九年級，努力改變自己。

我的九年級生活作文篇6

每個人都有一個自己的家庭，並不是每個人的家庭都幸福，一個幸福的家庭不是就因為有錢就會幸福，而是，一個幸福美滿的家庭則是有一家幾口人的歡聲笑語和每人每天的開心笑容而組成的幸福家庭。

在我的家庭中，有四口人：我的爸爸，媽媽，弟弟，我。

我的爸爸是一位實能幹‘懂得體貼別人’愛我，愛媽，愛全家人的好爸爸，雖然他小時候不好好上學，現在沒有什麼好的正式工作，但他在我的眼裏卻是一個好爸爸在媽媽的眼裏是一位懂體貼媽媽的好丈夫。説起我的媽媽吧!

那我的話就多了，媽媽：她雖然脾氣不好，但卻是村裏人心目中的好媳婦，是奶奶和爺爺心中的好媳婦，奶奶慶幸她沒有看錯眼。確實，媽媽是一位好母親，可是我也不知怎麼回事，自從我上了國中以後，我每次放假回家都免不了一場激烈的鬥爭，就連我自己都不知道為什麼?也許是每個孩子在長大了以後就不想自己的一切都掌握在家長的手中吧!自從少年宮了國中以後，我的心中忽然有了一種感覺，就連自己也説不清除是什麼?我自己感覺自己是長大了，但是心中卻有了很多的事，可是我卻不想向任何人説自己的事，當然包括媽媽，我不想和她説自己心中的任何事，因為我和媽媽根本就溝通不到一塊，我想這可能是心裏的問題吧!媽媽她是一位很善良‘誠實’並且會付出一切代價來關心別人的好媽媽，雖然看我一天愛和她吵架，但是我並沒有任何惡意。不知自己為什麼會這樣?

朋友，你可以告訴我為什麼每個人在這個時候就會有這種心情呢?

這就是我的家庭。在這個温暖、寬容和幸運的家庭中，我正健康、快樂地成長着。我永遠都會快樂的生活在這家庭中。