教育發展規劃工作總結
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發展規劃處認真貫徹落實教育部、省委省政府決策部署,按照廳黨組要求,圍繞全年工作要點,緊扣重點工作任務,紮實推進各項工作,圓滿完成各項工作任務。
(一)編制印發《山東省教育事業發展“十三五”規劃》。
全力做好《教育規劃》編制工作,成立了編制工作領導小組,確定了“摸清底數、明確目標、做實項目、強化措施”的編制原則。分課題深入開展調研,分析教育面臨的形勢、機遇和挑戰,理清發展存在的問題,明確今後發展方向和重點。多次組織專家進行研究論證廣泛徵求各市人民政府、教育局和各高校意見,組織專家進行研究論證,進一步修改完善,先後作了十三次重大修改,形成了規劃徵求意見稿,《國家教育事業發展“十三五”規劃》印發後,會同教科院多次研究討論,進行了對接完善。修改完善後的《教育規劃》送省發展改革委審核同意,並商請省編辦等14個部門會籤之後,提報省政府常務會議研究通過。10月16日,省政府印發了《山東省教育事業發展“十三五”規劃》,並認真做好《教育規劃》的解讀和宣傳工作。
(二)編制完成《山東省高等學校設置“十三五”規劃》。
根據《教育部關於“十三五”時期高等學校設置工作的意見》要求,按照《山東省國民經濟和社會發展第十三個五年規劃綱要》以及《山東省“十三五”教育事業發展規劃》確定的發展思路和發展目標,結合我省高等教育發展實際及經濟社會發展對人才的需求,按照優化存量、做優增量的原則,認真調研、編制完成《山東省高等學校設置“十三五”規劃》,並以省政府正式文件報教育部備案,作為“十三五”期間我省高等學校設置工作的基本遵循。該規劃的實施將進一步優化我省高等教育區域佈局及層次、科類結構,強化內涵建設、特色發展,發揮高等教育在新舊動能轉換中的服務和引領功能,促進我省高等學校規模、質量、結構、效益的協調發展。
(三)加強統籌規劃,優化高等教育佈局,做好有關高校設置工作。
二是通過省政府向教育部提出了設立4箇中外合作辦學機構的申請,即山東大學與澳大利亞國立大學合作設立山東大學聯合國際理學院、山東大學與美國弗吉尼亞理工學院暨州立大學合作設立山東大學弗吉尼亞理工跨學科聯合學院、山東交通學院與俄羅斯頓河國立技術大學合作設立山東交通學院頓河學院、山東科技大學與澳大利亞斯威本科技大學合作設立山東科技大學斯威本學院,其中山東大學聯合國際理學院、山東交通學院頓河學院已通過教育部專家組評審及答辯,進入審批程序。
報教育部批准,山東英才學院變更舉辦者。積極協調、推進在我省建設中國能源大學、中國康復大學有關工作,代省政府起草了《山東省人民政府關於商請推託中國石油大學(華東)建設中國能源大學的函》報教育部。
(四)統籌編制各類招生計劃。
充分發揮招生計劃的調控、引導作用,通過計劃編制、實施和管理,優化高等教育的類型、層次、專業結構,促進規模、結構、質量、效益協調發展,圓滿完成了研究生、普通和成人本專科生招生計劃編制工作。
碩士研究生計劃22306人,其中全日制計劃18511人,非全日制計劃3795人。全日制碩士比上年增加920人,增幅5.23%(全國2.8%)。全日制碩士計劃中,專業學位比例由去年的50.8%提高到54.5%,類型結構得到進一步優化。計劃編制統籌考慮了我省經濟社會發展需求、高校辦學水平和質量效益等因素,重點向一流學科、省部共建高校、“千人計劃”、“泰山學者”專家給予傾斜支持。
師範類五年一貫制0.75萬人、非師範類五年一貫制3.06萬人,與去年大致持平。
普通專升本計劃14910人;
免費師範生教師培養計劃3000人;
免費教育醫學生招生計劃600人;
高職(專科)單獨招生計劃45978人;
“3+4”本科層次高等師範教育計劃1588人、中等職業學校與普通本科學校“3+4”計劃1612人、高職高專院校與普通本科高校“3+2”計劃6080人;
高等職業教育與技師教育合作培養試點計劃760人;
三二連讀高職計劃4.26萬人,五年一貫制高職計劃3萬人,五年制高等師範教育計劃0.75萬人;
積極推進教育扶貧工作,擴大地方重點高校招收農村學生專項計劃,今年我省安排12所省屬本科高校招收農村學生本科專項計劃1320人,比去年增加120人。今年啟動實施重點高職院校招收農村學生專項計劃,招生學校為全省13所國家示範性(骨幹)高職院校,安排專科招生計劃1170人。
(五)突出重點項目,做好基本建設管理。
德州市平原縣龍門明德國小被授予“最美明德鄉村學校”稱號;
泰安市東平縣商老莊鄉明德國小和濟寧市魚台縣唐馬鎮明德國小被授予“明德國小品牌建設工程優秀獎”。按照我省明德國小品牌建設的工作安排,圓滿完成我省明德國小品牌建設工程第三期3市68所明德國小校長培訓和後期指導工作,受到校長和台灣台塑集團的充分肯定和好評。
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