做一位老師作文7篇

作文是我們表情達意的重要載體，作文是記錄生活，表達內心感受的重要文件，以下是28寫作材料小編精心為您推薦的做一位老師作文7篇，供大家參考。

做一位老師作文篇1

我喜歡的一位老師，她是教我語文的胡老師。她大大的眼睛，黑頭髮披在肩上，一張能説會道的嘴巴。她上課十分獨特，讓下了課的我們仍興趣盎然。

記得有一次，胡老師讓我們剝柚子。

同學們把柚子放在講台，遠處看，柚子像一團綠東西，走近一看，柚子是深綠色的，有凸出的小圓圈，像密密麻麻的花椒。

胡老師給我們一把小刀，讓我們剝第一層皮，我們組輪流來削柚子的外層，到我削的時候，我心情好緊張喔，胡老師再三叮囑：不要削到手了，很快，我們組柚子的外層削好了。到剝皮了，我們剝來剝去，還是沒剝好，胡老師看見了，給我們示範。胡老師熟練的先用一個拇指往下挖，左手扶着，然後右手往下挖，一會兒就把第一層剝完了。我心裏想：太神奇了。突然，一股香味飄來，我們四處尋找香味，後來，我們知道香味是從柚子散發出來的，原來，柚子有沁人心脾的香味呀！

第一層皮剝完了，教室裏滿是濃濃的柚子香，我們都以為可以分柚子了，哪知道皮還沒剝完。我們剛要分時，胡老師對我們眨眨眼睛，調皮的笑了笑，説：“”皮還沒剝完，怎麼能分呢？”我們眼中充滿疑惑，胡老師對我們説“柚子有兩層皮，”第二層皮要小心的、輕輕的認真的仔細剝，還要不要太用力氣，知道了嗎？“嗯“，我們迴應道。要剝第二層皮了，淘氣的男生們用柚子圍住，用手把皮剝下來，不讓我們女生去剝。他們剝出的柚子皮有的又長又細，有的又粗又細長，有的又粗又短……總之，亂七八糟。剝完了，胡老師讓我們再聞一下香味，我們發現柚子的香味變成了淡淡的清香。

皮剝完了，該分柚子了，胡老師説要照相，我們紛紛向鏡頭擁去，滿臉堆笑。柚子的味道又酸又甜，胡老師給我們講了許多關於感恩的故事，我們邊吃邊聽，就像聽故事似的，就這樣，一堂課上完了。

這就是我喜歡的胡老師。

做一位老師作文篇2

每個人都有自己的心願，而我的心願是長大當一名老師，我會給孩子們帶來更多的知識。

假如我是一位老師，我會給孩子們帶來無窮的歡樂。但這“歡樂”是有知識性的，我會讓孩子們從中學懂得道理並且受到啟發。

假如我是一位老師。我一定會讓孩子們天天在歡樂的世界學習，我不會讓他們整天埋頭於書本中，我會讓他他們邊玩邊學習，我會讓他們在玩的過程中也學到知識。

假如我是一位老師，我一定會讓孩子們在歡樂的笑臉下健康成長，我一定不會批評那些犯了錯誤的孩子，我一定會給他們講道理，讓他們以後不再犯同樣的錯誤。

假如我是一位老師，我一定不會把知識當成瓶子裏的水一樣往學生嘴裏灌，我會讓他們細嚼慢嚥，從中讓他們學過的只是一點一點往腦子裏記，千萬不讓他們鬆懈。

假如我是一位老師，我會讓我的學生按時放學，從不留學生，如果那個同學的詞語寫錯了，我也不會罰他把那個詞語寫好幾遍，我只會把那個詞語的寫法教給他，讓他下去把這個詞語記住就行。

假如我是一位老師，我絕不像別的老師那樣兇殘，我每次佈置作業，我也不會佈置那麼多，我佈置，就佈置一兩項，但我不知長大，不騙你，我一定做這樣的老師。

也是這節課最重要的。

假如我是一位老師，一定會讓孩子們在燦爛的陽光下成長。

做一位老師作文篇3

老師多麼偉大的一個職業啊!他將知識傳授於我們，卻不圖任何回報，就猶如春蠶一般，默默的、無私的奉獻着。

來到國中生活的第一天，我遇到的就是您，您傳授我知識，我卻認為是理所應當的;你教我做人，我卻完全不放在心上;您對我如親兒子一般，我卻完全不領情。直到今天，直到這一刻，直到這一秒，我才明白您對我的良苦用心。

記得在一節課上，我在下面開小差，您點了我的名字，讓我起來回答問題，我緩緩地站起來，用那害怕的眼睛看着你的臉。心裏雖然知道錯了，但心中更多的是憤怒和恨，恨你為什麼要點我的名字。我一句話也回答不出，只好説不知道，這樣做換來了您的一句話：“下課到我辦公室來!”我只好踏着那沉重的步伐，懷着那砰砰直跳的心來到了辦公室的門口。我不敢打開門，也不敢離開，心中一直在糾結。

開?不開?心裏無限的循環，下課時間也所剩無幾了。終於，想着被嚴厲地批評一頓也無所謂，

我鼓起了勇氣，選擇打開了那一輕而已重的門。

但和我想象的不同，發生的事與我的想象大相徑庭。門剛剛打開，迎來的是一句温柔的話;“快過來。”我來到你的身邊，你不是嚴厲地批評我，而是温柔、語重心長的對我説我的問題。這不禁讓我感到奇怪，但心中卻有一種説不出的幸福，因此我改變了我對學習的態度。

還記得我每次寫作業都特別慢，儘管我不會因為慢而不完成作業了，但每次都是遲交。於是您專門多佈置作業給我，我感到非常生氣，認為您是在故意為難我，但我卻又無可奈何。從一開始連下課都趕着寫作業的我，到有一些課餘時間的我，最後到能完全自由掌控作業時間的我。您卻突然不再多佈置作業給我，我恍然大悟，又明白了你對我的良苦用心。

“一日為師，終身為父。”我明白了這句話的意義。我不管什麼時候都不會忘了您，有您這一位偉大的好老師真好!

做一位老師作文篇4

我的語文老師，姓謝。雖然不是很年輕，沒有年輕老師的美貌和好身材，但這絲毫不影響她成為一名好老師。

我剛上國小的時候，第一次見到謝老師，她那嚴肅的面孔上，一雙眼睛閃爍着堅定的目光，我心想：哎呀，這個老師一定很嚴厲，以後，千萬不能惹她生氣。

謝老師是絕對的一絲不苟，誰要在她的課上説話、溜號，一定會挨批的。一次，我和同學江一鳴津津有味地講話，突然感覺教室裏鴉雀無聲，抬眼望去，只見謝老師兩隻鋭利的眼睛正死死地盯着我們，嚇得我倆差點靈魂出竅。“後面站着!”聲音不大卻充滿着威力，不容抗拒。我們倆乖乖地拿着書站到教室最後面……嗚嗚嗚。

老師對我們要求嚴格，她是完美主義者，朗讀聲音要到位、寫字要漂亮、唱歌要好聽、表演動作要大方……嚴師出高徒，所以我們班才會出現那麼多書法高手、講故事高手，我們班才會在各種活動中表現出色。

不過，你別以為謝老師只是非常嚴厲，其實她很多時候還是挺幽默的——不信，請往下看：

每次看到我練字，謝老師總忍不住痛苦地説：“師文琪耶，你的字簡直可以殺人吶!”一天，謝老師走到我身邊正準備看我寫字，我迅速把寫滿字的本子往謝老師眼皮底下一伸，沒等謝老師開口，我小聲説，“老師，你怎麼還沒……”忽然謝老師一手捂住胸口，一手扶着桌子，向後倒退了兩步，做出要摔倒的樣子，惹得旁邊同學哈哈大笑, 連我也笑噴了。下課時，謝老師經常和我們打成一片，教我們做遊戲，愛聽同學講笑話，經常被同學們逗得捂住嘴，笑個不停。冬天下課的時候，她和同學們玩“擠油”的遊戲，有一點點胖的謝老師，總是不費吹灰之力，打遍全班“無敵手”。

這就是我的語文老師，一個讓我敬畏的老師!

做一位老師作文篇5

老師是一個偉大的職業，是一個神聖的職業，老師是辛勤的園丁，揮灑着汗水，澆灌着祖國的“花朵”，他們用自己微弱的身軀替“花朵”撐起了一把大大的保護傘，遮陽擋雨，無怨無悔。渴望着“花朵”逐漸成長。

在人生中總會遇到讓你記憶深刻的事情，也總會遇到你不能忘記的人，我的一位老師，他是我心靈的明燈，替我照亮了我前行的道路。在我迷茫的時候指引我前行。他總是在我失落的時候給我適當的安慰，在我失敗的時候給我前行的動力。

我的這位老師，他高高的，身材魁梧，一看就是一個很有安全感的男子，最突出的特點就是常年帶着一副眼睛。我剛剛步入高中的時候，第一節課就是他上的，他是我的班主任兼化學老師。

我的這位老師他和藹可親，喜歡和學生們打成一片，比起老師，他更像我們的朋友，上課時耐心的講解課程，喜歡深層次的瞭解學生的心裏和學習情緒，看到教室裏哪裏有垃圾便會主動去打掃，他以自己為標準為學生樹立一個榜樣。他的一舉一動都深深的影響着我們。這是他的這種精神吸引着我。

我當時成績不好，每次考試都是墊底的存在，很多老師都把我當做差生看待，只有這位老師，在考試之後給我鼓勵，找我談心，他説，你比別差，差在了不自信，如果你自己都不相信你自己，你又有什麼資格讓別人相信你，認可你。只要你肯努力，你也可以考出一個好的成績。

所以每當我在遇到困難的時候，我就會想起老師所説的話。每當我想要放棄的時候，我心中就會有這樣一個聲音：再往前走一步吧，再走一步你就成功了!

我覺得自己很幸運，在無知的年齡遇到了一個指引自己前行恩師。他給了我前行的勇氣，他讓我明白了在合適的年齡該做怎樣的事情。

我想世界上有很多這樣的老師吧，他們默默的在講台奉獻着自己的一生，不畏艱辛，一心只為自己的學生。縱使有的時候被人誤解，他們依舊願意默默的奉獻自己。

老師是無私的，是偉大的，我的老師這些年你辛苦了，我們已經很久沒有見面了，我也已經長大了，我已經不再是以前那個任性的小孩了。

我的老師，我滿懷感激，感謝您的敦敦教誨，您是我心靈的明燈，您是我人生中指路的燈塔。

做一位老師作文篇6

最喜歡的就是亞里士多德的一句話“我愛我師，但我更愛真理。”老師，這個名詞陪伴我們走過無數的嚴寒酷暑，春秋冬夏，可以説，從小到大最害怕聽見的就是老師這個詞，也是最難忘的一個詞。

我最喜歡的一位老師，不在國小，國小的年紀太小，還不懂什麼叫喜歡，只知道那個老師嚴厲。也不在國中，國中正值青春叛逆期，最喜歡的就是和老師抬槓頂撞老師。遇到那位老師是在國中畢業後。她姓石，是我來到了師範學校繼續學業，教我們語文的一名老師。不知道什麼原因，就是喜歡她身上那份獨有的氣質，要説起什麼氣質，豪邁一點的就是：泰山崩於鼎而面不改色。婉約一點的就是：靜若處子。就是這種氣質一直在深深的吸引着我。而且她的課堂非常有趣，哪怕你不學無術也會被她的風趣與幽默深深吸引着，喜歡着。我想，這就是老師的魅力吧。

石老師是一名非常有責任心的老師，她的教學手法很獨特，相信每一位和她接觸過的人都會非常喜歡她的。説起她的責任心，還記得是期末考試的前兩天，有一天她沒有來，請假了，石老師的身體不是很好。但是因為是臨近期末了，老師每年都會給我劃出考試的題，那天也是一樣，我們所有的科目都劃完了，就剩語文了。其實，她大可以不用折騰一趟，就算她給我們劃了出來我們也不一定會背。但是，她還是堅持來到學校，給我們將考試的範圍劃好，然後，她才離開。

其實我不懂什麼人情世故，我只知道對我好的人我也會有所回報，不能讓別人對自己寒心，尤其是我在乎的人。我喜歡這位老師，打從第一眼我就覺得她很好，願意和她多溝通，我想近朱者赤，説的就是這樣的吧！我喜歡這位老師，她是我人生的路途中一盞明燈，是她給我勇氣，讓我找到自己，做自己。所以，人的一生總會遇到一個或兩個能讓你受益一生的名師，我覺得這一生很值得。

做一位老師作文篇7

我有無數個老師，詩詞歌賦的語文老師，加減乘除的數學老師，嚴格愛生的老師，幽默風趣的老師……但是，我現在的語文老師給我留下了的印象最深刻。

我的語文老師十分勤勞，不管天氣有多惡劣，語文老師卻每天都早早地趕到學校上班，從未遲到過。語文老師在辦公室收拾好東西，手裏拿着書就急急忙忙地回到教室裏給學生們講課，我禁不住想起了李商隱寫的一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。

我的語文老師講課十分幽默。有一次課堂上老師在講課的時候，有一位同學睡着了，老師用手機把它給拍了下來。大概是同學把他驚醒了，那位同學才慢慢醒來，看着自己成了萬眾矚目的對象，吃驚的神情、瞪得大大的眼睛，弄得同學們笑地合不住嘴。還有一次，老師在講書上的小朋友問一位大人旁邊的是什麼花，老師説:“有幾位同學説小朋友問的是路人，我覺得不對，應該是種這些花的主人。總不能看見個路人就問吧!”頓時全班都笑了起來。

難怪大家都説語文老師講課繪聲繪色，不僅妙語連珠，而且很有幽默感。

作為一名教師當你站在講台上望着那一雙雙渴求知識的眼睛，如何讓自己的生命之樹常青，讓自己的思想之源永不枯竭，讓自己的學生健康快樂的成長，答案只有一個，那就是多讀書。楊老師給同學們講課的時候，總是會講到一些課外書裏的內容，如名言、典故等，聽得同學們個個神采奕奕，精神飽滿。

啊!老師，您是我們生命的引導者，是發出光亮的蠟燭，是指示方向的指南針，更是天空中的那一顆北斗星，我們的成長離不開您的教誨。老師!我愛您!