讀書與夢想演講稿8篇

演講稿是將抽象概念具體化的重要手段，優秀的演講稿需要具備生動有趣的語言，以便更好地傳達思想，下面是本站小編為您分享的讀書與夢想演講稿8篇，感謝您的參閲。

讀書與夢想演講稿篇1

各位老師，各位同學：

你們好！我是來自七（3）班的xxx，今天我為大家演講的題目是《熱愛讀書，成就夢想》。

親愛的同學們，你還記得，我們第一次背上書包高高興興的走進學校時的情景？你還記得，我們打開第一本課本、學寫第一個漢子的喜悦與新奇嗎？因為那踏進校門的一小步，我們的人生跨進了一大步。人生的探索之旅便由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋！

我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。在這裏，沒有遏抑、沒有權威、沒有功利，有的是可愛的同學，有的是慈愛老師，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創造的衝動與執着，不倦的探尋與思考??。同學們，在這樣的寶庫中、走廊上、樂府裏，我們沐浴着温暖的陽光，你是否想過，今天該幹些什麼呢？晚上睡覺前，你又是否問過，今天收穫了什麼呢？狄更斯説過，“我所收穫的，是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，天才來自於勤奮學習，牛頓、愛迪生、鄭板橋、李時珍等人的成功之路證明了這一點。

你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生？在這裏，我想用一首詩與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的明豔，卻不知當初它的芽兒，曾浸透了戰鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處於學習的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？“攻書山、渡學海、因拼搏放飛夢想，掘潛能、彰雅趣、憑競爭譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春的最強音！ 培根説過，精神上的各種缺陷，可以通過求知來改善———正如身體上的缺陷，可以通過的運動來改善一樣。在這個萬紫千紅的世界裏，我們通過觀察、傾聽、思索還有發問，能讓我們學會求知並獲取一個又一個的財富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一種人生的態度，還應該是生活的享受。孟德斯鳩説過，喜愛讀書，就等於把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。

唯有求知，可以染綠內心的荒漠，唯有求知，才能改變世界的荒涼！知識改變命運，真知影響人生，這是早已被成功事例、無數偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂園。在這裏，有思想的火炬穿行在漫漫長夜、亙古荒原，穿越坎坷、穿越低谷，照亮你前行的長路；在這裏，我們插上書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，走近科學，走向成功的彼岸！

同學們，只要我們樹立遠大理想，腳踏實地、刻苦學習、不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗的人生！讓我們努力學習，從我做起，從今天做起，打造書香校園，走好求學之旅，讓文明之光薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開知識之花！讓智慧之光照亮我們的心田！讓我們用拼搏來書寫無悔的青春！

讀書與夢想演講稿篇2

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!我演講的題目是——我的讀書夢。

我愛讀書，我也愛做夢，書中的那些有趣的故事常常來到我的夢中。

讀了安徒生的童話，我會在夢中夢到那個可憐的小女孩，夢見她在大年夜裏，光着頭赤着腳孤零零地在大街上賣火柴，夢見雪花落在她金黃的長頭髮上，夢見她用那雙凍僵了的小手一次次地擦燃火柴，夢見她身邊有了一個暖烘烘的大火爐，還鑲着銅把手，夢見有一隻又肥又大的烤鵝正蹣跚着向她走來，背上還插着一把叉子，夢見這個可憐的小女孩在大年夜裏跟着她的奶奶飛走了，飛到了一個沒有飢餓、沒有寒冷，也沒有孤獨的地方，夢裏，我一次次地哭着對她説：“小女孩，你別死，我和許多好心人都會來幫你，他們會給你送來大火爐，給你送來烤鵝，送來掛着金胡桃的聖誕樹，許多人會願意當你的奶奶，當你的媽媽，當你的哥哥姐姐……”

讀了《飛向太空》，我會在夢裏變成楊利偉，變成費俊龍，變成了聶海勝，我還夢見我變成了宇航員劉洋。我夢見自己穿着漂亮的航天服，站在神舟九號艙門前向前來送行的爺爺和爺爺揮手告別，夢見送行的隊伍變成了鮮花的海洋，夢見媽媽從隊伍裏跑過來緊緊地擁抱着我，還對我説：“千翔，記住，不要給祖國丟臉!”我還夢見自己乘着神舟九號來到了宇宙太空，看到了那些可愛的星星在眨着眼跟我打招呼，看到了許多飛船在太空中自由自在地飛行，夢見我帶去的實驗種子發芽了，長葉了，還結出了五顏六色的果子，夢見我帶去的那隻小猴子偷偷溜出飛船，奔向了火星……

讀了《抗日英雄故事》，我也會時常做夢，我會夢見自己成了一名八路軍的小偵察員，夢見我變成了王二小在村邊的樹林裏站崗放哨，夢見我變成了小海娃，趕着羊羣去給八路軍送雞毛信，夢見我變成了小兵張嘎，拿着一把木頭槍把鬼子嚇得哇哇直叫，還從鬼子手裏繳獲了一把真槍。我還夢見自己變成了抗日英雄李向陽，騎着高頭大馬、舉着閃亮的馬刀，殺得敵人鬼哭狼嚎，夢見那些被救出來的老百姓激動地喊着：“李向陽，於千翔;於千翔，李向陽!”夢見我用剛剛繳獲來的大炮把鬼子的炮樓炸得烯巴爛，我還夢見自己喬裝打扮混進敵人的軍營裏，炸掉了鬼子的庫……

同學們，你們知道我的一天中什麼時間最快樂嗎?那就是晚上，因為我可以把書中那些有趣的故事變成夢呀!

我的演講結束了，謝謝大家!

讀書與夢想演講稿篇3

尊敬的老師、親愛的同學：

大家早上好！

我今天國旗下講話的題目是《放飛理想》。

理想是風，吹動生命的船。理想是雨，滋潤生命的花。一隻雄鷹有了對藍天的渴望，才能翱翔天空；一棵大樹有了對陽光的嚮往，才能直插雲霄；一個人有了對理想的追求，才能在人生的道路上走得更遠。放飛理想，就是放飛未來；放飛理想，就是放飛生命。

在這理想的接力賽中，我們用球場上搏擊的灑脱、教室裏讀書的寧靜，操場上奔跑的堅強，課堂上聆聽老師講課的認真和伏案苦讀的辛勞，把握着時間的脈搏。因為我們知道：人的生命是有限的，人的青春是短暫的。居里夫人曾説過：當你有一個偉大的目標時，你就會把工作當成休息。同樣，當我們有了遠大的理想，我們就會把學習當成享受，因為那是理想的階梯，是成功的必由之路。

周恩來在少年時期便立志報國，道出為中華之崛起而讀書的豪言壯語，最終他成為一代偉人，開國元勛。岳飛兒時，便立下了精忠報國的宏志，最終他以自己的行動證明了自己，實現了理想。只有勇於放飛理想的人，才會在人生前進的道路上揮劍斬荊棘，不畏失敗，勇往直前；只有勇於放飛理想的人，才能找到自己奮鬥的目標，前進的方向；只有勇於放飛理想的人，才能在生活的大舞台上找到自己的位置，演繹精彩的人生，裝飾平淡的生活。縱然有樓高百尺；縱使有花繁千樹。我們仍需有那率真的性情和高尚的理想；我們仍需懷着飽滿的激情和昂揚的氣度，將自我心中的理想向湛藍湛藍的天空勇敢而堅定地去放飛。

俗話説：有志者，事竟成。同學們，讓我們放飛自己的理想，在困難面前不低頭，在挫折面前不言棄，勇於挑戰自我、超越自我、完善自我，相信一定會有夢想成真的那一天！

讀書與夢想演講稿篇4

親愛的老師、同學們：

前幾天，我讀了《海底兩萬裏》。在那本書中，我學到了很多東西。包括地中海、珊瑚礁的形成、海洋生物學、大大小小的貝……

我記得最深的是海洋與空氣。海洋比空氣的密度大得多，但是，海的透明性也比空氣大得多。在海洋中，用一個十瓦的燈泡可以照到十米之外;而在外面，你用一個十瓦的燈泡試試看，在一天陽光最微弱的時候，陽光也可以照到海洋五十米到一百米呢!

海洋中，聲音的傳播速度比空氣快得多。科學驗證，海洋裏聲音傳播速度大約是空氣的三倍左右。就是説，假如在水上拍掌，十二米以外的人可以在三秒鐘聽到，那麼，在海洋中，十二米外的物體發出聲響，十二米外的人可以在一秒種就聽到。

現在，海洋又要變成我們巨大的發電廠!科學家們在海中安裝大型蝸輪發電裝置，利用海底的潮流發電!

地球資源一日一日在減少，人們可開發的都開發了，就剩下這片廣闊浩瀚的海洋了!如果説海洋有一百個資源，那麼人類也許就開發了0。01左右!如果海洋資源可以被我們完全開發，地球又愁沒有能源嗎?

地球給我們現成的太少，但給我們還需發現的又是如何之多?

?海底兩萬裏》讓我知道了不少關於海洋的故事，讓我知道了不少海的無窮無盡的資源，使我更愛大海，喜歡海洋那深奧的祕密，更讓我感到快樂!

讀書，讓我感到非常快樂!暑假已經來了，讓我們在快樂的假期裏快樂的讀書，享受讀書的快樂吧!

讀書與夢想演講稿篇5

人們都説，青春是一道亮麗的風景線，無限的風光都在這美麗的風景線裏。然而，他們卻不知道青春時的壓力——學習壓力，都只看見了表面上的華麗。

“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”，與古時候一樣，現代人都在努力讀書，心懷着報效祖國或其他遠大的志向。每天看着的是書，摸着的是書，聽着的還是書，似乎連飯菜裏都有一股書香。我們不斷學習，不斷探索，有一個無知的小孩逐漸成長為一個有學識的少年。考場如戰場，一分一操場，雖沒有血腥的拼搏殘殺，卻有筆下文學的'較量。面對比四書五經還多的語數英政史地化生，面對一堆一堆的複習資料，面對刁鑽的數學題，我們似乎有用之不竭的精力與動力！青春就像是源源不斷的清泉，我們個個奮勇向前，不畏辛苦，不畏艱險，不畏挑戰。踢開腳前的絆腳石，一步一個腳印地努力！青春，我們有自己獨特的個性，我們有與眾不同的思維，我們有堅持到底的毅力！我們不為模糊不清的未來過分擔憂，我們只為清清楚楚的現在奮發前進！在我們眼裏，沒有戰無不敗的對手，沒有攻克不了的難題，沒有闖不過去的難關！青春，是生命力勃發的時候，是揚起帆起航的時候，是激情四射的時候！青春，充滿壓力的青春，充滿激情的青春。我們能利用這激情將壓力轉化成動力，將破舊的三輪車變成豪邁的法拉利！

讀書與夢想演講稿篇6

尊敬的各位領導、老師：

大家好，今天我演講的題目是《書香伴我成長》。如果我是一顆小樹，書就是那燦爛的陽光，照耀着我，讓我茁壯成長，如果我是一條小魚，書就是那清澈的溪流，滋潤着我，讓我自由地遊玩，如果我是一隻小鳥，那麼書就是那蔚藍的天空，讓我快樂翱翔。

小時候的我酷愛讀書，書給我帶了無窮樂趣，通過《醜小鴨》我學會了自信，通過《魯濱遜漂流記》我學會了如何面對困難，在《水滸傳》中我認識了義薄雲天的宋江，在《三國演義》中我認識了足智多謀的諸葛亮……書籍豐富了我的生活，教會我許多知識。

在我眼中，書就是那炎炎夏日中的一陣清風給我帶了清涼，他是那數九嚴寒中的一縷陽光送給我温暖，他是我的良師益友交給我為人處世的道理，他是我足智多謀的軍師幫我出謀劃策幫我解決難題……特別是當我遇到困難，挫折時，那一股股書的清香陪伴我，督促我不要停頓，咬緊牙關向前行，就這樣書陪伴我度過一年又一年，我在書香中漸漸長大。

光陰似梭，轉眼間我已由一孩童成長為一名國小教師，站在這三尺講台之上已有十幾年之久，在教師隊伍中有書的陪伴我不斷成長。

剛參加工作那年，我記憶猶新，剛剛踏上這三尺講台毫無經驗可言，憑着滿清熱血和那顆童心未泯的心跟學生打成一片，孩子們是很喜歡我，但是班級紀律，學生學習習慣等種種問題一直困擾着我，讓我焦躁不安，為什麼我就不能做到寓教於樂呢？還好有書的陪伴幫我解惑，幫我找到解決問題的方法，蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》讓我瞭解與學生心靈相通的重要性，魏書生的《班主任漫談》告訴我班主任可以這樣幹，也讓我學會了培養孩子們的學習習慣，李鎮西老師説“昨天的自己和今天的自己比，不斷超越自我”，這句話給了我和很大動力，也用這句話激勵學生不斷進步。書讀讀多了，工作也就得心應手了，書讓我不斷成長起來。

現在的孩子接受信息很多，很快，知識面很廣，興趣很多，每次在課堂上他們都會問出一些他們感興趣的問題？比如在學萬以上數的認識時信息窗出示信息太陽直徑是一百三十九萬二千千米，金星距太陽一億零八百四十五萬千米，學生就會問老師老師太陽系中有哪八大行星？老師老師人們是怎樣測出太陽的直徑的……如果我們還停留在以前層面上就會被學生所疏離，被社會所淘汰，所以我們要多書多培養自己的興趣愛好，在當前大課改形式下，我們要比學生更善於學習，只有這樣我們才能成為學生的學習榜樣，用我們自己的智慧幫孩子們指明前進的道路。

孩子們那一雙雙求知的眼睛告訴我要不斷從書本中汲取營養，澆灌這些祖國的花朵，現在我不僅自己讀書還引導孩子們讀書，引導他們在這書海中揚帆起航，學校的圖書室是我們的開心小屋，在那陽光明媚的早晨，在風和日麗的午後，乃至夕陽西下的幫我，在圖書室都可以找到我們的身影，我們在盡情享受書帶給我們的快樂，孩子們在盡情的汲取精神食糧，他們有的邊讀邊批註，有的邊讀邊摘抄，還有不時地發出會心的微笑……書是陪伴我們成長的好朋友。因為讀書，我學會了為人處世，因為讀書我學會了各種教學理念，因為讀書使我不斷成長，成為一名優秀教師。

直到今天我仍堅定不移的做一件事那就是讀書，雄鷹在遼闊天空搏擊風雨，魚兒在無邊無際的大海中劈波斬浪，我和孩子們在豐富的書籍中汲取精神食糧，在書籍這片海闊天空下快樂成長！

行萬里路，讀萬卷書，我讀書我優雅，我讀書我快樂，我讀書我成長。

讀書與夢想演講稿篇7

親愛的老師、同學們：

中國古人曾經説過：“開卷有益”，莎士比亞也説過：“書是全世界的營養品”，我深有體會，因為我喜歡書，並且喜歡讀書，從書中我得到了無窮樂趣。

我愛書，愛它到了極點。在家裏，到處都可以看到它的蹤影，牀台上、牀頭邊、沙發上……，就連去廁所都不願意放下手中的書，一看就是幾個小時。我之所以這麼喜歡書，是因為書讓我懂得了人間的善、惡、美、醜，書讓我明白了做人的道理，書給予了我無限樂趣……當我傷心、煩惱時，它會像一個老朋友一樣默默地安撫我;當我遇到疑難時，它會像一位良師耐心幫我解答;當我迷失方向時，它又會如大海中的啟明燈，指引我前進的方向;當我高興時，它也會加入到我喜悦的氛圍中來，與我共享……總之，漸漸地它已無形中成了我一個不會説話的良師益友，形影不離的伴侶，它將陪伴着我度過這漫漫人生路。

讀書讓我成長，能增知、獲趣、明理、致雅。當你打開書籍，它猶如一個時空穿梭機，把你領進故事當中，和主人公一起共事，一起冒險，同喜同樂，共愁同憂，悲喜交加。當你合上讀完的書籍，細細品味，你會覺得，自己猶如在廣闊無垠的大海中遨遊，一會兒是一條勇猛無比的鯨魚，一會兒又成了調皮可愛的海豚，一會兒轉眼又成了五彩繽紛的珊瑚，讓你遐想無邊，回味無窮。

書猶如一縷燦爛的陽光，給予我光明;書好像水、糧食一樣，讓我擁有了充分的能量;書像媽媽的懷抱一樣，讓我感受到了愛的温暖;書像一溪清泉，流過我的心田，讓我如此清爽、怡然。

我愛書，我喜歡書，它不僅帶給了我豐富的知識，還給予了我無窮的樂趣!

讀書與夢想演講稿篇8

今天在班上講了兩個主題：讀書和夢想。是的，一直提倡孩子們讀書。書到用時方恨少，深深的記着這句話，也深深的體會到其中的“恨”，恨自己少時沒多讀書，深受其害，所以特別注重孩子讀書，也特別強調學生讀書。而且這些年自己學語文的經歷和教語文的體會，其實語文這一科不是教出來的，而是讀出來的。除了常用的字詞要會寫掌握之外，課文讀懂了，不管怎麼考，一定不會太差。如果課外讀得書再多一些，一定會考個高分，是語文學科的優秀生。正因為此，才讓孩子少寫一些重複性的作業，甚至除了字詞可以不寫語文作業。對於學生，只要家長出面，可以申請少寫不寫作業，騰出更多的時間讀書，哪怕玩玩。所以儘管嚴厲，但這方面是對孩子是寬鬆的，仁義的，通情達理的。

每天最少讀書十頁，其實對那些愛看書的孩子，十頁根本不過癮，而對那些不愛看書的孩子，十頁怎麼着也説得過去，然後定期不定期的檢查一番，家長寫來條子證明，是否真看。哪怕有些家長有些孩子應付，起碼對大部分學生來説是個約束制約，應該能起到一定作用吧？如果這其中有幾個孩子從此由不喜歡讀書，而喜歡上讀書，那豈不是做了好事？教育不是萬能的，沒有教育更是萬萬不能的。

對於夢想，從小有，不切實際的，有些已經淡忘了，但是當作家，當畫家，這些是終生難忘的。小時候特別喜歡畫畫，喜歡照着畫，專業來講應該叫臨摹。什麼圖畫都能照着畫上幾筆。可惜的是那時的課外書太少，帶圖畫的書更少，沒大有臨摹的範本了，照着家裏有過年帖的大福字畫，畫得有模有樣，還有本專門的畫冊。後來，上了師範，接觸了比較專業規範的美術教育，那時認真的孩子，學生很認真，簡筆畫，素描，水彩，工筆，廣告畫，每一樣都要是學得不錯的，作業成績班班是佼佼者。但是因為眼界一下子打開了，愛好太廣泛，最終沒有在美術方面深造，所以，到現在一瓶子不滿半瓶子逛蕩。

另一個願意就是寫作，從小作文好，在班裏每次都是作為範文被老師讀表揚的。別的孩子愁作文，而我盼着上作文，其實也盼着被表揚。

除了作文，也偷偷的集了個小冊子，配上圖，那是自己的每一本“書”，後來不了了之了。

那時也記日記，紙本子還比較珍貴，有親戚給了一摞白紙，釘起來，差不多每天記，記了厚厚的一摞，可惜最後賣了廢紙。想想真是可惜。

雖然中間間斷過，但斷斷續續作家夢一直堅持着，直到現在。因為三天打漁兩天曬網，所以沒有成就，依然一無所獲。各行各業的名人偉人無不是堅持下來才成就一番事業，成就成功的。所以，我直到現在依然碌碌無為。

而且信息網上剛剛看了一位後輩的信念，一如當年的我。可是，不知不覺已經人到中年。不覺悲從中來。

所以，課堂上狠狠的講給孩子聽，有夢想就要堅持。人必須有夢想，夢想必須從小有，這樣才能不至於“白了少年頭空悲切”。